陕西省渭南市蒲城县2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试题

蒲城县2024~2025学年度下学期期末质量检测 五年级语文试题 一、积累与运用。 学校组织五年级学生开展了“探寻传统文化之美”研学活动，同学们来到了一座历史悠久的古镇。让我们踏入古镇，开启一场穿越时空的奇妙之旅吧。 1. 研学出发前，校长激情发言。请你结合语境，在括号里写出相应的字词。 同学们，收拾行囊，奔赴一场古韵悠长的研学之旅吧！踏入古镇，极目远tiào（ ），青瓦白墙间，檐角铃dang（ ）轻响；缓步近前，百年yú（ ）树下，长板dèng（ ）藏着岁月的故事；推开斑驳木门，揭开瓦guàn（ ），品尝灵zhī（ ）美味。这里砖瓦皆历史，气息满文化，能给我们带来一jì（ ）文化良方，让我们一起去xiǎng（ ）受这次文化之旅吧！ 2．在古镇的研学活动中，同学们不仅欣赏美景、感受传统文化，还在挑战字词题目，你也来一显身手吧。 2. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 涟漪（yī） 倭瓜（wō） 旖旎（qǐ） 镌刻（juān） B. 丞相（chéng） 弓弩（nǔ） 迸发（bèng） 手腕（wàn） C. 监生（jiàn） 恐吓（xià） 吆喝（yāo） 哗笑（huá） D. 胚胎（pēi） 供品（gòng） 秽物（huì） 爱憎（zèng） 3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 妒忌 委拖 呐喊 半夜三更 B. 包袱 耻笑 胸膛 一声不坑 C. 疑惑 慈祥 喉咙 养尊处优 D. 锻练 崭新 苍白 肃然起敬 4. 下列书法作品中，属于小篆的是（ ） A. B. C. D. 5. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 看到这一幕，小姑娘情不自禁地流下了眼泪。 B. 将军立下军令状，用了三个月的时间训练出一支强悍的队伍。 C. 气象部门能准确地预报第二天的天气情况，真是神机妙算呀！ D. 李时珍潜心钻研，从一名鲜为人知的郎中，成了著名的医药学家。 6. 下列加点字词的解释有误的一项是（ ） A. 却看妻子愁何在（妻子和孩子） B. 为设果，果有杨梅（摆放） C. 又誉其矛曰（夸耀） D. 南望王师又一年（老师） 7. 下列关于讲笑话的讨论不正确的一项是（ ） A. 讲笑话要熟记笑话的内容，沉住气，自己不要笑场。 B. 收集笑话可以是从报纸、杂志上看到的，也可以是从别人那听到的，不管什么笑话我们都可以讲。 C. 讲笑话要克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 D. 讲笑话要尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。 8. 在古镇的展览馆里，大家都有着不同的表现，请选择合适的词语填空。 斜视 审视 扫视 凝视 （1）他（ ）着眼前这幅画，陷入了深深的思考，似乎在探寻画中隐藏的故事。 （2）老师（ ）了一下全班同学，确保大家都在认真参观学习，然后才开始讲解展品背后的文化知识。 （3）在模拟破案的互动环节中，“小警察”们（ ）着“嫌疑人”，试图从他的表情中找到线索，解开案件谜团。 （4）讲解员（ ）着角落里交头接耳的游客，内心十分不满。 4．古镇研学交流中，同学们纷纷展示了自己的体验成果。 9. 请你仿照例句写一写“古镇的热闹”。 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 _______________ 10. 仿照例句，写一写你在古镇研学时类似的经历。 例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 _____________ 11. 仿照例句，把句子写具体。 例：这个体操运动员的动作真灵巧。 这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 古镇小河边的树真大。 __________________ 12. 集合的时间到了，但仍有几位同学没有回来，请你至少使用两种人物描写方法来描写老师“焦急地等人”。 __________________ 13. 下面是优优的研学日记，其中有三处错误，请用修改符号进行修改。 为了防止游客不迷路，古镇在各个路口设置了清晰的导览标识。漫步其间，我们不仅能感受到古镇的宁静与详和，但是能品尝到各种美味佳肴，真是一次难忘的研学体验。 14. 在古镇研学的汇报课堂上，同学们共读诗文，致将要迈入六年级的自己。 在未来的日子里，我要做一个心怀善意的践行者，铭记“________________，仁之端也”，对他人的困境感同身受，用温暖的行动传递关怀；做一个心胸开阔的谦谦君子，不斤斤计较，不患得患失，就如《论语》中所说“________________，小人长戚戚”；做一个常怀感恩之心的人，牢记《游子吟》中的“谁言寸草心，__________”；做一个幽默智慧之人，能如杨氏之子，巧妙回应“未闻________________”；做一个保持童真与好奇的探索者，像诗中“________________，忽作玻璃碎地声”描绘的孩童，永葆对世界的热忱与想象；做一个勇敢坚毅的追光者，以《从军行》中“黄沙百战穿金甲，________________”的决心，直面学业与生活中的挑战，在拼搏中绽放属于自己的光芒，书写无悔的成长篇章。 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 青山处处埋忠骨（节选） ①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” ②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 ③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。 ④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 15. 写出选文中加点词语的近义词。 踌躇——（ ） 黯然——（ ） 16. 选文第①段中画“______”的句子是对毛主席____________和____________的描写，从这些描写中可以看出此时毛主席的内心___________________。 17. 从“下面是被泪水打湿的枕巾”一句中，想象毛主席深夜时的内心活动，写在下面的横线上。 ___________________ 18. 在抗美援朝战争中，无数英雄儿女为了保家卫国浴血奋战，他们被称为“最可爱的人”。请结合这些人物的故事，说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。 ____________________ 课外阅读。 故乡的芦苇 ①多年来最令我魂牵梦绕、永远不能忘怀的，是故乡的芦苇——那些看起来似乎很不起眼、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。 ②几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，在融融的春风中，快活地舒展它那狭长的叶子。 ③这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，尽情地呼唤着…… ④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花，顺流而去…… ⑤在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金黄色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜美的梦乡…… ⑥啊，故乡的芦苇！因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切感。每每想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆中。 19. 联系上下文，解释下面词语的意思。 魂牵梦绕：___________________ 20. 作者围绕故乡的芦苇写了哪三件事？请简要概括。 _________________ 21. 短文中画“_____”的句子运用了____________的修辞手法，生动形象地写出了_______________。 22. 短文表达了作者怎样的思想感情？ _________________ 23. 你的童年生活中有哪些难忘的事情？请想一想，写下来。 ________________ 三、畅想与表达。 24. 畅想与表达。 在生活中，我们会遇到各种各样的人，他们或热情开朗，或沉默内敛，或幽默风趣……选择一个给你留下深刻印象的人，请以“这个人，真___________”为题目，写一篇作文。 要求：①先把题目补充完整，再写作。②通过具体事例来表现人物的特点。③内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。④不少于400字。 蒲城县2024~2025学年度下学期期末质量检测 五年级语文试题 一、积累与运用。 学校组织五年级学生开展了“探寻传统文化之美”研学活动，同学们来到了一座历史悠久的古镇。让我们踏入古镇，开启一场穿越时空的奇妙之旅吧。 【1题答案】 【答案】 ①. 眺 ②. 铛 ③. 榆 ④. 凳 ⑤. 罐 ⑥. 芝 ⑦. 剂 ⑧. 享 2．在古镇的研学活动中，同学们不仅欣赏美景、感受传统文化，还在挑战字词题目，你也来一显身手吧。 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】 ①. 凝视 ②. 扫视 ③. 审视 ④. 斜视 4．古镇研学交流中，同学们纷纷展示了自己的体验成果。 【9题答案】 【答案】古镇，多热闹。摊主忙得吆喝不停，游人挤得迈不开脚，小孩乐得蹦蹦跳跳。 【10题答案】 【答案】我们十几个同学挤在老糖铺门口，盯着老师傅熬糖画：两分钟——我们都觉得时间太漫长了。等到师傅把我的兔子糖画铲起来递到我手里，我立刻接过竹签，蹦蹦跳跳地举着去跟伙伴炫耀了。 【11题答案】 【答案】古镇小河边的这棵树真大，就像一把撑开的绿色巨伞在河岸旁遮阳、挡雨。 【12题答案】 【答案】王老师站在集合点的大树下，眉头紧紧皱成一团，目光一次次扫过远处的路口，攥着点名册的手不停地蹭着裤腿，嘴里低声念叨：“怎么还没回来，可别迷路了啊。” 【13题答案】 【答案】 【14题答案】 【答案】 ①. 恻隐之心 ②. 君子坦荡荡 ③. 报得三春晖 ④. 孔雀是夫子家禽 ⑤. 敲成玉磬穿林响 ⑥. 不破楼兰终不还 二、阅读与鉴赏。 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 犹豫 ②. 沮丧 16. ①. 动作 ②. 神态 ③. 十分悲痛，充满对儿子毛岸英的深切眷恋 17. 岸英，我的好孩子，爸爸再也见不到你了。当年你奔赴朝鲜，爸爸因为工作没来得及见你最后一面，现在爸爸好想再和你说一句话啊……你是为了国家牺牲的，爸爸为你骄傲。 18. 这句话的意思是，连绵的青山到处都安葬着忠义爱国的烈士，不需要一定要把烈士的遗体运回家乡安葬。抗美援朝中，无数志愿军英雄像黄继光、邱少云一样，为了保家卫国牺牲在朝鲜战场，他们把生命献给了国家和民族的事业，哪怕长眠在异国他乡，他们的忠魂永远值得我们铭记，他们的精神永远与青山同在。这句话也体现了毛主席不搞特殊、胸怀家国的崇高品格。 【19~23题答案】 【答案】19. 形容思念深切，无法排遣，对故乡的芦苇思念之深，一直无法忘怀。 20. ①摘芦叶做哨子吹②用芦叶折芦叶船③在芦苇丛中抓纺织娘 21. ①. 拟人 ②. 芦苇在春天到来时，急切地想从泥土中生长出来的样子，表现了芦苇旺盛的生命力，也体现了作者对芦苇的喜爱 22. 表达了作者对故乡芦苇的喜爱以及对童年美好生活的怀念 23. 和小伙伴们一起在田野里抓蝴蝶，在河边钓鱼，在院子里看星星，上山摘野果子等。 三、畅想与表达。 【24题答案】 【答案】例文： 这个人，真温暖 生活中有形形色色的人，有的人让人难忘，有的人让人感动。在我的记忆里，有一位普通的保安叔叔，虽然我和他素不相识，可他暖心的举动，让我一直记在心里。我想说：这个人，真温暖。 那是一个深秋的傍晚，天色暗得很快，冷风呼呼地吹着。我放学独自回家，走到小区门口时，突然发现自己忘记带门禁卡了。爸爸妈妈还在上班，一时间也赶不回来。我站在大门口，看着来来往往的行人，心里又着急又无助，眼眶慢慢红了。 正在我手足无措的时候，值班的保安叔叔注意到了我。他穿着整齐的制服，脸上带着温和的笑容，快步向我走来。他没有严厉地询问，而是轻声温柔地问我怎么了。我委屈地告诉叔叔，自己忘带卡，进不了小区。 保安叔叔听完，一点也没有不耐烦，反而温柔地安慰我不要着急。他熟练地帮我刷开门禁，怕我害怕，还特意放慢脚步，陪着我走到单元楼下。路上，他不停叮嘱我：“以后出门记得检查物品，天黑了一个人走路要小心。” 晚风依旧很冷，但听着叔叔温柔的话语，我的心里暖暖的。我抬头看着他，他的眼神真诚又温柔，朴实的脸上满是善意。明明是陌生的叔叔，却像亲人一样照顾、安慰无助的我。 这件事过去很久了，我一直记得那位保安叔叔。他只是千千万万普通人中的一员，没有惊天动地的事迹，却用小小的善意温暖了别人。他善良、热心、乐于助人。 这位平凡的保安叔叔，让我明白温暖无处不在。我由衷地想说：这个人，真温暖！我也要向他学习，用善意对待身边的每一个人，把温暖传递下去。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $