精品解析：辽宁省铁岭市铁岭县莲花第一初级中学2025-2026学年八年级下学期三月学情调查物理试题

八年级（下）三月学情调查 物理 （考试时间：70分钟；试卷满分：80分） 一、选择题（共9道小题，共18分。1—6为单选题，7—9为多选题，漏选得1分，多选、错选不得分） 1. 下图中力的作用效果与其它不同的是（ ） A. 沙滩上的脚印 B. 压弯的树枝 C. 飞行的足球 D. 折叠的纸飞机 【答案】C 【解析】 【详解】沙滩上的脚印、压弯的树枝、折叠的纸飞机都是力改变了物体的形状；飞行的足球是力改变了物体的运动状态，则力的作用效果与其它不同的是C，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2. 在2025年11月全运会羽毛球女子单打决赛场上，湖北队王祉怡获女单冠军。赛场上，运动员用球拍击打羽毛球，羽毛球离开球拍后的飞行轨迹如图中曲线所示。下列说法正确的是（　　） A. 羽毛球飞行过程中，运动状态没有改变 B. 羽毛球飞行过程中受到重力、空气阻力、球拍对球的推力 C. 羽毛球飞行过程中所受重力的方向始终竖直向下 D. 球拍击打羽毛球时，羽毛球受到的弹力是羽毛球弹性形变产生的 【答案】C 【解析】 【详解】A．羽毛球飞行过程中，运动的方向和速度的大小发生改变，运动状态发生改变，故A错误； B．羽毛球离开球拍后，在空中飞行，由于不再与球拍接触，所以不再受到球拍的推力，受到重力和空气阻力的作用，故B错误； C．羽毛球飞行过程中，羽毛球受到的重力是竖直向下的，故C正确； D．当羽毛球与球拍接触时，球拍是施力物体，球拍发生形变从而对羽毛球产生弹力，故D错误。 故选C。 3. 关于重力，下列说法中正确的是（　　） A. 重心一定在物体上 B. 重力是由于地球对物体的吸引而产生的 C. 质量相同的棉花和铁块，铁块所受的重力大 D. 因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 【答案】B 【解析】 【详解】A．重心不一定在物体上，比如空心圆环的重心在其圆心处，不在圆环本身，故A错误； B．根据重力的定义，重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，故B正确； C．根据可知，当棉花和铁块质量相同，在同一地点两者所受重力大小相等，故C错误； D．重力的施力物体是地球，并非没有施力物体，故D错误。 故选B。 4. 如图所示是短道速滑项目的精彩瞬间，关于运动员下列说法中正确的是（　　） A. 到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性力作用 B. 在匀速转弯过程中，处于平衡状态，所受到的力为平衡力 C. 站立时，运动员对冰面的压力和冰面对运动员的支持力是一对相互作用力 D. 在转弯过程中，手对冰面的压力和冰面对手的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．惯性是物体本身固有的性质，不是力，不能说“受到惯性力作用”，故A错误； B．匀速转弯过程中，运动员的运动方向不断改变，运动状态改变，因此不是平衡状态，受到的不是平衡力，故B错误； C．站立时，运动员对冰面的压力，受力物体是冰面；冰面对运动员的支持力，受力物体是运动员，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在两个相互作用的不同物体上，符合相互作用力的条件，因此是一对相互作用力，故C正确； D．平衡力要求两个力作用在同一物体上，手对冰面的压力受力物体是冰面，冰面对手的支持力受力物体是手，两个力作用在不同物体上，因此不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 5. 一个物体在三个共点力的作用下处于静止状态，现在若撤去其中一个水平向左的力，其大小。下列说法中正确的是（　　） A. 其余两个力的合力大小一定等于，方向水平向右 B. 其余两个力的合力大小一定等于，方向不一定水平向右 C. 其余两个力的合力大小不一定等于，方向水平向右 D. 其余两个力的合力大小不一定等于，方向不一定水平向右 【答案】A 【解析】 【详解】当一个物体在三个共点力作用下处于静止状态时，这三个力的合力为零，即任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反。 现在撤去其中一个水平向左的力，其大小，那么其余两个力、的合力必然与大小相等、方向相反。 所以其余两个力的合力大小一定等于，方向水平向右。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 生活中很多地方都有摩擦，有的摩擦有益，有的摩擦有害。如图所示，下列实例中属于增加有益摩擦的是（　　） A. 给自行车轴加润滑油 B. 运动员握紧单杠 C. 轴承中装有滚珠 D. 行李箱安装滚轮 【答案】B 【解析】 【详解】A．给自行车轴加润滑油，可以在接触面形成一层油膜，使接触面脱离，可减小摩擦，故A不合题意； B．运动员握紧单杠，可在接触面粗糙程度一定时，增大压力，可增大摩擦力，故B符合题意； C．轴承中装有滚珠，变滑动摩擦为滚动摩擦，可减小摩擦，故C不合题意； D．行李箱安装滚轮，变滑动摩擦为滚动摩擦，可减小摩擦，故D不合题意。 故选B。 7. 下列关于力的说法中正确的是（ ） A. 相互接触的物体才会发生力的作用 B. 人用力推墙，他不会受到墙的推力 C. 人坐在软沙发上，会发现沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 D. 足球运动员用头顶球，球运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态 【答案】CD 【解析】 【详解】A．磁体不接触也有力的作用，故A错误； B．物体间力的作用是相互的，人用力推墙，他也会受到墙的推力，故B错误； C．人坐在软沙发上，会发现沙发凹下去，沙发在力的作用下形状发生改变，这表明力可以改变物体的形状，故C正确； D．运动状态包括物体的运动方向与速度大小，足球运动员用头顶球，球运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态，故D正确。 故选CD。 8. 2025年第十五届全国运动会是历史上首次由多地区联合承办的全运会，也是香港和澳门回归祖国之后首次共同举办的全国综合性体育赛事。运动会蕴含着丰富的物理知识，如图所示，下列说法中正确的是（　　） A. 甲图中运动员用力往后划水，皮划艇就能快速前进，说明力的作用是相互的 B. 乙图中运动员举着杠铃静止时，他受到的重力与地面对他的支持力不是一对平衡力 C. 丙图中运动员起跳后，撑杆被压弯，撑杆发生的是弹性形变 D. 丁图中百米赛跑到终点时不能立刻停下，是由于运动员速度越大受到的惯性越大 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．运动员用力向后划水，对水施加了一个向后的力。根据力的作用是相互的，水会对皮划艇施加一个向前的反作用力，使皮划艇前进。故A正确； B．平衡力的条件：同体，等大，反向，共线。运动员举着杠铃静止时，受到三个力：自身的重力G人​、杠铃的压力F压​和地面对他的支持力F支​。静止时受力平衡，所以​，即支持力大于他自身的重力，因此他受到的重力与地面对他的支持力不是一对平衡力。故B正确； C．撑杆被压弯后，在撤去外力（运动员的压力）时能恢复到原来的形状，这种形变属于弹性形变。故C正确； D．惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，与速度无关。运动员到终点不能立刻停下，是因为运动员具有惯性，要保持原来的运动状态。故D错误。 故选ABC。 9. 书法是中华民族文化的瑰宝。在楷书笔画中，长横的写法要领是：起笔时一顿，然后缓慢向右行笔，收笔时略向右按，再向左上迅速回带。某同学在水平桌面上平铺了一张白纸练习长横的写法，为防止打滑，他在白纸的左侧用镇尺压住，如图所示，下列相关说法正确的是（　　） A. 镇尺对白纸的压力和镇尺的重力是一对平衡力 B. 顿笔时笔毫向左弯曲，笔毫受的摩擦力向左 C. 向右行笔的过程中，纸面受到了向右的摩擦力 D. 笔毫上的墨汁越少就越干涩，在相同的压力下，墨汁越少，运笔时笔毫对纸张的摩擦力也越小 【答案】BC 【解析】 【详解】A． 镇尺对白纸的压力作用在白纸上，镇尺的重力作用在镇尺上，这两个力没有作用在一个物体上，不是平衡力，故A错误； B． 顿笔时笔毫向左弯曲，笔毫相对于纸有向右的运动趋势，笔毫受的摩擦力向左，故B正确； C． 向右行笔的过程中，纸相对于笔向左运动，纸面受到了向右的摩擦力，故C正确； D． 笔毫上的墨汁越少就越干涩，在相同的压力下，笔毫对纸张的摩擦力越大，故D错误。 故选BC。 二、填空题（每空1分，共12分） 10. 少林功夫驰名中外，一武术爱好者以如图所示“扎马步”的姿势练功时，他通过降低________的方法，来提高稳度；武术爱好者所受支持力的施力物体是________。 【答案】 ①. 重心 ②. 地面 【解析】 【详解】[1]提高物体稳度的方法有两种：一是增大支撑面；二是降低重心。“扎马步”时双脚分开增大支撑面，同时身体下沉重心降低，从而提高稳度。 [2]武术爱好者所受支持力是脚下的地面施加的，所以支持力的施力物体是地面。 11. 小华用如图所示的装置模拟喷气式飞机的工作原理。他先将一个气球吹胀并用夹子夹紧再将一根足够长的细绳穿过吸管，用胶布将气球固定在吸管上，将绳子沿水平方向拉直。松开夹子后，气球会向___________（选填“左”或“右”）运动，说明力的作用是___________。 【答案】 ①. 右 ②. 相互的 【解析】 【详解】[1][2]松开夹子后，气球内的气体从左侧开口向左喷出，根据力的作用是相互的，喷出的气体会给气球一个向右的力，因此气球会向右运动，这个现象说明力的作用是相互的。 12. 如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可将螺母拧紧，沿逆时针方向可将螺母拧松。这表明力的作用效果与力的______有关。若用同样的力拧螺母，则图______所示的位置更容易将螺母拧紧或拧松。 【答案】 ①. 方向 ②. （b） 【解析】 【详解】顺时针拧螺母、逆时针拧螺母，力的方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关。 图（b）中手作用在扳手更远离螺母的位置，根据杠杆平衡条件可知，阻力和阻力臂不变时，动力臂越大，动力越小，所以更省力，因此图（b）的位置更容易拧紧或拧松螺母。 13. 2025年12月18日，新疆阿勒泰地区吉克普林滑雪场发生雪崩致一人死亡，雪崩是由于不够稳固的积雪之间摩擦力__________（选填“变大”“变小”或“不变”），积雪在__________的作用下向下滑动，从而导致雪体大规模崩塌的现象，滑雪爱好者应避免进入未开放区域。 【答案】 ①. 变小 ②. 重力 【解析】 【详解】[1]原本保持静止的稳固积雪，当积雪之间摩擦力变小后，不足以维持积雪的静止平衡状态。 [2]地球上的物体都受竖直向下的重力作用，因此积雪会在重力的作用下沿山坡向下滑动，形成雪崩。 14. 如图所示，在趣味运动“同心鼓”比赛中，选手们齐心协力将重为3N的小球竖直向上击出，若空气阻力恒为0.3N，则小球在上升过程中所受合力方向为______。若当小球上升到最高点的瞬间，一切外力突然消失，则小球将处于______状态。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 静止 【解析】 【详解】小球在上升过程中，受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，所以所受合力方向为竖直向下；小球上升到最高点的瞬间速度为0，根据牛顿第一定律，若一切外力突然消失，则小球将处于静止状态。 15. 运动员尝试做出以下三个动作，你认为哪个动作是无法保持平衡的________（选填字母“A”“B”“C”），你的判断方法主要是根据一对平衡力应作用在________。 【答案】 ①. A ②. 同一直线上 【解析】 【详解】[1][2]二力平衡要求一对平衡力作用在同一物体、大小相等、方向相反、且作用在同一直线上。 A动作中运动员只有脚接触地面，重心的竖直重力作用线不经过支撑点（脚），重力和支持力不在同一直线上，无法满足平衡条件，因此不能保持平衡；B、C的重心都落在支撑点的竖直线上，重力和支持力满足二力平衡，可以保持平衡。 三、作图题（共4分） 16. 如图所示，铁丝一端固定在墙壁上，另一端连接一个小球，小球处于静止状态，请画出小球所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球处于静止状态，受力平衡，竖直方向受到两个力的作用，铁丝给它的竖直向上的弹力和竖直向下的重力，从重心出发，画一条竖直向下的线段，标注G；另画一条竖直向上的线段，标注F，两个力的线段长度大致相等。据此作图。 17. 如图，木块沿斜面上滑，请画出木块受到的重力和摩擦力的示意图； 【答案】 【解析】 【详解】重力方向竖直向下，从重心竖直向下画一条带箭头的线段，标注为G，木块沿斜面向上滑动，摩擦力阻碍相对运动，因此方向沿斜面向下，从重心沿斜面向下画一条带箭头的线段，标注为f。故作图如下： 四、实验、探究题（共24分） 18. 小明在探究“重力的大小与质量”的关系。小明用塑料袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，如图甲、乙所示。实验数据记录如下表所示。（塑料袋质量忽略不计） 实验次序 1 2 3 4 5 电子秤示数/g 100 200 300 400 500 拉力器示数/N 0.98 1.96 2.94 4.90 （1）分析表中数据可知，第4次实验中，拉力器的示数为______N。 （2）在图乙中，当米袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受的重力大小______。 （3）如图乙所示，利用拉力器测量这袋米所受的重力，使拉力器内弹簧伸长的力是______。 A. 米的重力 B. 米和测力计的总重力 C. 弹簧对米袋的拉力 D. 米袋对弹簧的拉力 （4）分析表中数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成______。下列数据处理方法可以得到此结论的是______。 A．计算每一次实验中重力与质量的比值 B．计算每一次实验中重力与质量的乘积 （5）你认为在中国空间站工作的航天员用同样的器材______（选填“能”或“不能”）完成该探究。 【答案】（1）3.92 （2）相等 （3）D （4） ①. 正比 ②. A （5）不能 【解析】 【小问1详解】 由表格数据可得，重力与质量的比值 ，第4次实验物体质量为 ，因此重力 【小问2详解】 米袋静止时，拉力器对米袋的拉力与米袋重力是一对平衡力，大小相等；拉力器的示数等于拉力大小，因此拉力器示数与米的重力大小相等。 【小问3详解】 使弹簧伸长的力，受力物体是弹簧，只有米袋对弹簧的拉力是直接作用在弹簧上、使弹簧伸长的力。 故选D。 【小问4详解】 重力与质量的比值为定值，因此物体所受重力大小与质量成正比； 要验证该结论，需要计算每一次实验中重力与质量的比值，若比值为定值即可得出成正比的结论。 