期末复习：压强-2025-2026学年沪科版物理八年级全一册

**基本信息** 聚焦压强核心概念与计算，通过实例辨析、实验探究及综合应用，构建从基础到进阶的知识网络，培养物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|单选1-6、填空11-15|以生活实例考查压强影响因素、大气压应用等，强调概念理解|从压强公式（p=F/S、p=ρgh）出发，关联固体、液体、气体压强特点，形成概念体系| |实验探究|实验17-18|含控制变量法、转换法等科学方法，涉及误差分析与结论推导|通过探究压力作用效果、液体压强影响因素，强化科学探究能力，衔接理论与实践| |综合计算|计算19-20|结合容器注水、连通器等情境，考查公式综合应用|从单一公式计算到多情境综合分析，提升问题解决能力，体现物理观念的实际应用|

期末复习：压强 一、单选题 1．下列实例中，属于增大压强的是（　　） A．菜刀磨得很锋利 B．铁轨铺在枕木上 C．书包带做得宽大 D．火星探测车的轮子很大 2．如图，墙角处有一个正方体快递箱，且一侧紧贴竖直墙壁。现在快递箱上施加水平向右的力、竖直向下的力。若快递箱对墙壁的压强大于对地面的压强，则以下判断正确的是（　　） A．可能小于 B．可能等于 C．一定小于 D．一定大于 3．图是托里拆利实验，下列说法正确的是（　　） A．若实验时管内进入少量空气，则测量值将不变 B．若将玻璃管由竖直变倾斜，管内外水银柱的高度差增大 C．往水银槽内多倒入一些水银，管内外水银面高度差增大 D．将托里拆利实验装置拿到高山上，管内外水银柱的高度差减小 4．在 如图所示的生活实例中，于增大压强的是（    ） A．甲图中在盲道上有凸起的圆点 B．乙图中将书包的背带做得较宽 C．丙图中滑雪运动员穿上滑雪板 D．丁图中推土机安装的履带较宽 5．下列事例中，不属于利用大气压的是（　　） A．用吸管吸饮料 B．用注射针筒抽取药液 C．茶壶的壶嘴和壶身一样高 D．贴在玻璃板上的吸盘式挂衣钩 6．物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中错误的是 A．图甲中的实验说明压力的作用效果与受力面积有关 B．图乙中的实验说明液体压强与深度有关 C．图丙中的实验中把杯子里的水托住的是水的吸引力 D．图丁中在两张纸的中间向下吹气，纸张向中间靠近 7．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F，向右缓慢地匀速推木板，使其一部分露出桌面，如图乙所示。在推木板的过程中推力F、桌面对木板的支持力、木板对桌面的压强p的变化情况是（　　） A．不变，F变小，p变大 B．F、不变，p变小 C．F、变小，p变大 D．F、不变，p变大 8．如图甲所示，体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走。现利用海绵、小桌、砝码模拟研究他们对雪地的压力的作用效果，应选择图乙中的（　　） A．②③ B．①② C．①③ D．①②③ 9．如图，高度相同的实心铜圆柱体和铝圆柱体，放在水平桌面上。已知，。则它们对桌面的压强之比为（    ） A． B． C． D．条件不足，无法确定 10．如图所示，金属盒置于液体中某位置时，U形管两管液面高度差为h，再进行下列操作，各说法正确的是（    ） A．取出金属盒，按压橡皮膜，U形管两管液面有明显高度差，则装置漏气 B．仅改变图中金属盒的方向，U形管两管液面高度差保持不变 C．仅向图烧杯中加入原液体，可以探究液体压强与高度的关系 D．仅向图烧杯中加入不同液体，可以探究液体压强与液体密度的关系 二、填空题 11．如图所示，该实验是托里拆利第一次测出大气压强值的实验，水银对玻璃管中A点的压强______（选填“大于”“小于”或“等于”）水银槽上方的大气压强。利用图中数据可计算出该地的大气压强为______Pa。（） 12．春晚的创意融合舞蹈《秧》中，机器人身穿花棉袄，与真人舞蹈演员同台表演。若某个机器人的质量为，每只脚与舞台的接触面积为，则机器人站立时，对舞台的压强为______，（取）；当它行走时，对舞台的压力将______，压强将______（两空均选填“变大”“、不变”或“变小”）。 13．2025年2月27日，小米汽车XiaomiSU7ultra正式上市，如图所示的小米汽车的整备质量做到了2.2吨，最长续航超过800km，这两个数值均是如今的顶尖水准。该车对地面的压力是_______N；若车轮与地面的总接触面积为0.05m2，则它空载时对水平地面的压强是________Pa。 14．