6.2 价值判断与价值选择 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化.
2026-06-17
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修4 哲学与文化 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 价值判断与价值选择 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 33.37 MB |
| 发布时间 | 2026-06-17 |
| 更新时间 | 2026-06-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58381888.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中思想政治课件聚焦必修4“价值判断与价值选择”,以特朗普访华时事导入,通过“中美何以行稳致远”“抉择如何明辨取舍”议学环节,从事实判断与价值判断区分切入,逐步分析其社会历史性、主体差异性特征及正确标准,构建逻辑清晰的知识支架。
其亮点在于采用议题式教学,结合中美关系发展案例培养科学精神,强调人民立场落实政治认同,实战演练提升公共参与能力。通过时事案例、易混易错辨析和知识整合,帮助学生理论联系实际,教师可直接使用案例与习题,高效开展教学。
内容正文:
5月13日至15日,特朗普时隔九年再度来华开展国事访问,会谈中两国确立中美建设性战略稳定关系,在经贸、国际事务等领域深入交流。面对此次外交活动,中方坚守互利共赢、和平发展的立场,美方立足自身国家利益作出相应表态,世界各国也基于自身利益,对此访持有截然不同的看法。同样一场外事访问,为何各方评价与立场大相径庭?在交流合作与利益博弈之中,中美两国做出的外交抉择背后,藏着怎样的思维考量?带着这些问题,让我们一同走进今天的课堂。
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第二单元 认识社会与价值选择
第六课 实现人生的价值
第二框 价值判断与价值选择
必修4《哲学与文化》议题式教学课件
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学习目标与核心素养
课标要求 1.结合有关实例,阐明价值判断与价值选择的社会历史性、主体差异性特征
2.学会正确处理个人、集体和社会利益三者关系
3.运用价值判断与价值选择两个标准的知识,分析说明现实生活中的具体案例,认同人民群众的利益是最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想
核心素养 政治认同:自觉站在最广大人民的立场上作出价值选择。
科学精神:运用价值判断与价值选择的社会历史性特征对历史事件和历史人物作出客观的评价。
公共参与:自觉站在最广大人民的立场上,在党的领导下答好时代问卷。
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总议题:如何理解价值判断与价值选择?
议学环节一:遵循时代规律,中美何以行稳致远?议学环节二:站在人民立场,抉择如何明辨取舍?
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议学环节一
循时代规律,中美何以行稳致远?
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特朗普时隔九年再度访华,中美确立“建设性战略稳定关系”。同年一季度,中美贸易额同比下降16.6%,美国深陷中东战事与通胀困境。中方认为“合则两利、斗则俱伤”,合作符合两国人民根本利益;美方认为接触符合美国利益但需管控竞争。基于各自判断,中国选择推动合作共赢,同时坚守台湾等核心利益底线;美国选择派经贸团访华,但维持对华技术限制。
议学探究:①材料中哪些属于事实判断,哪些属于价值判断和价值选择,中美两国的价值选择是在什么基础上作出的?②说明中美两国的价值判断与价值选择是如何产生的?
特朗普对中国进行国事访问,这是一次具有历史性意义的访问,吸引了全球目光。此次访问中,中美双方既有共识,也有各自的立场坚守。
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议学提示:①事实判断(回答“是不是”):特朗普时隔九年再度访华、中美贸易额同比下降16.6%、美国深陷中东战事与通胀困境。价值判断(回答“值不值得”):中方认为“合则两利、斗则俱伤”;美方认为“接触符合美国利益但需管控竞争”。价值选择(回答“去不去做”):中国选择推动合作共赢、坚守台湾底线;美国选择派经贸团访华、维持对华技术限制。中美两国的价值选择,均是在各自的价值判断基础上作出的。②中美两国价值判断与价值选择都是社会存在在不同国家头脑中的反映,是在社会实践的基础上形成的。中方的判断与选择,源于中国的发展需求、两国人民根本利益及双边交往实践;美方的判断与选择,源于其自身国家利益、国内发展困境及对华交往实践,本质上都是对当前中美关系现状、国际格局等社会存在的反映。
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1. 价值判断与价值选择
一、自觉遵循社会发展的客观规律
(1)含义:
①事实判断:是对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出的判断。例:社会存在躺平和内卷现象。(是不是)
②价值判断:人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。例:躺平不好(值不值得:认知)
③价值选择:在价值判断的基础上进一步作出的选择。例:不能躺平内卷起来(去不去做:行为)
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1. 价值判断与价值选择
一、自觉遵循社会发展的客观规律
(2)关系:事实判断是价值判断的基础。价值判断是价值选择的前提和基础,价值选择是在价值判断的基础上做出的进一步选择。
事实判断
基础
价值判断
基础
价值选择
体现
判断:属于事实判断的是 、价值判断的是 和价值选择的是 ?