故选A。  【小问5详解】 由于太空中，物体处于失重状态，所以没法测出物体的重力，则无法完成该实验。 19. 力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了下面的实验，如图所示。 （1）用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的_________来探究力的作用效果； （2）通过比较甲和丙两图，可以发现：力的作用效果与力的_________有关； （3）通过比较乙和丙两图，能探究力的作用效果与某个因素有关吗？答：_________（选填“能”或“不能”），理由是_____________； （4）若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择_________两图； （5）本实验的器材能否探究力的作用效果与力的方向的关系？答：_________（选填“能”或“不能”）。 【答案】（1）形变 （2）大小 （3） ①. 不能 ②. 没有控制变量，力的大小和作用点都不同 （4）甲和乙 （5）不能 【解析】 【小问1详解】 钢片受力会发生形变，因此通过钢片形变程度来探究力的作用效果。 【小问2详解】 通过比较甲和丙两图可知，力的方向和作用点相同，力的大小不同，钢片形变程度不同，说明力的作用效果与力的大小有关。 【小问3详解】 [1][2]通过比较乙和丙两图可知，力的方向相同，力的大小和作用点都不同，根据控制变量法可知，不能探究力的作用效果与某个因素有关。 【小问4详解】 要研究力的作用效果与力的作用点的关系，根据控制变量法可知，应控制力的大小和方向相同，力的作用点不同，由图可知，甲、乙两图满足实验要求。 【小问5详解】 根据控制变量法，要探究力的作用效果与力的方向的关系，应控制力的大小和作用点相同，力的方向不同，而图中三个力的方向相同，因此不能用本实验的器材探究力的作用效果与力的方向的关系。 20. 【实验名称】探究阻力对物体运动的影响。 【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车 【实验步骤】 A．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）该实验中是通过________来反映阻力对物体运动的影响。 （2）三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_________相同。 【分析与论证】 （3）根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_____。 （4）推论：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，小车将做_____运动。 【交流反思】 （5）若在实验中，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，在不改变原有器材的情况下，改进的方法是______。 （6）小组同学又思考如下问题：如图丁，摆球从A点由静止释放向C点运动，当摆到中间B点时，如果绳子断了，且摆球所受的力忽然全部消失，那么摆球在丁图中的运动轨迹为____。（选填“①”、“②”、“③”或“④”） 【答案】（1）小车在水平面上通过的距离 （2）初速度 （3）远 （4）匀速直线 （5）降低小车在斜面上的下滑高度  （6）② 【解析】 【小问1详解】 本实验用到转换法，阻力对物体运动的影响无法直接观察，因此通过小车在水平面上运动的距离来反映阻力的作用效果。 【小问2详解】 实验采用控制变量法，让小车每次从斜面同一位置由静止滑下，目的是保证小车到达水平面时的初速度相同，排除初速度差异对实验结果的干扰。 【小问3详解】 实验现象可得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，因此小车运动的路程越远。 【小问4详解】 进一步推理可得：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车的速度不会减小，将保持原来的速度做匀速直线运动。 【小问5详解】 小车冲出水平木板，说明小车到达水平面的初速度过大。不改变原有器材的前提下，降低小车下滑的高度，就可以减小小车到达水平面的初速度，避免小车冲出木板。 【小问6详解】 根据牛顿第一定律，物体不受力时会保持原来的运动状态。摆球运动到B点（最低点）时，速度方向是水平向右，因此当力全部消失后，摆球会保持水平向右的运动状态，运动轨迹为②。 21. 