如图所示，是一款电茶壶，茶壶的壶嘴与壶身组成________，在壶内水不流动时，壶身和壶嘴中的液面_________；茶壶内A点离水面的深度h为7cm，则A点受到水的压强为________Pa。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）    15．一场大雪过后，父子两人在雪地里行走，留下深浅相同、大小不同的脚印如图所示。则爸爸对雪地压强___________儿子对雪地的压强，爸爸的重力___________儿子的重力。 三、作图题 16．画出大坝在A点受到水的压力示意图。 四、实验题 17．在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中： (1)实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面______。如图甲用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差，并且在一段时间内不下降，这样操作的目的是：______； (2)将橡皮膜放入酒精中，U形管内水面也出现高度差，这说明______； (3)比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体______有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的______有关。 为了探究“气体压强与流速的关系”，小明设计了如图所示的实验装置。其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通； (4)小明用电吹风机从左侧管口吹风，则U形管______（选填“左”或“右”）侧液面将升高，出现这种现象的原因是：流体中流速越大的地方，压强越______。如果要使U形管两侧液面高度差变大，小明应______（选填“增大”或“减小”）电吹风机的风速； (5)小明进一步研究发现，这一规律有着广泛的应用。以下事例与此规律无关的是______。 A．5月19日美国俄克拉荷马州遭遇多股龙卷风吹袭 B．地铁、火车站的站台设置安全线 C．当房间前后两面窗户都打开时，“过堂风”会把室内侧面摆放的衣柜门吹开 D．直升飞机悬停在空中 18．在探究影响压力作用效果的因素的实验中。甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。 (1)在甲、乙、丙三次实验中，用海绵的___________来显示小桌对海绵压力的作用效果。这种研究方法叫作___________； (2)分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上放砝码的目的是为了增大___________，可以得出结论：___________； (3)分析比较图乙、丙可知压力的作用效果与___________有关，冬天滑冰的同学在湖中听到冰面有响声时，正确的做法是___________； (4)将丙图中的小桌和砝码放在木板上，如图丁所示，小桌对桌面的压强___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； (5)实验时，如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，该结论正确吗？___________，该探究过程中存在的问题是___________。 五、计算题 19．小明发现家里洗菜池中没有水时，要提起池底出水口的塞子很容易，装水时要提起就比较费力。如图所示的方形洗菜池的容积为3.6×10-2 m3，若向池中注水1.2×10-2 m3时，水深10cm，对塞子产生的压力为1.5N。求： (1)水对洗菜池底部的压强大小。 (2)塞子的受力面积大小。 (3)当池中注满水时，水对塞子的压力大小。 20．如图所示，盛有60kg水的柱形容器甲、乙置于水平地面上，容器足够高（体积忽略不计）连通。已知甲、乙容器底面积分别为S甲=0.1m2、S乙=0.3m2，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg。求： （1）水的重力； （2）水对容器底部的压强； （3）小明将体积为0.008m3的实心体A浸没在甲或乙容器中，整个过程中水未溢出，A静止后沉底，小明发现甲、乙容器对地面的压力增加量相等。请判断小明是把A放入甲容器中还是乙容器中，并计算出实心体A的密度。