A.田野上的花儿开了 B.这些花儿很漂亮 C.摘了一朵花回家 D.山上的果树挂满了果实 E.这些水果真香甜 F.买了十斤回家
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1. 价值判断与价值选择
一、自觉遵循社会发展的客观规律
(3)产生:各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的,而是社会存在在不同人的头脑中的反映,是在社会实践的基础上形成的。
社会意识
社会存在
决定
社会实践
价值观
价值判断
价值选择
决定
①生
②不生
决定
①孩子孤独
②抚养子女的成本太高
例:
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2017年特朗普首次访华过后,美方秉持单边主义思维,大幅调整对华外交取向,正式将中国划定为战略竞争对手。此后美方接连挑起经贸摩擦,打响对华贸易战,还在科技、外交等多领域实施封锁限制与全方位遏制打压,致使中美关系持续走低,双边合作遭遇重重阻碍。对此,中方始终秉持和平发展、互利共赢的理念,坚定维护自身主权、安全和发展利益,明确反对美方将中国定义为战略竞争对手,同时采取必要反制措施捍卫国家正当权益。2026年5月,特朗普时隔九年再度访华,中美重新校准双边关系定位,确立建设性战略稳定关系,秉持合作共赢理念,在求同存异、管控分歧中携手推进务实合作。
九年轮回,从对抗到对话,中美关系经历了过山车般的起伏。特朗普的两次访华,恰好见证了这段曲折历程。
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议学提示: 2017年后:美方秉持单边主义、零和博弈思维,将中国视为 “战略竞争对手”,作出 “遏制打压、贸易战” 的价值选择;中方坚持和平发展与合作共赢,但被动应对美方对抗行径,双边陷入对立博弈。2026年:美方调整认知,摒弃极端对抗思维,认可 “合则两利、斗则俱伤”;双方共同确立建设性战略稳定关系,作出 “管控分歧、务实合作” 的价值选择,从对抗转向理性共存、互利共赢。
价值判断与价值选择会随着时间、地点、条件的变化而变化。9年间,中美力量对比深刻变化,美国深陷战事与通胀困境,实践中认识到“脱钩断链”行不通、贸易战两败俱伤。时代条件变了,美方对华判断从“战略竞争对手”转向“合作竞争共存”,选择也从“全面遏制”转向“管控分歧、务实合作”,体现了价值判断与价值选择不是一成不变的,而是随着社会存在的变化而变化。
议学探究:对比9年前特朗普首次访华与今年此次访华,中美双方的价值判断和价值选择有何变化?这一变化体现了价值判断与价值选择的什么特征?
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2. 价值判断与价值选择的特征
一、自觉遵循社会发展的客观规律
①含义:随着时间的推移、空间的变化和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
②意义:
①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向;
②有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。
(1)价值判断和价值选择具有社会历史性(客观因素)
因时空而异
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议学环节二
站在人民立场,抉择如何明辨取舍?
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对于2026年特朗普时隔九年的再度访华,国际社会各方基于不同立场与利益考量,形成多元看法。
中方认为:合作是唯一正确选择,“合则两利,斗则俱伤”,此次访问有利于两国人民福祉。
美方认为:对华接触符合美国利益,但需管控竞争,技术限制不能放松。
部分西方媒体认为:特朗普“空手而归”,中国获得战略红利。
国际社会普遍认为:中美关系稳定是世界之幸,不希望“选边站队”。
此次中美元首会晤也牵动着全球的目光,同一场访问,却引出截然不同的评价。各方评价为何会如此迥异?
议学探究:分析不同主体对特朗普访华产生截然不同看法的原因。
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议学提示:价值判断是价值选择的基础,价值判断与价值选择具有主体差异性。人们所处立场、利益出发点、社会地位不同,面对同一事物会作出不同的价值判断与价值选择。
中方站在和平发展与共同利益立场,立足两国人民根本利益,作出倡导互利合作的价值判断与选择。
美方立足于自身国家利益,维护自身竞争优势,因此主张有限合作、坚持管控分歧与技术限制。
部分西方媒体受意识形态与主观偏见影响,脱离客观实际,形成片面化的价值评判。
国际社会立足世界和平与全球发展大局,作出维护大国关系稳定、反对阵营对抗的价值取向。
此外,价值判断与价值选择会受到社会环境、认知水平等因素影响,进一步造成各方观点出现明显差异。
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2. 价值判断与价值选择的特征
二、自觉站在最广人民的立场上
含义:①人们的社会地位不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性。
(2)价值判断与价值选择具有主体差异性(主观因素)
阶级性
观祈雨
李约 〔唐代〕
桑条无叶土生烟,
箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞,
犹恐春阴咽管弦。
老百姓对雨的盼望
地主对于雨的厌恶
例:
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2. 价值判断与价值选择的特征
二、自觉站在最广人民的立场上
含义:②价值判断和价值选择,往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题,人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异,产生不同价值判断与价值选择的冲突。
(2)价值判断与价值选择具有主体差异性(主观因素)
因人而异
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习近平主席在欢迎宴会上强调:“两国做伙伴、做朋友,这是历史的启示,也是现实的需要。”他指出,中美关系承载着两国17亿多人民的福祉,关乎世界80多亿人民的利益。
中国始终坚持‘相互尊重、和平共处、合作共赢’的价值导向,坚守底线、积极作为,这种价值选择被国际社会广泛认可,也被历史证明是正确的。实践证明,“脱钩断链”行不通。中美两国在全球产业链供应链中深度关联,经贸关系的本质是互利共赢,合作仍是最大公约数。
究竟什么样的价值判断才是正确的?面对合作与竞争的选择,正确的价值尺度又是什么?中国用行动给出了明确回答。
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议学提示: ①该观点片面。价值判断因立场、利益差异存在主体差异性,但并非没有正误之分。评判价值判断有客观标准,既要遵循社会发展客观规律,也要站在最广大人民根本利益立场。合作共赢顺应全球化发展大势,契合民众共同利益,是正确判断;脱钩断链违背发展规律、损害共同福祉,属于错误价值取向。②中国的价值导向广受认可,一是这一导向顺应了经济全球化和和平发展的时代潮流,符合社会发展客观规律——“脱钩断链”行不通,合作是最大公约数;二是这一导向站在了最广大人民的立场上——中美关系承载着两国17亿多人民的福祉,关乎世界80多亿人民的利益。正因为既遵循规律又为了人民,这一价值选择才被历史证明是正确的。
议学探究:①有观点认为:“既然价值判断具有主体差异性,那么任何价值判断都是相对的,没有正确与错误之分。”请你对这一观点进行评析。②中国始终坚持‘相互尊重、和平共处、合作共赢’的这种价值导向为什么会受到国际社会的广泛认可?
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3. 正确价值判断与价值选择的评价标准
二、自觉站在最广人民的立场上
(1)自觉遵循社会发展的客观规律(客观标准)
要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。
(2)自觉站在最广大人民的立场上(最高标准)
必须坚持人民至上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
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①根本的衡量尺度是:
人民拥护不拥护,人民赞成不赞成,人民高兴不高兴,人民答应不答应。
②最高价值标准:
我们要自觉站在最广大人民的立场上,坚持人民至上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。
③最高价值追求:
牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
衡量价值判断和价值选择的根本尺度、最高价值标准与追求
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知识拓展:社会历史是由现实的无数个人及其活动构成的,社会历史的主体是人民群众。自觉站在最广大人民群众的立场上,一切为了人民,一切依靠人民,全心全意为人民谋利益,是马克思主义的基本立场,也是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。
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如何正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系?
