第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
2026-06-17
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3页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 589 KB |
| 发布时间 | 2026-06-17 |
| 更新时间 | 2026-06-17 |
| 作者 | 罗lwc |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58387034.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中历史导学案聚焦“世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展”,引导学生梳理二战后亚非拉民族独立浪潮的地域概况,通过自主预习表格(分亚洲、非洲、拉丁美洲的国家独立时间、人物、方式及政体)和地图归纳区域特征,构建殖民体系崩溃进程的时空联系。
资料以史料实证为核心,整合多则材料分析殖民体系瓦解的必然性,通过分区域表格归纳亚非拉国家的成就与挑战,结合中国启示培养唯物史观与家国情怀,任务驱动式设计助力学生自主探究,提升历史解释与问题解决能力。
内容正文:
21.世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
★课程标准:
通过了解第二次世界大战后第三世界国家的变化,认识其发展中的成就与问题。
★学习目标:
1、通过梳理二战后亚非拉民族独立浪潮的地域概况,了解殖民体系瓦解的进程与特征;
2、通过从多角度对史料的分析,归纳世界殖民体系瓦解的原因,认识到世界殖民体系瓦解的历史必然性;
3、通过分析亚非拉国家独立后的发展情况,辩证看待其发展过程中面临的挑战与机遇;
4、通过对发展中国家出现的问题的分析,认识人类命运是紧密相连,休戚与共的,只有坚持正确的发展战略,才能实现繁荣、和平和共赢。
★研读教材:
一、世界殖民体系的崩溃
任务1:自主预习,找出课本所涉及的主要亚非拉国家及其独立情况,完成下面表格。
亚洲
非洲
拉丁美洲
主要国家及独立时间
重要人物
独立方式
建立政体
思考点:根据所学知识并结合地图册形势图,归纳二战后亚非拉独立运动的区域特征,深化对殖民体系崩溃进程的阶段认识。
▲问题探究:阅读课本132页<问题探究>及以下材料,并结合所学知识,探讨殖民体系瓦解的主要原因,认识殖民体系瓦解的必然性。
材料1:经过20世纪上半叶的严重危机和两次世界大战的消耗,原来作为资本主义中心区域的西欧创伤累累,实力大为削弱,在原有基础上不可能继续主导世界体系,也无力继续维持庞大的海外殖民帝国。 ——王斯德主编《世界通史(第三编)》
材料2:第二次世界大战激发了民族主义者追求独立和自由的热情。以自决和民主的名义、通常以殖民地国家为盟友进行的战争,要想不在被统治人民中激起自由的思想,是很难的。 ——R.R.帕尔默《现代世界史(1870年起)》
材料3:二战后,成立了联合国。联合国通过了一系列决议和宣言,谴责殖民主义政策,坚持民族自治、民族独立原则,强调立即无条件给予殖民地领土独立,被称为“非殖民化宣言 ”。很多国家就是在联合国托管理事会的直接帮助下获得独立的。
材料4:二战后形成了两大阵营对峙的世界格局……为了把民族解放运动纳入世界革命运动,组成世界范围的反帝统一战线,苏联为首的社会主义阵营在巩固自身安全的前提下,对殖民地的民族独立斗争给予了积极支持和大力援助。
——王斯德主编《世界通史(第三编)》
材料5:二战后,英法等老牌殖民国地位下降,后起殖民势力如美国试图建立新的殖民统治,以瓦解老牌殖民国家的殖民体系。帝国主义国家之间展开了新一轮的关于殖民地的较量,这也为殖民地解放运动提供了条件。
二、发展中国家的成就与挑战(重难点)▲▲▲
任务2:阅读课本二、三子目内容,结合以下材料,概括归纳亚非拉等发展中国家现代化建设中所取得的成就和面临的挑战,以及对中国发展的启示。
二战后亚洲各国相继取得民族独立,韩国、新加坡抓住国际产业转移机遇发展加工工业,顺利转型升级为新兴工业化地区;海湾各国依托石油资源实现经济腾飞、完善社会福利,印度建成基础工业体系,IT 与制药产业不断发展,第三世界国家通过联合提升国际影响力。但不少国家经济高度依附国际市场与外资,1997 年金融危机重创东南亚多国经济,西亚产油国经济受制于油价波动、产业门类单薄,印度等南亚国家受种姓、宗教冲突与土地制度弊病拖累,贫富分化突出。
20 世纪 60 年代迎来独立高潮,大批非洲国家挣脱殖民统治,独立初期矿产、经济作物出口增长,工农业稳步发展;进入新世纪,依托非盟与非洲自贸区建设,区域经贸合作加深,埃塞俄比亚等国经济实现稳步增长。不过殖民时期人为划定的国境线割裂部族聚居区,频繁诱发内战与领土争端,长期单一农矿出口的经济结构难以改变,在不合理国际贸易体系中持续受损,再加上人口激增、疫病多发、基建落后,大面积贫困问题长期难以根治。
巴西、墨西哥等国推行进口替代工业化,建起完整汽车、石化工业,不少国家迈入中等收入行列,巴拿马收回运河主权、古巴自主探索发展道路,多国组建区域经济共同体加强互助协作。受片面举债发展影响,20 世纪 80 年代拉美爆发严重债务危机,殖民遗留的大地产制造成土地分配失衡、贫富悬殊,阿根廷等国反复遭遇政局动荡,长期深陷中等收入陷阱,本土优质产业不断被境外资本掌控。
近代中国也曾遭受列强殖民侵略,经济底子薄弱,和亚非拉新兴国家有着相似的起步条件。亚非拉部分国家依托对外开放、资源优势实现经济崛起的经验,以及经济依附外资、产业结构单一、贫富差距过大、盲目借贷引发经济崩盘的教训,能够为我国现代化建设提供重要借鉴。
亚洲
非洲
拉丁美洲
成就
挑战
对中国启示
三、构建人类命运共同体
学习拓展:预习阅读23课内容,试着列举战后新兴独立国家维护独立与发展的方式。
★学习小结:
从宏观的历史角度来看,西方殖民帝国的崩溃和非西方国家的崛起,是20世纪国际舞台上最引人瞩目的大事。对随后的国际格局变化产生了重要影响。
一一韩 琦《战后非殖民化研究》
回顾梳理殖民体系形成到崩溃的全过程,认识第三世界崛起对于世界格局演变产生的深远影响。
(角度:两极格局体系、世界政治力量对比、世界和平发展、多元现代化发展路径)
★课后提升作业:
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