1 第三单元 9 第3讲 课时17 气压带、风带的分布（课件PPT）-【金版新学案】2027年高考地理高三总复习大一轮复习讲义（鲁教版）

该高中地理高考复习课件聚焦“气压带、风带的分布”核心考点，依据课程标准要求，系统梳理气压带风带形成、季节移动规律及其对气候的影响，对接高考评价体系，分析气候成因、气候对地理环境影响等高频考点权重，归纳选择、综合等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题训练与“抓动力、偏转、移动”突破方法，如结合2023重庆卷瓦胡岛降水案例，运用综合思维分析气压带风带控制下的气候特征，通过巴西高原热带草原气候成因等典型题培养区域认知。助力学生掌握答题逻辑，教师可精准教学，提升冲刺效率。

地 理 第一部分 自然地理 第三单元　大气系统 导航页 2 目标导引 导航页 目标导引 导航页 体系建构 导航页 四 三 一 二 课时17　气压带、风带的分布 基础巩固·满分练 能力提升·突破练 素养形成·融通练 课时通关精练 导航页 基础巩固 满分练 有规律 热量 水汽 导航页 基础巩固 满分练 赤道低气压带 副极地低气压带 西风 导航页 基础巩固 满分练 北 南 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 基础巩固 满分练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 能力提升 突破练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 素养形成 融通练 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 课时通关精练17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 导航页 谢 谢 观 看 导航页 课程标准 运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响 基本概念 气压带、风带、季风、季风气候 备考重点 1.气候形成的主要因素。2.气候对地理环境的影响 聚焦教材基础点 1.大气环流 (1)概念：地球上大范围、________的大气运动叫作大气环流。 (2)意义：调节高低纬度之间、海陆之间的______和______，影响各地的天气和气候。 (3)形成因素：太阳辐射、地转偏向力和地面摩擦力。 推测4、5月控制甲地的气压带名称，并说明理由。 　运用地理核心考点“副热带高压带”解释光化学烟雾的形成，体现人地协调观素养能力 3.阅读图文材料，完成下列要求。 　　加利福尼亚州位于美国西部，州内降水时空差异明显。 洛杉矶是美国西部第一大城市，坐落在一个三面环山、一面 临海的盆地中。1940—1960年，受大量汽车尾气以及工业污 染排放影响，洛杉矶爆发了大量光化学烟雾(受光照影响，空 气中污染物发生化学作用形成的有毒气体)，是世界著名环境公害事件之一。洛杉矶逆温现象多发，逆温现象的发生一度加剧了洛杉矶光化学烟雾污染程度。下图示意美国加利福尼亚州地理位置。 $