小高为探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，选取了两个弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为10N和15N的两个木块（表面粗糙程度相同）等器材进行实验： （1）实验时弹簧测力计应沿水平方向拉动木块做______运动，从而得出滑动摩擦力的大小，这里是应用了______的原理；他分别做了如图甲、乙、丙所示三次实验： ①分析______两次实验，可以得出：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大的结论； ②分析甲、丙两次实验，可以得出：______； （2）他想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，利用图甲实验做对比分析，又设计了如图丁所示的实验，使弹簧测力计A始终保持竖直状态，并调整高度，使其示数为______N，拉动木板，当木块相对于地面静止时，弹簧测力计B的示数为1N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小______。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 甲、乙 ④. 当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （2） ①. 5 ②. 无关 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验时弹簧测力计应沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，根据二力平衡条件可知，弹簧测力计对木块的拉力大小等于木块所受滑动摩擦力的大小。 [3]分析甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，乙中压力较大，测力计示数较大，可得：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 [4]分析甲、丙两次实验，压力大小相同，丙中接触面粗糙程度较大，测力计示数较大，可得：当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问2详解】 [1][2]利用图甲实验做对比分析，探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，应控制压力大小相同，所以应使弹簧测力计A示数为5N。拉动木板，当木块相对于地面静止时，弹簧测力计B的示数为1N，与图甲中测力计示数相同，则滑动摩擦力大小相同。据此可得：滑动摩擦力大小与物体重力大小无关。 五、综合题（共22分） 22. 人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为50kg，当该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时，在2min内匀速直线运动了180m，机器人受到的摩擦力约为其总重力的0.08倍。（g取10N/kg）求： （1）该送餐机器人自身的重力（未携带物体时）； （2）此次送餐过程中，送餐机器人的速度； （3）此次送餐过程中，送餐机器人所受摩擦力的大小。 【答案】（1）500N （2）1.5m/s （3）44N 【解析】 【小问1详解】 送餐机器人的重力 【小问2详解】 此次送餐过程中，送餐机器人所用的时间 此次送餐过程中，送餐机器人的速度 【小问3详解】 此次送餐过程中，机器人总质量为 此次送餐过程中，机器人总重力为 送餐机器人所受摩擦力的大小 23. 如图，国产新能源车小巧实用，深受国人喜欢。若这款车质量为640kg，驾驶员质量为60kg。该款汽车在水平路面上匀速直线行驶时，受到的阻力是总重力的0.2倍。求： （1）汽车受到地面的支持力为多大？ （2）汽车匀速直线行驶时的牵引力是多少？ （3）汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动，此时汽车受到的阻力是多大？ 【答案】（1）7000N （2）1400N （3）1400N 【解析】 【小问1详解】 该款汽车在水平路面上匀速直线行驶时，受力平衡，受到的重力和支持力是一对平衡力，则汽车受到地面的支持力为 【小问2详解】 汽车匀速直线行驶时，受力平衡，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，则牵引力为 【小问3详解】 汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动时，压力和接触面粗糙程度不变，则摩擦力不变，则阻力不变，即阻力为。 24. 冰壶比赛是一项集技巧与智慧于一体的体育运动，被誉为冰上的“国际象棋”。比赛时，两支球队各由4名球员组成。比赛共进行10局。两队每名球员均有两个冰壶，即有两次掷球机会。如图2所示，是冰壶比赛的场地示意图。 （1）两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，球员掷球时，身体下蹲，蹬冰脚踏在起滑架上用力后蹬，由于__________，会使身体跪式向前滑行，同时手持冰壶从本垒中心A点推球向前，如图1所示，至投掷线时，放开冰壶，冰壶由于__________，自行滑向圆垒中心O点，同时说明物体的运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （2）在一名队员掷球时，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面__________（选填“增大”或“减小”）冰壶受到的摩擦力，使冰壶能准确到达圆垒的中心。同时对方的队员为使冰壶远离圆心，也可在冰壶的前面擦刷冰面； （3）在主力队员的指挥下掷球队员也可用冰壶将对方的冰壶撞出圆垒或将场上本方的冰壶撞向圆垒中心，用冰壶将对方的冰壶撞开说明力可以____________；最后当双方队员掷完所有冰壶后，以场地上冰壶距离圆垒中心的远近决定胜负； （4）比赛时，运动员要身着运动服，脚穿比赛鞋，一只蹬冰脚鞋，一只滑动脚鞋；两只比赛鞋底部材料不同，一只是橡胶的一只是塑料的，则滑动脚鞋的底部材料为_________。 【答案】（1） ①. 力的作用是相互的 ②. 惯性 ③. 不需要 （2）减小 （3）改变物体的运动状态 （4）塑料 【解析】 【小问1详解】 [1]球员掷球时，身体下蹲，蹬冰脚踏在起滑架上用力后蹬给架子向后的力，由于力的作用是相互的，架子给人向前的力，会使身体跪式向前滑行。 [2][3]手持冰壶从本垒中心A点推球向前，至投掷线时，放开冰壶，此时没有推力，冰壶由于惯性保持原来的运动状态，说明物体的运动不需要力来维持。 【小问2详解】 两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面，减小接触面的粗糙程度或使得冰熔化使得接触面分离，从而减小冰壶受到的摩擦力，使冰壶能准确到达圆垒的中心。 【小问3详解】 用冰壶将对方的冰壶撞开，对方的冰壶由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。 【小问4详解】 比赛时，运动员要身着运动服，脚穿比赛鞋，一只蹬冰脚鞋，一只滑动脚鞋；两只比赛鞋底部材料不同，一只是橡胶的一只是塑料的，则滑动脚鞋的底部材料应该是塑料，通过减小接触面的粗糙程度减小摩擦。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级（下）三月学情调查 物理 （考试时间：70分钟；试卷满分：80分） 一、选择题（共9道小题，共18分。1—6为单选题，7—9为多选题，漏选得1分，多选、错选不得分） 1. 下图中力的作用效果与其它不同的是（ ） A. 沙滩上的脚印 B. 压弯的树枝 C. 飞行的足球 D. 折叠的纸飞机 2. 在2025年11月全运会羽毛球女子单打决赛场上，湖北队王祉怡获女单冠军。赛场上，运动员用球拍击打羽毛球，羽毛球离开球拍后的飞行轨迹如图中曲线所示。下列说法正确的是（　　） A. 羽毛球飞行过程中，运动状态没有改变 B. 羽毛球飞行过程中受到重力、空气阻力、球拍对球的推力 C. 羽毛球飞行过程中所受重力的方向始终竖直向下 D. 球拍击打羽毛球时，羽毛球受到的弹力是羽毛球弹性形变产生的 3. 关于重力，下列说法中正确的是（　　） A. 重心一定在物体上 B. 重力是由于地球对物体的吸引而产生的 C. 质量相同的棉花和铁块，铁块所受的重力大 D. 因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 4. 如图所示是短道速滑项目的精彩瞬间，关于运动员下列说法中正确的是（　　） A. 到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性力作用 B. 在匀速转弯过程中，处于平衡状态，所受到的力为平衡力 C. 站立时，运动员对冰面的压力和冰面对运动员的支持力是一对相互作用力 D. 在转弯过程中，手对冰面的压力和冰面对手的支持力是一对平衡力 5. 一个物体在三个共点力的作用下处于静止状态，现在若撤去其中一个水平向左的力，其大小。下列说法中正确的是（　　） A. 其余两个力的合力大小一定等于，方向水平向右 B. 其余两个力的合力大小一定等于，方向不一定水平向右 C. 其余两个力的合力大小不一定等于，方向水平向右 D. 其余两个力的合力大小不一定等于，方向不一定水平向右 6. 生活中很多地方都有摩擦，有的摩擦有益，有的摩擦有害。如图所示，下列实例中属于增加有益摩擦的是（　　） A. 给自行车轴加润滑油 B. 运动员握紧单杠 C. 轴承中装有滚珠 D. 行李箱安装滚轮 7. 下列关于力的说法中正确的是（ ） A. 相互接触的物体才会发生力的作用 B. 人用力推墙，他不会受到墙的推力 C. 人坐在软沙发上，会发现沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 D. 足球运动员用头顶球，球运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态 8. 2025年第十五届全国运动会是历史上首次由多地区联合承办的全运会，也是香港和澳门回归祖国之后首次共同举办的全国综合性体育赛事。运动会蕴含着丰富的物理知识，如图所示，下列说法中正确的是（　　） A. 甲图中运动员用力往后划水，皮划艇就能快速前进，说明力的作用是相互的 B. 乙图中运动员举着杠铃静止时，他受到的重力与地面对他的支持力不是一对平衡力 C. 丙图中运动员起跳后，撑杆被压弯，撑杆发生的是弹性形变 D. 丁图中百米赛跑到终点时不能立刻停下，是由于运动员速度越大受到的惯性越大 9. 书法是中华民族文化的瑰宝。在楷书笔画中，长横的写法要领是：起笔时一顿，然后缓慢向右行笔，收笔时略向右按，再向左上迅速回带。某同学在水平桌面上平铺了一张白纸练习长横的写法，为防止打滑，他在白纸的左侧用镇尺压住，如图所示，下列相关说法正确的是（　　） A. 镇尺对白纸的压力和镇尺的重力是一对平衡力 B. 顿笔时笔毫向左弯曲，笔毫受的摩擦力向左 C. 向右行笔的过程中，纸面受到了向右的摩擦力 D. 笔毫上的墨汁越少就越干涩，在相同的压力下，墨汁越少，运笔时笔毫对纸张的摩擦力也越小 二、填空题（每空1分，共12分） 10. 少林功夫驰名中外，一武术爱好者以如图所示“扎马步”的姿势练功时，他通过降低________的方法，来提高稳度；武术爱好者所受支持力的施力物体是________。 11. 小华用如图所示的装置模拟喷气式飞机的工作原理。他先将一个气球吹胀并用夹子夹紧再将一根足够长的细绳穿过吸管，用胶布将气球固定在吸管上，将绳子沿水平方向拉直。松开夹子后，气球会向___________（选填“左”或“右”）运动，说明力的作用是___________。 12. 如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可将螺母拧紧，沿逆时针方向可将螺母拧松。这表明力的作用效果与力的______有关。若用同样的力拧螺母，则图______所示的位置更容易将螺母拧紧或拧松。 13. 2025年12月18日，新疆阿勒泰地区吉克普林滑雪场发生雪崩致一人死亡，雪崩是由于不够稳固的积雪之间摩擦力__________（选填“变大”“变小”或“不变”），积雪在__________的作用下向下滑动，从而导致雪体大规模崩塌的现象，滑雪爱好者应避免进入未开放区域。 14. 如图所示，在趣味运动“同心鼓”比赛中，选手们齐心协力将重为3N的小球竖直向上击出，若空气阻力恒为0.3N，则小球在上升过程中所受合力方向为______。若当小球上升到最高点的瞬间，一切外力突然消失，则小球将处于______状态。 15. 运动员尝试做出以下三个动作，你认为哪个动作是无法保持平衡的________（选填字母“A”“B”“C”），你的判断方法主要是根据一对平衡力应作用在________。 三、作图题（共4分） 16. 如图所示，铁丝一端固定在墙壁上，另一端连接一个小球，小球处于静止状态，请画出小球所受力的示意图。 17. 如图，木块沿斜面上滑，请画出木块受到的重力和摩擦力的示意图； 四、实验、探究题（共24分） 18. 小明在探究“重力的大小与质量”的关系。小明用塑料袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，如图甲、乙所示。实验数据记录如下表所示。（塑料袋质量忽略不计） 实验次序 1 2 3 4 5 电子秤示数/g 100 200 300 400 500 拉力器示数/N 0.98 1.96 2.94 4.90 （1）分析表中数据可知，第4次实验中，拉力器的示数为______N。 （2）在图乙中，当米袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受的重力大小______。 （3）如图乙所示，利用拉力器测量这袋米所受的重力，使拉力器内弹簧伸长的力是______。 A. 米的重力 B. 米和测力计的总重力 C. 弹簧对米袋的拉力 D. 米袋对弹簧的拉力 （4）分析表中数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成______。下列数据处理方法可以得到此结论的是______。 A．计算每一次实验中重力与质量的比值 B．计算每一次实验中重力与质量的乘积 （5）你认为在中国空间站工作的航天员用同样的器材______（选填“能”或“不能”）完成该探究。 19. 力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了下面的实验，如图所示。 （1）用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的_________来探究力的作用效果； （2）通过比较甲和丙两图，可以发现：力的作用效果与力的_________有关； （3）通过比较乙和丙两图，能探究力的作用效果与某个因素有关吗？答：_________（选填“能”或“不能”），理由是_____________； （4）若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择_________两图； （5）本实验的器材能否探究力的作用效果与力的方向的关系？答：_________（选填“能”或“不能”）。 20. 【实验名称】探究阻力对物体运动的影响。 【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车 【实验步骤】 A．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）该实验中是通过________来反映阻力对物体运动的影响。 （2）三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_________相同。 【分析与论证】 （3）根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_____。 （4）推论：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，小车将做_____运动。 【交流反思】 （5）若在实验中，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，在不改变原有器材的情况下，改进的方法是______。 （6）小组同学又思考如下问题：如图丁，摆球从A点由静止释放向C点运动，当摆到中间B点时，如果绳子断了，且摆球所受的力忽然全部消失，那么摆球在丁图中的运动轨迹为____。（选填“①”、“②”、“③”或“④”） 21. 小高为探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，选取了两个弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为10N和15N的两个木块（表面粗糙程度相同）等器材进行实验： （1）实验时弹簧测力计应沿水平方向拉动木块做______运动，从而得出滑动摩擦力的大小，这里是应用了______的原理；他分别做了如图甲、乙、丙所示三次实验： ①分析______两次实验，可以得出：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大的结论； ②分析甲、丙两次实验，可以得出：______； （2）他想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，利用图甲实验做对比分析，又设计了如图丁所示的实验，使弹簧测力计A始终保持竖直状态，并调整高度，使其示数为______N，拉动木板，当木块相对于地面静止时，弹簧测力计B的示数为1N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小______。 五、综合题（共22分） 22. 人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为50kg，当该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时，在2min内匀速直线运动了180m，机器人受到的摩擦力约为其总重力的0.08倍。（g取10N/kg）求： （1）该送餐机器人自身的重力（未携带物体时）； （2）此次送餐过程中，送餐机器人的速度； （3）此次送餐过程中，送餐机器人所受摩擦力的大小。 23. 如图，国产新能源车小巧实用，深受国人喜欢。若这款车质量为640kg，驾驶员质量为60kg。该款汽车在水平路面上匀速直线行驶时，受到的阻力是总重力的0.2倍。求： （1）汽车受到地面的支持力为多大？ （2）汽车匀速直线行驶时的牵引力是多少？ （3）汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动，此时汽车受到的阻力是多大？ 24. 冰壶比赛是一项集技巧与智慧于一体的体育运动，被誉为冰上的“国际象棋”。比赛时，两支球队各由4名球员组成。比赛共进行10局。两队每名球员均有两个冰壶，即有两次掷球机会。如图2所示，是冰壶比赛的场地示意图。 （1）两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，球员掷球时，身体下蹲，蹬冰脚踏在起滑架上用力后蹬，由于__________，会使身体跪式向前滑行，同时手持冰壶从本垒中心A点推球向前，如图1所示，至投掷线时，放开冰壶，冰壶由于__________，自行滑向圆垒中心O点，同时说明物体的运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （2）在一名队员掷球时，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面__________（选填“增大”或“减小”）冰壶受到的摩擦力，使冰壶能准确到达圆垒的中心。同时对方的队员为使冰壶远离圆心，也可在冰壶的前面擦刷冰面； （3）在主力队员的指挥下掷球队员也可用冰壶将对方的冰壶撞出圆垒或将场上本方的冰壶撞向圆垒中心，用冰壶将对方的冰壶撞开说明力可以____________；最后当双方队员掷完所有冰壶后，以场地上冰壶距离圆垒中心的远近决定胜负； （4）比赛时，运动员要身着运动服，脚穿比赛鞋，一只蹬冰脚鞋，一只滑动脚鞋；两只比赛鞋底部材料不同，一只是橡胶的一只是塑料的，则滑动脚鞋的底部材料为_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $