精品解析：广东省广州市越秀区2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末诊断性调研语文试题

2024学年度第二学期 三年级语文期末诊断性调研参考资料 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶。通过以下活动，让我们再次走进中国传统节日，一起讲好中国故事，让优秀传统文化在传承与创新中生生不息。 活动一：过“非遗”新年，品文化韵味 一、听文段，了解中国年俗文化。 1．根据听到的内容，将下面的民间艺术与对应的地方连线。 打铁花 英歌舞 社火 剪纸 年画 广东 山西 河南 山东 河北 2．判断题。判断下面信息与文段内容是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。 （1）英歌舞的特点是演员们画着脸谱，手持短棍，威风十足。（ ） （2）2024年12月4日。“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。（ ） （3）春节仅仅是中国的节日，是只属于中国人的文化财富。（ ） 3．填空题。 在过去的蛇年春节，你体验了哪些传统文化活动呢?请写出其中一项： 。 活动二：赏清明春色，续先贤遗志 二、学校计划组织同学们前往烈士陵园扫墓。以下是班委写的通知。通知内有1处语病、1处错别字和2处格式错误，请你用规范的修改符号修改正确。 1. 学校计划组织同学们前往烈士陵园扫墓。以下是班委写的通知。通知内有1处语病、1处错别字和2处格式错误，请你用规范的修改符号修改正确。 【答案】 【解析】 【详解】1.错别字：通知正文里的“捡”错误，应为“检”，属于形近字误用。 2. 语序不当，正确的表述应该是“请全体同学到操场集中”。 3. 修正格式错误：落款格式错误‌：通知的落款应该先写发出通知的班级，再写发布日期，原文将日期放在了班委署名上方，顺序颠倒；“通知”标题格式错误：通知两个字应放在第一行居中位置。 三、学校对清明节开展的系列活动进行报道。请补充完成以下文稿。 学校对清明节开展的系列活动进行报道。请补充完成以下文稿。 清明节，同学们扫墓踏青，既感受着杜牧笔下“ ， ”的愁绪，又浸在《绝句》所写的“ ， ”的里。越秀学子或手捧鲜花，静立墓园；或播种新绿，放飞纸鸢；或手绘彩蛋，自制青团、用最朴素的方式传承千年的血脉温情。铭记过往，珍视现在，怀抱梦想，展望未来，文化薪火代代传，这是越秀学子最美好的模样。 2. 读拼音写汉字。书写时，请注意笔画规范，书写工整。 3. 请联系上下文，在横线中补充诗句。 4. 联系上下文、对词语“怀抱”的理解，下面正确的一项是（ ） A. （把人或物体）抱在怀里 B. 胸部、胸前 C. 心里存有（期盼等） 5. 加点字“模”在文段中的读音，下面正确的一项是（ ）；它的另外一个读音可组词：___________。 A． mó B． mú C． mò 【答案】2. 3. 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 迟日江山丽 春风花草香 4. C 5. ①. B ②. 模型 【解析】 【2题详解】 书写时注意“染、芳、流”的正确写法。 【3题详解】 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自杜牧的《清明》，这句诗写出了清明时节的氛围，和扫墓踏青的情境契合。“迟日江山丽，春风花草香。”出自杜甫的《绝句》，“春风花草香”正好呼应了后文的“芬芳”一词。 【4题详解】 在“怀抱梦想”这个搭配里，“怀抱”指心里存有、心中怀着期盼与理想，是抽象的含义。 【5题详解】 注意区分多音字“模”的读音，模样的“模”读mú ，它的另一个读音是mó，可组词：模特、模范、模仿。 活动三：品端午粽香，观龙舟飞渡 四、端午至，棕叶香。请完成填空，品味端午习俗的文化温情。 6. 请给下面的句子选择正确的词语，把序号填在括号里。 A．灵敏 B．灵巧 （1）外婆用（ ）的双手包出一个个精致可爱的粽子。 A．自相矛盾 B．井底之蛙 （2）弟弟一边揉着肚子喊饱，一边又护着盘子说能再吃下两个粽子，他（ ）的表现逗得大家哈哈大笑。 【答案】 ①. B ②. A 【解析】 【详解】灵敏：反应快，感知、动作敏锐迅速，多形容感官、身手、仪器等。 灵巧：手脚灵活巧妙，手艺、心思精巧，侧重手工操作、动作精巧好看。 （1）句子写外婆双手包粽子，夸赞手部做手工的手艺精巧灵活，“灵巧”专门形容手部做工精巧，选B。 