2026年新疆乌鲁木齐市第七十中学中考考前自测化学试题

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2026-06-17
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 乌鲁木齐市
地区(区县) 新市区
文件格式 ZIP
文件大小 378 KB
发布时间 2026-06-17
更新时间 2026-06-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58387757.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以真实情境为载体,融合文化传承与科技前沿,如古代发明物理变化判断、二氧化碳转化汽油技术,考查化学观念与科学探究能力,适配九年级三模学情。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10/20|物理变化、实验操作、元素周期表|结合国家节水标志等实际图标,考查基础化学观念| |填空题|3/20|营养素、能源分类、水净化|融入“五谷丰登”传统文化与新型催化剂科技,体现科学态度| |实验题|2/16|气体制取、酸碱中和探究|通过传感器pH变化分析反应实质,培养科学思维与探究能力| |计算题|1/4|SiO₂与C反应计算|联系芯片材料生产,强化化学与工业应用的关联|

内容正文:

一、单选题(共10小题,每小题2分,共计20分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D A D C C B D B 二、填空题(共3小题,每空1分,共计20分) 11. (1) 糖类 (或淀粉) (2) 天然气;不可再生 (3) 天然 (4) 氮肥 (或铵态氮肥) (5) 清除可燃物 12. (1) ① +6 (2) ② 过滤;③ 吸附 (3) A、B (注意:题目问“错误的是”,A错因为净水器得到的水含可溶性杂质,不是纯净物;B错因为钙是常量元素,不是微量元素) (4) ⑤ ;⑥ 分解反应;⑦ 化学 (5) ⑧ B、D 13. (1) (氢气) (2) (3) 4:1 (4) 增大;压强增大,二氧化碳分子间的间隔变小 (或分子间隙减小) (5) A、B 三、实验题(共2小题,每空1分,共计16分) 14. (1) 长颈漏斗 (2) a、c (先看到气泡冒出,松手后导管内形成一段水柱) (3) ;试管口应略向下倾斜 防止水槽中的水倒吸入试管,使试管炸裂 (4) ;B、C 15. (1) ① (2) ② KOH (氢氧化钾);③ 、 、 (30s时还在滴加酸,但pH>7,说明碱过量,存在钾离子、氢氧根离子和水分子) (3) ④ 放热;⑤ (4) ⑥ KOH (氢氧化钾) (5) ⑦ 有气泡产生 (铁与稀硫酸反应产生氢气) (6) ⑧ (7) ⑨ A、C 四、计算题(共计4分) 16. 解: 设理论上至少需要碳的质量为 。 列比例式: 解得: 答: 理论上至少需要碳的质量是 102.9 kg。 学科网(北京)股份有限公司 $ 乌鲁木齐市第70中学2025-2026学年九年级第二学期第四次学情调研化学试卷 可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 O-16 Si-28 一、单选题(共10小题,每小题2分,共计20分) 1.下列我国古代的发明及应用中,属于物理变化的是 A.沙里淘金 B.粮食酿酒 C.燃放鞭炮 D、烧制陶瓷 2.下列属于我国“国家节水标志”的是 A. B. C. D. 3.具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是 A.检查气密性 B.添加酒精 C.蒸发结晶 D.稀释浓硫酸 4.稀土元素是有重要用途的资源。铈元素(Ce)是一种常见的稀土元素,下图为元素周期表中铈元素的信息。下列法中,不正确的是 A.铈原子的中子数为58 B.铈属于金属元素 C.铈原子易失去电子 D.铈的相对原子质量是 140.1 5.下列化学用语表述正确的是 A.氧原子结构示意图: B.. 硝酸根: NO₃ C.60个碳原子: C₆₀ D.熟石灰: 6.橙子、猕猴桃等水果中含有丰富的维生素 C(化学式为C₆H₈O₆),具有抗氧化、维持人体健康的作用,下列素 C说法正确的是 A.维生素 C是氧化物 B.维生素 C的相对分子质量为176g C.维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为9:1:12 D.维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成 7.KCl、KNO₃的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 A. KNO₃的溶解度一定大于 KCl B.40℃时,KCl饱和溶液中溶质的质量分数为40% C. 80℃将269gKNO₃饱和溶液降温至 40℃,析出 105.1g晶体 D.用降温结晶方法可除去 KCl中混有的少量KNO₃ 8.逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是 A.分子不带电,不带电的粒子一定是分子 B.溶液是均一、稳定的混合物,所以均一、稳定的混合物一定是溶液 C.酸能与碱反应生成盐和水,能与碱反应生成盐和水的一定是酸 D.有机物中一定含碳元素,含碳元素的物质一定是有机物 9.下列实验方案设计中,不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 取样,加水溶解,测量温度 B 区分羊毛纤维和棉纤维 取样,灼烧闻气味 C 比较 Mg、Fe的金属活动性 将打磨干净的镁条放入FeSO₄溶液,观察现象 D 除去氮气中的少量氧气 将气体缓缓通过红热的木炭 10.