福建省厦门外国语学校石狮分校2025-2026学年八年级下学期4月质量抽测物理试题

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2026-06-17
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 第七章 力与运动,第八章 压强,第九章 浮力
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) 厦门市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 8.69 MB
发布时间 2026-06-17
更新时间 2026-06-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-17
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来源 学科网

内容正文:

厦门外国语学校石狮分校2026年春4月质量抽测 初二年段物理学科试卷 满分:100分 考试时间:90分钟 一、单选题:本大题共14小题,共28分。 1. 历史上最早测出大气压值的实验是(  ) A. 托里拆利实验 B. 马德堡半球实验 C. 阿基米德实验 D. 伽利略斜面实验 2. 下列是有关物体的描述,其中物体处于平衡状态的是(  ) A. 加速奔跑的猎豹 B. 停在地上的足球 C. 匀速转弯的汽车 D. 抛在空中的铅球 3. 下列实例中属于减小压强的是(  ) A. 刀刃磨得锋利 B. 啄木鸟尖尖的喙 C. 铁轨铺在枕木上 D. 压路机的碾子很重 4. 将一物体挂在弹簧测力计挂钩上时,其示数为15N,将物体浸入水中时,其示数为10N,此时物体所受的浮力为(  ) A. 3N B. 5N C. 8N D. 11N 5. 如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是(  ) A. 洗手间下水管 B. 锅炉水位计 C. 盆景的自动给水装置 D. 乳牛自动喂水器 6. 如图所示,甲同学向左用5 N的力拉弹簧测力计,乙同学向右用5 N的力拉弹簧测力计,弹簧测力计的示数是(  ) A. 0 N B. 5 N C. 10 N D. 15 N 7. 如图所示,体操运动员静止在平衡木上时,与运动员所受的重力是一对平衡力的是 A. 平衡木对运动员的支持力 B. 运动员对平衡木的压力 C. 平衡木受到的重力 D. 运动员对地球的吸引力 8. 如图是草原犬鼠洞穴的横截面示意图。它有两个出口,当风吹过隆起洞口A表面时,风速较大,吹过平坦洞口B时,风速较小,从而给洞中的犬鼠带去凉风。则下列有关洞内风向分析正确的是(  ) A. 风总是从A口吹入,B口吹出 B. 风总是从B口吹入,A口吹出 C. 风总是从A、B口同时吹入 D. 风有时从A口吹入,有时从B口吹入 9. 装修房屋时,工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方,以管中水面高低为依据做标记,如图。工人师傅这样做的目的是(  ) A. 把水管当刻度尺用 B. 找到两个水平高度相同的点 C. 把水管当压强计用 D. 便于测量两个点间的距离 10. 体积相等的A、B、C三个球浸在液体中的情况如图所示,则它们所受的浮力满足(  ) A. FA>FB>FC B. FA<FB<FC C. FA=FB=FC D. 不知是什么材料制成的球,故无法判断 11. 如题图所示,水平桌面上有一长为L ,质量分布均匀的木板M ,右端与桌边相齐,在水平力F 的作用下,沿直线向右匀速离开桌边,在此过程中,下列说法正确的是(  ) A. M对桌面的压强变小,压力不变 B. M对桌面的压强不变,压力不变 C. M对桌面的压强变大,摩擦力不变 D. M对桌面的压强变大,摩擦力变小 12. 如图,装有两种不同液体的烧杯置于水平面上,两液体没有混合.上层液体的高度为h,密度为0.8ρ;下层液体的高度为2h,密度为ρ, 则液体对烧杯底部的压强为 A. 2. 4ρgh B. 2.7 ρgh C. 2. 8 ρgh D. 3 ρgh 13. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置。如图所示,两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为和,水对瓶底和瓶盖的压力分别为和,则( ) A. B. C. D. 14. 如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上,它们的高度之比为2:1,底面积之比为1:2,则它们的质量mA:mB和对地面的压强pA:pB分别为( ) A. mA:mB=2:1,pA:pB=2:1 B. mA:mB=1:1,pA:pB=2:1 C. mA:mB=1:1,pA:pB=1:1 D. mA:mB=2:1,pA:pB=1:1 二、填空题:本大题共6小题,共12分。 