2025-2026学年一年级数学下册学情自测卷（7月）苏教版

**基本信息** 小学数学期末学情自测押题卷，通过“最接近90的数”“分物体”“租车方案”等问题，融合数感、空间观念与应用意识，实现基础巩固与能力提升的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8/8|100以内数的认识、运算顺序|以“小明比小丽少一些”考查数感| |填空题|10/34|数的组成、分类、规律|“分法一/二”培养抽象能力| |解答题|7/25|加减应用、最优方案|“租不同车最多最少”体现应用意识|

期末学情自测押题卷 一、选择题（8分） 1．下面的数中，最接近90的数是（    ）。 A．99 B．93 C．88 2．小丽有24本书，小明比小丽少一些，小明可能有（    ）本。 A．26 B．20 C．30 3．计算45＋30时，先算（    ）。 A．40＋30 B．5＋30 C．45＋3 4．观察长方体，可能看到的形状是（    ）。 A． B． C． 5．奇思在计算“12－7”时，是按照下边框中的方法计算的，下面哪一幅小棒图与奇思的计算过程一致？（    ） A．B．C． 6．小巧有9粒糖，小丁当给小胖3粒后，小丁当与小巧的糖同样多，小丁当原来有（    ）粒糖。 A．6 B．9 C．12 7．算式16－7可以解决下面哪个问题？（    ） A．轩轩有16张画片，小林有7张，他们一共有多少张画片？ B．果果要写16个大字，已经写了7个，还剩多少个没有写？ C．乐乐折了7只纸船，美美折了16只纸船，乐乐至少还再折多少只才能超过美美？ 8．篮球队中男生有68人，女生比男生少得多，女生可能有（    ）人。 A．20 B．65 C．92 二、填空题（34分） 9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8＋6( )15       10( )11－1       3＋8( )14－3 9＋3( )13        14( )17－4      14－2( )7＋4 10．如图，这个数写作( )，读作 ( )，它是由( )个十和( )个一组成的，再添6根。就是( )个十，是 ( )。 11．8个十是( )；3个十和6个一合起来是( )；9个一和5个十合起来是( )。 12．把这些人按不同的方法分一分。 分法一：( )         分法二：( ) 13．学校原定于本周星期二开冬季运动会，由于天气原因，推迟2天再开。推迟后，运动会在星期( )开。 14． (1)第一行拿走( )个足球，就和第二行同样多。 (2)从第一行拿( )个摆到第二行，两行足球就同样多。 15．按规律填数。 (1)11，13，15，( )，( )，21。 (2)42，44，46，( )，( )，52。 16．汤姆叔叔有12个小机器人，送给小朋友们7个，他还有( )个小机器人。 17．49与52这两个数，( )更接近50，它与50相差( )。 18．13－8＝( )，想：10－( )＝( )，( )＋3＝( )。 19．用6、7、8、14、15这五个数写出四道加法算式。             三、判断题（5分） 20．站在不同位置上观察物体，最多只能看到三个面。( ) 21．16－9＝7，因为9＋7＝16。( ) 22．比35大且比40小的数有5个。( ) 23．与69相邻的整十数是68和70。( ) 24．100比9多得多，比99少一些。( ) 四、计算题（22分） 25．看谁算得又对又快。                                               26．看图列式计算。               27．圈一圈，算一算。      36＋7＝         先算         再算 五、作图题（6分） 28．画一画，算一算。 18－6－2＝ 29．7＋5＝（    ），你是怎么算的？请写一写或画一画。 六、解答题（25分） 30．树上原来有11只小鸟和15只猴子，过了一会儿，飞走了3只小鸟，树上还剩多少只小鸟？ （    ） 口答：树上还剩只小鸟。 31．鸽笼里原有44只鸽子，飞走了8只，鸽笼里还剩几只鸽子？ 32．同学们在大礼堂观看戏剧表演。每排坐16个人，小优左边有7人，小优右边有几人？ 33．从停车场开走8辆车后，还剩9辆，原来停车场有多少辆车？ 34．学校图书室有52本故事书，借出了30本。图书室还剩多少本故事书？ 35．树上原有13个梨，小华摘了4个，树上还有多少个梨？ （个） 36．租两辆不同的车去郊游，最多能坐多少人？最少能坐多少人？ 最多： 最少： 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 2．B 【分析】解题关键在于明确“少一些”表示数量比已知数小。根据小丽有24本书，确定小明的书本数量应小于24，据此对选项进行排查。 【详解】A．26＞24，数量比24多，不符合“少一些”，此选项错误； B．20＜24，数量比24少，符合“少一些”，此选项正确； C．30＞24，数量比24多，不符合“少一些”，此选项错误。 3．