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末复习：压强----2025-2026学年沪科版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D A C C D A B B 1．A 【详解】A．菜刀磨锋利后，刀刃的受力面积减小，在压力一定时，压强增大，故A符合题意； B．铁轨下铺枕木，增大了受力面积，减小了压强，故B不符合题意； C．书包带宽大，增大了受力面积，减小了压强，故C不符合题意； D．探测车轮子大，增大了受力面积，减小了压强，故D不符合题意。 故选A。 2．D 【详解】正方体快递箱与墙壁的接触面积和地面接触面积相等，由图可知，正方体快递箱对地面的压力大于，对竖直墙壁的压力等于，因快递箱对墙壁的压强大于对地面的压强，根据可知，一定大于，故ABC错误，D正确。 故选 D。 3．D 【详解】A．实验时如果管内进入少量空气，则空气会产生一定的向下的压强，使管中水银柱高度将减小，管内外水银柱高度差将减小，即测量值将偏小，故A错误； B．玻璃管由竖直变倾斜放置时，由于大气压强不变，玻璃管内的水银柱高度不变，管内外水银柱的高度差不变，故B错误； C．若向槽中多倒入一些水银，由于大气压不变，管内外水银面高度差将不变，故C错误； D．由于大气压随着高度的升高而降低，故将托里拆利实验装置从地面移到高山上，管内被托起的水银将下降，玻璃管内外液面高度差会减小，故D正确； 故选D。 4．A 【详解】A．甲图中在盲道上有凸起的圆点，是通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意； B．乙图中将书包的背带做得较宽，是通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．丙图中滑雪运动员穿上滑雪板，是通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．丁图中推土机安装的履带较宽，是通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选A。 5．C 【详解】A．用吸管吸饮料时，吸走管中的空气，管内气压减小，饮料在大气压的作用下进入吸管，利用了大气压，故A不符合题意； B．用注射针筒抽取药液时，向外拉活塞，针筒内形成真空，药液在大气压作用下进入针筒，利用了大气压，故B不符合题意； C．茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器；而壶嘴做得和壶身一样高的目的是：当里面的液体不流动时，壶嘴的液面和壶身的液面保持相平；而壶嘴做得太低的话，壶身里的水就不能装满；壶嘴做得太高的话，壶身里的水就倒不出来，没有利用大气压，故C符合题意； D．贴在墙上的吸盘式挂衣钩使用时，通过挤压将吸盘内的空气排开，盘内形成真空，大气压将吸盘紧压在墙上，利用了大气压，故D不符合题意。 故选C。 6．C 【详解】A．图甲中，压力大小相同，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，说明压力的作用效果与受力面积有关，故A正确，不符合题意； B．图乙中，液体的密度相同，金属盒在液体中的深度不同，U形管两侧液面的高度差不同，说明液体压强与深度有关，故B正确，不符合题意； C．图丙中，覆杯实验里，水没有流出，是因为大气对纸片有向上的压力，托住了水，而不是水的吸引力，故C错误，符合题意； D．图丁中，在两张纸的中间向下吹气，中间的空气流速变大，压强变小，外侧的气压大于内侧的气压，所以纸张会向中间靠近，故D正确，不符合题意。 故选C。 7．D 【详解】竖直方向上木板受力平衡，桌面对木板的支持力等于木板的重力；整个过程木板重力不变，因此不变，木板对桌面的压力也等于重力，压力大小不变。 滑动摩擦力的大小只和压力大小、接触面粗糙程度有关，和接触面积无关。本题中压力不变、桌面粗糙程度不变，因此滑动摩擦力大小不变；因为木板被匀速推动，推力和摩擦力是平衡力，大小相等，所以推力也不变。 根据压强公式，木板对桌面的压力不变，露出桌面后，木板与桌面的接触面积减小，因此压强变大。 综上：、不变，变大，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8．A 【详解】体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走，压力相同，受力面积不同，故选②③，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9．