①最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求;
②要把个人、集体和社会三者的统一作为选择的标准。(统一)
③当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择;(立场)
④当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考,理解和尊重他人的正当选择;(角度)
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正确认识“真理标准”和“价值标准”的关系
(1)区别:“真理标准”是说“真不真”或“真与假”的问题,判断标准是通过实践看其是否符合客观实际;“价值标准”是说“好不好”或“好与坏”的问题,判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人民的根本利益。
(2)联系:“真理标准”和“价值标准”是内在的统一。对一个具体事物的判断就是既要其“真”,符合客观实际,又要其“好”,符合人类根本利益。如核裂变能产生巨大的热能,是真,但原子能是用于和平事业还是用于制造杀人武器,还有个“好与坏”的价值判断问题。
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【原理内容】
价值判断是价值选择的基础,价值选择是价值判断的体现。价值判断和价值选择具有社会历史性、阶级性、主体差异性的特征。正确价值判断和价值选择的标准,是自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。
【方法论】
要树立正确的价值观,作出正确的价值判断与价值选择。既要坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律,又要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众利益作为最高的价值标准。
知识整合:价值判断与价值选择的关系原理和方法论
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大国交往,合作与博弈并存。每一次态度表达、每一项外交抉择,背后都站着不同的价值观。此次中美关系的重新校准,正是不同价值取向碰撞与调适的生动写照。
同样的道理,也照进我们每个人的人生。每一次选择的背后,都站着我们的价值观。愿你们在人生道路上,既能辨清方向、遵循规律,更能心怀他人、站稳立场,作出经得起时间检验的正确选择。
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1.价值判断是在价值选择的基础上作出的。
2.价值判断的标准是自我价值的实现。
易混易错:
3.价值判断和价值选择往往因人而异,没有客观的评价标准。
4.自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和选择。
关系颠倒,先判断,后选择。
错误,要遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广大人民的立场上。
错误,价值判断和选择是主观,但评价的标准是客观。
片面,还需要自觉站在最广大人民的立场上。
5.有价值的人生不应考虑个人利益。
维护人民利益,尊重个人利益。
价值判断和价值选择的特点
1、社会历史性
2、主体差异性
做出正确价值判断与价值选择的标准
1、自觉遵循社会发展的客观规律(客观标准)
2、站在最广大人民的立场上(最高标准)
阶级性
因人而异
价值判断与价值选择的含义、关系
价值判断和价值选择
课堂小结
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1. (2026·广东专题练)杭州践行正确的政绩观,自2003年10月1日起,实施西湖“还湖于民”,环湖所有公园全部免费开放,西湖风景区也成为我国第一个免费开放的5A级景区。还湖于民,让文化遗产成为全民共享的公共资源,既为群众带来更高品质的生活,也为杭州这座历史文化名城重塑了“灵魂”。由此可知,杭州
①正确发挥主观能动性改变事物的存在状态
②在“还湖于民”基础上作出践行正确政绩观的选择
③在城市发展中注重客观规律与人民立场的统一
④坚持一切从市民的美好愿望出发推动城市发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】①:人能够能动地认识和改造世界,杭州在尊重城市发展和文化遗产保护规律的基础上,正确发挥主观能动性,实施“还湖于民”举措,改变了西湖景区原有的运营和存在状态,实现了文化资源的全民共享,正确。②:价值判断是价值选择的基础,杭州是在践行正确政绩观这一正确价值判断的基础上,作出了“还湖于民”的价值选择,该项颠倒了价值判断与价值选择的逻辑关系,错误。③:杭州“还湖于民”的实践,既遵循了历史文化名城建设和文化遗产传承的客观规律,又自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,实现了客观规律与人民立场的有机统一,正确。④:物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是。市民的美好愿望属于主观意识范畴,不能作为推动城市发展的出发点,错误。
实战演练
A
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2.(2026·云南二模)漫画《抓典型》讽刺了某些地方在基层工作中的做法。从唯物史观角度看,该做法错在( )
①背离群众路线,脱离群众实践
②忽视上层建筑,阻碍社会发展
③忽视客观实际,陷入形式主义
④违背社会规律,片面追求政绩
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】漫画寓意:漫画讽刺部分地方基层工作中将“抓典型”异化为应付上级、做表面文章的形式主义行为,本质是脱离群众、脱离实际,片面追求虚假政绩的错误做法。①:该做法脱离基层群众的实际生产生活实践,没有做到一切为了群众、一切依靠群众,背离了群众路线的要求,正确。②:该做法是错误的政绩观驱动下的行为,并未忽视上层建筑,反而往往是为了应付上层的检查考核,不符合题意。③:忽视客观实际、陷入形式主义属于唯物论的分析角度,不符合题干限定的唯物史观设问要求,排除。④:该做法违背了社会发展要立足于人民群众根本利益、遵循基层工作实际规律的要求,是错误价值观导向下片面追求政绩的体现,属于唯物史观范畴,正确。
实战演练
B
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3.(2026·浙江二模)漫画《一件相当困难的事》带给我们的哲学启示是( )
①事物发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,要树立创新意识
②价值判断和价值选择具有社会历史性,会因时间、条件变化而改变
③事物的发展是量变到质变的过程,要重视量的积累促成飞跃
④实践具有直接现实性,能够将观念中的存在变为现实的存在
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【解析】漫画核心寓意是:随着时间推移和自身能力的积累,人对困难的认知和应对能力会发生改变。①:漫画中并未出现新事物取代旧事物的过程,也没有涉及创新意识,排除。②:漫画中,人在“当下”“数月后”“数年后”对同一件困难事的判断发生了显著变化,体现了价值判断和价值选择的社会历史性,正确。③:人之所以能从“被困难压垮”到“轻松战胜困难”,正是因为在数月、数年的时间里不断积累经验、提升能力,最终实现了应对困难能力的质的飞跃,正确。④:漫画中没有体现将观念转化为现实的过程,只体现了人对困难的主观感受和应对能力的变化,排除。
实战演练
B
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4.(2026·陕西·模拟预测)韩愈以“千里马常有,而伯乐不常有”慨叹人才境遇;孟郊借“春风得意马蹄疾”抒发登科心境;近现代志士常以“快马加鞭”“一马当先”喻奋进之志。同一匹马的意象,在不同人心中承载着各异的精神内涵,成为民族情感与价值追求的重要载体。材料体现了( )
①意识形式的差异是基于其反映内容的多样
②人们的意识活动受到主体生活状态的影响
③事物的固有属性随人们的价值赋予而改变
④共性的精神追求寓于个性的情感表达之中
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】①:意识是客观存在的主观映象,不同主体对“马”这同一客观事物产生不同认识,意识形式的差异是由主体的立场、人生经历、思维方式等主观因素导致的,并非反映内容多样,排除。②:意识活动受主体自身的生活状态、人生境遇等主观条件制约,韩愈、孟郊、近现代志士各自的人生经历和所处环境不同,对同一匹马的意象产生了不同的认知和情感,正确。③:事物的固有属性是客观的,不以人的意志为转移,人们为马赋予不同精神内涵只是赋予其文化意义,不会改变马本身的固有属性,排除。④:矛盾的普遍性寓于特殊性之中,民族共同的情感与价值追求是共性,不同主体对马的意象的个性化情感表达是个性,共性的精神追求通过不同的个性表达承载和体现,正确。
实战演练
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5.(2026·黑龙江·模拟预测)2025年我国居民人均服务性消费支出占比达46.1%,居民消费重心持续向医疗、教育、养老、家政、文旅等服务领域转移。服务供给体系的完善程度、服务品质的优化水平,深刻影响人民群众的生活质量与民生幸福体验,成为衡量社会发展质量的重要标尺。从唯物辩证法角度看,该材料体现了( )
①人为事物联系建立在固有联系基础之上
②矛盾主要方面规定事物性质与发展方向
③部分的功能及其变化会影响整体的功能
④事物的价值判断随社会存在变化而变化
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】①:居民消费向服务领域转移,人们在此基础上完善服务供给、优化服务品质,这种人为事物的联系是建立在民生需求、经济发展等固有联系的基础之上的,正确。②:材料没有体现对矛盾主次方面的判断,也没有涉及界定事物性质的相关内容,排除。③:服务供给、服务品质作为社会发展的部分内容,其发展状况会影响居民生活质量、民生幸福体验乃至社会整体发展质量,体现了部分的功能及其变化会影响整体的功能,正确。④:设问限定的知识范围是唯物辩证法,而价值判断的相关内容属于历史唯物主义范畴,不符合设问要求,排除。
实战演练
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6.(2026·全国·专题练)某制药企业生产的产品很受消费者欢迎,在谈及原因时,负责人说:“我们秉持着一个信念,那就是药是为患者生产的,而不是为利润生产的,药品的疗效好了,企业的利润肯定也会如期而至。”对此解读正确的是( )
A.价值观对企业获取利润起决定作用
B.价值判断是在价值选择基础上作出的
C.价值判断和价值选择具有社会历史性
D.价值观对人们改造世界有导向作用
【解析】A:价值观属于社会意识,对企业经营有重要影响但不起决定作用,“决定作用”表述夸大了价值观的作用,错误。B:价值选择是在价值判断的基础上作出的,选项表述颠倒了二者的逻辑关系,错误。C:价值判断和价值选择的社会历史性强调其会因时间、地点、条件的变化而不同,题干未涉及不同社会历史条件下的对比,与题意无关,排除。D:企业秉持的信念属于价值观范畴,该价值观引导企业重视药品疗效、服务患者,最终获得市场认可,体现了价值观对人们改造世界的活动具有导向作用,正确。
实战演练
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