11.2 滑轮 讲义-2026-2027学年苏科版物理九年级上学期

本讲义聚焦初中物理“滑轮”核心知识点，系统梳理定滑轮（等臂杠杆，不省力但改变方向）、动滑轮（动力臂2倍阻力臂的省力杠杆，省一半力）、滑轮组（F=(G物+G动)/n，奇动偶定组装）及轮轴、斜面的定义、实质、特点与应用，构建完整知识脉络。 资料以思维导图搭建知识框架，通过实验探究（如定滑轮方向拉力实验、动滑轮省力测量）培养科学探究能力，结合中考真题（如高铁输电线牵引装置）强化物理观念与科学思维，课中辅助教师教学，课后助力学生查漏补缺。

第十一章 第2节 滑轮（共38道练习题） ※※模块一：梳理思维导图 构建知识体系———————— ※※模块二：梳理基础知识 明晰识记要点———————— ■知识点一：定滑轮和动滑轮 （一）定滑轮： 1.定义： 工作时轴固定不动，并且不随物体运动的滑轮。 2.实质：等臂杠杆。 3.特点： 使用定滑轮不省力，但能改变动力的方向。 4.绳子自由端移动距离： S=h （V拉=V物）。 5.应用：旗杆顶端常用定滑轮。 （二）动滑轮 1.定义：工作时随重物一起移动的滑轮。 2.实质：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。 3.特点： 使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。 （不计摩擦则：F= (G物+G动) /2。） 4.绳子自由端移动距离：S=2h （V拉=2V物） 5.应用：起重机用的滑轮。 ■知识点二：滑轮组 1.定义： 定滑轮、动滑轮组合在一起构成滑轮组。 2.特点： 使用滑轮组既能省力，又能改变动力的方向。 3.省力情况： 不计摩擦，则拉力：F= (G物+G动) /n 4.绳子自由端移动距离：S=nh （V拉=nV物） 5.滑轮组组装方法： （1）首先根据公式n=(G物+G动) / F确定绳子的股数。 （2）然后根据“奇动偶定”的原则，结合题目的具体要求组装滑轮: A.“奇动”：承担物重的绳子段数为奇数，绳子起点系在动滑轮上。 B.“偶定”：承担物重的绳子段数为偶数，绳子起点系在定滑轮上。 C.另外，拉力的方向不同，需要定滑轮的个数也不同。 6.绳子股数n的确定方法： 用手挡住定滑轮，看图中与动滑轮直接接触的绳子段数，就是n值。 ※※模块三：精准考点演练 突破重点难点———————— 一．定滑轮和动滑轮（共10小题） 1．（2026·四川成都·模拟预测）在探究定滑轮工作特点的实验中，用定滑轮提升重物，如图所示，沿不同方向匀速拉动弹簧测力计，示数均相等，说明使用定滑轮时，各方向拉力大小__________；实际操作中，测得的拉力略大于物体的重力，原因是存在__________。 2．（2026·江西南昌·一模）如图所示的动滑轮实质上是一个_______杠杆。物体重110 N，滑轮重10 N（绳重、摩擦不计），匀速提升重物，自由端匀速竖直向上的拉力F为60N，若拉力F的方向向右倾斜一些，如图4中虚线所示，则拉力将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 3．（2026九年级下·江苏盐城·期中）如图所示，C物体的重力是10N，用力和分别匀速提起物体C，不考虑绳重和摩擦，则力的大小为________N，若动滑轮B重力忽略不计，当将物体竖直匀速提高0.1m高度时，动滑轮自由端绳子移动的距离为________m，力的大小为________N。 4．（2026·甘肃天水·一模）简单机械的使用，给人们的生活带来很多便利。小明用如图甲所示的方法将被风刮倒的树拉正，A的树干相当于________（选填“动滑轮”、“定滑轮”或“杠杆”）；乙图的螺丝刀也是一种简单机械，叫轮轴，手柄________（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力。 5．如图所示，工人用动滑轮提起木箱，该动滑轮是一个____________杠杆（选填“省力”“等臂”或“费力”）。若不计绳重和摩擦，工人用400N的力将重600N木箱匀速提高了3m，则动滑轮的重力为____________N。 6．（2026·河南信阳·二模）如图所示，用手拉着弹簧测力计，使钩码处于静止状态。下列说法正确的是（     ） A．绳子对钩码的拉力与弹簧测力计对绳子的拉力是一对相互作用的力 B．钩码受到的重力与绳子对钩码的拉力是一对平衡力 C．使用该滑轮拉动钩码时，一定可以省一半的力 D．使用该滑轮提升钩码时，机械效率为100% 7．（2026八年级下·北京·期中）如图所示的装置中，甲物体重7N，乙物体重2N。甲、乙均保持静止状态。不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是（　　） A．甲受到绳子的拉力为5N B．乙受到的合力为5N C．甲对地面的压力为5N D．弹簧测力计的示数为0N 8．（2026·江苏徐州·一模）如图所示，物体A在水平拉力F的作用下沿水平面向右运动，不计绳和轻质滑轮间的摩擦。下列关于A的受力和运动状态的分析，正确的是（　　） A．若A匀速运动，拉力F等于A受到的摩擦力 B．若A加速运动，拉力F小于A受到的摩擦力 C．若A减速运动，A受到的摩擦力为0 D．若撤去拉力F，A由于惯性会继续运动，且摩擦力方向水平向左 9．如图所示，用滑轮匀速提起重物。请分别在图（a）和（b）中，画出滑轮的动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2。（O点表示支点） 10．（2026八年级下·广西崇左·期中）小梦用如图所示的装置研究定滑轮和动滑轮的特点。 次数 钩码的重力G/N 钩码提升的高度h/m 拉力F/N 弹簧测力计移动的距离s/m 1 1 0.2 1 0.2 2 2 0.2 2 0.2 3 1 0.2 0.6 0.4 4 2 0.2 1.1 0.4 (1)实验中需要用到的测量工具是弹簧测力计和_______；​ (2)实验中应沿竖直方向_______拉动弹簧测力计，使钩码上升； (3)比较1和2两次实验可知：使用定滑轮的好处是：_______；​ (4)在提升重物的过程中，若要兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应使用_______；​ (5)依据杠杆平衡条件，使用动滑轮提升物体所用的力应是直接提升物体所用力的一半，但分析3和4两次实验数据却不完全符合这样的关系，造成这种现象的主要原因是__。 