A 【分析】在计算两位数加整十数时，可以将两位数分成整十数和一位数，先把整十数相加，再加上一位数，据此解答。 【详解】计算“45＋30”时，应将45分成40和5，先算40＋30。 故答案为：A 4．B 【分析】长方体的6个面中至少有4个面是长方形，所以观察长方体，可能看到的形状在正方形。 【详解】A ．长方体的6个面中没有圆形，所以不可能看到圆形； B．长方体的6个面中至少有4个面是长方形,所以看到的可能是长方形； C．长方体的6个面中没有三角形，所以不可能看到三角形； 故答案为：B 【点睛】本题主要考查从不同位置观察单个物体和长方体的特点，熟练掌握即可。 5．B 【分析】方框中的计算方法是把7拆分成了2和5，先算的12－2，算出的答案再减去5，由此算出最终的答案。分析每个选项，找出计算顺序符合题意的选项即可解答。 【详解】A．表示将12拆分为10和2，先算10－7，算出的答案再加上2，不符合题意； B．表示将7拆分成2和5，先算12－2，算出的答案再减去5，符合题意； C．表示12直接减去7，不符合题意。 故答案为：B 6．C 【分析】根据题意，小丁当给小胖3粒后，小丁当和小巧的糖同样多，也就是现在小丁当有9粒糖，则用小丁当现在有糖的数量＋给小胖的数量＝小丁当原有糖的数量。 【详解】9＋3＝12（粒） 小丁当原来有12粒糖。 故答案为：C 7．B 【分析】根据减法的意义：减法算式表示从总数量里去掉一部分，所得的结果是剩下的数量，由此解答。 【详解】A．求一共有多少张画片，用加法计算，即16＋7，不符合题意； B．求还剩多少个没有写，用减法计算，即16－7，，符合题意； C．乐乐至少还再折多少只才能超过美美，最少要比美美多1只，即16＋1＝17（只），再用17－7才是泡泡至少要折的数量，不符合题意。 所以，算式16－7可以解决的问题是泡泡要写16个大字，已经写了7个，还剩多少个没有写？ 故答案为：B 8．A 【详解】略 9． ＜ ＝ ＝ ＜ ＞ ＞ 【分析】先计算算式的结果，再用结果比较大小。大于小于号的尖角对着较小的数，开口对着较大的数，两数相等的话就填等号。 【详解】①8＋6＝14，14＜15，所以8＋6（＜）15； ②11－1＝10，10＝10，所以10（＝）11－1； ③3＋8＝11，14－3＝11，11＝11，所以3＋8（＝）14－3； ④9＋3＝12，12＜13，所以9＋3（＜）13； ⑤17－4＝13，14＞13，所以14（＞）17－4； ⑥14－2＝12，7＋4＝11，12＞11，所以14－2（＞）7＋4。 10． 34 三十四 3 4 4 40 【分析】一捆小棒表示10，一根小棒表示1，数清楚小棒的数量，即可得出此数。十位上的数是几，就读作几十，个位上是几，就读作几，据此即可读出此数。十位上是几，就表示几十，个位上是几，就表示几，据此解答即可。 【详解】如图，这个数写作34，读作三十四，它是由3个十和4个一组成的。 34＋6＝40，所以再添6根，就是4个十，是40。 11． 80 36 59 【分析】一个十是十则8个十是80； 一个两位数，从右边数，第一位是个位，个位上是几就是几个一，十位上是几，则表示几个十。 【详解】由分析可得|： 8个十是（80）；3个十和6个一合起来是（36）；9个一和5个十合起来是（59）。 12． ①②④；③⑤⑥⑦ ①②③⑦；④⑤⑥ 【分析】按年龄分类，年龄大的分为一类（也就是长辈是一类），年龄小的分为一类； 按性别分类，性别就是男女，男的是一类，女的是一类，据此解答。 【详解】 分法一：①②④；③⑤⑥⑦ 分法二：①②③⑦；④⑤⑥ 13．四 【分析】推迟2天，就是再往后数2天。 星期二往后数1天是星期三，星期三再往后数1天是星期四，故，星期二推迟2天是星期四。 【详解】由题意分析得： 学校原定于本周星期二开冬季运动会，由于天气原因，推迟2天再开。推迟后，运动会在星期四开。 【点睛】此题主要考查的是数数的方法，要熟练掌握。 14．(1)4 (2)2 【分析】（1）第一行有11个球，第二行有7个球，用11减去7，求出第一行拿走多少个足球，就和第二行同样多； （2）第一行比第二行多4个球，2＋2＝4（个），那么从第一行拿2个摆到第二行，两行足球就同样多。 【详解】（1）11－7＝4（个） 所以，第一行拿走4个足球，就和第二行同样多。 （2）2＋2＝4（个） 所以，从第一行拿2个摆到第二行，两行足球就同样多。 【点睛】本题考查了20以内的加减法，有一定运算能力是解题的关键。 15．(1) 17 19 (2) 48 50 【分析】根据已知数据可知，后一个数比前一个数多2，前一个数加2等于后一个数，即可算一个数。 【详解】（1）15＋2＝17；17＋2＝19。 11，13，15，17，19，21。 （2）46＋2＝48；48＋2＝50。 42，44，46，48，50，52。 16．5 【详解】略 17． 49 1 【分析】根据100以内数的顺序：1，2，3…49，50，51，52…可知，49后面就是50，52和50之间间隔了51，所以49更接近50；49往后数1个数就是50，也就是它们之间相差1。 【详解】根据100以内数的顺序可知：49与52这两个数，49更接近50，它与50相差1。 18． 5 8 2 2 5 【分析】当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。 即，计算13－8等于几时，先把13分成10和3，然后计算10－8＝2，最后计算2＋3＝5。 【详解】由题意分析得： 13－8＝5，想：10－8＝2，2＋3＝5。 19．7＋8＝15；8＋7＝15 6＋8＝14；8＋6＝14 【分析】在加法算式中两个加数是较小的数，和最大，根据加数＋加数＝和，结合给出的已知数，找出两数相加等于第三个数，据此列式计算。 【详解】根据分析：7＋8＝15 8＋7＝15 6＋8＝14 8＋6＝14 20．√ 【分析】球体从任何位置观察，看到的都是一个圆；除球体以外，如我们观察一个圆柱，从它的上面看到是一个圆，从它的侧面看是一个长方形或正方形，看到的形状是不相同的；如我们观察一个长方体或正方体，从它一个面观察，只能看到它的一个面，从它的一条棱观察，能看到它的两个面，从它的一个顶点观察，能看到它的三个面，即最多只能看到它的三个面；据此解答。 【详解】由分析可得：站在不同位置上观察物体，最多只能看到三个面。原题说法正确。 故答案为：√ 21．√ 【分析】由“9＋7＝16”可推导出“16－9＝7”，因此原题说法正确。 【详解】16－9＝7 9＋7＝16 因为9＋7＝16，所以16－9＝7。原题说法正确。 故答案为：√ 22．× 【分析】根据100以内数的大小比较方法，就是求35和40之间的数，利用数数的方法解答。 【详解】比35大比40小的数有36，37，38，39这4个数。原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查了求两个数之间的数的解答方法。 23．× 【分析】 10、20、30、40、50、60、70、80、90都是整十数。如图：69在60和70之间。 【详解】与69相邻的整十数是60和70。 故答案为：× 24．× 【分析】比较整数的大小，位数不同，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大，直到比较出大小为止。 【详解】100是三位数，9是一位数，由此看出100比9多得多，100和99只相差1，100比99多1，用多一些来表示。 故答案为：× 【点睛】掌握100以内数的大小比较方法。 25．8；9；8；60；4 【解析】略 26．8＋7＝15（答案不唯一） 15－7＝8（答案不唯一） 【分析】左边有8个，右边有7个。 左边的数量＋右边的数量＝总数量； 总数量-左边的数量＝右边的数量。据此解答。 【详解】（答案不唯一） （答案不唯一） 27．； 43； 36＋4＝40； 40＋3＝43 【分析】把7分成4和3，先把36加4凑成整十数，把36根小棒和分出来的4根小棒圈起来，再加剩下的数即可。 【详解】36＋7＝43 先算36＋4＝40 再算40＋3＝43 28．10；图见详解 【分析】根据题意，从18开始，往左边跳6格表示减去6，再往左边跳2格表示减去2，跳到了几结果就是几，由此解答。 【详解】18－6－2 ＝12－2 ＝10 29．； 【分析】根据加法的意义，先画个圆，再画个圆，合起来就是一共有多少个圆；计算时，先把个圆与个圆凑成个，然后再加上剩下的个，也就是一共个，即。（画法不唯一） 【详解】 画图略； 30．＝8（只）；8 【分析】用树上原来小鸟的数量减去飞走的数量，算出的结果就是树上剩下的数量。 【详解】11−3 ＝8（只） 口答：树上还剩8只小鸟。 【点睛】此题主要考查的是十几减3的退位减法的应用，注意题目中猴子的数量不需要用到。 31．36只 【分析】根据题意，求还剩下的鸽子数量，用原来的数量减去飞走的数量，即可解答。 【详解】44－8＝36（只） 答：鸽笼里还剩36只鸽子。 32．8人 【分析】根据减法的意义，这一排坐的总人数－小优左边的人数－小优自己＝小优右边的人数。 【详解】16－7－1＝8（人） 答：小优右边有8人。 33．17辆 【分析】用车开走的辆数加上还剩的辆数，就是原来停车场车的辆数。据此解答。 【详解】（辆） 答：原来停车场有17辆车。 【点睛】考查了整数加法的实际应用，根据题中所给的量进行计算。 34．22本 【分析】用图书室原有故事书的本数减去借出的本数，即可求出还剩多少本故事书。 【详解】52－30＝22（本） 答：图书室还剩22本故事书。 35．13－4＝9 9个 【分析】要求树上还有多少个梨，根据减法的意义，用13－4即可得出答案。 【详解】13－4＝9（个） 答：树上还有9个梨。 36．40＋28＝68（人）； 5＋28＝33（人）； 68人；33人 【分析】根据题意，先比较每辆车的座位数，将座位数最多和中间数量的相加，就是最多能坐的人数；将座位数最少和中间数量的相加，就是最少能坐的人数。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】40＞28＞5 最多：40＋28＝68（人） 最少：5＋28＝33（人） 答：最多能坐68人，最少能坐33人。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $