2026年山东省初中学业水平考试历史模拟试题(6)-【正大中考】2026年山东省初中学业水平考试历史中考仿真预测

参照秘密级管理★启用前 二○二六年山东省初中学业水平考试 历史模拟试题（六）答题卡 学校 班级 准考证号 姓名 座号 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 [0] [0] [0] 0] [0] [0] [0] [0] [0] 2.请将准考证号码填涂在右侧相应方框内 [1) [1] [1] [1] [1] 17 17 [1] 注 3.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色 [2] [2] [2] [2] [2] [2] 2 [2] 意 字迹的签字笔填写，字体工整 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] 请 4.请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效 [4] [4] [4] [4] 41 「41 「41 [4] 事 在草纸、试卷上作答无效。 [5j ] [5] [5] [57 [5] [5] 项 5.保特卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、 [ (6 [6] 6] T61 6 T61 [6] 题 刮纸刀。 [ [71 [7] [7] [7 [7] 6.填涂样例正确[■] 错误[--][V][×] 8] [8] [8] [8] [8] [8 [8] 91 9] [9] 91 [9] 91 9] [9] [9] 目的答题区域 、选择题（共40分） 填涂样例 正确填涂 1 [A][B][C] tD] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 16 [A][B]IC]ID: 2 tA]IB]IC]ID] 7 tA]tB][C]CDi 12 [AI tB]IC]tD 17 [A]IB]tC] ID 3 IA][B]IC] [D] 8 [Al IB]IC][DI 13[A1[B][C[D] 18 [AI [B]IC]ID] 答 4 [Al [B [CI ID] 9 [A][B][CI [D] 14[A][B][C[D] 19 [A][B]rC][D] 5[A][B][C[D] 10[A][B][C[D] 15[A1[B][C1[D] 20[A][B][C][D] 出 的 非选择题（共60分）】 21 案无效 (1)(3分) (2)(9分) ■ 历史模拟试题（六）答题卡第1页共4页 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 22. (1)(6分) (2)(4分) (3)(4分) (4)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 23.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ■ 历史模拟试题（六）答题卡第2页共4页 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 24. (1)(2分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 (3)(6分) 答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 历史模拟试题（六）答题卡第3页共4页 空白区域 请勿作答 ■ ■ ■ 历史模拟试题（六）答题卡第4页共4页开考前秘密 试卷类型：A 2026年山东省初中学业水平考试 历史模拟试题（六） 本试卷满分100分，考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 p 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写 在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.