自相矛盾：言行前后抵触，自己说的、做的互相冲突。 井底之蛙：见识狭隘、眼界狭小的人。 （2）弟弟嘴上喊吃饱，又说还能再吃，前后行为说法互相冲突，符合“自相矛盾”的含义，选A。 五、端午至，龙舟渡。广州端午龙舟赛吸引了众多市民游客。请联系生活，借助图片，发挥想象，记录端午节赛龙舟的精彩一刻 7. 端午至，龙舟渡。广州端午龙舟赛吸引了众多市民游客。请联系生活，借助图片，发挥想象，记录端午节赛龙舟的精彩一刻。 （1）仿照例句，围绕一个意思，结合图①或图②，写一写龙舟赛的场面。 例句：雨下得真大!豆大的雨滴直砸下来，在窗户上溅起水花。 龙舟比赛激动人心!__________________ （2）仿照例句，写一写图③中龙舟在江面飞快行进的画面。 例句：地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 __________________ 【答案】（1）围观的百姓全都站起身，高高举着手机对准河面不停拍摄，伸长脖子紧盯龙舟，高声呐喊助威，脸上满是紧张又兴奋的神色。 （2）江面上飞驰的龙舟，就像离弦的利箭，划破层层翻涌的浪花。 【解析】 【详解】（1）例句结构：先总起一句话点明中心意思，再用细节描写支撑这句话。 总起句：龙舟比赛激动人心！ 后面补充划手、鼓声、岸边观众的细节，贴合龙舟赛场画面。 示例：龙舟比赛激动人心!龙舟上的选手们身体整齐前倾，双手奋力挥动船桨，额头上布满汗珠，目光紧紧盯着前方的终点，嘴里齐声喊着整齐的号子。 （2）例句运用比喻的修辞，把水洼比作镜子，写出了水洼清澈透亮、能够倒映人影的特点。仿写需要写出龙舟在江面飞快行进的画面，可以把龙舟比作离弦的箭、腾飞的蛟龙、飞驰的快艇、冲锋的战船等。 示例：江面疾驰的龙舟，就像勇猛的游龙，劈开波光粼粼的水面。 六、龙舟赛结束后，羊城小记者采访龙舟赛的队员和外地游客，以下是他们的对话： 龙舟赛结束后，羊城小记者采访龙舟赛的队员和外地游客，以下是他们的对话： 小记者问：“祝贺您的团队获得第一名，能谈谈您参加龙舟赛的感受吗?” 龙舟赛队员说：“我觉得只要我们咬紧牙关，齐心协力，不管其他团队使用什么计策，我们都有办法应付，并取得胜利。” ① 小记者问：“欢迎您到广州来。这是您第一次看龙舟赛吗?” 外地游客说：“我听说过龙舟赛，但到现场观看还是第一次。” 小记者问：“看完后，您有什么感受?” 外地游客说：“耳朵听到的不如眼睛看到的。亲身感受才知道竟然如此精彩。” ② 8. 画“ ”的语句分别让你想到哪个成语？请把正确选项的序号填在下面对应的横线上。 语句①：___________________语句②：__________________ A．不入虎穴，焉得虎子 B．眼见为实，耳听为虚 C．兵来将挡，水来土掩 D．近朱者赤，近墨者黑 9. 照样子，转述外地游客说的话，写在横线上。 例子：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 外地游客说：“我听说过龙舟赛。但到现场观看还是第一次。” _____________ 【答案】8. ①. C ②. B 9. 外地游客说,他听说过龙舟赛。但到现场观看还是第一次。 【解析】 【8题详解】 不入虎穴，焉得虎子：不进入老虎的巢穴，就捉不到小老虎。比喻不经历艰险、不亲临其境，就无法取得成功或获得真相。 眼见为实，耳听为虚：耳朵听到的传闻是不可靠的，亲眼看到的才是真实可信的，强调亲身观察的重要性。 兵来将挡，水来土掩：指根据遇到的具体情况，灵活采取相应的对策去解决问题，不管对方用什么办法，都有应对措施。 近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的会变红，靠着墨的会变黑。比喻人会受到周围环境的影响，接近好人会变好，接近坏人会变坏。 语句①：龙舟赛队员说“不管其他团队使用什么计策，我们都有办法应付”，这和C选项的“兵来将挡，水来土掩”的意思完全匹配。 语句②：外地游客说“耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受才知道精彩”，这和B选项的“眼见为实，耳听为虚”意思完全匹配。 【9题详解】 引述句改为转述句时应注意：①标点符号的改变：去掉双引号，冒号要改为逗号；②人称的变化：第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”，其他人称也要相应改变。这里游客性别不明确，用“他”即可。句子最后改成：外地游客说,他听说过龙舟赛。但到现场观看还是第一次。 活动四：游中秋灯会，创奇妙故事 七、文化公园一年一度的中秋灯会深受市民喜爱。如果2025中秋灯会以中国古代寓言故事为主题，你会推荐哪个故事制作彩灯呢?请完成“中秋彩灯创意征集”。 10. 文化公园一年一度的中秋灯会深受市民喜爱。如果2025中秋灯会以中国古代寓言故事为主题，你会推荐哪个故事制作彩灯呢?请完成“中秋彩灯创意征集”。 中秋彩灯创意征集 我推荐的中国古代寓言故事：《______________》 我推荐的理由：这个故事启发我___________________ 【答案】 ①. 愚公移山 ②. 坚持不懈、持之以恒、迎难而上、团结奋进 【解析】 【详解】选择自己熟悉的中国古代寓言故事，写出故事名称并说明理由即可。答案不唯一。 示例：我推荐的中国古代寓言故事：《守株待兔》 我推荐的理由：这个故事启发我不能心存侥幸、妄想不劳而获，只有脚踏实地辛勤付出才能有所收获。 八、中秋佳节，广府鱼灯点亮节庆夜空。阅读文段，了解百年鱼灯。 中秋佳节，广府鱼灯点亮节庆夜空。阅读文段，了解百年鱼灯。 “游”过百年的鱼灯 ①自古以来，每逢佳节，人们结合民间传说，发挥想象力，创作出别具一格的鱼灯艺术。小小的鱼灯，“游”过了几百年的风风雨雨。 ②鱼灯在广府地区广受欢迎，因为它承载着团圆富足的美好寓意。中秋佳节，数百盏鱼灯连成长龙，象征着人丁兴旺、富贵绵长。孩子们提着鱼灯走街串巷，闪烁的灯光寄托着长辈对子孙“如鱼得水、前程似锦”的期盼。鱼灯广受欢迎，还因为它的制作精巧。人们用柔韧的竹条扎出灵动的鱼形骨架，盖上轻薄透光的亮片纱网，贴上金箔鱼鳞，最后在鱼嘴中放上灯泡。当夜幕降临，鱼灯身披彩衣，在孩子的欢笑声中追逐嬉戏。 ③“游”过百年的鱼灯，不仅是节日的装饰，更是文化的传承，为中秋之夜增添了独特的诗意与温情。 11. 读第②自然段，请先用“ ”画出能提示文段大意的两个关键句子，再整合关键句子概括文段大意： 12. 读第②自然段，照样子提取动词，完成下面鱼灯的制作流程图。 13. 读画“ ”的句子，判断对“身披彩衣”的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）亮片网纱和金箔鱼鳞让鱼灯在夜色中如同身披彩衣。（ ） （2）中秋之夜，鱼灯姑娘身披彩衣，在夜色中追逐嬉戏。（ ） （3）中秋之夜，孩子们身披彩衣，提着鱼灯走街串巷。（ ） 【答案】11. 鱼灯在广府地区广受欢迎，因为它承载着团圆富足的美好寓意。 鱼灯广受欢迎，还因为它制作精巧。 概括大意：鱼灯在广府地区广受欢迎，一是因为它承载着团圆富足的美好寓意，二是因为它制作精巧。 12. 扎 盖 贴 13. ①. √ ②. × ③. × 【解析】 【导语】这篇介绍广府鱼灯的短文，以中秋民俗为切口，篇幅短小凝练，层次清晰。文章先讲鱼灯承载团圆兴旺的美好寓意，再介绍制作工艺，收尾点出它作为文化传承载体的价值。文字质朴鲜活，满含岭南烟火气，以小见大，让读者直观感受到广府非遗的诗意温度，是很不错的民俗普及文本。 【11题详解】 结合短文可知，第②段是从寓意和制作两个方面介绍鱼灯受欢迎的原因，开头的总起句说明了寓意，第三句说明了制作。整合两个关键句的信息，即可概括出文段大意。 示例：鱼灯在广府广受欢迎，原因一是它承载着团圆富足的美好寓意，二是它制作精巧。 【12题详解】 根据第②段第4句话，按制作顺序提取动词，在“放”之前的动词依次是扎、盖、贴，对应填入流程图的三个方框即可。 【13题详解】 （1）画线句的描写对象是鱼灯，结合前文“蒙上轻薄透光的亮片纱网，贴上金箔鱼鳞”的描述，可知“身披彩衣”描述的是鱼灯，该项判断正确。 （2）将“身披彩衣”错归为鱼灯姑娘，不符合原文描述，该项判断错误。 （3）将“身披彩衣”错归为孩子们，不符合原文描述，该项判断错误。 九、中秋之夜，围炉话家常。阅读短文，了解“我”的姑父。 笨蛋姑父 ①姑父喜欢发火，是因为他笨，一般说，聪明人不用那么火冒三丈，可以眉头一皱，计上心来，笑嘻嘻地制伏人。姑父简直笨极了，他不会玩碰碰车，不会修电器，连看警匪片时他也得问姑妈：“这人到底是不是凶手?”况且，他还是个让人害怕的专门拔别人牙齿的牙医。 ②姑父很瘦，谁都别指望在他胳膊上找到隆起的肌肉，他的脸颊凹下去，仿佛一个被捏扁的可乐罐。所以姑父很羡慕胖子，总说：“什么时候我能壮实一点。”姑妈陪姑父去医院，找到最有名的医生，想请他开些吃了就胖的药。排队排了好久，好不容易轮上了。不料，姑父看着坐在诊桌前那穿着白大褂、戴着眼镜的“细竹竿儿”，皱皱眉头，扭头就走。气愤得就像受到了欺骗。 ③姑父常常为自己太瘦而发愁，所以就更瘦了。