内容正文:
第4节 列联表与独立性检验
课标解读 理解2×2列联表的统计意义,了解独立性检验及其应用.
强基础•固本增分
研考点•精准突破
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强基础•固本增分
自主诊断
1.(人教A版选择性必修第三册8.3.2节练习第3题改编)为考察某种药物A对预防疾病B的效果,进行了动物试验,根据120个有放回随机样本的数据,得到如下列联表:
药物A 疗效 合计
未患疾病B 患疾病B
未服用 10 50 60
服用 18 42 60
合计 28 92 120
经计算得到χ2≈2.981,根据小概率值α=0.05的独立性检验(已知χ2独立性检验中x0.05=3.841),结论为( )
A.药物A对预防疾病B没有效果
B.药物A对预防疾病B没有效果,这种判断犯错误的概率不超过0.05
C.药物A对预防疾病B有效果
D.药物A对预防疾病B有效果,这种判断犯错误的概率不超过0.05
A
解析 设零假设H0:药物A对预防疾病B没有效果;因为χ2≈2.981<x0.05=3.841,故零假设不成立,药物A对预防疾病B没有效果.故选A.
2.(人教A版选择性必修第三册8.3.2节练习第4题)从某学校获取了容量为400的有放回简单随机样本,将所得数学和语文期末考试成绩的样本观测数据整理如下:
单位:人
数学成绩 语文成绩 合计
不优秀 优秀
不优秀 212 61 273
优秀 54 73 127
合计 266 134 400
依据α=0.05的独立性检验,能否认为数学成绩与语文成绩有关联?
解 零假设为H0:数学成绩与语文成绩无关联.
χ2=≈48>3.841=x0.05.
根据小概率值α=0.05的独立性检验,推断H0不成立,
所以可以认为数学成绩与语文成绩有关联,此推断犯错误的概率不大于0.05.
知识梳理
1.2×2列联表
如下表,给出成对分类变量数据的交叉分类频数的数据统计表称为2×2列联表.
X Y 合计
Y=0 Y=1
X=0 a b a+b
X=1 c d c+d
合计 a+c b+d n=a+b+c+d
2.独立性检验
依据上述2×2列联表构造统计量χ2=.
利用χ2的取值推断分类变量X和Y是否独立的方法称为χ2独立性检验,读作“卡方独立性检验”,简称独立性检验.
常用的小概率值和相应的临界值表如下:
作为判断χ2大小的标准
α 0.1 0.05 0.01 0.005 0.001
xα 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828
误区警示 独立性检验是对两个变量有关系的可信程度的判断,而不是对其是否有关系的判断.
研考点•精准突破
考点一 分类变量与列联表
例1 有甲、乙两个班级进行数学考试,按照大于等于85分为优秀,85分以下为非优秀,得到列联表如下:
数学成绩 班级 合计
甲班 乙班
优秀 10 c
非优秀 b 30
合计 105
已知在全部105人中随机抽取1人,成绩优秀的概率为,则下列说法正确的
是( )
A.列联表中c的值为30,b的值为35 B.列联表中c的值为15,b的值为50
C.列联表中c的值为20,b的值为50 D.由列联表可看出成绩与班级有关系
D
考点一
考点二
解析 依题意,,解得c=20,由10+20+b+30=105,解得b=45.
补全2×2列联表如下:
数学成绩 班级 合计
甲班 乙班
优秀 10 20 30
非优秀 45 30 75
合计 55 50 105
甲班的优秀率为,乙班的优秀率为,所以成绩与班级有关.所以D选项正确,A,B,C选项错误.故选D.
考点一
考点二
规律方法 1.分类变量是取值为不同类别(非数值)的变量,比如“性别(男/女)”“是否吸烟(是/否)”等,用于区分事物的属性或类别.
2.列联表是展示两个分类变量之间关系的表格,行和列分别对应两个变量的不同类别,表格中的数据为相应类别的频数(即落在该交叉类别中的样本数量).
3.列联表是独立性检验的基础工具,通过它能直观呈现变量间的频数分布,进而计算统计量判断关联程度.
考点一
考点二
[对点训练1](1)观察下列各图,其中两个分类变量x,y之间关系最强的是( )
D
解析 观察等高堆积条形图发现D中两个深色条的高相差最明显,说明两个分类变量之量关系最强.故选D.
考点一
考点二
(2)在下面的2×2列联表中,a,b的值分别为( )
Xi Yi 合计
Y1 Y2
X1 c a e
X2 23 d 48
合计 b 78 121
A.54,43 B.53,43 C.53,42 D.54,42
B
解析 由b+78=121,得b=43.
又由解得a=53.故选B.
