洛阳市2024-2025学年第二学期期末考试-【有一套】2025-2026学年七年级下册道德与法治期末备考试卷（统编版·新教材 河南专版）

有容 参 考 洛阳市2024一2025学年第二学期期末考试 1.A【解析]依据救材知识可知，珍惜青春时光，需要我 们品味美好情感，陶冶高尚情操，这有助于健康成长，A 符合题意：青春期应积机面对心理矛盾，而非忽视，B 说法错误；负面情绪无法完全进免，应学会调节而非 “避免”，C说法错误：异性交往应正常、适度，而非“拒 绝”，D说法错误。故选A。 2.B3.C 4.B【解析】冲者爸爸大吼大叫属于不合理的宣泄方式， 会激化矛盾，A说法错误：认知调节是通过玫变对事件 的看法来羽整情绪，理解爸爸的用意是正确方法，B符 合題意：放松训练属于合理调节情绪的方式，但听听普 乐不属于放松训练，C说法错误：未成年人不能进入营 业性网吧，D说法错误。故选B。 5.D【解析】小玲因同来有新文具而肯目攀比，属于爱 慕虚荣而非自尊，A说法错误；小刚以取绰号的方式反 击他人，属于不尊重他人的行为，违背自尊的要求，B 说法错误：小奇的言行过于自负，并非真正的自尊，C 说法错误：小美注重衣着签沽，是自我尊重的体现，也 尊重他人，符合自尊要求，D符合题意。故选D。 6.C7.A 8.B【解析】青年传拾中华文化、助力国家发展，体现了 民族自信心和自豪感，①符合题意；青年将个人行动与 国家发展结合（如带颁全村致富、参与“一带一路”）， ②符合題意：题干未直接体现“自信源于个人成长积累 的实力”，③不符合題意：青年以实际行动服务社会和 国家，体现了责任担当意识，④符合题意。故选B。 9.A10.D 11.C【解析】“被认定为正当防卫”有利于保护张女士 的合法权益，说明我国法律通过建立和实行各种制 度，雏护社会的文明和谐，体现我国法律在维护社会 秩序、促进社会公平正义等方面发挥着重要作用， ②④符合题意；題干主要休现法律保护个人合法权 益，并未直接体现“促进社会发展”“雏护社会公共利 益”，①③不符合题意。故选C。 12.A 13.B【解析】依据牧材知识可知，罚放是一种行政处罚， 是行政违法行为要永担的法律责任。漫画中，霸座行 为受到了罚款的行玫处罚，因此判断霸座属于行政违 法行为，B符合题意：题千中的行为不是刑事违法行为 和民事违法行为，AC不符合题意：题千中的霸座行为 1 出 答案详解 答案 属于一般违法行为，对社会的危害相对轻微，D说法 错误。故选B。 14.D【解析】陈某因放纵自己逐步走向犯罪，启示我们 要珍惜生活，遵纪守法，②符合题意；陈某未能辨别不 良朋友和不良行为，导致恶果，说明需杜绝不良行为， ③符合题意：陈某未认清犯罪危害，最终被判刑，说明 要增强法治观念，④符合题意：违纪行为虽不构成违 法，但仍需永担纪律责任（如学校处分），①说法错误。 故选D。 15.C【解析】“少无适俗韵，性本爱丘山”体现淡泊世 俗、亲近自然；“采菊东病下，悠然见南山”表现宁静闲 适的生活态度；“斯是陋室，惟吾德睿”强调品德高尚 而非物质享受；“非淡泊无以明志，非宁静无以致远” 直接点明淡泊宁静的重要性。俭约自守、中和泰和契 合诗句淡泊宁游、简朴自守的生活理念，C符合題意； 文以我道强调牧化功能，与诗句中个人生活态度无 关，A不符合题意：形神兼备侧重艺术表现，非诗句核 心思想，B不符合题意；崇德向善侧重社会道德风尚， 与诗句个人修东主题不符，D不符合题意。故选C。 16.B 17.B【解析】直接与犯罪分子硬拼可能危及自身安全， 青少年应迎免鲁莽行动，A说法错误；小张在保自 身安全的前提下报蓉，体现了机智应对、有勇有谋的 斗争方式，B符合題意：对违法犯罪行为视而不见违背 公民责任，青少年应积极履行举报义务，C说法错误； 预判风险是必要的，但避免行动可能纵容犯罪，题干 强调主动作为而非单纯自保，D说法错误。故选B。 18.(1)旺盛的生命力，使我们充满能量、有充沛的精力、 敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满 无限可能：积极面对青春期的心理矛盾和困惑；背 春的我们参加集体活动获得集体的温暖：热心公 益，服务和奉献社会，实现自身价值。 (2)①认真反思自己的行为，虚心接受他人的批评和 建议，及时改正错误。理由：坚持集体主义，以集 体利益为重。②积极参加课间锻炼，增强身体素 质。理由：身体健康是我们从事一切活动的基础。 19.小智的观点是错误的。考试焦虑是正常心理现象，但 需要适度管理和调节，以避免其对学习和身心健康产 生不良形响。我们可以运用注意转移、合理宜泄、认 知调节、放松训练等方法调节考试焦虑，从焦虑烦躁 中走出米，做自己情绪的主人。 RJ·七年级·道德与法治·下 20.(1)家庭和谐休现了孝道和家庭和膝的传统美德：社 会和谐体现了“和为贵”“礼让为先”的处世哲学： 世界和谐体现了“天下一家”“和而不同"的文化 精神：人与自然和谐体现了“天人合一”“尊重自 然”的传统理念。 (2)①主动与老师沟通学习和生活中的问题。 ②在学习和生活中主动帮助同学，营造良好的班 级氛围。 ③不乱扔垃圾，积极参与校园绿化活动。 21.(1)民法典与我们的一生息息相关，从胎儿到老年，在 继承、婚姻、合同等方面守护着我们的生活 (2)示例：①最高人民法院官网。②中国裁判文书网。 (3)①民法典的立法历程。②民法典中与未成年人相 关的条款解读。 新乡市2024一2025学年下期期末考试试卷 1.A【解析】依据救材知识可知，要正确处理青春期的 心理矛盾，青少年应该参加集体活动，在集休的温暖中 调整自己，学会自我调节，成为自己的“心理保健医 生”，①③符合题意：拒绝他人帮助会孤立自己，不利于 解决问题，②说法错误：开设讲座是学校或牧育机构的 职责，非青少年个人行为，④不符合题意。故选A。 2.B3.C4.B 5.B【解析】分析题千中各个选项可知，“人非草木，孰 能无情”的“情”指情感；“亲其师，信其道，乐其学”说 明了情感影响我们的判跻和选择，促使我们作出行动： “假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼戏一 天”体现了方志敏爱国的情感，ACD说法正啼；“人生自 古诅无死？留取丹心照汗青。”文天祥的名句休现了爱 国情感，这属于高级情感，并不是基础性情感，B说法 错误。故选B。 6.C7.B8.A 9.B【解析】分析题千材扑可知，音乐会上不同乐器各具 特色，最终形成和谐共鸣，体现了多样性统一，说明实 现尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一：不同 音色和旋律相互作用，最终达到平街与和谐，说明多样 性的东西相互作用并努力达到平衔，使事物充满生机， ①④说法正确：题千没有体现构建和谐的人与人、人与 自然的关系，②不符合题意：“和而不同”强调多样性统 一，而非“简单相加”，③说法错误。故选B。 10.C 11.B【解析】“天宫课堂"激发青少年科学兴趣，强调学 习与基础的重要性，①说法正确：“我行我素”休现以 宝-每 自我为中心，与题意侣导的团队合作和科学探索精神 相悖，②说法错议：题千未涉及明辨是非的内容，③不 符合题意；航天成就彩显国家科技实力，激励青少年 自信自强、努力奋斗，④说法正确。故选B。 12.B【解析】題千中《中华人民共和国学前牧有法》明 确“把保护学前儿童安全放在首位”“防止保救活动小 学化”“强化政府责任"等内容，这有利于遵猫幼儿身 心发展规律，规范学前教育实施；为学前牧育健康有 序地发展提供了法律依据，①④说法正确；“满足所有 人"说法太绝对，②说法错议：題千中休现的是对学校 和政府的要求，没有体现家定的作用，③说法与题意 不符合。故选B。 13.D【解析】“讲仁爱”强调关爱与仁慈，但随千中判决 休现的是对犯罪行为的公正处罚，与“仁爱”无直接关 联，A不符合题意；“守诚信”强调诚实守信，与案件判 决的公正性无关，B不符合题意；“重民本”强调以民 为木、重视民生，而题干重，点在于依法判决的公正性， C不符合题意：“常正义”强调公平正义，题干中法院 根据犯罪情节轻重判处不同刑罚，休现了法律的公正 性，符合“崇正义”的核心思想，D符合题意。故选D。 14.A【解析】利用“A1换脸”未经允许使用他人肖像，侵 犯肖像权；诈骗行为侵犯财产权；诽谤损害他人名芬， 侵犯名芬权，A符合题意：隐私权在题干中未体现（未 涉及私人信息或生活被公开)，B不符合题意：姓名权 (未冒用姓名)和著作权（未涉及作品盗用）与题千无 关，C不符合题意：隐私权、劳动权、荣誉权与题干中的 诈骗、诽谤行为无关，D不符合题意。故选A。 15.D 16.B【解析】被公安机关予以些告处罚或被公安机关拘 留，这属于行政违法行为，AC说法错误；民事违法行 为可以分为三种，一是侵犯他人的合法权益：二是侵 犯国家、集休的合法权益；三是合同违约，B说法正确： 拘役属于刑罚的种类之一，是对犯罪行为的处罚，D 说法错误。故选B。 17.D 18.(1)自尊的人能认可自己自尊的人知廉耻，明是非 自尊的人不爱慕虚 (2)是一种不尊重他人的表现，是一种取笑、歧视他人 的表现，侮辱了他人人格 19.小治的观点是错误的，小治没有正确认识情绪管理。 情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这 并不意味着我们是情绪的奴求，任由情绪支配我们的 行为。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生 8,2有一套 HN(RJ)·七年级道德与法治下 洛阳市2024一2025学年第二学期期末考试 测试时间：60分钟 测试总分：100分 题 号 二 总 分 得 分 弥 一、选择题(17小题，每小题3分，共51分。下列每小 题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1.青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上。珍惜 青春时光，用行动书写人生的华美篇章，需要我们 A.品味美好情感，陶冶高尚情操 B.悦纳生理变化，忽视矛盾心理 洲 C.学会管理情绪，避免负面情绪 D.谨慎对待异性情感，拒绝与异性交往 2.课堂上，同学们自由分组完成各项任务，每组五名同学。三名女 生结成小组后，还差两位成员。对于这两位成员的选择，下列说 西 法可取的是 A.选择两名女生，男生加人必然产生矛盾 细 B.选择两名男生，男生女生各具特点，各有优势 C.选择两名女生，女生间的兴趣爱好、思维方式完全相同 D.选择两名男生，与异性交往对我们的成长只有积极作用 封 3.最近班主任林老师发现有些同学喜欢用不雅语言和别人开玩 笑，打算召开一次主题班会对同学们进行引导和教育。下列观 点不适合出现在本次班会中的有 ( A.尊重他人才能赢得他人的尊重 B.文明有礼才能展示自身的良好形象 C.侵犯他人人身权利，需承担刑事责任 g D.中学生应自重自爱，言谈举止不越界 蚁 4.晚上8点，小杰喜欢的球赛就要开始了。他兴冲冲地走到客厅， 刚要打开电视机，爸爸就制止了他：“作业做完了吗？先做完再 看！”小杰非常不情愿地回到书桌前，他生气地想：“爸爸真烦， 总是催我做作业，休息一下都不行！”此时他可以这样调节情绪 a A.宣泄情绪，冲着爸爸大吼大叫 B.认知调节，爸爸这样做是为我好 知 C.放松训练，听听音乐舒缓情绪 线 D.注意转移，去网吧游戏放松身心 5.自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。下列同学的做法符合自 尊要求的是 ( A.小玲：同桌有一个新奇的文具，我马上让妈妈买最新款的 B.小刚：小勇总是给我取绰号，我也给他取绰号反击回去 C.小奇：我动手能力强，此次科技创新大赛第一名舍我其谁 D.小美：我平时非常注重衣着整洁，希望给他人留下好印象 6.下列概念间关系能用右图表示的是 A.①情感 ②情绪 B.①民法典 ②法律 ① ② C.①违法 ②犯罪 D.①不良行为②严重不良行为 7.4月30日下午，洛阳市栾川县遭遇强风天气，一棵大树的树枝 被刮断挡在路中间。栾川县的三名小学生在放学途中发现这一 情况，面对狂风和粗壮的断枝，他们迅速行动起来齐心协力将树 枝拖至安全地带。事后，学校对他们的行为进行了表彰。三名 小学生的事迹启发我们 ①在实践和奉献社会中获得积极的情感体验 ②勇担社会责任，为促进社会和谐贡献力量 ③践行扶危济困的美德，对他人伸出援助之手 ④主动发掘自身力量，不断挑战自我、超越自我 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.湖南小伙教老外唱《保卫黄河》；旅法归来的小伙带领全村变潮 致富；湘妹子用多国语言带老外探秘张家界；“一带一路”热带 干旱经济林工程技术研究团队经过多年努力，将巴基斯坦的瓜 达尔港由荒漠变绿洲，书写共建“一带一路”倡议新故事…这 些青年的行为 () ①展示了当代青年的民族自信心和自豪感 ②启示我们把个人命运和祖国发展结合起来 ③说明自信源于我们成长过程中积累的实力 ④诠释了天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ 9.2024年，政府提高义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助标 准；推进医疗机构检查检验结果互认，扩大基层慢性病、常见病 用药种类；健全低保标准确定和调整机制，拓展救助对象范 围…下列语句所表达的意思与材料内容一致的是（) A.治国有常，而利民为本 B.大道之行也，天下为公 C.物之不齐，物之情也 D.天地与我并生，而万物与我为一 10.全国人大常委会工作报告显示，2025年预安排审议34件法律 案。在经济领域，我国将制定民营经济促进法、国家发展规划 法等，修改反不正当竞争法、企业破产法等。在社会、文化领 域，将制定社会救助法、托育服务法等，修改传染病防治法和国 家通用语言文字法。在生态文明领域，将继续推进生态环境法 典编纂工作，并制定国家公园法和原子能法…由此可见 ( A.中国特色社会主义法律体系尚未形成 B.法律的生命力在于实施 C.遵守法律是现代公民的基本素养 D.法律体系的完善无止境 11.开餐馆的张女士被醉酒顾客三次挥拳打倒在桌子底下，导致头 破血流。情急之下，张女士顺手拿起啤酒瓶进行反击，最终张 女士的行为被认定为正当防卫。该案例说明 ①法律促进社会发展 ②法律维护社会秩序 ③法律维护社会公共利益 ④法律促进社会公平正义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.以下行为对应的微点评正确的是 选项 行为 微点评 A 出版社未经作者同意发表其作品 侵犯知识产权 小李利用PS技术擅自将同学的照 同学间的玩笑，无 B 片做成表情包并在班级群内使用 可厚非 买卖双方签订合同后，卖方收款后 未履行合同义务， 却只发一半货物 需承担行政责任 快递电子运单上隐去姓名、电话号 保护消费者的姓 D 码和地址的一部分 名权 13.针对右图《霸座》行为，下列说法正确的是 A.是刑事违法行为 B.是行政违法行为 C.是民事违法行为 D.具有严重的社会危害性 14.15岁的陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会 上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。后 来，因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接 受教训，反而经常偷窃财物，因此被公安机关拘留。但他仍不 悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢 劫，在短短几天内多次作案，最终因抢劫罪被判刑。陈某的经 历启示我们 ①违纪无须担责，但不能违法 ②珍惜美好生活，自觉遵纪守法 ③明辨是非善恶，杜绝不良行为 ④认清犯罪危害，增强法治观念 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ 15.“少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下，悠然见南山。”“斯 是陋室，惟吾德馨。”“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这 些佳句共同体现了 () A.文以载道、以文化人的教化思想 B.形神兼备、情景交融的美学追求 C.俭约自守、中和泰和的生活理念 D.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 16.人生的前18年里，他曾因先天性心脏病命悬一线，曾为母亲住 院挨家挨户借钱，也曾为还债捡废品赚钱，但他一直以积极乐 观的心态拥抱生活，并一直抱有“知识改变命运”的愿望。他 二真题1 是考人清华大学的励志学子，如今，他潜心科研、热心公益，穿 越困苦，依然闪闪发光。他的经历启示我们 () ①脚踏实地，实事求是 ②顺境不骄，逆境不馁 ③自强不息，奋发进取 ④乐观自信，必定成功 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 17.快递员小张送快递到某出租房时发现，屋里几人显得神神秘 秘。签收快递的时候，小张悄悄观察了屋内的情况，怀疑他们 在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租房后，及时拨打电 话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的信息。快递员小张 的行为启示青少年 () A.敢于斗争，挺身而出和犯罪分子硬拼 B.善于斗争，有勇有谋地同犯罪行为作斗争 C.保全自己，见到违法犯罪行为默默走开 D.加强自护，预判风险避免惹火上身 二、非选择题(4小题，共49分) 18.(15分)青春时光无比珍贵。为了更好地度过青春期，同学们 以青春为话题展开讨论： @ 我觉得自己像春雨过后的树苗，生长迅速，生机勃勃，每天都 有使不完的劲儿 青春时光也有困惑。我期待独立自主，不想受成人的千涉，但 遇到困难时，希望从成人那里获得理解、支持 青春时光里最难忘的是同学间的情谊。“校长杯”足球赛，大家 、一起笑，一起哭，一起加油鼓劲儿，让我感觉特别温暖 我希望在青春时光里多一些社会实践，在和社会的接触中认识 自己，在帮助他人中实现自身价值。 (1)结合以上讨论，说说你对青春的认识。（三方面即可，9分) (2)踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。只有直面成 长的挑战，积极探索，才能让青春焕发活力。遇到下列情 境，你应该怎么做？(6分) 情境 你的做法与理由 周一轮到你们小组打扫卫生，结果你 忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班 ① 级因此丢了卫生流动红旗。 你不擅长长跑，每次课间操跑步都累 得气喘吁吁，总是想停下来休息。 ② 真题1 19.(8分)考试临近，部分同学出现了失眠、头痛、上课注意力不集 中等现象，班主任王老师打算召开一次主题班会帮助同学们缓 解考试焦虑。小智同学却认为：考试之前感到焦虑是正常的， 无须管理。 请你运用道德与法治课程所学知识对小智的观点进行辨别与 分析。 20.（14分)道德与法治七年级下册第三单元《传承中华优秀传统 文化》学习结束后，你所在的班级进行了“和之美”主题学习。 以下内容是不同小组的同学搜集到的以“和”为主题的学习 素材。 家庭和谐 社会和谐 世界和谐 人与自然和谐 清康熙年间的 “千万雪花， 文华殿大学士 竞相开放。 2016年，婆 张英在处理家 万千你我， 2021年，长江 婆被确诊为 宅纠纷时，决定 汇聚成一个 十年禁渔全面 乳腺癌。关 先退让三尺，深 家…”北启动。最新数 键时刻，儿 受感动的邻居 京冬奥会据显示，2021 媳给予了她 也退让了三尺， 上，伴随着年到2024年， 最坚实的依 两家让出一条 《雪花》的旋 长江流域共监 靠。从检 六尺巷。安徽律，代表不 测到土著鱼类 查、手术到 省桐城市在新 术后化疗， 同国家的雪344种，比禁渔 时代传承和发 花，最终汇前增加36种。 儿媳始终陪 展“礼让和谐” 聚成“人类 长江流域水生 伴在侧，帮 助婆婆战胜 “和为贵”的六 共同家园”， 生物多样性持 尺巷典故精神， 呼应冬奥会 续恢复。 病魔。 实现了矛盾纠 “天下一家” 纷的有效化解。 的理念。 (1)以上素材体现了中华优秀传统文化的哪些内容？（四方面 即可，8分) (2)以和为贵，贵在践行。构建和谐校园，你将付诸哪些实际 行动？(6分) 构建和谐的师生关系 我的做法：① 构建和谐的同学关系 我的做法：② 构建和谐的校园生态环境 我的做法：③ 弥 自我评价 21.(12分)2025年5月是第五个“民法典宣传月”。你所在的学 校开展了以“‘典'亮生活守护美好”为主题的板报设计评比 活动，请你参与进来共同完成以下任务： (1)你所在班级板报设计小组的同学搜集了以下素材，请你为 这些素材设计一段总结语： 我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产。 父母对未成年的我负有抚养、教育和保护的义务。 名师点拨 姐姐25岁了，她和心仪的人步入了婚姻的殿堂。 爸爸在路上救助了一位晕倒的叔叔，在给叔叔做心肺复 苏时用力过猛压断了其一根肋骨。叔叔醒来了解情况后，表 示不需要爸爸赔偿，并向爸爸表示感谢。 (封 我家买了新房，爸爸妈妈与开发商签订了购房合同。 爷爷70岁了，他立了遗嘱。 … 由此可见， 。(4分) (2)板报设计小组的同学还需要搜集一些民法典的典型案例， 家长点评 请你为他们推荐两个搜集典型案例的权威渠道。(4分) (3)为了使板报内容更加丰富，板报中还可以设计哪些内容？（两 方面即可，4分) 线