我很想救救姑父，立上一功，就找到班级里最胖的男生马大大。用两块崭新的橡皮换来马大大的每日食讲：巧克力两块，奶油蛋糕管够，还有什么果酱、糖冬瓜、甜粽……我得意地把那“灵丹妙药”抄下来给姑父，可是，姑父一看“药方”就跑到学校去找那个马大大。他拉着马大大先是七问八问，再查看人家的牙齿，然后，急匆匆地奔到商店买了支新型的保健牙刷。他说马大大有十二颗蛀牙，不能坐视不理。姑父花钱买了牙刷送给与他毫不相干的人，而我，非但没得到表扬，还让他教育了一番。至于那张帮助瘦子变胖的“药方”，给姑父带到他的诊所压在玻璃台板下面，并在上面加了一行字：要想牙齿好，必须少吃以下甜食。姑父瘦得可怜兮兮，尽管没人羡慕他又白又大的牙齿，但不得不说，他是个优秀的牙医。 ——改编自秦文君《淘气的日子》 14. 请用“ ”在第①段画出体现姑父“笨”的语句。 15. 读画“ ”的句子，对姑父“扭头就走”理解正确的一项是（ ） A. 姑父认为医生竟拿着细竹竿儿给病人看病，工作态度不认真。 B. 姑父认为医生皱着眉头给病人看病，就是看不起长得胖的人。 C. 姑父认为医生瘦得像根细竹竿儿，不可能开出让人长胖的药。 D. 姑父看见诊室里没有医生只有一根细竹竿儿，认为受到欺骗。 16. 第③段中的“药方”指的是什么?下面正确的一项是（ ） A. 医生开的药单 B. 马大大的食谱 C. 医治蛀牙的药 D. 新型保健牙刷 17. 联系第③段的内容，回答问题：为什么说姑父是“优秀的牙医”？ _____________________ 【答案】14. 他不会玩碰碰车，不会修电器，连看警匪片时他也得问姑妈：“这人到底是不是凶手?” 15. C 16. B 17. 因为姑父发现马大大有多颗蛀牙后，认为不能坐视不理，主动花钱为他买了保健牙刷，并且把那张高糖分的食谱作为反面教材放在诊所提醒大家，这体现了他作为牙医强烈的责任心和优秀的职业素养，所以说他是“优秀的牙医”。 【解析】 【导语】这篇短文改编自秦文君的儿童作品，以孩童视角塑造人物，用欲扬先抑的手法十分巧妙：开篇先铺陈“笨姑父”的种种“不机灵”，埋下反差伏笔，最后通过他热心帮陌生小孩处理蛀牙、重视口腔健康的细节，凸显出他身为牙医的责任心，短篇幅里人物鲜活饱满，接地气又有温度。 【14题详解】 第①段第2句话“姑父简直笨极了”后面的内容直接体现出姑父“笨”的特点，按要求画出即可。 【15题详解】 从文中第②段“姑父很瘦……姑父看着坐在诊桌前那穿着白大褂、戴着眼镜的‘细竹竿儿’，皱起眉头，扭头就走”能看出，姑父因为自己瘦想长胖，看到医生瘦，就认为医生开不出让自己长胖的药，所以选C。 【16题详解】 第③段里“我”把马大大的食谱抄下来当“药方”给姑父，所以“药方”指的是马大大的食谱，因此选B。 【17题详解】 从第③段可知，“我” 本来想把班里最胖男生马大大的每日甜食食谱当成让姑父长胖的 “药方” 交给姑父，帮姑父增肥。可姑父拿到这份食谱后，关注点不在长胖上，反而第一时间找到马大大，仔细询问情况、检查牙齿，发现马大大长了十二颗蛀牙。姑父没有轻信这份 “长胖药方”，而是从牙医的专业角度，细致给马大大检查牙齿，及时发现蛀牙问题，具备专业的职业判断力，体现了姑父工作细心专业。即便马大大和姑父毫无亲属关系，姑父依然主动花钱买新型保健牙刷送给马大大，主动关心孩子的牙齿健康，体现了姑父善良有责任心。综合以上说法，可以看出姑父是“优秀的牙医”。 十、中秋之夜，圆圆的月亮总会让人产生奇妙的想象。请选择下面的一个题目，大胆想象，写一个有趣的故事。 18. 中秋之夜，圆圆的月亮总会让人产生奇妙的想象。请选择下面的一个题目，大胆想象，写一个有趣的故事。 要求：1．书写工整、版面整洁。 2．想象奇妙、故事完整。 【答案】例文一： 给月亮做衣裳 中秋的夜晚，月亮孤零零挂在墨色天上，浑身光秃秃的，没有一件好看衣裳。小云朵瞧见了，心里软乎乎的，决定亲手给月亮缝制新衣。 小云朵飘到织女那里借来银丝线，又收集傍晚天边粉紫、浅金的晚霞布料，还捡来细碎星光当作装饰亮片。它找来晚风当针线帮手，连夜裁剪缝制。第一件是宽松的长款纱裙，薄得像雾，洒满星星碎钻；又做了一件镶着桂花边的短披肩，温柔又雅致。 等衣裳做好，小云朵轻轻飘到月亮身边，小心翼翼替月亮披上。可月亮圆滚滚的，纱裙刚套上去，一下子撑得鼓起来，裙摆歪歪扭扭。小云朵连忙改尺寸，加宽腰身、放长裙摆，忙活了大半宿。 穿戴整齐的月亮一下子光彩夺目，柔和的银光裹着粉霞裙，整片大地都被映得温柔明亮。地上赏月的小朋友拍手欢呼，都说今年的月亮比往年更好看。往后每到月圆前夕，小云朵都会提前翻新衣裳，月亮岁岁都穿着崭新漂亮的月光长裙，温柔照耀人间。 