B 【详解】实心圆柱体放在水平桌面上，根据可知，实心铜圆柱体和铝圆柱体对桌面的压强之比为 故选B。 10．B 【详解】A．取出金属盒，按压橡皮膜，若U形管两管液面有明显高度差，这表明装置气密性良好，而不是装置漏气，故A错误； B．在液体同一深度，液体向各个方向的压强相等。所以仅改变图中金属盒的方向，液体压强不变，U形管两管液面高度差保持不变，故B正确； C．仅向图烧杯中加入原液体，液体的密度不变，深度增加，探究的是液体压强与深度的关系，并非与高度的关系，故C错误； D．仅向图烧杯中加入不同液体，此时液体的深度和密度都发生了变化，没有控制变量，不能探究液体压强与液体密度的关系，故D错误。 故选B。 11． 小于 1.02×105 【详解】[1]据图可知，大气压能够支撑750mm高的水银柱产生的压强，因此水银对玻璃管中A点的压强小于水银槽上方的大气压强。 [2]该地的大气压强为 12． 不变 变大 【详解】[1]机器人对舞台的压力 机器人站在舞台上受力面积 机器人站立时，对舞台的压强 [2]机器人无论是站立还是行走，对舞台的压力都等于它的重力，所以机器人行走时对舞台的压力不变。 [3]机器人行走时与站立时对舞台的压力相等，行走时一只脚着地，受力面积变小，根据压强公式可知，行走时对舞台的压强变大。 13． 【详解】[1]该车对地面的压力是 [2]若车轮与地面的总接触面积为，则它空载时对水平地面的压强是 14． 连通器 相平 700 【详解】[1]茶壶的壶嘴与壶身，满足上端开口下端连通，符合连通器的定义，所以茶壶的壶嘴与壶身组成连通器。 [2]根据连通器的特点可知，当连通器里装的是相同的液体，液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相平的，所以壶身和壶嘴中的液面相平。 [3]A点离水面的深度h为7cm，则A点受到水的压强为 15． 等于 大于 【详解】[1]父子两人在同样的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，说明压力的作用效果相同，故父子两人对沙滩的压强相等。 [2]由图可知，父亲对沙滩的受力面积大于儿子对沙滩的受力面积，而两人对沙滩的压强相等，由F=pS得，父亲对沙滩的压力大于儿子对沙滩的压力，故爸爸的重力大于儿子的重力。 16． 【详解】大坝A点受到水的压力，方向垂直于表面指向大坝，据此画出A点受到水压力的示意图。 17．(1) 相平 检查U形管压强计的气密性是否良好 (2)液体内部有压强 (3) 密度 深度 (4) 左 小 增大 (5)D 【详解】（1）[1]在探究液体压强的实验中，实验前要调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平。因为只有液面相平，封闭的气体和大气压强才相等，才能以这个初始状态为基准来准确测量液体压强变化导致的液面高度差。 [2]用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差且一段时间内不下降，这是检查压强计气密性的操作。若气密性不好，按压橡皮膜时管内气体泄漏，液面高度差就不会稳定存在，所以这样做的目的是检查U形管压强计的气密性是否良好。 （2）将橡皮膜放入酒精中，U形管内水面出现高度差，这是因为酒精对橡皮膜有压力，从而使U形管两侧产生液面高度差，这一现象说明液体内部有压强。 （3）[1]比较乙、丙实验可知，乙中是酒精，丙中是盐水，橡皮膜所处深度相同，但液体密度不同，U形管中液面高度差不同，这表明液体内部压强与液体密度有关。 [2]比较丙、丁实验可知，丙和丁中液体都是盐水，即液体密度相同，但丁图中压强计金属盒所处深度比丙图浅，丁图中U形管内水面出现的高度差比丙图小。所以在液体密度相同时，深度不同，压强不同，即液体内部压强与液体的深度有关。 （4）[1][2]当小明用电吹风机从左侧管口吹风时，根据流体压强与流速的关系：流体中流速越大的地方，压强越小。左侧管口处空气流速增大，压强减小，而右侧管上方的压强为大气压，大气压不变，所以在大气压的作用下，U形管左侧液面将升高。 [3]如果要使U形管两侧液面高度差变大，就需要进一步增大左侧管口处的空气流速，从而进一步减小左侧的压强，增大左右两侧的压强差。因为电吹风机风速越大，左侧管口处空气流速越大，所以小明应增大电吹风机的风速。 （5）A．龙卷风吹袭时，龙卷风周围空气流速很大，压强很小，而周围其他地方压强较大，在压强差的作用下会产生破坏力，与流体压强与流速的关系有关。 故A不符合题意； B．地铁、火车站的站台设置安全线，是因为火车高速行驶时，靠近火车的地方空气流速大，压强小，人站在安全线内，外侧压强大，容易被压向火车，与流体压强与流速的关系有关。 故B不符合题意； C ．当房间前后两面窗户都打开时，“过堂风” 使室内空气流速增大，压强减小，衣柜内压强较大，内外压强差会把衣柜门吹开，与流体压强与流速的关系有关。故C不符合题意； D ．直升飞机悬停在空中是利用了机翼旋转时对空气产生向下的力，空气对机翼产生向上的反作用力，即利用了力的作用是相互的原理，与流体压强与流速的关系无关。 故D符合题意； 故选D。 18．(1) 凹陷程度 转换法 (2) 压力 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 (3) 受力面积 匍匐着离开冰面 (4)不变 (5) 不正确 没有控制压力大小相同 【详解】（1）[1][2]在甲、乙、丙三次实验中，由转换法可知，用海绵的凹陷程度来显示小桌对海绵压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显。 （2）[1][2]分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上放砝码可以增大压力，受力面积相同，乙图中压力较大，海绵的凹陷程度较大，说明压力作用效果比较明显，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 （3）[1]分析比较图乙、丙的实验现象，压力的大小不变，受力面积不同，乙图中受力面积较小，海绵的凹陷程度较大，说明压力作用效果比较明显，可以得出结论：压力的作用效果与受力面积有关，当压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 [2]冬天滑冰的同学在湖中听到冰面有响声时，说明压力的作用效果较大，应减小压强，即增大受力面积，所以正确的做法是匍匐着离开冰面。 （4）如图丁所示，将该小桌和砝码放在木板上，比较图丁和图丙，压力和受力面积都相同，根据可知小桌对木板和海绵的压强相同。 （5）[1][2]研究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力大小相同，只改变受力面积，将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，受力面积变小了，压力也变小了，由此得出的结论是错误的，该探究过程中存在的问题是没有控制压力大小相同。 19．(1)1×103Pa (2)1.5×10-3 m2 (3)4.5N 【详解】（1）水对菜池底的压强p1=ρgh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=1×103Pa （2）塞子的受力面积 （3）水池的底面积 池中注满水时水的深度 水对塞子的压力F2=p2S=ρgh2S=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m×1.5×10-3m2=4.5N 20．（1）600N；（2）1500Pa；（3）A应放入甲中，1.5×103kg/m3 【详解】解：（1）水的重力 G水=m水g=60kg×10N/kg=600N （2）水的体积 柱形容器中水的深度 则水对容器底部的压强 p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa （3）因甲、乙的底部用一根轻质细软管连通形成连通器，所以，甲、乙容器中水面始终相平，又因S甲＜S乙，由F=pS可知，甲容器中水对容器底的压力增加量小于乙容器中水对容器底的压力增加量，又因为柱形容器中液体对容器底的压力增加量等于容器中增加的液体的重力，而容器对地面的压力增加量也等于容器中增加的液体的重力，所以柱形容器对地面的压力增加量与液体对容器底的压力增加量相等，设A对容器的压力为F压，因甲、乙容器对地面的压力增加量相等，由 ΔF压=ΔF水+F压 可知，A必须对甲容器底有压力才符合题意；容器内水面上升的高度 水对乙容器底压强的增加量 Δp水=ρ水gΔh=1.0×103kg/m×10N/kg×0.02m=200Pa 水对乙容器底压力的增加量 因物体对水平面的压力和自身的重力相等，且甲，乙容器对地面的压力增加量相等，所以 则A的重力 GA=2ΔF水=2×60N=120N 实心体A的密度 答：（1）水的重力为600N； （2）水对容器底部的压强为1500Pa； （3）A应放入甲容器中；小球的密度为1.5×103kg/m3。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $