第三单元 毫米、分米和千米(单元自测练习卷)-2026-2027学年人教版三年级上册数学

2026-06-17
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级上册
年级 三年级
章节 三 毫米、分米和千米
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 506 KB
发布时间 2026-06-17
更新时间 2026-06-17
作者 xkw_086934459
品牌系列 -
审核时间 2026-06-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58387274.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本试卷为小学数学三年级“毫米、分米和千米”单元周测试卷,以生活情境为载体,融合文化传承与实际应用,全面考查量感、运算能力及模型意识,适配单元核心知识巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|5题33分|单位换算(如“退避三舍”里与千米)、路线位置分析|结合井田制文化素材,渗透量感培养| |选一选|5题15分|降雨强度等级判断、橡皮长度测量|关联气象数据,强化实际测量能力| |量画题|4小题8分|线段测量与绘制(含毫米、分米)|直接考查动手操作与长度单位应用| |解决问题|5题44分|路线最短距离、服务站间隔计算、蜗牛爬行问题|分层设计,从基础换算到综合推理,体现模型意识与应用意识|

内容正文:

第三单元 毫米、分米和千米测试卷 时间:40分钟 分值:100分 一、填一填。(每空3分,共33分) 1.选一选,补全出行计划。(填序号或字母)        出行方式: 预计用时:A.2小时 B.6小时 C.15分钟 2.王叔叔在一个长50米的游泳池中游泳,已经游了2个来回,他游了______米,再游______个来回,就可以游1千米。 3.一里,习惯指一市里,即500米,源于中国古代的井田制。井田制被废除之后,“里”由面积单位演化为长度单位。成语“退避三舍”中“一舍约等于三十里,则“三舍”约等于______千米。 4.小红家、小丽家和学校在同一条笔直的路上,学校在她们两家中间,学校的大概位置是______。(填序号) 5.爸爸要用塑料环组装链条(如图),这样的3个塑料环连在一起的长度是______厘米。 二、选一选。(每题3分,共15分) 1.“健康清晨”跑步健身活动开始了。爸爸第一天的打卡情况如图所示,第二天比第一天增加了400米的运动量,他两天一共跑了(  )千米。 A.7000 B.3700 C.7 2.王阿姨家的客厅长3米90厘米,她想给卧室购置一组沙发(如图,单位:分米),这组沙发(  )摆下。 A.能 B.不能 C.无法确定 3.降雨强度等级划分标准如下表。 降雨强度等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 降水量/毫米 (12小时内) 5以下 5~25 (不含25) 25~50 (不含50) 50~100 (不含100) 东南沿海某地区8月份某日12小时内降雨量达到了6厘米,该地区当日降雨强度等级为(  )。 A.小雨 B.大雨 C.暴雨 4.观察下图,右边的橡皮长(  )。 A.2厘米5毫米 B.50毫米 C.7厘米 5.学校运动会上,小刚参加了1千米长跑项目,他在200米跑道跑了3圈后,再跑(  )米就能到达终点。 A.800 B.600 C.400 三、按要求量一量,画一画。(8分) (1)1号线段的长度是(  )厘米。 (2)2号线段比1号线段长1厘米3毫米,画出2号线段。 (3)画出长度比1分米短5厘米的3号线段, (4)画出长度为26毫米的4号线段。 四、解决问题。(44分) 1.小明从家到公园有几条不同的路线?哪条路线最近?有多少千米?(8分) 2.阳光社区举行健康长跑活动。活动起点设置了第一个服务站,之后每隔500米设置一个服务站。当王叔叔跑到第7个服务站时,他跑了多少千米?(先画图,再解答)(10分) 3.爸爸带小乐和妹妹一起去游乐场,他们的身高分别是1米8分米、13分米、90厘米。游乐场门票的规定如下,他们一共要花多少元?(8分) 4.小明一家开车去北京,在高速公路上,小明在不同的时刻分别看到这样两块路牌,照这样的速度,他们12时前能到达北京吗?(8分) 5.一只蜗牛沿着12米深的井壁往上爬(如图),蜗牛爬到井口需要多少天?(10分) 参考答案 一、 1.【答案】③  B  ②  A  ①  C 【解析】目的地为成都,距离1600千米:距离较远,自行车速度慢,汽车行驶这么远的距离耗时较长,高铁速度快,适合长途出行,所以出行方式选③;1600千米预计用时较长,6小时比较合理,所以预计用时选B。 目的地为黄山,距离150千米:距离不算太远,汽车比较灵活方便,适合这种中距离出行,出行方式选②;汽车行驶150千米,预计用时2小时比较合适,所以预计用时选A。 目的地为南湖公园,距离3千米:距离很近,骑自行车是不错的选择,环保又便捷,出行方式选①;骑自行车3千米,预计用时15分钟比较符合实际,所以预计用时选C。 2.【答案】200  8 【解析】已知泳池长50米,一个来回是2个50米,即100米。王叔叔游了2个来回,也就是2个100米,是200米。 1千米=1000米,游1000米需要10个来回,已经游了2个来回,10-2=8(个),所以还需要游8个来回就可以游1千米。 3.【答案】45 【解析】一里是500米,二里就是1000米,即1千米。三十里有15个二里,也就是15个1千米,是15千米。一舍约等于三十里,三舍就是3个三十里,也就是3个15千米,15+15+15=45(千米)。 4.【答案】③ 【解析】已知小红每分钟走60米,从家走到学校需要5分钟。可得小红家到学校的距离为60+60+60+60+60=300(米)。 因为1千米=1000米,学校在小丽家和小红家中间,那么两家距离的一半为500米。 300米<500米,说明学校距离小红家更近。 从图中看,①②③④四个位置,由于学校距离小红家更近,所以学校的大概位置是③。 5.【答案】22 【解析】已知单个塑料环长8厘米,所以3个不重叠塑料环的总长度为8×3=24(厘米)。 观察连接情况,2个塑料环相连时重叠部分的长为5×2=10(毫米),3个铁环相连时重叠部分的长为2个10毫米,即20毫米。因为1厘米=10毫米,所以20毫米=2厘米。 所以3个塑料环连在一起的实际长度等于3个不重叠塑料环的总长度减去重叠部分的长度,即24-2=22(厘米)。 二、 1.【答案】C 【解析】已知第一天的运动量为3300米,第二天比第一天增加了400米,所以第二天的运动量为3300+400=3700(米),所以两天一共跑了3300+3700=7000(米)。 因为1千米=1000米,所以7000米=7千米。 2.【答案】B 【解析】已知1米=10分米,1分米=10厘米。 王阿姨家客厅长3米90厘米,3米=30分米,90厘米=9分米, 那么客厅的长度为30+9=39(分米)。 观察沙发图形可知,沙发最长边是由三段长度组成,分别是8分米、8分米、24分米。 所以沙发最长边的长度为8+8+24=40(分米)。 因为39<40,即客厅的长度小于沙发最长边的长度,所以这组沙发不能摆下。 3.【答案】C 【解析】因为1厘米=10毫米,所以6厘米=60毫米。观察表格可知,60毫米满足暴雨等级。 4.【答案】B 【解析】观察尺子可知,曲别针左端对着1刻度,右端对应的刻度为3厘米5毫米。 所以曲别针的长度为3厘米5毫米-1厘米=2厘米5毫米。 由右图可知,橡皮的长度等于两个曲别针的长度,所以橡皮长:2厘米5毫米+2厘米5毫米=5厘米。因为1厘米=10毫米,所以5厘米=50毫米,选B。 5.【答案】C 【解析】因为跑道一圈是200米,哥哥跑了3圈,那么哥哥已经跑的距离就是200+200+200=600(米)。总距离是1千米,即1000米,已经跑了600米,那么还需要跑的距离就是1000-600=400(米)。 三、 【答案】 (1)2 (2)~(4)如图。 【解析】(1)测量线段长度的方法:将直尺的0刻度线与线段的左端点对齐,然后观察线段的右端点对应的刻度。通过测量发现,1号线段长2厘米。 (2)画一条线段的方法:①先画出线段左端点,再将直尺的0刻度与线段的左端点对齐,然后从0刻度的位置开始画起,画到相应长度对应的刻度,最后画出线段的右端点。②在直尺的0刻度和相应刻度的位置画出线段的两个端点,再把这两个端点连起来。 因为1号线段长2厘米,2号线段比1号线段长1厘米3毫米,2厘米+1厘米3毫米=3厘米3毫米。所以2号线段为一条长3厘米3毫米的线段,画出即可。 (3)因为1分米=10厘米,所以比1分米短5厘米就是比10厘米少5厘米,即5厘米,画一条长5厘米的线段即可。 (4)因为1厘米=10毫米,所以26毫米=2厘米6毫米,画一条长2厘米6毫米的线段即为4号线段。 四、 1.【答案】小明从家到公园可能的路线和总路程如下: ①家→书店→公园:360+640=1000(米) ②家→超市→公园:550+790=1340(米) ③家→超市→电影院→公园:550+700+900=2150(米) 1000<1340<2150 1000米=1千米 答:小明从家到公园有3条不同的路线,从家经过书店到公园最近,有1千米。 【解析】小明从家到公园可能的路线和总路程如下: 路线一:家→书店→公园。总路程为360+640=1000(米)。 路线二:家→超市→公园。总路程为550+790=1340(米)。 路线三:家→超市→电影院→公园。总路程为550+700+900=2150(米)。 所以小明从家到公园有3条不同的路线。 比较三条路线的总路程1000米、1340米、2150米,1000<1340<2150。 所以家→书店→公园这条路线最近,长度是1000米,1000米=1千米。 2.【答案】 7-1=6(个) 500+500+500+500+500+500=3000(米) 3000米=3千米 【解析】从第1个服务站到第7个服务站,间隔数为7-1=6。 已知每个间隔是500米,那么总距离为500+500+500+500+500+500=3000(米)。 因为1000米=1千米,所以3000米=3千米。 3.【答案】 1米8分米=18分米 18>15 爸爸买60元一张的票。 12<13<15 小乐买30元一张的票。 90厘米=9分米 9<12,妹妹免票。 60+30=90(元) 【解析】这是一道根据不同身高对应不同票价来计算总花费的题目。解题关键在于先统一身高单位,再根据游乐园门票的规定,判断每个人对应的票价,最后将所有人的票价相加得出总花费。 因为1分米=10厘米,1米=10分米,所以1米8分米=18分米,90厘米=9分米。 小乐身高13分米,12分米<13分米<15分米,所以小乐需要买儿童票,票价是30元。 妹妹身高9分米,9分米<12分米,妹妹免票,花费0元。 爸爸身高18分米,18分米>15分米,爸爸需要买全价票,票价是60元。 把小乐和爸爸的票价相加,即30+60=90元。 4.【答案】 260-160=100(千米) 12-10=2(时) 100+100=200(千米) 200千米>160千米 他们12时前能到达北京。 【解析】从第一块路牌离北京260千米,到第二块路牌离北京160千米,行驶的路程为260-160=100(千米)。已知上午9时看到第一块路牌,上午10时看到第二块路牌,所以行驶的时间是10-9=1(时)。所以汽车每小时行驶的路程为100千米。 从10时到12时经过的时间为12-10=2(时)。 所以能行驶的路程为2个100千米,即200千米。 看到第二块路牌时离北京160千米,而2小时能行驶200千米,200>160,所以他们12时前能到达北京。 5.【答案】 400厘米=4米  20分米=2米 12-4=8(米) 4-2=2(米) 8÷2=4(天) 4+1=5(天) 【解析】这是一道行程相关的问题。解题关键在于先统一单位,算出蜗牛实际每天向上爬行的距离,再考虑最后一天的特殊情况,即最后一天白天爬上井口后就不会下滑了,先求出除最后一天外需要爬行的距离,进而求出除最后一天外爬行的天数,最后加上最后一天得出总天数。 题目中长度单位不一致,因为1米=100厘米,1米=10分米,所以400厘米=4米,20分米=2米。 蜗牛白天向上爬4米,夜里往下滑2米,那么它每天实际向上爬行的距离是4-2=2(米)。 因为最后一天白天蜗牛向上爬4米就到井口了,不会再下滑,所以先算出除最后一天外需要爬行的距离,井深12米,那么除最后一天外需要爬行12-4=8(米)。 已知除最后一天外需要爬行8米,蜗牛每天实际向上爬行2米,那么除最后一天外爬行的天数是8÷2=4(天)。 除最后一天外爬行了4天,再加上最后一天,所以蜗牛爬到井口一共需要4+1=5(天)。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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第三单元 毫米、分米和千米(单元自测练习卷)-2026-2027学年人教版三年级上册数学
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