第七单元复习课件-2025-2026学年语文一年级下册统编版

该小学语文课件系统梳理统编语文一下第七单元的字词句基础、课文理解及语文能力，通过分类整合（如易错字音分平翘舌/前后鼻音，字形辨析含偏旁/笔顺/多同音形近字）、表格归纳（如小猴子下山的地点-行为对应）和课文问题链，构建从基础到应用的知识网络。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，设计“一分钟实践”“通知要素分析”等活动，通过形声字形旁分类、名言理解运用（如《荀子》“不知则问”）引导学生积累语言经验，借助“听故事记图画”“习惯养成拓展”实现分层复习。既帮助学生巩固知识、培养习惯，也为教师提供系统复习框架，提升教学针对性。

统编语文五年级上册第一单元 统编语文一下第七单元 复习大盘点 【易错字音】 ◎易错字音 cǐ zǐ suǒ zào zǎo 平舌音： 此 仔 所 皂 澡 chá zhōnɡ chí zhù shé 翘舌音：查 钟 迟 住 舌 rēnɡ zhāi zhuī shuā shū 扔 摘 追 刷 梳 ◎易错字音 qiān jiǎn bàn biàn yīn 前鼻音：铅 检 伴 遍 因 mǎn jīn liǎn pén 满 巾 脸 盆 ◎易错字音 pínɡ zhōnɡ dēnɡ děnɡ 后鼻音：平 钟 灯 等 dìnɡ jīnɡ xiónɡ tōnɡ wànɡ 定 经 熊 通 忘 xìnɡ kánɡ wǎnɡ rēnɡ pěnɡ 兴 扛 往 扔 捧 【字形辨析】 皿（皿字底）：盒、盆、盘 刂（立刀旁）：刷、到、别 ◎偏旁、笔画和笔顺 1.新偏旁 2.易混淆的笔顺 道： 国： 进： ◎多音字、同音字和形近字 1.多音字 背 呀 结 bèi（后背、背心） bēi（背包、背着） yā（妈呀、哎呀） yɑ（好呀、走呀） jié（结网、结束） jiē（结果、结出） yuè（音乐、乐曲） 2.同音字 铅（铅笔） 新（新鲜） 平（平常） 盒（纸盒） 千（千里） 心（心里） 萍（浮萍） 和（和好） 伙（伙伴） 伴（同伴） 钟（时钟） 荷（荷花） 火（大火） 半（半个） 中（中间） 禾（禾苗） 注（注意） 意（意思） 遍（遍地） 理（道理） 住（居住） 义（意义） 变（变身） 里（里面） 2.同音字 第（第一） 块（石块） 往（来往） 巾（毛巾） 弟（弟弟） 快（飞快） 网（上网） 金（金子） 仔（仔细） 经（经过） 忘（忘记） 澡（洗澡） 子（子孙） 惊（吃惊） 望（望月） 早（早晨） 3.形近字 铅（铅笔） 新（清新） 些（这些） 仔（仔细） 船（小船） 亲（亲人） 此（从此） 子（子孙） 伙（伙伴） 伴（同伴） 钟（时钟） 注（注意） 火（大火） 半（半个） 中（中间） 住（居住） 等（等车） 决（决定） 已（已经） 熊（狗熊） 诗（古诗） 快（快乐） 己（自己） 能（能力） 3.形近字 意（有意） 百（百万） 为（为了） 忘（忘情） 音（音乐） 白（白色） 办（办公） 忙（忙乱） 往（来往） 棵（一棵） 扔（扔下） 梳（梳头） 住（住在） 课（下课） 奶（牛奶） 流（流动） 洗（洗头） 澡（洗澡） 脸（脸上） 灯（红灯） 选（选举） 操（做操） 检（检查） 打（打手） 第（第一） 注（注意） 扛（扛着） 巾（毛巾） 弟（弟弟） 住（居住） 江（长江） 中（中国） 【词语积累】 1.近义词 决定（决心） 清楚（明白） 非常（十分、特别、格外） 2.反义词 新（旧） 迟（早） 满（空） 高兴（难过） ◎近义词和反义词 3.新鲜词语 仔细 检查 新书 新年 新手 清新 平安 平时 平常 平地 伙伴 做伴 相伴 结伴 迟到 决定 已经 老师 车站 注意 道理 通知 因为 又大又多 又大又红 又大又圆 蹦蹦跳跳 非常 可爱 满树 满地 高兴 梳头 洗澡 脸盆 【课文重点知识回顾】 贝贝原来是怎样对待文具的？ 从哪些词语读出来的？ 很新 不珍惜、不会保管文具 尺子，只              ，就              。          ，只              ，就再也              。 用了一次 怎么也找不着了 转笔刀 削了一回 不知去哪儿了 着急          一 ，就              。 去找好朋友一起玩 小狗 出门 惊讶 无奈 妈妈是怎么回答贝贝的？ 贝贝知道自己天天丢东西的原因吗？ 亲切 红红火火 干干净净 整整齐齐 仔仔细细 从此，贝贝是怎么做的？ 爱惜文具，一个也不能丢 还有哪些词体现她对文具的爱护？ 放学时，贝贝发现橡皮不见了，就             。 他发现铅笔不见了，就                 。 去找回来 四处看看在哪里，找回来 元元因为（ ），最后迟到了（ ）。 多睡了一分钟 二十分钟 多睡一分钟 没有赶上绿灯 没有及时通过十字路口 没有赶上公交车 只得走路到学校 迟到二十分钟 要是早一分钟，会怎样呢？ 能及时通过路口 能赶上公共汽车 读课文（ ）字 口算（ ）题 跳绳（ ）个 拍球（ ）个 仰卧起坐（ ）个 我还能（ ）。 一分钟我能 珍惜时间 合理规划时间 是谁要给大家开大会？ 他派谁去通知大家的？ 狗熊 老虎 “大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！” “大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！” “大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！” “请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家都参加！” 少日期，少具体时间，少地点 少具体时间，少地点 少地点 说得清楚，转达得清楚 第四次通知，大会开成了吗？为什么？ 日期 具体时间 地点 参加人 说得清楚、转达清楚 你想提醒老虎和狗熊什么？ 把话说清楚 要多思考 通 知 5月30日下午1：30——4：00，在报告厅举行“快乐六一”文艺会演。请全体同学参加。 长河小学 5月28日 时间：___________ 地点：___________ 参加人：___________ 事情：___________ 通知人：__________ 通知时间：__________ 5月30日下午1：30 ——4：00 全体同学 长河小学 报告厅 举行“快乐六一”文艺汇演 5月28日 小猴子下山，先走到（ ），就去（ ）；再走到（ ），就（ ）；然后走到（ ），就（ ）；接着又（ ）。最后，他空着手回家去。 一块玉米地里 掰玉米 一棵桃树下 扔了玉米去摘桃子 一片瓜地里 扔了桃子去摘西瓜 扔了西瓜 追兔子 还可以怎么形容玉米？ 又大又甜 又多又甜 又多又大 又香又甜 又大又红 又红又甜 玉米又大又多 桃子又大又红 西瓜又大又圆 地点 看到什么 做了什么 一块玉米地里  玉米结得又大又多  掰玉米              往回走的路上 一棵桃树下 一片瓜地里 满树的桃子又大又红 扔了玉米去摘桃子 小兔子蹦蹦跳跳的 扔了西瓜去追小兔子 满地的西瓜又大又圆 扔了桃子去摘西瓜 你发现文章的结构特点了吗？ 看到什么 心情怎样 做了什么 仿照课文的样子接着编故事？ 小猴子追到了树林里，看到（   ），非常（  ），就（    ）。 满树的 香蕉又大又黄 高兴 不追小兔子，去摘香蕉 小猴子有收获吗？ 为什么小猴子空着手回家？ 后悔、难过 你能帮小猴子想个办法让他不再空手回家吗？ 目标明确、一心一意 文具的家： 一分钟： 动物王国开大会： 小猴子下山： 爱护文具 会管理时间 把话说清楚，要独立思考 明确目标，一心一意 作业不拖拉，上课认真听讲，书写认真，定期锻炼，利用空闲时间阅读和练字…… 你养成了什么好习惯，给你带来了什么好处？ 统编语文五年级上册第一单元 统编语文一下第七单元 语文园地 你发现它们的特点了吗？ 日常生活用品 作用 还知道哪些和卫生间有关的词语？ 洗脸巾   洗脸   浴巾   擦身体 洗发水  洗头 吹风机   吹头发 沐浴露  洗澡     身体乳    擦身体 形声字 形 旁 和虫子有关 和鸟类、家禽有关 和兽类有关 你还知道和动物有关的偏旁吗？ 鱼：鲸、鲛、鲈、鲫、鲟、鳕 马：驹、骊、骐 牛：犊、牯、牲、牦 去识字表找同偏旁的字，想想它们和什么有关？ 你发现它们的特点了吗？ 名词 动词 选择词语说几句话吧。 今天阳光明媚，草地上开满各种花朵。我们在草地上跑步、歌唱，笑声传得很远很远。 周末，我很喜欢和爸爸妈妈一起去江边 跑步。 老师告诉我，跑步对身体有很多好处。 你发现了什么？ 笔顺规则：左上包围和右上包围的字先外后内。 左上包 右上包 像这样结构的字还有哪些？ 左上包：看 床 屋 尾 病 右上包：句 岛 勾 笔顺规则：左上包围和右上包围的字先外后内。 这些字的笔顺规则是怎样的？ 不知则问，不能则学。 有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的地方就要深入学习。 读万卷书，行万里路。 形容人读书多去过很多地方，社会阅历丰富。 读书破万卷，下笔如有神。 大量深入的阅读积累，写作时才能文思泉涌，仿佛有神仙帮助一般。 当我在学习中遇到不懂的地方，老师鼓励我要多问，正所谓“ ”。 我们既要多读书增长知识，也要多去实践开阔视野，正如董其昌所说“ ”。 想要提高写作水平，就要广泛阅读积累，就像杜甫所言“ ”。 不知则问，不能则学 读万卷书，行万里路 读书破万卷，下笔如有神 应该怎样听，才能记住这个故事？ 谁 什么时间干什么 什么时间干什么 老伯伯 阿姨 春天，在地里种玉米 春天，在地里种花生 秋天，收了很多玉米 秋天，收了很多花生 小猫 春天，在地里种鱼 梦里，收了很多小鱼 班级故事会 $