为测定某氢氧化钠固体是否变质,小华同学取一定量的样品配制成溶液,加入锥形瓶中,再逐滴加入稀盐酸至过量。利用传感器测定的CO₂含量变化如图所示,下列结论中错误的是 A.该氢氧化钠样品已变质 B.该实验过程中 Na⁺浓度逐渐减小 C.100s时溶液的 pH>7 D.200s后溶液中的溶质始终只有一种 二、填空题(共3小题,每空1分,共计20分) 11.中华文明源远流长,蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 (1)中国传统文化中的“五谷丰登”、不仅代表农业生产的结果,更是人们对生活的美好期许。“五谷”分别指稻、黍、稷、麦、菽这五种粮食,小麦中含量最高的营养物质是 。 (2)《汉书》记载:“高奴县有洧水,可燃”,洧水中含有石油,化石能源包括煤、石油、 ,都属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。 (3)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”中的“丝”属于 (填“天然”或“合成”)材料。 (4)古代农书提到的“粪肥”中常含有的碳酸铵(NH₄)₂CO₃,它在农业上可用作 (填一种化肥名称)。 (5)《三国志》记载:“扬汤止沸,不如去薪”,“薪”指柴、草等燃料,“去薪”灭火的原理是 。 12.2026年中国水周主题为“国家水网世纪画卷”,旨在普及节水护水知识,提升全民水安全意识。某化学实验小组围绕“水”展开了一系列探究。 (一)水的净化:同学们用自制净水器净化一瓶浑浊的河水,其流程图如下: (1)自来水厂通常用高铁酸钾(K₂FeO₄)作为净水剂和消毒剂来处理天然水。高铁酸钾中,铁元素的化合价为 ① 。 (2)操作I的名称为 ② :操作Ⅱ利用了活性炭的 ③ 性,活性炭之所以有该性质是因为它具有疏松多孔的结构。 (3)水是人体必需的六大营养物质之一。青少年处在生长发育期,应注意营养均衡,𦢈食合理。以下说法错误的是 (填字母)。 A.以上水的净化流程图中最后得到的净水是纯净物,可以直接饮用 B.钙、铁、锌是人体必需的微量元素 C.青少年缺钙易患佝偻病 D.豆腐、鸡蛋、瘦肉等食物为人体提供的主要营养素是蛋白质 (二)水的组成:同学们进行电解水的实验,一段时间后实验现象如图所示。 (4)发生的化学方程式为 ⑤ ,基本反应类型为 ⑥ ,该反应将电能转化为 ⑦ 能。 (5)反应前后发生改变的是 ⑧ (填字母)。 A.原子种类 B.分子种类 C.原子数目 D.物质种类 E.分子数目 F.原子质量 13.我国科研人员研制出将二氧化碳转化为汽油的新型催化剂,其主要过程如下图所示。 (1)X是一种单质,请写出X的化学式 。 (2)反应①的另一产物为水,则反应①的化学方程式为 。 (3)“”中C、H元素质量比为 。 (4)可将CO₂注入深海高压封存,深海高压可以 (填“增大”或“减小”)CO₂的溶解度,也可将CO₂压入地层行封存,请你从微观层面进行解释 。 (5)减少CO₂排放已成为全球共识。下列做法符合低碳理念的是 (填字母)。 A.随手关灯 B.节约用纸 C.多使用一次性木筷 三、实验题 (共2小题,每空1分,共计16分) 14.化学实验是科学探究的重要形式。回答下列问题。 (1)仪器①的名称是 。 (2)在检查图1中的装置A气密性时,若气密性良好,手握试管又松手一段时间后,导管末端先后出现的现象(选填图2中字母顺序)。 (3)实验室用图Ⅰ的A装置制氧气,涉及的化学方程式为 ;请你指出装置中的· ,若用E装置收集氧气,集满后应该先撤离导管后熄灭酒精灯,原因是 (4)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 ,用此方法制取并收集瓶纯净氧气,应选择图Ⅰ中的实验装置组合为 (填字母)。 15.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,甲、乙两组同学在老师引导下开展探究活动。 【查阅资料】K₂SO₄溶液呈中性。 【演示实验】将一定量的氢氧化钾溶液与稀硫酸混合,观察不到明显现象,为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应,甲组同学借助传感器进行了如下实验。采取图1实验装置,三颈烧瓶中盛放溶液X,用恒压漏斗匀速滴加另一种溶液. (1)写出氢氧化钾溶液与稀硫酸发生反应的化学方程式 ① 。 (2)甲组同学在实验过程中用pH传感器测得pH的变化如图2所示,则溶液X中溶质的化学式是 ② ;30s时溶液中的微粒有 ③ (用化学符号填空)。 (3)由图3可知,氢氧化钾溶液与稀硫酸发生的反应属于 ④ 反应(填“放热”或“吸热”),其反应的微观实质为 ⑤ 。 【继续探究】乙组同学了解上述反应原理后,另取一定量的氢氧化钾溶液和稀硫酸在烧杯中混合,一段时间后,对所得溶液中的溶质成分进行探究。 【提出猜想】猜想一: K₂SO₄ 猜想二: K₂SO₄和H₂SO₄猜想三: K₂SO₄和 ⑥ 【实验验证】 操作 现象 结论 取样,加入适量铁粉 ⑦ 猜想二成立 (4)乙组同学观察到的实验现象对应的化学方程式为 ⑧ 。 (5)同学们讨论后,认为检验烧杯中溶液溶质成分除了可以用铁粉外,还可用 ⑨ (填字母)代替。 A.碳酸钠溶液 B.铜粉 C. pH试纸 D.硫酸铜溶液 四、计算题(共计4分) 16.高纯硅是芯片制造的核心基础材料,石英砂制粗硅的反应为 现有含 120kgSiO₂的石英砂,要使其完全反应,理论上至少需要碳的质量是多少? 学科网(北京)股份有限公司 $

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