考点一
考点二
考点二 独立性检验的实际应用
例2 (2024·全国甲,理17)某工厂进行生产线智能化升级改造,升级改造后,从该工厂甲、乙两个车间的产品中随机抽取150件进行检验,数据如下:
车间 优级品 合格品 不合格品 合计
甲车间 26 24 0 50
乙车间 70 28 2 100
合计 96 52 2 150
考点一
考点二
(1)填写如下列联表:
车间 优级品 非优级品
甲车间
乙车间
依据小概率α=0.05的独立性检验,能否认为甲、乙两车间产品的优级品率存在差异?依据小概率α=0.01的独立性检验,能否认为甲、乙两车间产品的优级品率存在差异?
考点一
考点二
解 根据题意可得列联表:
车间 优级品 非优级品
甲车间 26 24
乙车间 70 30
零假设为H0:甲、乙两车间产品的优级品率不存在差异.可得χ2==4.687 5.
因为3.841<4.687 5<6.635,依据小概率值α=0.05的独立性检验,能认为甲、乙两车间产品的优级品率存在差异,此推断犯错误的概率不大于0.05.依据小概率值α=0.01的独立性检验,不能认为甲、乙两车间产品的优级品率存在差异.
考点一
考点二
(2)已知升级改造前该工厂产品的优级品率p=0.5,设为升级改造后抽取的n件产品的优级品率.如果>p+1.65,则认为该工厂产品的优级品率提高了,根据抽取的150件产品的数据,能否认为生产线智能化升级改造后,该工厂产品的优级品率提高了?(≈12.247)
附:χ2=,n=a+b+c+d.
α 0.050 0.010 0.001
xα 3.841 6.635 10.828
考点一
考点二
解 由题意可知,生产线智能化升级改造后,该工厂产品的优级品率为
=0.64.用频率估计概率可得=0.64,
又p+1.65=0.5+1.65×≈0.5+1.65×≈0.57,可知>p+1.65,
所以可以认为生产线智能化升级改造后,该工厂产品的优级品率提高了.
考点一
考点二
教考链接
(人教A版选择性必修第三册8.3.2节例3)某儿童医院用甲、乙两种疗法治疗小儿消化不良,采用有放回简单随机抽样的方法对治疗情况进行检查,得到了如下数据:抽到接受甲种疗法的患儿67名,其中未治愈15名,治愈52名;抽到接受乙种疗法的患儿69名,其中未治愈6名,治愈63名.试根据小概率值α=0.005的独立性检验,分析乙种疗法的效果是否比甲种疗法好.
考点一
考点二
解 零假设为H0:疗法与疗效独立,即两种疗法效果没有差异.
将所给数据进行整理,得到两种疗法治疗数据的列联表,如下表所示(单位:人):
疗法 疗效 合计
未治愈 治愈
甲 15 52 67
乙 6 63 69
合计 21 115 136
根据列联表中的数据,经计算得到χ2=≈4.881<7.879=x0.005.
根据小概率值α=0.005的独立性检验,没有充分证据推断H0不成立,因此可以认为H0成立,即认为两种疗法效果没有差异.
考点一
考点二
规律方法 独立性检验的一般步骤
考点一
考点二
[对点训练2](2022·全国甲,文17)甲、乙两城之间的长途客车均由A和B两家公司运营,为了解这两家公司长途客车的运行情况,随机调查了甲、乙两城之间的500个班次,得到下面列联表:
公司 准点班次数 未准点班次数
A 240 20
B 210 30
(1)根据上表,分别估计这两家公司甲、乙两城之间的长途客车准点的概率;
(2)依据小概率值α=0.1的独立性检验,能否认为甲、乙两城之间的长途客车是否准点与客车所属公司有关?
附:χ2=,n=a+b+c+d.
α 0.100 0.050 0.010
xα 2.706 3.841 6.635
考点一
考点二
解 (1)根据表中数据,A共有班次260次,准点班次有240次,设A家公司长途客车准点事件为M,则P(M)=.
B共有班次240次,准点班次有210次,设B家公司长途客车准点事件为N,则P(N)=.
故A家公司长途客车准点的概率为,
B家公司长途客车准点的概率为.
考点一
考点二
(2)零假设为H0:甲、乙两城之间的长途客车是否准点与客车所属公司无关.
根据已知数据得到列联表
公司 准点班次数 未准点班次数 合计
A 240 20 260
B 210 30 240
合计 450 50 500
χ2==≈3.205>2.706=x0.1,
根据小概率值α=0.1的独立性检验,我们推断H0不成立,即认为甲、乙两城之间的长途客车是否准点与客车所属公司有关,此推断犯错误的概率不大于0.1.
考点一
考点二
A B
C D
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