例文二： 种一棵月亮树 中秋傍晚，小女孩阿禾望着天上皎洁的圆月，忽然想：土里能种果树，能不能种下月亮，长出一棵月亮树？ 她趁着夜色，轻轻接住飘落的一缕月光，把这团温润的银光埋进院子桂花树下的泥土里，每日用清甜的泉水浇灌，对着泥土轻声说心愿。没过几日，土里钻出一根银白色细芽，芽尖泛着淡淡的柔光。 嫩芽飞快生长，枝干泛着银白光泽，叶子是半透明的月光质地。等到下一个月圆夜，小树已然亭亭玉立，枝头上坠着一颗颗拳头大的小圆月亮果子，轻轻晃动就洒落细碎清辉。阿禾摘下一颗最小的果子放在窗台，夜里看书再也不用点灯。 村里怕黑的孩子、熬夜织布的阿婆，都来讨要小小的月亮果。果树越长越大，树冠遮满小院，风吹过时，满地流淌碎月光。天上的大月亮也偏爱这棵小树，夜夜倾泻更多光芒滋养它。年年中秋，月亮树硕果累累，把温柔光亮分给每一个需要温暖的人。 例文三： 月亮融化了 深夜，天气格外暖和，悬在高空的月亮像是一块冰凉奶糕，一点点慢慢融化了。银白的月光顺着天际缓缓流淌，像一条发光的小溪，从天上淌向大地。 小溪流进村口池塘，池水瞬间变成温润的银汤；流进田埂，禾苗裹上一层柔光；流进小木屋窗台，熟睡的孩子脸颊都泛着浅浅银光。小牧童半夜醒来，看见满地流动的月光，吃惊地揉了揉眼睛。 融化的月光越积越多，大地铺满软软的银辉，踩上去像踩在冰凉软糯的棉花糖。小动物们纷纷跑出来，小兔子捧着月光舔一舔，尝到淡淡的清甜；小鱼在池塘的月光里游来游去，浑身闪着银光。 快要破晓时，融化的月光慢慢聚拢，一点点往天空回升，重新拼凑成圆圆的月亮。只是这一晚，大地存下了满满的温柔月色，往后好几夜，夜色都比往常更加清亮柔和。 例文四： 月亮的味道 宁静的中秋夜晚，一轮圆圆的明月高高挂在漆黑的夜空，像一块洁白软糯的白玉饼，温柔的月光洒满大地。森林里的小动物们围坐在草地上，仰望着圆圆的月亮，心里都藏着一个大大的好奇：月亮到底是什么味道的呢？ 小松鼠晃着蓬松的大尾巴，眨巴着亮晶晶的眼睛说：“我觉得月亮是甜甜的，像我最爱吃的桂花糖！”小乌龟慢慢吞吞地摇摇头：“不对不对，月亮凉凉的，一定是清甜的露水味道。”小兔子竖起长长的耳朵，蹦蹦跳跳地喊道：“我猜月亮软软的，是棉花糖的味道！”大家各说各的，谁也说服不了谁，于是决定一起想办法，尝尝月亮的味道。 聪明的小乌龟自告奋勇趴在最下面，稳稳地撑起身体。小松鼠轻轻爬到小乌龟的背上，小兔子接着跳上去，机灵的小猴子、灵活的小鸟也依次叠了上来。大家紧紧靠在一起，搭成了一座高高的小动物天梯，一点点靠近天上的圆月。 终于，最顶端的小鸟轻轻啄下了一小块月亮碎片。淡淡的、清甜的滋味瞬间在嘴里散开，不齁不腻，温柔又舒服。小鸟连忙把月亮碎片分给下面的小伙伴们，大家小心翼翼地尝了一口。 小松鼠惊喜地叫起来：“太好吃啦！甜甜的，带着淡淡的桂花香！”小乌龟慢悠悠地说：“还有凉凉的清甜，一点都不腻。”小兔子眯起眼睛，开心地蹦跳：“软软糯糯的，比棉花糖还要好吃！” 晚风轻轻吹过，星星眨着眼睛，温柔地陪伴着大家。小动物们围坐在一起，分享着美味的月亮，聊着开心的趣事。原来月亮的味道，是甜甜的、暖暖的，还藏着团结和快乐的味道。 这个中秋的夜晚，因为一场奇妙的探索，变得格外温柔又美好。 例文五： 池塘里的月亮 夜深了，一轮明月静静浮在村头池塘水面，这是独属于池塘的小月亮。小青蛙蹲在荷叶上，小心翼翼和水里的月亮打招呼。 夜里起了微风，池水轻轻荡漾，水里的月亮碎成一片片银箔，小青蛙急得团团转，连忙用荷叶轻轻拨水，一点点把碎月光聚拢。小鱼游过来，摆着尾巴护住月影，不让水波打散它。 到了深夜，云飘来遮住天上的大月亮，池塘里的小月亮却依旧泛着柔和的光。原来池水留住了月光，独自亮着。阿婆带着小孙女来池边洗手，小姑娘伸手轻碰水面，指尖沾了一点凉凉的月光。 天快破晓，天上月亮渐渐隐去，池塘里的月影才慢慢消散。等到下一个中秋夜晚，大圆月亮再次降临，池塘又会接住一轮温柔皎洁的水中明月，陪着蛙、小鱼和乘凉的村里人度过安静美好的夜晚。 例文六： 月亮去旅行 天上的月亮日复一日守在夜空，觉得有些孤单，它打算悄悄开启一场人间旅行。趁着深夜夜深人静，月亮轻轻飘离天际，慢慢落向大地。 它先来到热闹的小镇，街边小摊摆着月饼、桂花糕，香气四溢，店主抬头看见悬在半空的月亮，惊讶地送上一块香甜月饼。月亮尝了一口，甜丝丝的滋味暖到心底。 接着它飘向山林，小鹿、松鼠纷纷探出头，围着月亮打转；它又来到海边，海浪轻轻拍打岸边，海面映着它的身影。月亮一路走走停停，看见农家团圆赏月，看见孩童追逐萤火，看见世间无数温暖美好的画面。 天边泛起鱼肚白时，月亮依依不舍启程返回夜空。这场旅行让它不再孤单，往后每一个夜晚，它都会温柔俯瞰大地，把光亮洒向每一处它旅行路过的地方，静静守护世间万家灯火。 【解析】 【详解】（一） 一、审题。属于童话想象作文，把月亮拟人化，核心事件是缝制衣服。关键词：月亮、做衣裳，要有人物、制作过程、穿衣后的变化与趣事，紧扣中秋月夜氛围。 二、立意。以制衣这件温柔小事，传递善意、用心与美好馈赠；用云朵对月亮的关心，衬托人间团圆、月色温柔的中秋温情。 三、写作思路： 开头：中秋夜晚，云朵看见光秃秃的月亮独自挂在天上，孤零零没有漂亮衣服，心生怜悯，决定给月亮做新衣。 中间：收集晚霞做布料、星光做亮片、借银丝线，找晚风帮忙递针线；初次缝制、试穿翻车：第一件纱裙尺寸偏小，圆滚滚的月亮穿不上，裙摆变形；修改调整：加宽腰身、增添桂花镶边、加柔软披肩，熬夜返工。 结尾：月亮穿上新衣通体柔和发亮，大地被温柔照亮；人间百姓赏月赞叹；约定每年月圆前都换新衣，岁岁温柔相伴。 （二） 一、审题。突破现实常识，核心动作 “种”，种植对象是月光 、月亮，要写出播种、发芽、长大、结果的完整生长过程，搭配人物行动与心理。 二、立意。种下心愿就能收获美好；温柔善意可以生长、传递，光亮与温暖能够分享给身边每一个人。 三、写作思路。 开头：中秋夜里小女孩望着圆月突发奇想，既然能种果树，能不能种下月光长出月亮树。 中间：收集一缕软凉月光埋进泥土，用桂花井水细心浇灌、日日守候；生长变化：先出银白嫩芽，再长透光银叶片，月圆夜长成大树，枝头结小圆月亮果子；分享果实：把月亮果分给怕黑的小孩、熬夜劳作的长辈，果子自带柔光。 结尾：天上大月亮日夜滋养小树，年年中秋挂满月亮果，全村都沐浴在柔和月光里，心愿开花结果。 （三） 一、审题。把月亮比作可融化的固体（奶糕、冰糕），核心情节是融化、流淌、复原，侧重景物动态变化与万物互动。 二、立意。月色是世间温柔的馈赠，万物皆能感受月光的美好；美好事物短暂流淌，最后依旧圆满如初 三、写作思路。 开头：中秋夜里气温温润，天上圆月像一块冰凉奶糕，一点点开始融化，银光顺着天际流淌 中间：月光流向各处：淌进池塘、田地、小屋，大地铺满流动银辉；小动物互动：小兔舔月光、小鱼游在光河里，牧童亲眼目睹奇景；体验触感：月光软糯冰凉，踩上去像棉花糖。 结尾：破晓前夕，散开的月光慢慢收拢升空，重新变回一轮圆月；大地留存一夜温润月色，后续夜色格外清亮。 （四） 一、审题。习作写中秋之夜的圆月，需要展开奇妙想象，创编一个有趣的关于月亮的味道的童话故事。 二、立意。通过小动物们好奇月亮味道、齐心协力尝试品尝月亮的经历，表达团结友爱、勇敢探索的美好品质，赞美中秋团圆快乐的幸福滋味。 三、写作思路。 开头：先描写中秋月圆的美丽夜景，引出小动物对月亮味道的好奇。 中间：写大家纷纷猜测味道、决定合作尝月亮；再详细写小动物们叠高高、齐心协力尝到香甜软糯的月亮。 结尾：点明中心，月亮最美的味道是团结陪伴、中秋团圆的味道。 （五） 一、审题。围绕池水、小动物守护月影展开故事，场景锁定池塘月夜。 二、立意。平凡角落也藏着圆满美好；微小生灵懂得守护温柔，珍惜眼前的小圆满。 三、写作思路。 开头：深夜，天上圆月在村头池塘投下清晰倒影，池塘拥有了专属小月亮，小青蛙主动上前打招呼。 中间：微风打碎月影，青蛙急着用荷叶聚拢碎光，小鱼帮忙护住水面；乌云遮住天上月亮，池水依旧留住银光，水中月影独自发亮；人间互动：祖孙池边赏月，小手轻触水面触碰月光。 结尾：清晨天上月亮隐去，水中月影消散；约定下个中秋，池水再次接住一轮圆满明月，陪伴池塘里所有小生灵。 （六） 一、审题。童话月亮摆脱固定夜空，开启人间游历，以移步换景的方式记录旅途见闻。 二、立意。走出固有位置才能看见万千温暖；看过人间团圆，才更懂守护万家灯火的意义；陪伴与守望最珍贵。 三、写作思路。 开头：常年独自守在夜空，月亮觉得孤单，趁深夜悄悄离开天空，下凡开启人间旅行。 中间：第一站小镇：品尝月饼，看见街市热闹、百姓团圆赏月；第二站山林：和小鹿、松鼠相伴，感受山林静谧；第三站海边：与海浪相伴，看潮起潮落。 结尾：天亮前不舍返程夜空；见过世间温暖后，往后每一夜都温柔照亮大地，用心守护千家万户。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年度第二学期 三年级语文期末诊断性调研参考资料 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶。通过以下活动，让我们再次走进中国传统节日，一起讲好中国故事，让优秀传统文化在传承与创新中生生不息。 活动一：过“非遗”新年，品文化韵味 一、听文段，了解中国年俗文化。 1．根据听到的内容，将下面的民间艺术与对应的地方连线。 打铁花 英歌舞 社火 剪纸 年画 广东 山西 河南 山东 河北 2．判断题。判断下面信息与文段内容是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。 （1）英歌舞的特点是演员们画着脸谱，手持短棍，威风十足。（ ） （2）2024年12月4日。“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。（ ） （3）春节仅仅是中国的节日，是只属于中国人的文化财富。（ ） 3．填空题。 在过去的蛇年春节，你体验了哪些传统文化活动呢?请写出其中一项： 。 活动二：赏清明春色，续先贤遗志 二、学校计划组织同学们前往烈士陵园扫墓。以下是班委写的通知。通知内有1处语病、1处错别字和2处格式错误，请你用规范的修改符号修改正确。 1. 学校计划组织同学们前往烈士陵园扫墓。以下是班委写的通知。通知内有1处语病、1处错别字和2处格式错误，请你用规范的修改符号修改正确。 三、学校对清明节开展的系列活动进行报道。请补充完成以下文稿。 学校对清明节开展的系列活动进行报道。请补充完成以下文稿。 清明节，同学们扫墓踏青，既感受着杜牧笔下“ ， ”的愁绪，又浸在《绝句》所写的“ ， ”的里。越秀学子或手捧鲜花，静立墓园；或播种新绿，放飞纸鸢；或手绘彩蛋，自制青团、用最朴素的方式传承千年的血脉温情。铭记过往，珍视现在，怀抱梦想，展望未来，文化薪火代代传，这是越秀学子最美好的模样。 2. 读拼音写汉字。书写时，请注意笔画规范，书写工整。 3. 请联系上下文，在横线中补充诗句。 4. 联系上下文、对词语“怀抱”的理解，下面正确的一项是（ ） A. （把人或物体）抱在怀里 B. 胸部、胸前 C. 心里存有（期盼等） 5. 加点字“模”在文段中的读音，下面正确的一项是（ ）；它的另外一个读音可组词：___________。 A． mó B． mú C． mò 活动三：品端午粽香，观龙舟飞渡 四、端午至，棕叶香。请完成填空，品味端午习俗的文化温情。 6. 请给下面的句子选择正确的词语，把序号填在括号里。 A．灵敏 B．灵巧 （1）外婆用（ ）的双手包出一个个精致可爱的粽子。 A．自相矛盾 B．井底之蛙 （2）弟弟一边揉着肚子喊饱，一边又护着盘子说能再吃下两个粽子，他（ ）的表现逗得大家哈哈大笑。 五、端午至，龙舟渡。广州端午龙舟赛吸引了众多市民游客。请联系生活，借助图片，发挥想象，记录端午节赛龙舟的精彩一刻 7. 端午至，龙舟渡。广州端午龙舟赛吸引了众多市民游客。请联系生活，借助图片，发挥想象，记录端午节赛龙舟的精彩一刻。 （1）仿照例句，围绕一个意思，结合图①或图②，写一写龙舟赛的场面。 例句：雨下得真大!豆大的雨滴直砸下来，在窗户上溅起水花。 龙舟比赛激动人心!__________________ （2）仿照例句，写一写图③中龙舟在江面飞快行进的画面。 例句：地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 __________________ 六、龙舟赛结束后，羊城小记者采访龙舟赛的队员和外地游客，以下是他们的对话： 龙舟赛结束后，羊城小记者采访龙舟赛的队员和外地游客，以下是他们的对话： 小记者问：“祝贺您的团队获得第一名，能谈谈您参加龙舟赛的感受吗?” 龙舟赛队员说：“我觉得只要我们咬紧牙关，齐心协力，不管其他团队使用什么计策，我们都有办法应付，并取得胜利。” ① 小记者问：“欢迎您到广州来。这是您第一次看龙舟赛吗?” 外地游客说：“我听说过龙舟赛，但到现场观看还是第一次。” 小记者问：“看完后，您有什么感受?” 外地游客说：“耳朵听到的不如眼睛看到的。亲身感受才知道竟然如此精彩。” ② 8. 画“ ”的语句分别让你想到哪个成语？请把正确选项的序号填在下面对应的横线上。 语句①：___________________语句②：__________________ A．不入虎穴，焉得虎子 B．眼见为实，耳听为虚 C．兵来将挡，水来土掩 D．近朱者赤，近墨者黑 9. 照样子，转述外地游客说的话，写在横线上。 例子：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 外地游客说：“我听说过龙舟赛。但到现场观看还是第一次。” _____________ 活动四：游中秋灯会，创奇妙故事 七、文化公园一年一度的中秋灯会深受市民喜爱。如果2025中秋灯会以中国古代寓言故事为主题，你会推荐哪个故事制作彩灯呢?