15. 如图所示,在高铁站,离站台边缘一定距离的地方有一条黄色安全线,人必须站在安全线以外的区域候车。这是因为动车进站时车厢附近:空气流速___________(选填“快”或“慢”),压强___________(选填“大”或“小”)。 16. 手握住一个重5N的啤酒瓶,瓶口向上静止在手中,此时手对瓶有一个向上的摩擦力(静摩擦力),已知手对瓶的正压力为8N,则手对瓶的摩擦力______N;当手对瓶的正压力增大到10N时,手对瓶的摩擦力______(填“>”、“=”或“<”)。 17. 物理知识在生活中应用广泛。如图所示,挂勺子用的塑料挂钩吸盘能“吸”在光滑的墙上,是因为________作用的结果。如图所示,茶壶的壶嘴与壶身构成连通器,若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后,壶嘴和壶身中水面________(选填“相平”或“不相平”)。 18. 如图所示是公共汽车上所配备的逃生锤,其头部很尖,这是为了减小______,从而增大______,以便敲碎车窗玻璃。 19. 浸没在水中的物体,上表面受到水的压力为8N,下表面受到水的压力为10N,该物体受到的浮力为______N,此时浮力的方向是______。 20. 如图所示,等高的长方体A、B放在水平桌面上,质量分别为m、3m,底面积分别为3S、S,则两长方体对桌面压力之比为_________;若沿竖直方向切割长方体A,沿水平方向切割长方体B,要使两长方体A、B剩余部分对桌面的压强相等,则长方体A、B剩余的高度之比为_________。 三、作图题:本大题共2小题,共4分。 21. 如图,水杯静止在水平桌面上,是水杯的重心,在图中画出水杯受力的示意图。 22. 如图所示,请画出小球在水中漂浮时的受浮力示意图。 四、简答题:本大题共1小题,共4分。 23. 如图所示,钢笔吸墨水时,把笔上的弹簧片按下后松开,墨水就被吸进橡皮管内。请解释其中的道理。 五、实验探究题:本大题共5小题,共30分。 24. 小明用如图所示的实验装置,探究阻力对物体运动的影响。每次实验中,使用同一小车使其从同一斜面上滑下,然后在水平面上滑行一段距离后停止。 (1)小车在水平面上滑动时,受到的阻力来自水平面的摩擦力。实验中是通过改变____________来改变摩擦力大小的; (2)实验中,每次使小车从______(选填“同一高度”或“不同高度”)下滑,目的是使小车到达水平面时的______相同; (3)比较三次实验可知,小车受到的阻力越小,小车滑行的距离越______(选填“远”或“近”),小车的速度减小得越______(选填“快”或“慢”); (4)在(3)中结论的基础上,进一步推理可以得出:若小车在水平面上受到的阻力为零,则它将做______运动。此时用到的物理方法是______。 25. 小东同学利用小桌、海绵及肥皂“探究影响压力作用效果的因素”,实验探究过程如图所示。 (1)小东通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果; (2)分析比较___________两图中的实验现象,可以得到的结论,受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。这里应用的科学方法是___________; (3)比较图乙和丙实验可知:___________; 26. 小聪使用压强计探究液体压强与哪些因素有关,实验时的情景如图甲、乙、丙所示。 (1)压强计探头上的橡皮膜应该选用______(选填“薄”或“厚”)一些的较好;实验前小聪发现,不论用手轻压还是重压探头上的橡皮膜,U形管两侧液面的高度差均没有明显变化,这说明该压强计的气密性______(选填“好”或“差”)。 (2)通过比较______两图,可得出结论:同种液体内部的压强随深度的增加而增大:通过比较乙、丙两图,可探究液体压强与______的关系。 (3)实验时小聪发现,在同种液体中,探头所处的深度相同时,只改变探头的方向,U形管两侧液面的高度差不变,说明______。 (4)实验后,小聪利用如图丁所示的实验装置来比较液体密度的大小。他先向隔板左侧倒入一定量的水,然后向隔板右侧倒入一定量的某种液体,橡皮膜的状态如图丁所示,则这种液体的密度______(选填“大于”“小于”或“等于”)水的密度。 27. 在“探究二力平衡的条件”活动中,学习小组设计了如图所示甲、乙两种实验方案。 (1)当物体处于静止状态或______状态时,它受到的力是相互平衡的。 (2)相对于甲方案,乙方案的优点是可以减少______对实验带来的影响。 (3)乙方案中向两侧的小盘里加砝码,这是为了探究平衡的两个力的______关系,当两砝码质量相同时,小卡片静止。 (4)把小卡片转过一个角度,然后松手,观察到小卡片转动,最后恢复到静止状态,说明两个力必须作用在______才能平衡。 (5)当小卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,再松手时,小卡片运动,由此说明两个力必须作用在______才能平衡。 28. 小宇和小明在老师的指导下,对浮力大小与哪些因素有关进行了实验探究。 猜想1:浮力的大小可能与液体的密度有关 猜想2:浮力的大小可能与液体的重力有关 猜想3:浮力的大小可能与排开液体的体积有关 猜想4:浮力的大小可能与物体的形状有关 (1)如图甲所示,小宇在家里利用身边的物品做实验,他用手把饮料罐按入水中,水面上升的越高,人会感到越吃力,这个事实可以支持猜想___________(填序号): (2)他们为了猜想1和猜想2,选用了体积相同,重力不同的三个圆柱形物体A、B、C,并测出了它们的重力分别是4N、4.5N和5N,然后进行了如图所示的实验。 物体A浸没在水中时所受浮力为___________N,比较图中序号为a、b、c的三次实验,得出的结论是:浮力的大小与物体的重力___________(填“有关”或“无关”); (3)比较图中序号为___________的三次实验可以得出初步结论:浮力的大小与液体的密度有关,液体的密度越大,物体所受浮力也___________; (4)为了研究猜想4,小明将同一块橡皮泥依次捏成圆锥体和圆柱体分别进行实验,实验现象如图所示,根据此实验现象,小明得出的结论是:浮力的大小与物体的形状有关,小宇认为小明的结论不可靠,主要原因是___________。 六、计算题:本大题共3小题,共22分。 29. 小明利用3D打印机打印出一尊可爱的艺术摆件,放在水平桌面上,如图.已知该摆件质量为1.8kg,与桌面接触面积为200cm2,3D打印所用原材料的密度为1.2×103kg/m3,g取10N/kg.求: (1)打印出该摆件至少消耗原材料的体积. (2)该摆件对桌面的压强. 30. 我国自主研发了一种氢燃料汽车,它使用氢气代替汽油,该车的质量是1.6t,车受到阻力是车重的0.2倍(取g=10N/kg)。求: (1)汽车受到的重力; (2)汽车受到的支持力; (3)汽车受到的牵引力。 31. 如图所示,水平桌面的正中央放着一个重为20N的圆形鱼缸,其底面积为400cm2。鱼缸内的水、鱼、沙石等总质量为14kg,水深0.2m。求:(g=10N/kg) (1)水对鱼缸底部的压强; (2)水对鱼缸底部的压力; (3)鱼缸对桌面产生的压力; (4)鱼缸对桌面产生的压强。 厦门外国语学校石狮分校2026年春4月质量抽测 初二年段物理学科试卷 满分:100分 考试时间:90分钟 一、单选题:本大题共14小题,共28分。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 二、填空题:本大题共6小题,共12分。 【15题答案】 【答案】 ①. 快 ②. 小 【16题答案】 【答案】 ①. 5 ②. = 【17题答案】 【答案】 ①. 大气压 ②. 相平 【18题答案】 【答案】 ①. 受力面积 ②. 压强 【19题答案】 【答案】 ①. 2 ②. 竖直向上 【20题答案】 【答案】 ①. 1∶3 ②. 9∶1 三、作图题:本大题共2小题,共4分。 【21题答案】 【答案】 【22题答案】 【答案】 四、简答题:本大题共1小题,共4分。 【23题答案】 【答案】钢笔吸墨水时,按下弹簧片排出管内空气,松开后管内气压小于大气压,在大气压的作用下被压进橡皮管内。 五、实验探究题:本大题共5小题,共30分。 【24题答案】 【答案】 ①. 接触面的粗糙程度 ②. 同一高度 ③. 速度 ④. 远 ⑤. 慢 ⑥. 匀速直线 ⑦. 科学推理法(或理想实验法) 【25题答案】 【答案】 ①. 凹陷程度 ②. 甲、乙 ③. 控制变量法 ④. 在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显 【26题答案】 【答案】(1) ①. 薄 ②. 差 (2) ①. 甲、乙 ②. 液体密度 (3)同种液体、同一深度,液体向各个方向压强相等 (4)大于 【27题答案】 【答案】(1)匀速直线运动 (2)摩擦力 (3)大小 (4)同一直线上 (5)同一物体上 【28题答案】 【答案】(1)3 (2) ①. 1 ②. 无关 (3) ①. ade ②. 越大 (4)没有控制排开液体的体积相同 六、计算题:本大题共3小题,共22分。 【29题答案】 【答案】(1)1.5×10-3m3;(2)900Pa. 【30题答案】 【答案】(1)1.6×104N;(2)1.6×104N;(3)3200N 【31题答案】 【答案】(1)2×103Pa;(2)80N;(3)160N;(4)4×103Pa 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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