第三单元　1～6的表内除法（单元自测练习卷）-2026-2027学年人教版二年级上册数学

**基本信息** 本单元卷聚焦“1~6的表内除法”，通过基础巩固与实际应用结合的命题设计，适配单元复习场景，有效检测学生除法意义理解、口诀运用及解决问题能力，体现数学眼光（数感）、思维（运算能力）与语言（模型意识）的核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|22分|除法意义（30条鱼分装鱼缸）、算式各部分名称（24÷6）、口诀应用（四五二十）|结合具体情境（分鱼、端午节分粽子），强化抽象能力| |解决问题|33分|平均分应用（运松果、购物）、补充条件解题（买6个物品求单价）|分层设计问题链，从基础运算到开放提问，发展推理意识与应用意识|

第三单元　1~6的表内除法 时间：45分钟　分值：100分 一、填一填。（第1题6分，其余每空1分，共22分） 1． （1）30条鱼，每（　　）条鱼装在一个鱼缸里，共有（　　）个鱼缸。 ÷＝（个） （2）30条鱼，平均装在（　　）个鱼缸里，每个鱼缸装（　　）条鱼。 ÷＝（条） 2．24÷6＝（　　），在这道算式中，被除数是（　　），除数是（　　），商是（　　），读作（　　　　　　　　）。 3．先把乘法口诀补充完整，再根据乘法口诀写出两道除法算式。 四（　　）二十 __________ __________ 4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 12÷34 15÷55 824÷4 3÷13×1 5．下面的图形一共有（　　）根火柴棒，如果用这些火柴棒摆成独立的，那么可以摆（　　）个。 6．端午节这天，妈妈煮了12个粽子，平均放在2个盘子里，每盘放（　　）个。如果每盘放4个粽子，还需要再拿（　　）个盘子才能装下。 二、选一选。（15分） 1．下面的分法中，是平均分的是（　　）。 ① ② ③ 2．下面的算式中，计算时与15÷3用的不是同一句乘法口诀的是（　　）。 ①4×5 ②15÷5 ③3×5 3．王阿姨制作了24块月饼，__________，可以装满多少个礼盒？如果列式为24÷4＝6，那么横线上补充的条件是（　　）。 ①有4个礼盒 ②每个礼盒装4块 ③每个礼盒装6块 4．下列问题中，不可以用18÷3解决的是（　　）。 ①有18个橘子，每3个分成一份，可以分成几份 ②把18个篮球平均分给3个班，每个班分到几个 ③小雪有18块糖，送给妹妹3块，还剩几块 5．明明想买６条毛巾,买第（　　）种最便宜。 ① ② ③ 三、算一算。（24分） 1．直接写得数。（12分） 24÷4＝ 5×4＝ 8÷2＝ 9÷3＝ 6×3＝ 12÷2＝ 30÷5＝ 20÷4＝ 36÷6＝ 25－5＝ 16÷4＝ 10÷5＝ 2．在里填上合适的运算符号。（6分） 93＝6 366＝6 155＝3 3．在里填上合适的数。（6分） 5×＝25 8÷＝2 ÷4＝5 四、看图列式计算。（6分） 1． ＝（米） 2． ＝（个） 五、解决问题。（33分） 1． （1）小小需要几次才能全部运完？（5分） （2）西西第二次运了多少颗松果？（5分） 2． （1）优优花了多少钱？（5分） （2）奇奇买了多少本笔记本？（5分） （3）丽丽买了6个，要想知道一个多少钱，需要补充的条件是（　　）。（填序号）（7分） 列式解答： （4）请你提出其他用除法解决的数学问题并解答。（6分） 参考答案 1、 【答案】 1．（1）5　　6　　30÷5＝6 （2）6　　5　　30÷6＝5 2．4　　24　　6　　4　　24除以6等于4 3．五　　20÷4＝5　　20÷5＝4 4．＝　　＜　　＞　　＝ 5．15　　5 6．6　　1 二、【答案】 1．③ 2．① 3．② 4．③ 5．① 三、【答案】 1．6　　20　　4　　3　　18　　6　　6　　5　　6　　20　　4　　2 2．－　　÷　　÷ 3．5　　4　　20 四、【答案】 1．20÷4＝5 2．16÷4＝4 五、【答案】 1．（1）12÷4＝3（次） 口答：小小需要3次才能全部运完。 （2）12－3＝9（颗） 口答：西西第二次运了9颗松果。 2．（1）2×4＝8（元） 口答：优优花了8元。 （2）16÷4＝4（本） 口答：奇奇买了4本笔记本。 （3）②　　18÷6＝3（元） 口答：一个3元。 （4）答案不唯一，例如：30元可以买多少个闹钟？ 30÷5＝6（个） 口答：30元可以买6个闹钟。 学科网（北京）股份有限公司 $