请完成“中秋彩灯创意征集”。 10. 文化公园一年一度的中秋灯会深受市民喜爱。如果2025中秋灯会以中国古代寓言故事为主题，你会推荐哪个故事制作彩灯呢?请完成“中秋彩灯创意征集”。 中秋彩灯创意征集 我推荐的中国古代寓言故事：《______________》 我推荐的理由：这个故事启发我___________________ 八、中秋佳节，广府鱼灯点亮节庆夜空。阅读文段，了解百年鱼灯。 中秋佳节，广府鱼灯点亮节庆夜空。阅读文段，了解百年鱼灯。 “游”过百年的鱼灯 ①自古以来，每逢佳节，人们结合民间传说，发挥想象力，创作出别具一格的鱼灯艺术。小小的鱼灯，“游”过了几百年的风风雨雨。 ②鱼灯在广府地区广受欢迎，因为它承载着团圆富足的美好寓意。中秋佳节，数百盏鱼灯连成长龙，象征着人丁兴旺、富贵绵长。孩子们提着鱼灯走街串巷，闪烁的灯光寄托着长辈对子孙“如鱼得水、前程似锦”的期盼。鱼灯广受欢迎，还因为它的制作精巧。人们用柔韧的竹条扎出灵动的鱼形骨架，盖上轻薄透光的亮片纱网，贴上金箔鱼鳞，最后在鱼嘴中放上灯泡。当夜幕降临，鱼灯身披彩衣，在孩子的欢笑声中追逐嬉戏。 ③“游”过百年的鱼灯，不仅是节日的装饰，更是文化的传承，为中秋之夜增添了独特的诗意与温情。 11. 读第②自然段，请先用“ ”画出能提示文段大意的两个关键句子，再整合关键句子概括文段大意： 12. 读第②自然段，照样子提取动词，完成下面鱼灯的制作流程图。 13. 读画“ ”的句子，判断对“身披彩衣”的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）亮片网纱和金箔鱼鳞让鱼灯在夜色中如同身披彩衣。（ ） （2）中秋之夜，鱼灯姑娘身披彩衣，在夜色中追逐嬉戏。（ ） （3）中秋之夜，孩子们身披彩衣，提着鱼灯走街串巷。（ ） 九、中秋之夜，围炉话家常。阅读短文，了解“我”的姑父。 笨蛋姑父 ①姑父喜欢发火，是因为他笨，一般说，聪明人不用那么火冒三丈，可以眉头一皱，计上心来，笑嘻嘻地制伏人。姑父简直笨极了，他不会玩碰碰车，不会修电器，连看警匪片时他也得问姑妈：“这人到底是不是凶手?”况且，他还是个让人害怕的专门拔别人牙齿的牙医。 ②姑父很瘦，谁都别指望在他胳膊上找到隆起的肌肉，他的脸颊凹下去，仿佛一个被捏扁的可乐罐。所以姑父很羡慕胖子，总说：“什么时候我能壮实一点。”姑妈陪姑父去医院，找到最有名的医生，想请他开些吃了就胖的药。排队排了好久，好不容易轮上了。不料，姑父看着坐在诊桌前那穿着白大褂、戴着眼镜的“细竹竿儿”，皱皱眉头，扭头就走。气愤得就像受到了欺骗。 ③姑父常常为自己太瘦而发愁，所以就更瘦了。我很想救救姑父，立上一功，就找到班级里最胖的男生马大大。用两块崭新的橡皮换来马大大的每日食讲：巧克力两块，奶油蛋糕管够，还有什么果酱、糖冬瓜、甜粽……我得意地把那“灵丹妙药”抄下来给姑父，可是，姑父一看“药方”就跑到学校去找那个马大大。他拉着马大大先是七问八问，再查看人家的牙齿，然后，急匆匆地奔到商店买了支新型的保健牙刷。他说马大大有十二颗蛀牙，不能坐视不理。姑父花钱买了牙刷送给与他毫不相干的人，而我，非但没得到表扬，还让他教育了一番。至于那张帮助瘦子变胖的“药方”，给姑父带到他的诊所压在玻璃台板下面，并在上面加了一行字：要想牙齿好，必须少吃以下甜食。姑父瘦得可怜兮兮，尽管没人羡慕他又白又大的牙齿，但不得不说，他是个优秀的牙医。 ——改编自秦文君《淘气的日子》 14. 请用“ ”在第①段画出体现姑父“笨”的语句。 15. 读画“ ”的句子，对姑父“扭头就走”理解正确的一项是（ ） A. 姑父认为医生竟拿着细竹竿儿给病人看病，工作态度不认真。 B. 姑父认为医生皱着眉头给病人看病，就是看不起长得胖的人。 C. 姑父认为医生瘦得像根细竹竿儿，不可能开出让人长胖的药。 D. 姑父看见诊室里没有医生只有一根细竹竿儿，认为受到欺骗。 16. 第③段中的“药方”指的是什么?下面正确的一项是（ ） A. 医生开的药单 B. 马大大的食谱 C. 医治蛀牙的药 D. 新型保健牙刷 17. 联系第③段的内容，回答问题：为什么说姑父是“优秀的牙医”？ _____________________ 十、中秋之夜，圆圆的月亮总会让人产生奇妙的想象。请选择下面的一个题目，大胆想象，写一个有趣的故事。 18. 中秋之夜，圆圆的月亮总会让人产生奇妙的想象。请选择下面的一个题目，大胆想象，写一个有趣的故事。 要求：1．书写工整、版面整洁。 2．想象奇妙、故事完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $