云南省昆明市西山区2025-2026学年六年级下学期毕业考试语文试题

学校 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 要答 题 供学校自愿选用 ■ 2026年小学毕业水平测试 六年级语文 (考试时间：120分钟 满分：100分） 缺考标记 口 缺考标记（由监考敦师填涂） 正确填涂 涂 ■ 错误填涂示范 求 贴条形码区 ☑☒☑② (切勿贴出虚线框外) ▣☑)四 1.答题前，同学们务必将灶名、所在班饭、学校名称用黑色哎素笔块写 注 在相应的位置，块考标记由监考教师块涂。 意 2.选择题部分均使用2B铅笔作答，并将相应进项涂黑。主观题评分均 事 使用黑色废术笔作答。 项 3.请在各题目的答题区递内作答，超出红色框区战的答案无效。 4.宇迹工整，块涂规苑，保持卷面整洁。答题卡头平垫，不头折叠。 博物馆，是传承千年文化的殷堂，也是珍燕岁月珍宝的家园。今 天，就让我们开启一场走进博物馆的研学之旅，在笔墨书写中感受文 化，在探寻文物中读懂文明，与历史对话，与经典相伴。 第一部分积累·运用(38分) 任务一：走进博物馆，浸润千年文脉 活动一：馆前留笔墨，字词蕴文脉 wei feng cai hul 伴者初夏的( ),我走进了博物馆。馆内墙面的( 瞬间将我带入悠远的意境。走进抗战展区，先辈为守护家园修建 fang yu xishēng )设施，英勇抗战，壮烈（ )的故事展现在我眼前。 走进古代文化展区，在明晃是(huang huang)的灯光下，昔日 王（候侯）将相的辉控依稀可见。我在展厅里久久排徊(huf huc), 细细分（辩辨），被善制器物的先民所折服。 —博物馆前留言 1.看拼音写字词。(8分) 2.用“√”选出文段括号里正确的读音和正确的汉字。(4分） 3.选出下列与文段中“排和”意思相同的一项。(2分) 囚静立凝神，心如止水 )缓步流连，不舍离去 四快速奔走，一往无前 四驻足停留，心猿意马 4.选出下列与“善制器物”中的“善”字意思相同的一项。(2分) 因人之初，性本普 通国之善弈者 习勿以善小而不为 四与人善言，暖于布帛 5. 选出下列关于博物馆研学的句子中没有语病的一项。(2分) 四参观博物馆是为了让同学们增强见识。 】参加研学的同学不但认真听讲解，而且养成做研学笔记。 ☒通过研学，我知道了云南省博物馆现存文物将近三十多万件。 )博物馆中的一件件文物诉说着源远流长的华夏文明。 6. 选出下列留言中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项。(2分) 四展厅的长廊蜿蜒曲折，好像永远走不到尽头。 】文物是岁月的书签，静静夹在时光的书页里。 四每一件背铜器，都是历史留下的不朽印章。 )展柜里的古物，恰似一盏盏照亮过往的明灯。 活动二：馆中观文物，经典传文脉 青钢骏马 月券 古玉 兰竹图卷 吊首驰骋的青钢骏马，让人如见战士立志报国的模样，正如《马诗》 所写：“何当金络脑， 。”月琴圆如满月，让人体 会到游子望月思乡的感桥，正如《十五夜望月》所写：“今夜月明人尽 望， 。”古玉几经雕琢方成美玉，让人想到君 子历经磨所仍坚守高洁品格，正如《石灰吟》所写：“粉骨碎身浑不怕， 。”《兰竹图卷》：中的竹苍劲延拔，让人感受 到文人志士坚初不屈的风骨，正如《竹石》所写：“咬定青山不放松， 任尔东西南北风。” 7.把文段内容补充完整。(5分) 8.选出下列句子中，标点符号使用正确的一项。(2分) 四背铜骏马，古玉，兰竹。都承载着古人的精神追求。 田究竞是坚守初心，还是随波逐流？值得我们深思。 网展厅里的文物有青铜、玉器、书画…等品类。 四《马诗》、《石灰吟》、《竹石》这三首诗我都很喜欢。 9.选出下列解说词中，加点词语使用有误的一项。(2分) 囚战国牛虎铜案造型古朴，是独具匠心的青铜杰作。 ®古浃贮贝器上的生活场刻画细腻，栩栩如生，再现了先民的日常。 ☒《兰竹图卷》笔塑遒劲，将青竹坚贞不屈的气节展现得淋漓尽致。 四脊铜编钟纹饰华美，画蛇添足的雕琢手法尽显古人高超技艺。 10.参观博物馆的文化展区，选出下列说法有误的一项。（2分) 四了解戏曲文化：藏戏表演时没有舞台，演员是戴着面具演出的。 口观赏背铜古器：小篆是我国最早统一的文字。 ☑欣赀名家碑帖：《三门记》是书法家王證之的代表作之一。 四探寻民俗文化：中国民间建筑上雕刻蝙蝠，寓意榴气盈门。 活动三：馆内阅典籍，书香润文脉 博物馆研学活动为我们阅读名著提供了新的视角与方法。 第1页（共2页） 11.博物馆研学手册介绍了阅读名著的方法，选出下列说法有误的一项。 (2分) 四读名著前了解其写作背景，能帮助我们理解作品的内容与价值。 )读到喜欢的段落，可以摘抄在研学笔记中。 四阅读名著时，可以结合彩视作品，加深理解。 )绘制人物关系图谱对阅读名著没有帮助。 12.选出下列名著中含“三”的经典情节有误的一项。(2分) 囚《水浒传》中的武松嫉恶如仇，三拳怒打镇关西除暴安良。 回《红楼梦》中的刘姥纯朴实热忱，三进大观园见贾府兴衰。 网《三国演义》中的刘备诚心求贤，三顾茅庐恭请诸葛亮。 四《西游记》中的孙悟空智勇超群，三借芭蕉扇勇过火焰山。 13.根据名著内容，为名著阅读推荐活动选择合适的展区，完成连线。(3分) 《鲁滨逊漂流记》 “鸟类迁徙与生物多样性”展区 《汤姆·索亚历险记》 “荒岛生存与先民智慧”展区 《尼尔斯骑鹅旅行记》 “喀斯特地貌与溶洞探秘”展区 第二部分 阅读·鉴赏(37分) 任务二：打开博物馆，解码展品玄机 活动一：以故事入画卷，聆听岁月回响 王子猷心雪夜访戴 王子猷居山阴，夜大雪，咏诗忽忆戴安道。时长在划，即便夜乘小船 就之⊙。经宿方至，造门⊙不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴0而行， 兴尽而返，何必见戴？” —选自《世说新语》（有删戏) 【闵读提示】云南省博物馆珍戴 的名画《划溪访戴图》，描绘的正是 王子猷雪夜访友的故事。 【注释】①王子嵌(y6u):王徽之，东置名士，王夜之之子。②欺：指象安道， 当时有名的隐士，王子猷好友。③剡(shdn):古地名，今浙江嵊州一带。 ④就之：前往绑访他。就，前往。⑤经宿：过了一夜。回造门：到门口。 进，到。⑦兴：兴致，情趣。 14.选出“经宿方至”中的“方”意思正确的一项。(2分) 因方正 才 四方向 四方法 15.“人问其故”中，“其”指的是哪件事？选出正确的一项。(2分) 四王子炭居山阴 咏计冬忆版安道 四夜乘小船就之 回进门不前而返 16.选出下列对文章内容理解正确的一项。(2分) 四王子猷深夜访友，畅淡许久。 四王子猷访友只为随心尽兴，不在意相见。 王子歆深夜访友，因大雪未能到达。 )王子歆访友未得见，失望而回。 17、你赞同王子猷“乘兴而行，兴尽而返”的做法吗？写出理由。(3分) 活动二：以匠心唤文物，重现历史光彩 唤醒沉睡文物的人 ①走进博物馆，一件件珍贵文物静静陈列，它们带着文明的厚重气息，讲 迷着千百年前的故事。这些文物能完整呈现，离不开一群特殊的守护者一文 物修复师。他们是唤醒沉睡文物的人，用匠心与坚守，让残块的历史重放光彩。 ②文物深埋地下千百年，出土时往往破损、妍蚀、腐朽。文物修复，就 是在尊重历史、不破坏文物价值的前提下，用清理、拼接、加固、塑形、补 配等科学方法让文物恢复原仇、长久保存。这是一项板禽耐心、细心与专业 的工作，被形象地称为“文物治病”。 ③女。出土的青钢器常年深埋地下，板易氧化生，，修复重在除锈拼 接，最大程度保留原始纹路：年代久远的竹简与漆器质地脆弱，必须先进行 专业脱水处理，再加固定型，防止干裂损坏：古代纺织品因质地轻薄柔软， 所以出土后易玻损残块，修复人员需凭借精湛手法细心蛙补，工序十分讲究。 ④文物修复没有提径，每一步都容不得半点马虎。拿元代青钢执壶来说， 出土时表面布满绣蚀，壶身多处败损与断裂。修复师先用专业工具花费180 余小时逐层清理饼蚀层：接着反复调试角度，精准对接断裂部位，仅拼接校 准就耗费2小时：最后调配种脚材料，一点点补配残缺处，反复打麽修整近 300小时，前后界计耗时170多天才完成全部修复工作。修复师们耐住寂寞、 坚守匠心，用时间与汗水，换回文物的水生。 ⑤文物修复不仅是技术，更是传承。一代又一代匠人接埃坚守，用技艺 延续文化根脉，让沉睡的文物重新“开口说话”。 ⑥一件件文物，是历史的印记，是文明的戴体。正是有了这些唤醒沉睡 文物的人，千年文脉得以賡续，中华文化魂宝才能永远烟烟生挥。 18.联系短文内容，推测文中“賡续”的意思： 。（2分) 19.选出对愿目“唤醒沉睡文物的人”理解最恰当的一项。(2分) 囚指把沉睡的文物叫醒的人 】指能让文物重现光彩并传承历史的人 ☒指会修理文物的机器操作员 指在博物馆里负贲看管文物的人 20.选出放入短文第③自然段★处作为关键句最合适的一项。(2分) 四文物修复不能破坏文物价值。 田不同材质的文物，修复方法各不相同。 四一件文物的修复短则数月，长则数年。 四文物修复需要代代传承。 21. 根据短文内容，填写下列表格。(3分) 文物种类 出土常见状况 主要修复做法 极易氧化生， 除娇拼接，保留原始坟路 竹商、漆器 质地脆弱，容易干泉损坏 纺织品 运用精湛手法，细心缝补 22.短文第④自然段运用了举例子和 的说明方法，你所填写的 这种说明方法的好处是 (3分) 23.文物修复师身上有哪些值得你学习的地方，联系生活实际写一写你 将如何向他们学习？（3分) 活动三：以造物探发明，连接古今智慧 【材料一】 走进博物馆，我们可以看到，我国古代诞生了多款机器人邮形：西周“伶 人”是最早有文字记截的“机器人”，鲁班进出的“木鸟”可空中飞行，诸 葛亮发明的“木牛流马”用于粮草运输，这些发明都彩显了古人的智慧。 【材料二】 我国“现代机器人”应用领战一览表 机器人类型 工业机器人农业机器人医疗机器人尖仿机器人服务机器人 服务领域 工业生产 农业生产 压升卫生 安全防护 日常生活 机林加工、零 播种、朵摘、 捕助手术、康 迎逻、隐惠排 智能引华、答 功能介绍 件如装，提升 植物保护，助 复护理，守护 查、警报提醒， 疑咨询，便利 生产效华 力智慧农业 大众使康 组护环地安全 大众生活 【材料三】 云博小曾 “云博小智”简介：博物馆专属智能问答 机器人，具备语音交互、文物讲解、路线指引、 趣味科普等功能，能增强游客参观的互动性。 24.结合三则材料，选出下列关于机器人的说法正确的一项。(2分) 囚魯班的“木鸟”就是安防机器人。)西周的“伶人”有讲解功能。 ☒“云博小智”属于服务类机器人。)医疗机器人能进行播种采摘活动。 25.选出下列关于古今机器人说法正确的一项。(2分) 四古代机器人比现代机器人用途更广。古代机器人没有实际使用价值。 ☒现代机器人延续了古人的探索刺神。)古今机器人的研发条件完全相同。 26.结合三则材料，判断下列说法是否正确。(3分) (1)只有现代机器人的发明创造才彰显了中华民族的智慧。工 ☒ (2)古代的“木牛流马”和现代工业机器人都用在了生产活动中。口 ☒ (3)扫地机器人、餐厅送餐机器人都佩于服务类机器人。 团 ☒ 27.结合材料，选出下列与博物馆中各项工作最匹配的机器人。 (3分) A.安防机器人B.清洁机器人C.服务机器人D.医疗机器人 (1)解答游客疑问，引导参观路线。 (aC]W)) (2)发现场馆危险区域，提醒游客注意安全。 (四D)) (3)携带应急物品，帮扶受伤、生病的游客。 (I0D) 28.根据你的日带生活阳求，设计一款机器人，并给它取一个你喜欢的名字， 完成下面的机器人名片。(3分) 机器人名片 机器人的名字： 具体功能介绍： 第三部分 习作·表达(25分) 任务三：对话博物馆，抒写博物华章 29.许多博物馆引入了AI智能讲解服务，你是否支持这一做法？写出理 由。(3分) 30。请打开你的“记忆博物馆”，任选一件令你印象深刻的事写下来。要求 选择合适的事例，内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感。题目自 拟，字数不少于400字。文中不出现真实的人名、校名。(22分) 题目： 政 第2页（共2页） ⊕