1 第3章 主题五 课时1 气压带、风带的形成和移动(PPT课件)-【满分思维】2027年高考一轮总复习·地理

2026-06-17
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见山文化
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 气压带、风带的形成与移动
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.35 MB
发布时间 2026-06-17
更新时间 2026-06-17
作者 见山文化
品牌系列 满分思维
审核时间 2026-06-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58387104.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理高考复习课件聚焦“气压带、风带的形成和移动”专题,依据课程标准和高考评价体系,覆盖气压带风带分布、移动规律及其对气候形成的作用等核心考点,通过概念解析、三圈环流成因梳理、高考真题案例(如2025黑吉辽蒙卷、2022广东卷)分析考点权重,归纳气候特征及成因分析等常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于“真题情境+能力进阶+素养融合”策略,以2022广东卷超强气旋题为例,运用“抓成因(热力型与动力型)、抓移动(季节变化)”方法突破考点,培养综合思维和区域认知素养。提供变式训练和答题模板,帮助学生掌握气候成因分析技巧,教师可据此精准指导复习,提升学生高考冲刺效率。

内容正文:

主题五 课时1 气压带、风带的形成和移动 考点解码 课程标准:运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响 AI解读:主要考查气压带、风带对气候的影响;气候类型与气候特征;气温和降水特点及成因 案例分析:2025·黑吉辽蒙卷18(1)(2)题,考查降水特征及成因 概念解构 必备知识•全方位整合 关键能力•多维度凝练 目录索引 必备知识•全方位整合 基础必备知识 1.三圈环流的成因(以北半球为例) ⇒三圈环流 地转偏向力 2.主要气压带和风带的分布与成因(以北半球为例) (1)气压带 名称 成因 A赤道低压带 热力因素 气流受热膨胀上升 C副热带高压带 动力因素 气流     E副极地低压带 动力因素 冷、暖气流相遇,      被迫抬升到冷气流之上  G极地高压带 热力因素 气流    收缩下沉  下沉 暖气流 受冷 高考辨析点 气压带的两种成因类型 (1)热力型成因:与温度有关,温度高、气压低,温度低、气压高。 ①赤道低压带:近地面受热,空气膨胀上升。 ②极地高压带:近地面冷却,空气收缩下沉。 (2)动力型成因:与温度无关,与气流垂直运动有关,气流上升,则近地面气压低;气流下沉,则近地面气压高。 ①副热带高压带:高空气流堆积下沉而成。 ②副极地低压带:近地面暖空气被迫爬升(抬升)而成。 (2)风带 名称 成因 B东北信风带 由高纬流向低纬,降水少 副热带高压带流向赤道低压带,受地转偏向力影响偏转为    风  D盛行西风带 由低纬流向高纬,降水多 副热带高压带流向       带,受地转偏向力影响偏转为    风  F极地东风带 由高纬流向低纬,降水少 极地高压带流向副极地低压带,受地转偏向力影响偏转为    风  东北 副极地低压 西南 东北 3.气压带、风带的移动规律 (1)移动原因:       的南北移动。  (2)移动规律:就北半球而言,大致是夏季偏  ,冬季偏  。  (3)季节移动图示 太阳直射点 北 南 高考新增知识 高空西风(2021·海南卷) 高空主要指对流层顶部,中纬度地区对流层厚度为10—12千米。当赤道上空的空气向南北两侧分流时,在地转偏向力的作用下,在南北纬30°左右的高空就形成了狭窄的高空西风激流。也就是说,高空西风位于副热带高压带上空,它们同属于一个深厚的大气系统。 衔接应用 1.[教材衔接点]读教材选择性必修1第49页图3.10“地球上的气压带和风带”,回答下列问题。 (1)图中,位于30°N附近的气压带名称是        ,其成因属于     (填“热力”或“动力”)因素;赤道附近的气压带名称是      ,其成因属于    (填“热力”或“动力”)因素。  (2)若图中所示气压带、风带位置为北半球春分日状态,则北半球夏季时,赤道低压带会向   (方向)移动;此时非洲塞伦盖蒂草原受    (填“气压带”或“风带”)控制,进入   (填“干”或“湿”)季,导致动物向马赛马拉迁徙。  副热带高压带  动力 赤道低压带  热力 北 信风带 干 2.[填图绘图]按要求填下图。 地球上的气压带和风带 (1)在上图中适当位置填上气压带的名称。 (2)在上图中适当位置画出风向。 (3)在上图中适当位置标注极锋,并画出极锋锋面。 地球上的气压带和风带 (AI原创·社会热点·跨学科)下图为以极点为中心的部分气压带、风带投影图(阴影为气压带),结合“全球气候变暖与气压带、风带移动”热点,完成3~5题。 3.图示半球及对应的季节分别是(  ) A.北半球 夏季 B.北半球 冬季 C.南半球 夏季 D.南半球 冬季 A 4.从“新能源风能开发”视角,D风带的风向及对欧洲西部风电开发的影响是 (  ) ①东北风 ②西南风 ③提供稳定风能,利于风电开发 ④风向多变,不利于风电开发 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.结合“碳中和与全球气候”议题思考,图示季节(  ) A.地中海沿岸植被固碳能力弱 B.巴西高原植物光合作用强 C.澳大利亚北部风能开发条件优 D.华北平原秸秆还田利于碳储存 C C 解析 第3题,由经线分布(180°至90°W呈逆时针)可判断题图为以北极点为中心的部分气压带、风带投影图,气压带位置偏北,为北半球夏季,A正确。 第4题,D风带是北半球盛行西风带,风向为西南风,②正确;欧洲西部受盛行西风影响,风能稳定,利于风电开发,③正确。故选C。 第5题,图示北半球夏季,澳大利亚北部吹东南风,风力稳定,风能开发条件优,C正确;地中海沿岸夏季植被生长旺盛,固碳能力强,A错误;巴西高原处于干季,植物光合作用弱,B错误;华北平原夏季秸秆还田,但秸秆还田的碳储存效应与季节关联不大,D错误。 关键能力•多维度凝练 突破点 气压带、风带的形成和移动规律 关键能力进阶 1.抓“成因”——突破气压带形成 2.抓“偏转”——突破风带、风向 在气压带、风带分布图中,先依据高、低气压带的分布,确定风带的水平气压梯度力的方向,再根据所在半球确定偏转方向,从而判定风带的具体风向(如图)。 3.抓“分布”——突破位置判断 4.抓“移动”——突破季节影响 气压带、风带的位置随太阳直射点的南北移动而移动。就北半球而言,与二分日相比,夏季偏北,冬季偏南。 真题考法剖析 (2022·广东卷)某研究统计了50°N以北地区1979—2016年发生的所有气旋,并将中心气压值最低的前5%的气旋定义为超强气旋。下图示意该地区1979—2016年超强气旋总频数空间分布。据此完成下列要求。 影响图中北大西洋地区超强气旋生成的气压带、风带主要是(  ) ①副极地低压带 ②副热带高压带 ③极地东风带 ④盛行西风带  ⑤东北信风带 A.①③④ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑤ A 解析 从图中超强气旋总频率空间分布图中可以看到,在北大西洋中超强气旋频率最高的位置出现在60°N—70°N。副极地低压带位于60°N到北极圈附近,与超强气旋频率最高的位置接近,①正确。副热带高压带位于回归线与30°附近,并不在超强气旋频率最高的位置附近,②错误。极地东风带与盛行西风带分别位于副极地低压带两侧,与超强气旋频率最高的位置较为接近,③④正确。东北信风带位于北半球低纬度地区,位置差异明显,⑤错误。故选A。 问题拆解 (1)说出北大西洋地区超强气旋生成地区的主要纬度范围。 (2)该纬度范围内主要有哪些气压带和风带? 提示 50°N—70°N。 提示 50°N—60°N为西风带,60°N附近为副极地低压带,60°N—70°N为极地东风带。 变式训练AI改编 该地区夏季与冬季相比较,哪一季节形成的超强气旋的数量更多? 答案 夏季。 考向视角对练 考向 气压带、风带的形成及移动 (浙江卷)下图为非洲西部局部大气环流示意图。据此完成下题。 图示季节,最可能出现的现象有(  ) A.北印度洋的洋流呈逆时针流动 B.黄河中游含沙量明显增加 C.北半球副极地低压带被切断 D.地中海沿岸地区温和多雨 B 解析 此时气压带、风带北移,为北半球夏季。北半球夏季,北印度洋海区洋流呈顺时针流动,A错误。夏季为黄河流域雨季,黄河中游含沙量明显增加,B正确。北半球副极地低压带被陆地冷高压切断是在北半球的冬季,C错误。地中海沿岸为地中海气候,夏季炎热干燥,D错误。 $

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