第八单元自测练习卷-2025-2026学年统编版语文五年级下册

**基本信息** 小学语文第八单元能力提升卷，90分钟100分，涵盖字词、句子、阅读、习作等模块，注重基础巩固与核心素养融合，适配单元复习检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词百花园|7题/27分|字音、字形、词语运用|选字组词区分形近字（如“诣/指/脂”），体现语言运用| |句子训练营|4题/6分|句式转换、仿写|仿写五官特点（如“大拇指吃苦”），培养思维能力| |阅读芳草园|2篇/25分|课内《手指》、课外《晏子使楚》|结合传统文化（晏子使楚），渗透文化自信| |习作风景线|1题/30分|漫画内容与启示|观察漫画写启示，提升审美创造与思维能力|

第八单元能力提升卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、字词百花园。(27 分) 1. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是(2 分) ( ) A. 琴弦(xián) 窈窕(tiǎo) 闯祸(huò) B. 倾轧(yà) 绞(jiāo)杀 胚(pēi)胎 C. 天赋(fù) 憎(zèng)恨 揿(qìn)电铃 D.窘(jūn)迫 痴(chī)迷 患(huàn)者 1. 1. 看拼音,写词语。(8 分) wū huì sāo yǎng xiàng mào jiā qín luó sī miǎo xiǎo fù yōng niǔ kòu 1. 选字组词。(3 分) [诣 指 脂] 手( ) ( ) 肪 苦心孤( ) [拧 咛 浐] 叮( ) 泥( ) ( )螺丝 [绞 校 咬] ( )破 学( ) 心如刀( ) [仓 苍 沧] ( )蝇 ( )库 ( )海桑田 1. 1. 下列加点字的解释有误的一项是(2 分) ( ) A. 甚聪惠(同“慧”, 聪明) B. 孔君平诣其父(他的) C. 孔指以示儿曰(表示) D. 果有杨梅(果子) 5.下列词语搭配全部正确的一项是(2分) ( ) A. 体态轻盈 拧枪机 青青的草地 B. 解答问题 绞尽脑汁地想 强硬的线条 C. 体力薄弱 掏耳朵 澄澈的湖面 D. 发明规律 情不自禁地笑 苍白的脸色 1. 1. 把下列词语补充完整,并选词填空。(6 分) 情不自( ) 随心所( ) 默不( )声 一本正( ) 不( )好意 ( )来覆去 1. 1. 离别之际, 她低着头, ______________, 只是不断地用手摆弄着胸前的蝴蝶结。(1 分) (2)他疼痛难忍,躺在床上______________睡不着。(1分) (3)冬天,人们漫步在松花江边,观赏着两岸千姿百态的琼枝玉树,____________地赞叹道:“这真是‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’呀!”(1分) 1. 依次填入句中横线处的词语, 最恰当的一项是 (2 分) ( ) (1)作为新时代的青少年,我们要时刻保持一颗上进的心,不要贪图____,沉迷游戏。 (2)每个人都不应该看轻自己,因为再____的人都有自己存在的价值。 (3)动物园里的动物们过着____的生活,不用像野生动物那样辛苦地觅食。 A. 分享 渺小 养尊处优 B. 享受 弱小 娇生惯养 C. 享乐 弱小 娇生惯养 D.享乐 渺小 养尊处优 1. 1. 在括号里填上合适的关联词。(2 分) (1)( )双脚一点,轻轻跃起,( )能离开地面飞向空中。 (2)( )白天你们太淘气,妨碍细胞的生长,( )只有晚上睡觉时才长身体。 二、句子训练营。(6 分) 按要求完成句子练习。 1. 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句） _______________________________________________________________________________________ 1. 老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”（改为转述句） _______________________________________________________________________________________ 1. 体会下面句子的表达特点, 再选择一种情景写一写。(2 分) 例: 这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧, 就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 雨点儿落在窗玻璃上 游子回到家乡 _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 4.(语文要素)仿照下面的表达方式,从五官中任选一个,围绕想表达的意思写一段话。(2分) 但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住…… _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 三、课文欢乐谷。(8 分) 根据所学内容填空。 1.《杨氏之子》是围绕“___________________________”这句话来写的。面对来客,杨氏之子“____________”表现了他的热情、有礼貌。孔君平和杨氏之子的对话,均利用_______做文章,一个问得巧—”_______________”,一个答得妙—“______________”。 1. 读了《手指》一文,大拇指让我联想到__________的人,食指让我联想到___________的人,中指让我联想到__________________的人。 3.《论语》中有一些评价君子与小人品行的名言,如在胸怀上,“_________________,__________________”;在义与利的问题上,________________,_________________”。在为人处世上,要有羞耻之心,正如《朱子语类》中所说:“_____________________,___________________。”《左传》告诫我们,要坚持正义,否则“_____________________,_____________________”,是不会有好下场的。 四、口语交际。(4 分) 五年级(2)班组织了一次笑话大会,同学们都积极参与,请你也加入其中吧。 1. 讲笑话时,下面做法不恰当的是(2 分) ( ) ①为了活跃气氛,林林讲笑话时一边讲,一边跟着大家一起笑。 ②阳阳没能熟记笑话的内容,中途停顿了好几次,还不时出现“嗯——嗯——”的口头禅。 ③欢欢讲笑话时,配上了恰当的神态、语气和动作。 ④青青在同学讲笑话时,和同桌交头接耳。 A.①②③ B. ①②④ C. ②③④ 1. 1. 你还知道哪些笑话呢？请写出一个，给同学们讲讲吧！（2分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 五、阅读芳草园。(25分) (一)课内阅读。(11分) 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 1. 仔细阅读选文,抓住重点语句,概括出大拇指的长处和短处。(2 分) ( 大拇指 长处 短处 ) 1. 选文的语言幽默风趣,请用“ ”画出你觉得有趣的句子,并说说有趣的原因。(2 分) ______________________________________________________________________________________ 1. 选文中画“____”的句子运用____________和__________的修辞手法，表达了对大拇指的_____________________________。（3分） 4.下列说法符合文意的一项是(2分) ( ) A. 作者从大拇指的体形、头形、构造三个方面说明大拇指的形状算不上美。 B. 给人搔痒,表明大拇指很会偷懒。 C. 拉胡琴时,由大拇指相帮扶住琴身,表明大拇指很会讨巧。 1. 选文突出了大拇指怎样的可贵品质？(2 分) ______________________________________________________________________________________ (二)课外阅读。(14分) 晏子使楚 春秋末期，齐国和楚国都是大国。 有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国力强盛，想乘机侮辱晏子，以显示楚国的威风。 楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进城。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家！”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王，楚王只好吩咐侍从大开城门，迎接晏子。 晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我们齐国的首都临淄（zī）住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以被派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。 楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着个囚犯从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑了起来，以为这一下可算让晏子丢尽了脸。哪知晏子面不改色，站起来说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动；一到楚国，就做起盗贼来了，也许是因为两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 阅读链接:(晏子)见楚王。王曰:“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使,各有所主。其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。” 1. 阅读短文和“阅读链接”，完成练习。(5 分) (1)短文中,楚王三次侮辱晏子和齐国,分别是:①__________;②__________;③__________。其中,第___________次与“阅读链接”中的内容相照应。(4分) (2)联系短文,可知“阅读链接”中“张袂成阴”的意思是__________________________。(1分) 1. 短文中晏子在与楚王的三次斗智中, 分别采用了怎样的方法? 试着选一选。(填序号)(3 分) ①贬低自己，贬低对方。 ②举例比较,贬低对方。 ③将计就计,顺水推舟。 第一次斗智:( ) 第二次斗智:( ) 第三次斗智:( 1. 读短文第5自然段,对于楚王“齐国人没出息”的嘲讽,晏子是怎样回答的?用“____”在文中画出来,并说说他的回答妙在何处。(4 分) ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 1. 从文中可以看出晏子是一个怎样的人？(2 分) ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 六、习作风景线。(30分) 根据漫画的内容,围绕漫画的主题,自拟题目,写一篇习作。 要求: 先写一写漫画的内容, 再写漫画给自己带来的启示。注意语句通顺, 400 字左右。 六、略 学科网（北京）股份有限公司 $