二．滑轮组（共9小题） 1．小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后按如图所示的方式依次将绳子绕过两根木棍，小华在A处拉绳子的另一端，用很小的力便能使两根木棍靠拢。两根木棍和绳子组成的机械相当于_______（填一种简单机械名称）；该过程说明了使用该装置可以_______（选填“省力”或“省距离”）。 2．如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有___________个，动滑轮___________（填“能”或“不能”）改变施力的方向。定滑轮实质是一个___________杠杆，动滑轮实质是一个___________杠杆。（以上两空均选填“省力”、“费力”或“等臂”）。 3．图甲和图乙都是由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点。请回答下列问题。 (1)________滑轮组能改变动力的方向，而________滑轮组不能改变动力的方向。 (2)甲滑轮组有________段绳子承担物重，而乙滑轮组有________段绳子承担物重，________滑轮组更省力。 (3)如果都使物体上升12cm，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动________cm，乙滑轮组的绳端必须向上移动________cm。 (4)若不计摩擦、绳重和动滑轮重，物重，则图甲中的拉力_______N，图乙中的拉力______N；若不计摩擦和绳重，动滑轮重30N，物重，则_______N，_______N。 4．科技小组制作的塔吊模型如图所示，关于滑轮，下列说法正确的是（　　） A．滑轮1是定滑轮，使用定滑轮可以省力 B．滑轮2是动滑轮，使用动滑轮能改变动力方向 C．滑轮1、2构成滑轮组既可以省力也可以省距离 D．滑轮1、2构成滑轮组既省力又能改变动力的方向 5．用如图所示的滑轮组提升100N的重物，绳子自由端的拉力F为60N，在10s时间内物体被提升2m。若不计绳重和滑轮与轴的摩擦，则下列说法中错误的是（　　） A．使用滑轮组既可以省力又可以改变力的方向 B．动滑轮的重力为20N C．绳子自由端移动4m D．绳子自由端移动的速度是0.6m/s 6．高速铁路的输电线都绷得直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。如图所示为铁路输电线的牵引装置原理图，它由两个滑轮、钢绳、坠砣组成，采用坠砣牵引来自动补偿输电线的张紧。下列说法正确的是（　　） A．该输电线牵引装置中的两个滑轮都是定滑轮 B．此滑轮系统能省力但不能改变力的方向 C．坠砣被提升时，输电线移动距离大于坠砣移动距离 D．输电线P所受的拉力大小比坠砣所受重力大 7．如图甲所示，这是汽车起重机，其中A、B部分的滑轮组结构如图乙所示。电动机牵引钢丝绳，将重为1500N的物体匀速提升1.5m，若不计滑轮重、绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　） A．滑轮A和滑轮B都是动滑轮 B．滑轮A对物体的拉力为500N C．绳子自由端移动的距离为3m D．绳子自由端的拉力F的大小为500N 8．某场馆建设中，采用如图所示的装置提升重物，工人师傅站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A在5s内匀速上升了2m。已知物体A重400N，每个滑轮重20N，不计绳重与摩擦，下列说法不正确的是（　　） A．人对绳子的拉力为210N B．绳子自由端移动的距离为6m C．绳子自由端移动的速度为0.8m/s D．使用此滑轮组能改变力的方向 9．如图所示，工人用滑轮组在20s内将重200N的物体匀速提升了4m，已知动滑轮重为50N。不计绳重及轮与轴间的摩擦。（g=10N/kg）求： (1)该滑轮组有几段绳子吊着动滑轮； (2)绳子自由端移动的距离及速度； (3)工人所用拉力F。 三．轮轴、斜面（共8小题） 1．湘西自治州矮寨公路被修成环绕山坡的盘山公路，这样车辆向上行驶时可以（　　） A．省力 B．省距离 C．省时间 D．省能量 2．如图所示为自行车的结构图，关于其机械应用，下列说法正确的是（　　） A．车把：属于杠杆，能省距离 B．车闸：属于杠杆，能省距离 C．脚踏板：属于轮轴，能省距离 D．螺丝：属于斜面，费距离 3．下列机械不能省力的是（　　） A．定滑轮 B．动滑轮 C．轮轴 D．斜面 4．用如下图所示的扳手拧螺丝时，该扳手相当于一个______（选填“轮轴”或“滑轮”），使用时可以省______（选填“力”或“距离”）。一只手稳住扳手的十字交叉部位，另一只手用同样大小和方向的力在______（选填“A”“B”或“C”）点处更容易拧动螺丝。 5．如图所示的是维修工人常用的一种套筒扳手。使用时将金属手柄插入套筒，再将套筒套在需要拧动的螺栓或螺母上，扳动金属手柄使套筒转动，就可以拧动螺栓或螺母了。使用时，套筒扳手相当于一个_______________（选填“滑轮”或“轮轴”）。若想要扳动时更省力，则可以__________________________。 6．将下图所示的钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个________（选填“杠杆”“滑轮”或“轮轴”），属于________（选填“省力”或“费力”）机械。 7．如图甲是一种辘轳，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成，可视为杠杆，为方便提水，它是按照___________（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计的。用辘轳提水的某时刻示意图如图乙所示，图丙是它的简化图，设大轮与小轮的半径比为3：1，水桶受到的总重力为90N，若要使辘轳静止在图乙所示位置，则作用在A点最小的力应为___________N。（不计井绳的粗细和自重） 8．明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳，沿用至今。图甲是一种辘轳，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时，用力使大轮转动，小轮随之转动并缠绕井绳，提起水桶。 (1)图甲所示，辘轳可视为不等臂杠杆，为方便提水，它按照______（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计的。 (2)图甲所示，设大轮与小轮的半径比为3:1，水桶的总质量为6kg，则水桶受到的总重力为______N。若要使辘轳静止在图乙所示位置，作用在C点最小的力应为___N。（不计井绳的粗细和自重，g取10N/kg） (3)图丙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省力，开关应选用______（选填“①”或“②”）。 (4)图丁的螺丝刀在使用的时候，发现手柄位置是粗糙不平的，这样做的好处是____________。 ※※模块四：中考真题再现 实战树立信心———————— 1．（2026·福建厦门·二模）如图所示，牵引式电梯是用电动机拉动钢缆，使轿厢上下运动。为减轻电动机负担，在钢缆的另一端绕过滑轮挂上配重，该滑轮的作用是_____________，使用该滑轮能否省功？_______。 2．（2026·广东珠海·三模）如图所示装置，竖直向上拉动弹簧测力计使钩码匀速上升0.1m，弹簧测力计示数如图示。则绳子自由端移动的距离是________m；自由端绳的拉力为________N；若不计绳重、摩擦，钩码总重力为1.5N，动滑轮重力为________N。 3．（2026·四川成都·模拟预测）如图甲所示，高速铁路的输电线采用坠砣牵引以保障列车电极与输电线的良好接触。图乙是牵引装置的工作原理图，钢绳通过滑轮组悬挂若干个坠砣，将输电线拉直。不计滑轮和钢绳自重、摩擦，输电线P端受到的拉力________（选填“大于”或“小于”）坠砣的总重力。在某次调试时，坠砣下降了8 cm，则输电线P端向左移动________cm。 4．（2026·河南洛阳·模拟预测）小刚的质量为50kg，小强的质量为60kg，小刚质量虽小但经常锻炼身体，可以举起更重的杠铃。他们通过如图所示的装置来比赛，双方竭尽全力，看谁能把对方拉起来，比赛结果应是（     ） A．小刚把小强拉起来 B．小强把小刚拉起来 C．两个人都拉起来 D．两个人都拉不起来 5．（2026·河南商丘·二模）如图所示，在“使用动滑轮”的实验中，竖直匀速向上拉弹簧测力计，弹簧测力计的示数分别是、，则下列相关说法正确的是（     ） A．该滑轮是定滑轮 B．该滑轮可以改变施力的方向 C．、的大小相等 D．若钩码匀速上升0.1m，则绳子自由端移动的距离是0.4m 6．（2026·四川成都·中考真题）小飞通过参加学校开展的跨学科实践活动，有以下认识，其中正确的是（     ） A．修建三峡船闸的主要目的是方便管理船只 B．自行车的“车把”（俗称“车龙头”）是费力杠杆 C．降落伞在空中飞行时间的长短只由降落伞面积决定 D．桥面的弯曲形变程度会随桥面上的负载增加而增大 7．（2026·四川广安·中考真题）A、B两物体叠放在水平桌面上，如图所示。当右端挂上重8N的物体C时，物体A、B恰好能一起水平向右做匀速直线运动。忽略绳子自重及绳与滑轮之间的摩擦。下列推理正确的是（     ） A．图中的滑轮为动滑轮 B．取走物体A，桌面对物体B的摩擦力大小不变 C．增加物体C的重力，可以减小桌面对物体B的摩擦力 D．若对物体B施加一个水平向左的力使物体A、B一起水平向左做匀速直线运动，则该力的大小为16N 8．（2026·海南省直辖县级单位·二模）如图所示，用甲、乙、丙、丁四种简单机械分别提起同一重物，忽略滑轮重，杠杆重，绳重及摩擦，下列不省力的是（     ） A．甲图 B．乙图 C．丙图 D．丁图 9．（2026·辽宁鞍山·二模）如图所示的滑轮组，在拉力作用下，使重物体沿水平地面匀速向左移动了，物体与地面间摩擦力为，不计绳重、滑轮重以及滑轮与轴间摩擦，则下列说法正确的是（　　） A．拉力为 B．该滑轮组既能省力又可以省距离 C．滑轮组的挂钩对物体的拉力为 D．绳子自由端移动的距离为 10．（2026·云南德宏·模拟预测）(1)用滑轮组提升重物，请在图甲中画出最省力的绕绳方法。 11．（2026八年级下·如图，为使得高铁输电线保持绷直状态，保障列车电极与输电线良好接触，采用了图1所示的坠砣牵引装置。请你在图2中画出滑轮组的绕线方式。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十一章 第2节 滑轮（共38道练习题） ※※模块一：梳理思维导图 构建知识体系———————— ※※模块二：梳理基础知识 明晰识记要点———————— ■知识点一：定滑轮和动滑轮 （一）定滑轮： 1.定义： 工作时轴固定不动，并且不随物体运动的滑轮。 2.实质：等臂杠杆。 3.特点： 使用定滑轮不省力，但能改变动力的方向。 4.绳子自由端移动距离： S=h （V拉=V物）。 5.应用：旗杆顶端常用定滑轮。 （二）动滑轮 1.定义：工作时随重物一起移动的滑轮。 2.实质：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。 3.特点： 使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。 （不计摩擦则：F= (G物+G动) /2。） 4.绳子自由端移动距离：S=2h （V拉=2V物） 5.应用：起重机用的滑轮。 ■知识点二：滑轮组 1.定义： 定滑轮、动滑轮组合在一起构成滑轮组。 2.特点： 使用滑轮组既能省力，又能改变动力的方向。 3.省力情况： 不计摩擦，则拉力：F= (G物+G动) /n 4.绳子自由端移动距离：S=nh （V拉=nV物） 5.滑轮组组装方法： （1）首先根据公式n=(G物+G动) / F确定绳子的股数。 （2）然后根据“奇动偶定”的原则，结合题目的具体要求组装滑轮: A.“奇动”：承担物重的绳子段数为奇数，绳子起点系在动滑轮上。 B.“偶定”：承担物重的绳子段数为偶数，绳子起点系在定滑轮上。 C.另外，拉力的方向不同，需要定滑轮的个数也不同。 6.绳子股数n的确定方法： 用手挡住定滑轮，看图中与动滑轮直接接触的绳子段数，就是n值。 ※※模块三：精准考点演练 突破重点难点———————— 一．定滑轮和动滑轮（共10小题） 1．（2026·四川成都·模拟预测）在探究定滑轮工作特点的实验中，用定滑轮提升重物，如图所示，沿不同方向匀速拉动弹簧测力计，示数均相等，说明使用定滑轮时，各方向拉力大小__________；实际操作中，测得的拉力略大于物体的重力，原因是存在__________。 【答案】 相等 摩擦 【详解】由图可知，该滑轮是定滑轮，用定滑轮提升重物时，沿不同方向匀速拉动弹簧测力计，示数均相等，说明使用定滑轮时不省力，各方向拉力大小相等。 实际操作中，由于转轴处存在摩擦，需要克服摩擦，所以测得的拉力略大于物体的重力。 2．（2026·江西南昌·一模）如图所示的动滑轮实质上是一个_______杠杆。物体重110 N，滑轮重10 N（绳重、摩擦不计），匀速提升重物，自由端匀速竖直向上的拉力F为60N，若拉力F的方向向右倾斜一些，如图4中虚线所示，则拉力将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 省力 变大 【详解】动滑轮使用时，由两段绳子承担物体和滑轮的重力，可以省力，其实质是一个动力臂等于阻力臂二倍的省力杠杆；若拉力F的方向向右倾斜一些，动力臂减小，根据杠杆平衡条件可知拉力将变大。 3．（2026九年级下·江苏盐城·期中）如图所示，C物体的重力是10N，用力和分别匀速提起物体C，不考虑绳重和摩擦，则力的大小为________N，若动滑轮B重力忽略不计，当将物体竖直匀速提高0.1m高度时，动滑轮自由端绳子移动的距离为________m，力的大小为________N。 【答案】 10 0.2 5 【详解】左图的A是定滑轮，定滑轮实质是等臂杠杆，不省力，仅改变力的方向。不考虑绳重和摩擦时，拉力 右图的B是动滑轮，动滑轮由2段绳子承担物重，绳子自由端移动距离，物体提升高度，因此自由端移动距离 动滑轮重力忽略不计时，动滑轮可以省一半力，因此拉力 4．（2026·甘肃天水·一模）简单机械的使用，给人们的生活带来很多便利。小明用如图甲所示的方法将被风刮倒的树拉正，A的树干相当于________（选填“动滑轮”、“定滑轮”或“杠杆”）；乙图的螺丝刀也是一种简单机械，叫轮轴，手柄________（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力。 【答案】 动滑轮 粗 【详解】图甲中，拉正树木时，A树干会随拉力一起移动，符合动滑轮轴随物体一同运动的特点，因此A的树干相当于动滑轮；螺丝刀是轮轴，轮轴的手柄相当于轮，根据轮轴省力规律：在轴半径不变时，轮半径越大越省力，手柄越粗轮半径越大，因此粗一些的螺丝刀用起来更省力。 5．如图所示，工人用动滑轮提起木箱，该动滑轮是一个____________杠杆（选填“省力”“等臂”或“费力”）。若不计绳重和摩擦，工人用400N的力将重600N木箱匀速提高了3m，则动滑轮的重力为____________N。 【答案】 省力 200 【详解】[1]动滑轮的动力臂是滑轮的直径，阻力臂是滑轮的半径，动力臂大于阻力臂，所以动滑轮是省力杠杆。 [2]不计绳重和摩擦时，动滑轮的拉力公式为 6．（2026·河南信阳·二模）如图所示，用手拉着弹簧测力计，使钩码处于静止状态。下列说法正确的是（     ） A．绳子对钩码的拉力与弹簧测力计对绳子的拉力是一对相互作用的力 B．钩码受到的重力与绳子对钩码的拉力是一对平衡力 C．使用该滑轮拉动钩码时，一定可以省一半的力 D．使用该滑轮提升钩码时，机械效率为100% 【答案】B 【详解】A．相互作用力应分别作用在两个物体上，弹簧测力计对绳子的拉力的反作用力是绳子对弹簧测力计的拉力，故A错误； B．钩码处于静止状态，钩码受到的重力与绳子对钩码的拉力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B正确； C．图中滑轮为定滑轮，使用定滑轮不能省力，只能改变力的方向，故C错误； D．实际使用滑轮提升钩码时，需要克服绳重、摩擦等做额外功，机械效率小于100%，故D错误。 故选B。 7．（2026八年级下·北京·期中）如图所示的装置中，甲物体重7N，乙物体重2N。甲、乙均保持静止状态。不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是（　　） A．甲受到绳子的拉力为5N B．乙受到的合力为5N C．甲对地面的压力为5N D．弹簧测力计的示数为0N 【答案】C 【详解】AD．乙保持静止状态，乙物体重2N，所以乙受到绳子拉力为2N，因为定滑轮绳子两端拉力相同，所以弹簧测力计挂钩处受到绳子拉力大小也为2N，弹簧测力计静止，因此弹簧测力计两侧受到绳子的拉力相等，所以弹簧测力计拉环处受到左侧绳子拉力也为2N，同理可知，甲受到绳子的拉力也为2N，故AD错误； B．乙保持静止状态，所以受力平衡，因此乙受到的合力为0N，故B错误； C．甲静止，处于平衡状态，对甲进行受力分析有 所以支持力等于重力和拉力的差值等于 支持力和压力是一对相互作用力，相互作用力的大小是相等的，所以甲对地面的压力为5N，故C正确。 故选C。 8．（2026·江苏徐州·一模）如图所示，物体A在水平拉力F的作用下沿水平面向右运动，不计绳和轻质滑轮间的摩擦。下列关于A的受力和运动状态的分析，正确的是（　　） A．若A匀速运动，拉力F等于A受到的摩擦力 B．若A加速运动，拉力F小于A受到的摩擦力 C．若A减速运动，A受到的摩擦力为0 D．若撤去拉力F，A由于惯性会继续运动，且摩擦力方向水平向左 【答案】D 【详解】A．由图可知，该滑轮为动滑轮，拉力作用在动滑轮的轴上，不计绳和轻质滑轮间的摩擦，若A匀速运动，A受力平衡，同时滑轮匀速运动，受力平衡，因此绳子对物体A的向右拉力大小为 同时 即 拉力F等于A受到摩擦力的2倍，故A错误； B．若A加速运动，则同时动滑轮加速运动，合力向右，所以一段绳子对滑轮的拉力 绳子对物体A的向右拉力 即 拉力F大于A受到的摩擦力，故B错误； C．