时空观念是历史学科核心素养之一，也是学习历史的重要方法之一。下列历史事件发生在图中 ②处的朝代是 ① ② ③ ④ 约公元前2070年 约公元前1600年 约公元前1046年约公元前770年约公元前475年 图1 A.“家天下”开始 B.盘庚迁殷 p C.国人暴动 D.平王东迁 2.三国时期，“遥领”“虚封”现象大量出现。如：刘备封马超为骠骑将军，兼任凉州（曹魏境内）牧； 烘 魏国任孙壹为交州（吴国境内）牧；吴国任丁奉为徐州（曹魏境内）牧。当时各国进行“遥领”“虚 封”的主要目的是 () A.加强与少数民族的联系 B.促进农业生产技术改进 C.为局部统一奠定思想基础 D.宣扬统一国家的政治愿景 3.祖冲之创制当时最先进的历法《大明历》，后由朝廷正式颁行；唐玄宗征召僧一行入宫，制定了 《大衍历》，并将之通行天下。这说明我国古代 () A.经济重心南移 B.官员素养提高 C.历法源远流长 D.政府关注民生 4.观察下列曲线图（图2）的形式，对明清科技水平“落后”解释正确的是 图2 製 科↑ 科 西方 科 西方 科1 技 技 水 水 中国 水 水 中国 中国 中国 明清 朝代 明清 朝代 明清朝代 明清朝代 A 心 0 历史模拟试题（六）第1页（共8页） 5.图3是现藏于斯里兰卡国家博物馆的《布施锡兰山佛寺碑》，碑上刻有中文、泰米尔文和波斯文 三种文字，碑文如图所示（部分）。该文物可用于研究 () 部分碑文：大明皇帝遣太监郑和 王贵通等，昭告于佛世尊曰… 时永乐七年岁次己丑二月甲戌朔 日谨施。 布施锡兰山佛寺碑 图3 A.明朝皇权的不断强化 B.明朝民族交融的加强 C.明朝对外关系的成就 D.殖民者在亚洲的扩张 6.表1是1812一1889年海关关税占清政府财政收入比重表，此表内容深刻反映了这一时期() 表1 时间 1812年 1861年 1864年 1889年 海关关税占财政收入比重 2.3% 9.5% 12.89% 25.44% A.财政收入结构发生变化 B.列强经济侵略加强 C.列强加紧对华资本输出 D.中外贸易迅速发展 7.下列对中国现代化早期探索的评价，最准确的是 A.都没有改变中国社会的性质 B.都促进了中国社会的进步 C.都遭到了封建势力的反对 D.都体现了救亡图存的时代主题 8.1921年7月23日，中国共产党成立。按照中华民国纪年方法计算，中国共产党成立于（) A.民国十年 B.民国十一年 C.民国十二年 D.民国十三年 9.图4为1936年12月25日夜，毛泽东致电彭德怀的相关内容。这表明，中共中央 恢（复）蒋之自由，以转变整个局势的方针，是我们提出 的。谈判结果，蒋与南京左派代表完全承认。 图4 A.强调建立革命统一战线 B.打开中国革命的新局面 C.呼吁民众抵御外来侵略 D.力主西安事变和平解决 10.历史图片承载历史记忆。从图5中可以提取的共同历史记忆是 东北抗日联军 北平学生发起一二·九运动 图5 A.国共内战，意识冲突 B.中共领导，抗日救亡 C.全民抗战，团结御辱 D.敌后抗战，牵制日军 历史模拟试题（六）第2页（共8页） 11.1949年4月21日毛泽东、朱德发出进军的命令，人民解放军百万雄师分三路突破长江防线。 23日，人民解放军占领南京，蒋介石集团在大陆的统治覆灭。以上描述的是 () A.辽沈战役 B.淮海战投 C.平津战役 D.渡江战役 12.1985年3月23日，国务院下发了《国务院关于营口市享受沿海开放城市某些权限的批复》，作 为全国第一批沿海开放城市，营口市正以开放的姿态融入全球发展浪潮。以下城市中属于我 国第一批沿海开放城市的是 A.深圳 B.汕头 C.厦门 D.大连 13.《中华人民共和国宪法》(1982年)第三十一条规定：“国家在必要时得设立特别行政区。在特 别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。”这为 () A.“一国两制”的实行提供了宪法依据 B.人民代表大会制度的确立提供依据 C.《告台湾同胞书》的发表奠定了基础 D.社会主义民主政治建设奠定了基础 14.表2是不同时期中国领导人关于台湾问题的论述，从这两则言论中我们可以得出的历史认识 是 () 表2 台湾问题纯属中国内政，不容任何外来干涉。任何 台湾问题是中国统一的问题，这是一个主权问题。 人都不要低估中国人民捍卫国家主权和领土完整的 不能设想中国人民会同意以任何形式把台湾从中国 坚强决心、坚定意志、强大能力！祖国完全统一的历 国土上分割出去，这不可能。 史任务一定要实现，也一定能够实现！ 一邓小平 一习近平 A.统一是两岸人民共同夙愿 B.海峡两岸关系日益改善 C.中国维护统一的坚定意志 D.海峡两岸文化同根同源 15.到2020年，中国近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，脱贫攻坚战取得了全 面胜利。该成就取得于 A.中华人民共和国成立及向社会主义过渡时期 B.社会主义革命和社会主义建设道路的探索时期 C.改革开放与中国特色社会主义建设时期 D.中国特色社会主义进入新时代 16.学习历史要了解历史发展过程中的各种联系。下列史事存在因果关系的是 A.拜占庭文化一人文主义思潮 B.法兰克王国建立—华盛顿会议 C.经济大危机—印度民族大起义 D.埃及华夫脱运动一欧共体成立 历史模拟试题（六）第3页（共8页） 17.“在中世纪，人类意识一直是在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或者半醒状态。在意大利，这层 纱幕最先烟消云散。”出现“纱幕最先烟消云散”的根源是 ( ) A.意大利出现早期的大学 B.意大利出现资本主义萌芽 C.罗马幅员辽阔资源丰富 D.意大利最早开始文艺复兴 18.AI能根据用户偏好提供个性化推荐，高效处理大规模数据并挖掘有价值的信息，实现多模态数 据融合与学习。小明想用AI了解马克思主义诞生的根本原因，下列指令合适的是() A.介绍马克思的生平经历 B.总结19世纪欧洲工人运动的经验 C.分析工业革命的影响 D.了解《共产党宣言》的主要内容 19.19世纪，美国人惠特尼开创了使用通用部件进行生产的“标准化生产”模式，一个世纪后亨利 ·福特又发明了“流水线”生产工艺，这是现代工厂进行大量生产的两种主要生产方式。可见， 第二次工业革命 ) A.带来了新的商业模式 B.促使企业生产方式变革 C.加重了工人劳动负担 D.刺激市场消费需求增加 20.根据以下20世纪50年代和70年代世界工业产量对比图，下列判断正确的是 195年世界工业产量对比 197年世界工业产量对比 其他国家 其他国家 30号 美国 34号 美国 149号 738号 西欧少 西欧多 21号 28号 图6 图7 A.欧盟的建立推动了西欧经济发展 B.日本成为世界第二号经济强国 C.欧美国家进入到“新经济”时代 D.美国经济霸主地位受到了挑战 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21.(12分)中华民族在众多科技领域不断创造“中国奇迹”。阅读材料，回答问题。 材料 表3中华科技成就一览表（部分） 序号 历史时期 重大科技成就（部分） ① 后期 铁制农具出现 ② 唐朝末年 火药运用于军事 ③ 北宋中期 活字印刷术的发明 ④ 期间 第一辆解放牌汽车诞生（长春一汽） ⑤ 1964年10月 第一颗原子弹爆炸成功 ⑥ 1970年4月 ⑦ 20世纪70年代初 青高蒿素的发现 —据袁行霈等主编《中华文明史》整理 历史模拟试题（六）第4页（共8页） (1)根据材料并结合所学知识，将表格横线处的内容补充完整。(3分) (2)选择材料中相互关联的事件，结合所学知识，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。 (9分。要求：观点正确，史论结合，条理清晰) 22.（18分)中华文化，知微见“箸”。阅读材料，回答问题。 材料一20世纪70年代，在陕西临潼姜寨发现一处距今6600一5500年间的新石器时代遗 址，该遗址墓葬中出土了众多长条状的骨质棍状物，分为骨箸（筷子）和骨笄（簪子）两类。骨 箸和骨笄长度相似，9.2一18.5厘米。骨箸多数制作不甚规整，横截面近似圆形，骨笄制作极规 整，横截面呈圆形。骨箸表面制作粗糙、不平光；骨笄表面光滑。骨箸多随陶豆、陶盆、陶碗、陶 鼎等置于人骨腰部，一般两件并置：骨笄一般置于头部。 摘编自刘云《中国箸文化》 表4 姜寨M45号墓葬出土物（部分） 1号棍状物 1号棍状物表面较粗糙，截面近 2号棍状物 似圆形，首部完整，足残，残长 13.3厘米 姜寨M45号墓葬复原图 1号棍状物示意图 1号棍状物文字说明 (1)根据材料一，判断姜寨M45号墓葬出土的1号棍状物是 ;A.骨箸，B.骨笄（写字 母，1分)并运用两项证据说明判断理由。(5分) 历史模拟试题（六）第5页（共8页） 材料二 表5 先秦 秦汉 隋唐 明清 贵族使用金、银、玉箸， 贵族通常使用象牙、 多为青铜、骨箸。其中 有木、竹、铜箸（贵族使 平民使用木、竹箸。出 犀角箸，有箸顶端镶 一箸箸头上圆下方，四 用)。其中一箸项端呈 现了金平脱犀头箸（平 嵌孤形银帽，两帽间 周壁有槽，上端两侧各 六棱圆锥状，整体呈锥 脱：把镂成花纹的金银 连以银链；箸身、箸足 有一个小孔，以固定木 形。除墓葬外，画像砖、 薄片贴在箸身上，上漆 均镶银饰弦纹。箸逐 柄。箸已普遍用作陪 壁画中都开始出现用箸 细磨，使花纹脱露而增 渐成为信物、收藏 葬品 的景象 艳的技法)。名贵箸成 品等 为皇帝赏赐宠臣之物 (2)根据材料二，概括中国古代“箸”的发展趋势。（(4分) 材料三 表6中国“箸文化”向周边国家和地区传播情况表 时期 传播范围 传播途径 传播结果 突厥、回纥、靺鞨 战争、地方朝觐 以刀进食变为刀箸并用 倭国（今日本） 遣隋使 宫中开始使用箸食之法 吐蕃 文成公主入藏 手搏而食变为手箸并用 隋唐 新罗（今朝鲜、韩国） 新罗派遣留学生 岛中都开始使用黑漆箸 天竺寺中多画玄奘麻履及匙筋 天竺（今印度） 玄奘西行 (即“箸”) (3)根据材料三并结合所学知识，分析“箸文化”在唐朝传播到周边国家和地区的原因。(4分) 历史模拟试题（六）第6页（共8页） 材料四筷子对华人而言不仅仅是食具，更是一种历史，一种文化。筷子带来合餐制，宾主围 坐聚餐，其乐融融，充分彰显了中国人以和为贵的思想；筷子对各类型食物应付自如，体现了中 国人化繁为简的生活哲学；筷子在使用中，一根相对静止，一根活动自如，一动一静，成为中华 文化“阴阳哲学”用以简明示意的教具；筷子总是成双成对才能发挥作用，因此在民间被赋予夫 妻恩爱、手足情深之意。 —摘编自宁波《筷子文化史是活态传承史》 (4)根据材料四，分析筷子作为文化符号所体现的内涵。(4分) 23.（16分)阅读材料，回答问题。 景点1：巴土底狱 景点2：凡尔赛宫 景点3：冬宫 图8 解读一处景点的历史建筑，可以从以下维度展开，以揭示其深层价值： ①历史见证：选取一则关键史实，具体说明它如何承载或见证某个重大历史进程。 ②时代价值：阐述其所承载的历史文化，对当今社会的发展有何启示或意义。 假设你是一名研学活动的讲解员，请从上面三个景点中任选两个，并运用材料中提供的两个维 度，为其撰写一段景点介绍词。(16分。要求：价值观正确，维度运用合理，史论结合，逻辑清晰) 历史模拟试题（六）第7页（共8页） 24.（14分)阅读材料，回答问题。 材料一1941年6月，德国军队大举进攻苏联。美国意识到“独善其身已不可能”，开启对苏 联的物资援助。除采取空中航线援助外，海上航线援助也成为重要的物资援助方式。其中，通 过北方航线，美国共交付396.4万吨物资，占盟国所有物资的22.6%。美国对苏联海上援助的 物资在战时保障了苏联的物资供应，加速了苏联取得战争胜利的步伐。 摘编自郭洋汛《二战时期美国对苏联的海上援助》 材料二 表7 图片背景 1948年6月24日，苏联为阻止西方国家建 立西德的尝试，封闭了柏林和西方占领区之 间的水陆交通。为此，美国展开大规模空运， 图9西柏林小朋友欢呼美国通过“空中走 供应西柏林人的生活需求。 廊”运来的食品 摘编自沈志华《冷战国际史二十四讲》 材料三 世界是一个圆形的整体，像一颗心脏，如果将它分为两半，就必定会死亡。 —捷克诗人乔治·沃克 (1)材料一反映了第二次世界大战中的什么现象？(2分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，简析第二次世界大战后美苏关系的变化及其对国际形势 的影响。(6分) (3)综合上述材料，联系当前世界格局，谈谈你对大国关系的认识。(6分) 历史模拟试题（六）第8页（共8页）(4)①霸权主义与强权政治是世界和平与发展的主要障碍：②世界多极化、多边主义是大势所趋、 人心所向；③应坚持共商共建共享，反对霸道，维护公道，推动构建人类命运共同体。(3分) 2026年山东省初中学业水平考试历史模拟试题（五） 题号 1 3 4 6 8 9 10 11121314 15 16 17 18 19 20 答案 A D D C D B A B B 21.（1)科举制度、安史之乱。(2分) (2)戚继光；郑成功。(2分) 精神：爱国主义；抗击侵略，维护国家利益；保家卫国，英勇无畏等。（4分，任答两，点即可) (3)民族交往与交融。(2分) 史实： ①唐朝时，唐太宗和武则天在西突厥地区（今新疆地区）先后设立了管辖西域的最高行政和军事 机构—一安西都护府和北庭都护府。(2分) ②唐太宗时文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。(2分) ③唐玄宗封回鹘首领为怀仁可汗，封靺鞨首领为渤海郡王；唐玄宗封南诏首领为云南王。(2分) (以上史实任答其一即可)》 (4)示例：宋朝。(2分)宋朝经济冠中原，交子流通商贾欢。罗盘指引航船远，活字印刷传经典。 (8分) 22.A:②③；(1分) B:①④。(1分) C序号：①⑤；(1分) 说明：古代农业技术的进步。（1分) D序号：⑤⑥：(1分) 说明：宋代经济发展。（1分) (2)③-①-②-④(3分) 选择①，解说词：贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，经过4年长途跋涉到达天竺。十多年后，玄奘 参考答案第7页（共12页） 携带大量的佛经回到长安，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的 100多个国家和地区的山川风貌及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。(4分) (3)A:①②④；(3分) B:③⑤。(2分) 影响：明确了主权国家的疆域，保证了统一多民族国家的政令统一。(2分) 23.(1)①种类趋向丰富；②区域特征明显；③吸纳外来食材。(2分，答出两点即可) (2)新航路开辟后，玉米作为高产作物被引入中国；政府推广农业技术；玉米的土壤和气候适应性 强，适合不同环境种植：明清时期人口增长，人地矛盾突出，对粮食需求增加。(4分，任答两点 即可)》 (3)食物制作方式；运输供应方式；烹饪方式；健康卫生理念。(2分，答出两点即可) 24.（1)都地跨亚、非、欧三大洲：都创造了辉煌的文化成就，为世界文明的发展作出了重要贡献：都在 扩张中促进文化的交流。（2分，任答两点即可) (2)例：改革是推动社会发展的重要动力(1分) 阐述：改革是社会发展与进步的重要动力。公元前5世纪，伯里克利改革，(2分)扩大了公民的权 利，为了保证贫穷公民参政议政，他建立了津贴制度，在伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶 制民主政治发展到高峰。(2分)公元646年，日本进行了大化改新，(2分)政治上建立了以天皇 为中心的中央集权制度，经济上废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，统一赋税。大化改 新使日本从奴隶社会发展成为一个中央集权制的封建国家。(2分) 综上所述，改革是推动社会发展的重要动力，一个国家和民族只有不断改革，才能更加繁荣昌盛。 (1分) 2026年山东省初中学业水平考试历史模拟试题（六） 题号 1 2 3 4 6 7 8 9 101112 1314151617 1819 20 答案 B D D 21.（1)①春秋④第一个五年计划⑥第一颗人造地球卫星一东方红一号发射成功(3分) (2)(示例) 参考答案第8页（共12页） 事件：①⑦(2分) 观，点：科技进步有利于人们生活水平的提高。(2分) 阐述：春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，提高了农业生产力，使农业的深耕细作、山林的开发、耕 地的扩大都具备了条件，粮食产量明显增长，人们的生活水平有所提高，人口也不断增加。青蒿 素能够有效抵抗疟疾，有力保障了民众的健康，为生活水平的全面提升奠定了坚实的基础。(4 分)综上所述，科技是增进民生福祉的核心引擎。(1分) 22.(1)A。(1分) 理由：1号棍状物表面粗糙，截面近圆形，与材料一中骨箸“制作不甚规整，横截面近似圆形，表面 粗糙”的特征一致；且骨箸多置于人骨腰部，1号棍状物出土于墓葬腰部位置。(5分) (2)材质从简单到多样，从骨、青铜到金、银、玉等：制作工艺从粗糙到精细，出现镶嵌、涂漆等工 艺；功能从实用到兼具礼仪、收藏价值；材质差异体现身份等级，逐渐成为身份象征。(4分，任答 两点即可) (3)唐朝国力强盛，文化影响力大；对外政策开放，中外交流频繁；“箸文化”实用性强，易于传播。 (4分，任答两点即可)》 (4)体现“以和为贵”的思想；反映“化繁为简”的生活哲学；蕴含“阴阳相生”的哲学理念；象征夫 妻恩爱、手足情深的情感。(4分，任答两，点即可) 23.景点1：巴士底狱(2分) 历史见证：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命开始。巴土底狱是封建 专制统治的象征，它被攻占，体现了法国人民反对封建专制、追求自由和平等的决心与勇气，见证 了法国大革命这一重大历史进程。(3分)》 时代价值：巴士底狱所承载的历史文化，启示我们要珍惜自由、平等、民主的权利，勇于反对专制 和压迫，追求社会的公平正义。在当今社会，我们应继续弘扬这种精神，推动社会的进步和发展。 (3分) 景点2：凡尔赛宫(2分) 历史见证：1789年5月，路易十六在凡尔赛宫召开三级会议，第三等级要求增加自身的政治权利， 国王企图对第三等级增税，以解决政府财政危机，双方发生激烈冲突。这一事件成为法国大革命 参考答案第9页（共12页） 的导火索之一，凡尔赛宫见证了法国大革命前夕的政治矛盾和社会冲突。(3分) 时代价值：凡尔赛宫的历史文化告诉我们，政治决策应充分考虑人民的利益和诉求，避免因不合 理的政策引发社会动荡。在当今社会，政府应倾听民众声音，促进社会的和谐稳定发展。(3分) 景点3：冬宫(2分) 历史见证：1917年11月7日（俄历10月25日），俄国十月革命爆发，起义者攻占冬宫，推翻了临 时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。冬宫见证了俄国十月革命这一伟大的历史事件，是 社会主义革命胜利的象征。(3分) 时代价值：冬宫所承载的历史文化，让我们认识到社会主义制度的优越性和历史必然性。在当今 社会，我们应坚定对社会主义的信念，不断探索和发展适合本国国情的社会主义道路，为实现人 类的解放和幸福而努力。(3分)（任选一个景，点作答即可） 24.（1)美国对苏联进行物资援助。（2分) (2)变化：从战时的盟友转变为战后的对手。(2分) 影响：冷战开始；两极格局形成。（4分) (3)大国关系是影响世界和平与发展的关键因素；大国间应摒弃冷战思维，积极寻求合作；构建新 型大国关系符合人类社会发展趋势和国际社会共同利益。(6分，其他答案言之有理亦可)》 2026年山东省初中学业水平考试历史模拟试题（七） 题号 2 456 789101112131415 1617 1819 20 答案 BA BD D 21.（1)规则：以职业为姓；以分封的国名为姓；以居住地为姓；以赏赐的爵位为姓；以祖先为姓。（3 分，任答三，点即可) 特质：源远流长；博大精神；世界领先；影响深远；等等。(3分，任答三，点即可) (2)“盛”：统治者提倡节俭；社会经济繁荣；科举制度完善：制瓷业发达。(3分，任答三点即可) “衰”：统治腐朽：安史之乱对社会造成的巨大破坏：阶级矛盾激化导致农民起义。(3分) (3)【示例】春节是我国重要的传统节日。春节期间有燃放鞭炮、祭祖、贴春联、拜年等习俗。(3 分)春节蕴含了欢乐、团圆、和谐、家庭伦理道德等精神文化内涵。(3分) 参考答案第10页（共12页）