4 科技力量大 课件-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版
2026-06-17
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47页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 小学道德与法治统编版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 第4课 科技力量大 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 107.11 MB |
| 发布时间 | 2026-06-17 |
| 更新时间 | 2026-06-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58384637.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学道德与法治课件以“科技力量大”为核心,从发现身边科技入手,通过“科技树”思维导图梳理生活科技、观念科技等分类,对比今昔通讯方式等感知生活之变,结合伽利略故事体会观念转变,最终以北斗导航、航母等案例理解科技强国,构建从生活到国家的学习支架。
其亮点在于用“科技树”整合知识,通过古代家书与现代通讯对比、“说服孙悟空”情境活动,融合政治认同(家国情怀,如北斗系统全球应用)和责任意识(家庭科技宣讲员作业)。采用观察探究法,小结归纳科技作用,既激发学生科学兴趣与家国情感,又为教师提供丰富案例与活动设计,提升教学实效。
内容正文:
生活之变,强国之基-
科技力量大
三年级上册道德与法治
一
发现身边科技
二
感知生活之变
三
体会观念之变
四
理解科技强国
目
录
一
发现身边的科技
科技改变生活
在生活中,到处都有科技的身影。科技的飞速发展让人们的生活变得更加便利。说一说:生活中有哪些科技产品?这些科技产品给人们带来了哪些便利?
科技改变生活
观察:生活中的科技产品
对比今昔,我们更容易发现
科技给生活带来的巨大变化。
科技改变生活
科技就像空气一样,无处不在。
今天,我们就来感受它巨大的力量。
科技改变生活--服饰方面
科技改变生活--食品方面
科技改变生活--住房方面
古代传递信息的方式
邮驿传信
烽火传军情
科技改变生活--通讯方面
古代
通讯
随着科技的发展,打电话、发短信、发电子邮件等已经成为人们常用的通信方式。
用移动电话可以随时随地联系,还能“面对面”地通话。
现代
通讯
电子邮件即刻就能收到,既方便,又快捷。
科技改变生活--通讯方面
小朋友们,通过观察学习和玩耍时用到的东西,我们发现科技藏在生活每个角落。
从能查单词的点读笔到自动出水的保温杯,从能拍错题的学习机到会讲故事的智能音箱,科技像神奇的小太阳,让我们的学习更轻松、玩耍更快乐、生活更精彩。
让我们好奇科学、探索科学,未来造出更多厉害的东西!
科技改变生活
二
科技改变观念
在古代,
由于缺乏系统的科学知识和研究手段
人们常常无法理解很多自然现象。
科技改变观念
“爱科学”小组来到了《西游记》的世界,
准备考一考聪明的孙悟空 。
科技改变观念
活动园:
科技改变观念
https://doubao.com/bot/VvqVHq2b
科技改变观念
可以和我们一起去科技馆学习和了解一下
你要是不信
科技改变观念
请发挥你的想象, 用你知道的科学知识去说服孙悟空吧!
科技改变观念
科技发展带来的变化是深远而广泛的。
它不仅改变了我们的生活,也改变了我们的思想和观念。
故事分享:伽利略“日心说”
16世纪之前,欧洲人普遍认为地球是宇宙的中心,而太阳及其他星球都是围绕地球转动的。这样的认识和人们的日常经验比较符合,比如,太阳每天都是从东方升起,从西方落下。因此,16世纪,当波兰科学家哥白尼提出地球是围绕太阳转动的观点后,并没有引起太多人的关注。
后来,意大利科学家伽利略研制了天文望远镜,观测到许多肉眼
看不到的景观,证实了哥白尼的观点。虽然伽利略宣传并捍卫这一观点,但由于当时的科学知识还不普及,哥白尼的观点依然没有得到人们的广泛重视和认可。
随着科学知识的日益普及,现在我们知道地球是围绕太阳运行
的。看来,科技可以改变人们的观念,推动社会的发展。
科技改变观念
阅读角
活动园
寻找科技改变人们观念的故事。
想一想,在这些故事中,科学知识改变了人们哪些原有的观念。
科技改变观念
摆脱 “巫医、偏方治病” 的依赖,接受药物治疗、手术、疫苗接种等科学医疗手段,认可 “预防大于治疗” 的健康理念。
过去觉得“远亲难见”,视频电话让我们随时见到远方亲人,重新认识“亲近”。
从前大家以为“天圆地方”,航天卫星升空后,我们才知道地球是蓝色圆球,打破旧想法;
以前觉得 “饭前洗手是多此一举”“喝生水没事”,微生物学发现细菌、病毒的传播路径后,洗手、喝开水、垃圾分类成了日常标配。
以前觉得 “饭前洗手是多此一举”“喝生水没事”,微生物学发现细菌、病毒的传播路径后,洗手、喝开水、垃圾分类成了日常标配。
过去觉得 “手机辐射会致癌”“微波炉加热食物有害”,科学检测证明符合标准的电子产品辐射、微波炉加热,不会对健康造成危害,消除了不必要的恐慌。
过去觉得 “手机辐射会致癌”“微波炉加热食物有害”,科学检测证明符合标准的电子产品辐射、微波炉加热,不会对健康造成危害,消除了不必要的恐慌。
以前觉得 “饭前洗手是多此一举”“喝生水没事”,微生物学发现细菌、病毒的传播路径后,洗手、喝开水、垃圾分类成了日常标配。
以前相信“本命年穿红能避灾”“风水影响运势”,现在会用概率学、心理学分析,明白这些是心理暗示,更相信努力和客观条件的作用。
科技改变观念
这些都用科学力量帮我们丢旧观念、学新知识,看世界的眼光更开阔!
三
科技提升国力
科技提升国力
科技不仅改变生活和人们的认知观念,更是一个国家强大的臂膀。比如我国的北斗导航系统。
北斗卫星导航系统是我国自主建设的全球卫星导航系统。它能提供全天候、全天时、高精度的定位、导航等服务。
北斗卫星导航系统的建成意味着我国拥有了自主的军事和民用卫星基础设施。目前,北斗产品已在全球一半以上的国家和地区应用。
科技提升国力
北斗卫星导航系统模型
部队利用北斗进行精准定位和协同作战。
远洋货轮依靠北斗导航穿越海洋,将货物运往全球。
活动园
科技对国力的提升体现在多个方面
科技提升国力
“爱科学”小组探究科技在提升国力方面的重要作用
科技提升国力
科技提升了我国的国防实力。我国造船技术和舰载机技术的发展很快,我国已经拥有3艘航空母舰了。
爸爸告诉我,科技发展还推动了我国农业现代化,提高了粮食产量。
我在新闻中了解到,科技进步促进了我国经济的发展。听说截至 2023年,我国载人航天工程中的航天育种一项,就带来了3600亿元以上的经济效益。
我们国家高度重视人工智能的发展。
科技提升国力
结合你的生活或查找资料
说一说:科技还增强了我国哪方面的实力?
“九三”阅兵仪式上的无人机作战设备
辽宁舰
山东舰
福建舰
机器人插秧
无人机施肥
高铁-和谐号
智能农机精准种植
科技提升国力
小朋友们,科技让咱们国家的实力越来越强。
科研上,我国5G专利数量全球领先,还建成了“天眼”望远镜探索宇宙。战略领域,“福建舰”航母守护海疆,“歼-20”战机翱翔蓝天。产业里,光伏产品、高铁技术走出国门,帮更多国家发展。
科技让中国在世界上更有底气,还能让大家的生活越来越好!
科技提升国力
科技提升国力体现在经济、社会发展等多个方面。
今天,我们要努力做到科技自立自强,建设科技强国。
四
课堂总结
今天我们一起感受科技的强大力量。科技方便生活,从自动扫地机清洁房间,到点读笔帮我们学单词,让日常更轻松;科技解开疑惑,用显微镜看到细菌,打破“东西脏了也没事”的旧想法;科技助力成长,用学习平板查资料,让我们学得更快更好。
希望同学们从此喜欢科学、探索科学,未来用聪明才智造出更多科技好物,让生活更精彩,为自己添本领!
五
布置作业
【作业1】选择一项你认为对家庭生活改变最大的科技产品(如智能手机、洗衣机、移动支付、导航软件等),担任“家庭科技宣讲员”,向你的家人进行一次介绍。
要求:1. 讲解它的工作原理(简单的部分,如:洗衣机通过高速旋转模拟搓洗);2. 说明它给我们生活带来的具体改变(可以采访爷爷奶奶,了解过去的方式);3. 与家人共同讨论并制定一条《家庭科技产品使用公约》(例如:用餐时不看手机,定时休息保护眼睛等)。
【作业2】在家人的协助下,将你的文字描述输入AI绘画工具(如通义万相app),看看AI能否画出你想象中的科技发明。
三年级上册道德与法治
感谢大家聆听
第四课
感谢大家聆听
Lavf58.20.100
Lavf58.46.101
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