若A减速运动，A仍与地面间有相对运动，接触面粗糙且存在压力，因此滑动摩擦力不为0，故C错误； D．撤去拉力F后，A由于惯性继续向右运动，滑动摩擦力阻碍相对运动，因此摩擦力方向水平向左，故D正确。 故选D。 9．如图所示，用滑轮匀速提起重物。请分别在图（a）和（b）中，画出滑轮的动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2。（O点表示支点） 【答案】 【详解】在滑轮中，如果把O点当作支点，阻力均为重力对滑轮的作用力，根据力臂有关概念，力臂是支点到力的作用线的垂线段的长，故如图所示 10．（2026八年级下·广西崇左·期中）小梦用如图所示的装置研究定滑轮和动滑轮的特点。 次数 钩码的重力G/N 钩码提升的高度h/m 拉力F/N 弹簧测力计移动的距离s/m 1 1 0.2 1 0.2 2 2 0.2 2 0.2 3 1 0.2 0.6 0.4 4 2 0.2 1.1 0.4 (1)实验中需要用到的测量工具是弹簧测力计和_______；​ (2)实验中应沿竖直方向_______拉动弹簧测力计，使钩码上升； (3)比较1和2两次实验可知：使用定滑轮的好处是：_______；​ (4)在提升重物的过程中，若要兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应使用_______；​ (5)依据杠杆平衡条件，使用动滑轮提升物体所用的力应是直接提升物体所用力的一半，但分析3和4两次实验数据却不完全符合这样的关系，造成这种现象的主要原因是__。 【答案】(1)刻度尺 (2)匀速 (3)可以改变力的方向 (4)滑轮组 (5)动滑轮有重力 【详解】（1）除了测量力以外，还需要测量钩码提升的高度和自由端移动的距离，故还需要测量长度的工具刻度尺。 （2）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码上升，此时系统处于平衡状态，测力计示数等于拉力大小。 （3）由表中1和2两次实验数据可知，使用定滑轮不省力，但是改变了拉力的方向，故使用定滑轮可以改变力的方向。 （4）定滑轮不省力，也不省距离，但可以改变力的方向；动滑轮省力，但费距离，不能改变力的方向；滑轮组既能省力，又能改变力的方向，故在提升重物的过程中，若要兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应使用滑轮组。 （5）由于动滑轮有重力，且动滑轮承重绳子的股数n=2，所以绳端拉力，所以拉力大于物体重力的一半。 二．滑轮组（共9小题） 1．小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后按如图所示的方式依次将绳子绕过两根木棍，小华在A处拉绳子的另一端，用很小的力便能使两根木棍靠拢。两根木棍和绳子组成的机械相当于_______（填一种简单机械名称）；该过程说明了使用该装置可以_______（选填“省力”或“省距离”）。 【答案】 滑轮组 省力 【详解】两根木棍和绳子组成的装置，相当于由定滑轮和动滑轮组合而成的滑轮组；题目中“用很小的力便能使两根木棍靠拢”，说明该装置的特点是可以省力（费距离）。         2．如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有___________个，动滑轮___________（填“能”或“不能”）改变施力的方向。定滑轮实质是一个___________杠杆，动滑轮实质是一个___________杠杆。（以上两空均选填“省力”、“费力”或“等臂”）。 【答案】 2 不能 等臂 省力 【详解】[1][2]当晾衣架上升时，下面的两个滑轮与晾衣架一起上升，所以下面的两个滑轮是动滑轮，动滑轮不能改变力的方向。 [3][4]定滑轮的动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径，所以定滑轮实际上是等臂杠杆；动滑轮的动力臂等于滑轮的直径，阻力臂等于滑轮的半径，所以动滑轮实际上就是动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。 3．图甲和图乙都是由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点。请回答下列问题。 (1)________滑轮组能改变动力的方向，而________滑轮组不能改变动力的方向。 (2)甲滑轮组有________段绳子承担物重，而乙滑轮组有________段绳子承担物重，________滑轮组更省力。 (3)如果都使物体上升12cm，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动________cm，乙滑轮组的绳端必须向上移动________cm。 (4)若不计摩擦、绳重和动滑轮重，物重，则图甲中的拉力_______N，图乙中的拉力______N；若不计摩擦和绳重，动滑轮重30N，物重，则_______N，_______N。 【答案】(1) 甲 乙 (2) 2 3 乙 (3) 24 36 (4) 150 100 165 110 【详解】（1）[1][2]若不使用滑轮组提升物体时，拉力的方向是向上的，若使用滑轮组提升物体时，拉力方向向下，就是改变动力的方向。由图可知，甲滑轮组提升物体时，拉力方向向下，能改变动力的方向，而乙滑轮组提升物体时，拉力方向向上，不能改变动力的方向。 （2）[1][2][3]在不计绳重及摩擦的情况下，动滑轮由几股绳子承担，绳子上的力就是物体和动滑轮总重的几分之一；由图可知，甲滑轮组有2段绳子承担物重，即n甲=2，而乙滑轮组有3段绳子，即n乙=3，乙滑轮组承担的绳子股数多，拉力就越小，越省力。 （3）[1]根据绳端移动的距离就是重物上升高度的n倍可知，甲滑轮组的绳端必须向下移动s甲=n甲h=2×12cm=24cm [2]乙滑轮组的绳端必须向上移动s乙=n乙h=3×12cm=36cm （4）[1][2]若不计摩擦、绳重和动滑轮重，物重G=300N，则图甲中的拉力 图乙中的拉力 [3][4]若不计摩擦和绳重，动滑轮重是30N，物重G=300N，则 图乙中的拉力 4．科技小组制作的塔吊模型如图所示，关于滑轮，下列说法正确的是（　　） A．滑轮1是定滑轮，使用定滑轮可以省力 B．滑轮2是动滑轮，使用动滑轮能改变动力方向 C．滑轮1、2构成滑轮组既可以省力也可以省距离 D．滑轮1、2构成滑轮组既省力又能改变动力的方向 【答案】D 【详解】A．滑轮1固定不动，不随物体运动而运动，故是定滑轮，使用定滑轮可以改变力的方向，不能省力，故A错误； B．滑轮2是动滑轮，使用动滑轮不能改变动力方向，但是可以省力，故B错误； C．滑轮1、2构成滑轮组，但滑轮组不省功，可以省力但是费距离，也可能费力，但是省距离，故C错误； D．滑轮1定滑轮、2动滑轮构成滑轮组，既有动滑轮的特点省力，又有定滑轮的特点改变动力的方向，故D正确。 故选D。 5．用如图所示的滑轮组提升100N的重物，绳子自由端的拉力F为60N，在10s时间内物体被提升2m。若不计绳重和滑轮与轴的摩擦，则下列说法中错误的是（　　） A．使用滑轮组既可以省力又可以改变力的方向 B．动滑轮的重力为20N C．绳子自由端移动4m D．绳子自由端移动的速度是0.6m/s 【答案】D 【详解】A．由图可知，滑轮组由一个动滑轮和一个定滑轮组成，拉力方向向下，使用该滑轮组既可以省力又可以改变力的方向，故A正确； B．由图可知，动滑轮上的绳子段数，不计绳重和滑轮与轴的摩擦，拉力，则动滑轮重力，故 B 正确； CD．绳子自由端移动的距离，绳子自由端的速度，故C正确、D错误。 本题选择说法错误的，故选D 。 6．高速铁路的输电线都绷得直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。如图所示为铁路输电线的牵引装置原理图，它由两个滑轮、钢绳、坠砣组成，采用坠砣牵引来自动补偿输电线的张紧。下列说法正确的是（　　） A．该输电线牵引装置中的两个滑轮都是定滑轮 B．此滑轮系统能省力但不能改变力的方向 C．坠砣被提升时，输电线移动距离大于坠砣移动距离 D．输电线P所受的拉力大小比坠砣所受重力大 【答案】D 【详解】A．由图可知，滑轮A的轴不随物体运动，是定滑轮；滑轮B的轴随物体运动，是动滑轮，故A错误； B．此滑轮组有动滑轮可以省力，有定滑轮可以改变力的方向，故B错误； C．由图可知，滑轮组承担P端拉力的绳子段数n=2，坠砣挂在钢绳的自由端，坠砣下降高度为 坠砣被提升时，输电线移动距离小于坠砣移动距离，故C错误； D．图中坠砣挂在钢绳的自由端，不计滑轮和钢绳自重、摩擦，可得 即输电线P所受的拉力大小比坠砣所受重力大，故D正确。 故选D。 7．如图甲所示，这是汽车起重机，其中A、B部分的滑轮组结构如图乙所示。电动机牵引钢丝绳，将重为1500N的物体匀速提升1.5m，若不计滑轮重、绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　） A．滑轮A和滑轮B都是动滑轮 B．滑轮A对物体的拉力为500N C．绳子自由端移动的距离为3m D．绳子自由端的拉力F的大小为500N 【答案】D 【详解】A．滑轮A随物体一起移动，属于动滑轮；滑轮B的位置固定不动，属于定滑轮，因此“滑轮A和滑轮B都是动滑轮”的说法是错误的，故A错误； B．滑轮A是动滑轮，与物体连接在一起，因此滑轮A对物体的拉力等于物体重力1500N，故B错误； C．由于有三段绳子承担物重，绳子自由端移动的距离是物体移动距离的3倍，即s=3h=1.5m×3=4.5m 不是3m，故C错误； D．不计滑轮重、绳重和摩擦时，拉力 符合滑轮组的省力规律，故D正确。 故选D。 8．某场馆建设中，采用如图所示的装置提升重物，工人师傅站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A在5s内匀速上升了2m。已知物体A重400N，每个滑轮重20N，不计绳重与摩擦，下列说法不正确的是（　　） A．人对绳子的拉力为210N B．绳子自由端移动的距离为6m C．绳子自由端移动的速度为0.8m/s D．使用此滑轮组能改变力的方向 【答案】B 【详解】A．由图可知，绳子承重段数n=2，人对绳子的拉力为 故A正确，不符合题意； B．由图可知，n=2，物体A在5s内匀速上升了2m，则绳子自由端移动的距离为4m，故B错误，符合题意； C．绳子自由端移动的速度 故C正确，不符合题意； D．不借助滑轮组时，应向上拉动绳子才能使物体A向上移动，借助滑轮组，拉力方向向下，所以使用此滑轮组改变了力的方向，故D正确，不符合题意。 故选B。 9．如图所示，工人用滑轮组在20s内将重200N的物体匀速提升了4m，已知动滑轮重为50N。不计绳重及轮与轴间的摩擦。（g=10N/kg）求： (1)该滑轮组有几段绳子吊着动滑轮； (2)绳子自由端移动的距离及速度； (3)工人所用拉力F。 【答案】(1)2 (2)8m，0.4m/s (3)125N 【详解】（1）由图知，直接和动滑轮相连的绳子段数有2段，可知该滑轮组吊着动滑轮的绳子段数n=2。 （2）滑轮组绳子自由端移动的距离s是物体上升高度h的2倍，工人用滑轮组在20s内将重200N的物体匀速提升了4m，则绳子自由端移动的距离s=2h=2×4m=8m 则绳子自由端移动的速度 （3）动滑轮与物体的总重力G总=G动+G物=50N+200N=250N 因为不计绳重及轮与轴间的摩擦，吊着动滑轮的绳子段数为2段，故有2段绳子承担总重力，所以工人所用拉力 三．轮轴、斜面（共8小题） 1．湘西自治州矮寨公路被修成环绕山坡的盘山公路，这样车辆向上行驶时可以（　　） A．省力 B．省距离 C．省时间 D．省能量 【答案】A 【详解】公路被修成环绕山坡的盘山公路，盘山公路是一种斜面，根据功的原理可得，增大斜面的长度来减小车辆向上行驶时的牵引力，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．如图所示为自行车的结构图，关于其机械应用，下列说法正确的是（　　） A．车把：属于杠杆，能省距离 B．车闸：属于杠杆，能省距离 C．脚踏板：属于轮轴，能省距离 D．螺丝：属于斜面，费距离 【答案】D 【详解】A．车把属于轮轴（变形杠杆），动力作用在轮上，动力臂大于阻力臂，是省力机械，省力费距离，故A错误； B．车闸属于省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力费距离，故B错误； C．脚踏板属于轮轴，动力作用在轮上，动力臂大于阻力臂，是省力机械，省力费距离，故C错误； D．螺丝的螺纹是斜面的变形，属于斜面；斜面是省力机械，省力一定费距离，故D正确。 故选 D。 3．下列机械不能省力的是（　　） A．定滑轮 B．动滑轮 C．轮轴 D．斜面 【答案】A 【详解】A．定滑轮使用过程中，动力臂等于阻力臂，相当于等臂杠杆，因此不能省力，故A符合题意； B．动滑轮使用过程中，动力臂等于2倍阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意； C．如图轮轴在使用时是让轮带动轴来工作，这种情况下是省力的，故C不符合题意； D．斜面是一个省力机械，但费距离，故D不符合题意。 故选A。 4．用如下图所示的扳手拧螺丝时，该扳手相当于一个______（选填“轮轴”或“滑轮”），使用时可以省______（选填“力”或“距离”）。一只手稳住扳手的十字交叉部位，另一只手用同样大小和方向的力在______（选填“A”“B”或“C”）点处更容易拧动螺丝。 【答案】 轮轴 力 C 【详解】扳手拧螺丝时，以螺丝的中心为轴转动，符合轮轴的特征，所以该工具使用时是一个轮轴。扳手的轮半径大于轴半径，可以省力。 用扳手拧螺丝时，阻力和阻力臂一定，在A点施力时，动力臂最小，动力最大，在C点施力时，动力臂最大，动力最小，所以在C点施力更容易拧动螺丝。 5．如图所示的是维修工人常用的一种套筒扳手。使用时将金属手柄插入套筒，再将套筒套在需要拧动的螺栓或螺母上，扳动金属手柄使套筒转动，就可以拧动螺栓或螺母了。使用时，套筒扳手相当于一个_______________（选填“滑轮”或“轮轴”）。若想要扳动时更省力，则可以__________________________。 【答案】 轮轴 使手的位置远离套筒 【详解】[1]套筒扳手在使用时绕中心轴转动，所以属于轮轴。 [2]轮轴转动时，作用在轮上的力和作用在轴上的力方向相反，沿顺时针扳动套在螺栓上的螺母，则螺母受到螺栓施加的力沿逆时针方向。若想要扳动时更省力，可以使手的位置远离套筒，目的是增大轮半径，从而更省力。 6．将下图所示的钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个________（选填“杠杆”“滑轮”或“轮轴”），属于________（选填“省力”或“费力”）机械。 【答案】 轮轴 省力 【详解】[1][2]钥匙在使用时绕中心轴转动，所以属于轮轴，轮轴是杠杆的一种变形；其轮半径和轴半径分别为动力臂和阻力臂，因为动力臂大于阻力臂，所以轮轴是一种省力杠杆。 7．如图甲是一种辘轳，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成，可视为杠杆，为方便提水，它是按照___________（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计的。用辘轳提水的某时刻示意图如图乙所示，图丙是它的简化图，设大轮与小轮的半径比为3：1，水桶受到的总重力为90N，若要使辘轳静止在图乙所示位置，则作用在A点最小的力应为___________N。（不计井绳的粗细和自重） 【答案】 省力 30 【详解】[1]辘轳其实是一个变形的杠杆，支点在轴心处，动力作用在轮上，阻力作用在轴上，所以其动力臂大于阻力臂，故辘轳可以看作省力杠杆。 [2]图乙中，两个轮都绕着O点转动，O点为支点。由题意知，动力臂与阻力臂的比为，水桶的总重力为阻力，据杠杆的平衡条件有 8．明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳，沿用至今。图甲是一种辘轳，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时，用力使大轮转动，小轮随之转动并缠绕井绳，提起水桶。 (1)图甲所示，辘轳可视为不等臂杠杆，为方便提水，它按照______（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计的。 (2)图甲所示，设大轮与小轮的半径比为3:1，水桶的总质量为6kg，则水桶受到的总重力为______N。若要使辘轳静止在图乙所示位置，作用在C点最小的力应为___N。（不计井绳的粗细和自重，g取10N/kg） (3)图丙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省力，开关应选用______（选填“①”或“②”）。 (4)图丁的螺丝刀在使用的时候，发现手柄位置是粗糙不平的，这样做的好处是____________。 【答案】(1)省力 (2) 60 20 (3)① (4)增大摩擦/增大摩擦力 【详解】（1）辘轳本质是轮轴，属于不等臂杠杆：动力作用在大轮，动力臂（大轮半径）大于阻力臂（小轮半径），因此是按照省力杠杆设计的。 （2）水桶的总重力为 根据杠杆平衡条件，要得到最小力，需取最大力臂（大轮半径R），阻力为水桶重力G，阻力臂为小轮半径r，已知 因此，解得 （3）轮轴越省力，需要轮（动力作用部分）半径越大，动力臂越大越省力。①的轮半径更大，更省力，因此选①。 （4）粗糙不平的手柄增大了接触面的粗糙程度，压力一定时，可以增大摩擦力，防止握持时打滑，方便操作。 ※※模块四：中考真题再现 实战树立信心———————— 1．（2026·福建厦门·二模）如图所示，牵引式电梯是用电动机拉动钢缆，使轿厢上下运动。为减轻电动机负担，在钢缆的另一端绕过滑轮挂上配重，该滑轮的作用是_____________，使用该滑轮能否省功？_______。 【答案】 改变力的方向 不能 【详解】[1]如图可知，该滑轮为定滑轮，定滑轮的特点是不能省力，但可以改变力的方向。 [2]使用任何一种简单机械都不能省功。 2．（2026·广东珠海·三模）如图所示装置，竖直向上拉动弹簧测力计使钩码匀速上升0.1m，弹簧测力计示数如图示。则绳子自由端移动的距离是________m；自由端绳的拉力为________N；若不计绳重、摩擦，钩码总重力为1.5N，动滑轮重力为________N。 【答案】 0.2 0.8 0.1 【详解】图中动滑轮承重绳子， 物体上升高度，自由端移动距离 测力计分度值0.2N，指针指在0.8N处，拉力；不计绳重与摩擦，根据公式得 3．（2026·四川成都·模拟预测）如图甲所示，高速铁路的输电线采用坠砣牵引以保障列车电极与输电线的良好接触。图乙是牵引装置的工作原理图，钢绳通过滑轮组悬挂若干个坠砣，将输电线拉直。不计滑轮和钢绳自重、摩擦，输电线P端受到的拉力________（选填“大于”或“小于”）坠砣的总重力。在某次调试时，坠砣下降了8 cm，则输电线P端向左移动________cm。 【答案】 大于 4 【详解】根据图可知，滑轮A是定滑轮，滑轮B是动滑轮，动滑轮上的绳子段数为，坠砣挂在自由端，所以输电线端受到的拉力大于坠砣的总重力。 坠砣下降8cm时，输电线端向左移动的距离 4．（2026·河南洛阳·模拟预测）小刚的质量为50kg，小强的质量为60kg，小刚质量虽小但经常锻炼身体，可以举起更重的杠铃。他们通过如图所示的装置来比赛，双方竭尽全力，看谁能把对方拉起来，比赛结果应是（     ） A．小刚把小强拉起来 B．小强把小刚拉起来 C．两个人都拉起来 D．两个人都拉不起来 【答案】B 【详解】小刚的重力为 小强的重力为 两人分别拉定滑轮的绳子的左、右末端，小刚对绳子的最大拉力为 小强对绳子的最大拉力为 故， 则小刚不能把小强拉起来，小强把小刚拉起来，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．（2026·河南商丘·二模）如图所示，在“使用动滑轮”的实验中，竖直匀速向上拉弹簧测力计，弹簧测力计的示数分别是、，则下列相关说法正确的是（     ） A．该滑轮是定滑轮 B．该滑轮可以改变施力的方向 C．、的大小相等 D．若钩码匀速上升0.1m，则绳子自由端移动的距离是0.4m 【答案】C 【详解】A．该滑轮的轴会随钩码一起运动，是动滑轮，故A错误； B．该滑轮是动滑轮，动滑轮的特点是省力，但不能改变施力的方向，故B错误； C．、拉的是同一根绳子，同一根绳子的拉力（张力）大小处处相等，两个弹簧测力计的示数就是绳子拉力的大小，因此和大小相等，故C正确； D．使用此动滑轮时，绳子自由端移动的距离是物体上升距离的两倍，自由端移动距离，故D错误。 故选C。 6．（2026·四川成都·中考真题）小飞通过参加学校开展的跨学科实践活动，有以下认识，其中正确的是（     ） A．修建三峡船闸的主要目的是方便管理船只 B．自行车的“车把”（俗称“车龙头”）是费力杠杆 C．降落伞在空中飞行时间的长短只由降落伞面积决定 D．桥面的弯曲形变程度会随桥面上的负载增加而增大 【答案】D 【详解】A．修建三峡船闸的主要目的是为了提升三峡枢纽的通航能力，故A错误； B．自行车的“车把”（俗称“车龙头”）是轮轴，力作用在轮上，是省力的，故B错误； C．降落伞在空中飞行时间的长短与降落伞面积、释放高度、总质量、环境风力等有关，故C错误； D．力改变物体的形状，力越大，物体的形变程度越明显，因此桥面的弯曲形变程度会随桥面上的负载增加而增大，故D正确。 故选D。 7．（2026·四川广安·中考真题）A、B两物体叠放在水平桌面上，如图所示。当右端挂上重8N的物体C时，物体A、B恰好能一起水平向右做匀速直线运动。忽略绳子自重及绳与滑轮之间的摩擦。下列推理正确的是（     ） A．图中的滑轮为动滑轮 B．取走物体A，桌面对物体B的摩擦力大小不变 C．增加物体C的重力，可以减小桌面对物体B的摩擦力 D．若对物体B施加一个水平向左的力使物体A、B一起水平向左做匀速直线运动，则该力的大小为16N 【答案】D 【详解】A．图中滑轮位置固定，是定滑轮，故A错误； B．取走A后，B对桌面的压力减小，接触面粗糙程度不变，所以桌面对物体B的摩擦力会变小，故B错误； C．滑动摩擦力只与压力、接触面粗糙程度有关，与拉力无关，增大C的重力不会改变摩擦力大小，故C错误； D．施加水平向左的力前物体A、B一起向右做匀速直线运动，受力平衡，此时摩擦力等于拉力，而绳子拉力等于物体C的重力，即拉力，所以桌面对B的滑动摩擦力；施加水平向左的力后物体A、B一起水平向左做匀速直线运动时，物体受力平衡，此时A、B受到向左的拉力，向右的摩擦力和绳子拉力，则向左拉力的大小为，故D正确。 故选D。 8．（2026·海南省直辖县级单位·二模）如图所示，用甲、乙、丙、丁四种简单机械分别提起同一重物，忽略滑轮重，杠杆重，绳重及摩擦，下列不省力的是（     ） A．甲图 B．乙图 C．丙图 D．丁图 【答案】A 【详解】A．定滑轮实质是等臂杠杆，，不省力、只改变力的方向。故A符合题意； B．动滑轮实质是省力杠杆，忽略滑轮重​，省一半力。故B不符合题意； C．杠杆支点为O，，动力臂更长，，为省力杠杆。故C不符合题意； D．斜面是省力机械，，省力费距离。​故D不符合题意。 故选A。 9．（2026·辽宁鞍山·二模）如图所示的滑轮组，在拉力作用下，使重物体沿水平地面匀速向左移动了，物体与地面间摩擦力为，不计绳重、滑轮重以及滑轮与轴间摩擦，则下列说法正确的是（　　） A．拉力为 B．该滑轮组既能省力又可以省距离 C．滑轮组的挂钩对物体的拉力为 D．绳子自由端移动的距离为 【答案】CD 【详解】AC．如图所示的滑轮组绳子有效股数n=2，物体A沿水平地面匀速向左移动，物体A与地面间摩擦力为30N，故物体A在水平方向受到平衡力作用，滑轮组挂钩拉物体A的力等于摩擦力，为30N。 不计绳重、滑轮重以及滑轮与轴间摩擦，拉力 故A错误，C正确； BD．该滑轮组能省力但不可以省距离，因为绳端移动的距离为物体A移动的距离的2倍，即 故B错误，D正确。 故选CD。 10．（2026·云南德宏·模拟预测）(1)用滑轮组提升重物，请在图甲中画出最省力的绕绳方法。 【答案】 【详解】“一定一动”的滑轮组最多可得到3段绳子承担物重。根据滑轮组绕线规律“奇动偶定”，将绳子起始端固定在动滑轮的上端挂钩，向上绕过上方的定滑轮，再向下绕过动滑轮，完成绕线。 11．（2026八年级下·如图，为使得高铁输电线保持绷直状态，保障列车电极与输电线良好接触，采用了图1所示的坠砣牵引装置。请你在图2中画出滑轮组的绕线方式。 【答案】 【详解】左侧固定在竖杆上、轴位置不变，是定滑轮；右侧和输电线相连、轴随输电线移动，是动滑轮，该装置依靠坠砣的重力拉紧输电线，坠砣需要挂在绳子的自由端，按此要求绕线即可。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $