3.10秦末农民大起义课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件聚焦秦末农民大起义，系统呈现秦的暴政、陈胜吴广起义及秦朝灭亡的历史脉络，以“人民是时代的阅卷人”为主题导入，通过秦始皇言行、赋税徭役等史料衔接秦统一与暴政的关联，构建“苦秦-反秦-亡秦”的学习支架。 其亮点在于融合唯物史观与史料实证，如用《史记》《云梦睡虎地秦简》对比“失期当斩”记载辨析史料可信度，结合时空观念分析《秦末起义形势图》中的地点与路线。采用角色扮演、问题讨论等方法，帮助学生理解起义原因及意义，既培养历史解释能力，又增强家国情怀，教师可借助丰富材料提升教学效率。

· 第10课 · 秦 末 》人民是时代的阅卷人 农民大起义 朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世， 传之无穷。 ——《史记-秦始皇本纪》 秦 始 皇 公元前 207年 公元前 221年 公元前 210年 秦 朝 建 立 秦 朝 灭 亡 秦 二 世 继 位 贰 天下反秦 陈胜、吴广 起义 叁 天下亡秦 秦朝的 灭亡 壹 天下苦秦 秦的暴政 秦末农民大起义 叁 天下亡秦 秦朝的 灭亡 天下苦秦 秦的暴政 天下反秦 陈胜、吴广 起义 秦末农民大起义 壹 老幼病残(男) 550 万 修骊山陵、阿房宫70 余万 征伐南方50万 妇女 1000 万 击匈奴、修 长 城 4 0 万 其他服役140万 秦朝的赋税制度主要分为 田 租 田亩附加税 口 赋 算 赋 户 赋 关税之税 商品税 问题1:分析下列图文资料，说说秦朝百姓的生活状况如何? 状况①:沉重的赋税。 阿房宫的想象图 问题1:分析下列图文资料，说说秦朝百姓的生活状况如何? 状况②:繁重的徭役。 材料： 至于始皇...发闾左(贫民百姓)之戍...力役三十倍于古...民愁亡聊(无以为 生),亡逃山林，转为盗贼... 。 ——《汉书-食货志》 秦长城 材料： 秦简记载：五人共同盗窃，赃物在一钱 以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨， 判为刑徒。 族诛、连坐，始于商鞅变法。即 一人犯法，亲属和邻里都要受到 牵连。 状况③:法律严苛 秦 简 宫刑 是破坏犯人生 殖器官的酷刑， 是肉刑体系中 最重的刑罚。 黥刑 就是在人的面 部刺刻的刑罚 劓刑 就是割掉犯人 鼻子的刑罚， 一般用于盗窃 罪。 墨刑 是在人的额头 上刺刻的刑罚 - 肉刑 - 肉刑是指，除死刑之外所有损伤犯 人须发、皮肉和筋骨的刑罚的总称。 状况④:刑罚残酷 -束颈的铁钳一 - 铁桎 一 即将犯人斩首后，将其首级悬于 木杆之上以示众。 在闹市当众处死。 分砍头和腰斩两种，以腰斩为多。 秦的腰斩适用于“不告奸”(即 不检举揭发坏人坏事)等罪。 以车拴住头和四肢，向五个方向 撕裂肢体，俗称“五马分尸”。 有时是在罪犯已被处死后，再施 以车裂之刑。 又称为砣，以分裂肢体的方法将 犯人处死。 有两种，一是先斩首而后 将其尸体示众；二是活着 刑辱示众，然后再杀死。 即将犯人放入水中淹死。 又称活埋或坑，就是用活 埋的方法将人处死。 用绳子将犯人勒死。 可能是用钻凿头颅的方法 将犯人杀死。 可能是用抽筋拔骨的方法 将犯人杀死。 就是用大锅将犯人烹死。 枭首 闹市 斩 车裂 磔 定杀 生埋 绞 凿颠 抽胁 镬烹 戮 及至秦之季世，焚诗书， 坑术士，六艺从此缺焉。 ——《史记 ·儒林列传》 ⑤“焚书坑儒 ”。 主观上是为了控制思想，巩固 统治，但客观上造成了思想专 制和文化的一场浩劫。 状况 评价人物的方法： ①总评+结论； ②一分为二(功绩+过失); ③史论结合(事迹+影响)。 评价人物的原则： ①是否推动社会进步； ②是否顺应历史潮流； ③是否符合人民利益。 暴君?( 千 古 一 帝 ? 问题2:结合第9课、10课所学知识，如何评价秦始皇? 评价秦始皇 合作探究 总 之 ，秦始皇功大于过，被称为“千古一帝”。 总评：秦始皇是我国历史上第一位皇帝。 ①统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族 的封建国家。 ②建立中央集权制度，奠定了我国两千多年封建政治 制度的基础。 ③统一文字、货币、度量衡，促进了全国经济文化的 交流与发展，维护了国家的统一。 ①焚书坑儒，造成了思想专制和文化的一场浩劫。 ②秦始皇的暴政，激化国内矛盾，埋下了秦亡的祸根。 状况⑥:秦二世更加残暴。 我家有三子 老大 ，多年未相逢； 老二 ,至今未归还； 老三忙耕田， 沉甸甸； 饭菜不得饱，一家难团圆； 秦的暴政 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。 抗 材 料 研 读 (秦二世)更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不 当，赋敛无度……是以陈涉(胜) ……奋臂于大泽而天 下响应者，其民危也。 —— 贾谊《过秦论》 依据材料，说一说秦朝的施政与陈胜、吴广起义爆发的关系。 秦的暴政导致了陈胜、吴广起义； 陈胜、吴广起义是对秦朝施政的反抗。 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨 久之，曰： “苟富贵，无相忘”。佣者笑而 应曰： “若为佣耕，何富贵也?” 陈涉太息 曰： “嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!” ——《史记. 陈涉世家》 (?— — 公元前208) 贰 天下反秦 陈胜、吴广 起义 壹 天下苦秦 秦的暴政 天下亡秦 秦朝的 灭亡 秦末农民大起义 陈胜(忧心忡忡) 按照规定，我们已经被延误了，如果继续前往渔阳，肯定会被当 作逃兵处决。 吴广(沉思片刻) 兄弟们，我们何不借此机会，揭竿而起，为自己争取一条活路? 角色扮演 问题1:如果你是当时的百姓，你会跟随陈胜起义吗? (旁白) 陈胜、吴广押送的队伍走到蕲县大泽乡时，遇上大雨，道路不通， 延误了20多天的路程。秦朝的令法规定，守边的士兵，必须在限定的时间 内到达，如果超过期限没有到达的，一律杀头。大伙儿看看雨下个不停， 急得真像热锅上的蚂蚁似的，不知道怎么办才好。 农民甲(惊讶) 这可是造反啊，后果不堪设想! 农民乙(犹豫) 但我们现在的情况也不乐观，或许值得一试。 吴广(鼓励) 没错，我们不是要去送死，而是要为自己和家人争取一个未来! 陈胜 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎! (农民、士卒们议论纷纷) 角色扮演 问题1:如果你是当时的百姓，你会跟随陈胜起义吗? 问题1:如果你是当时的百姓，你会跟随陈胜起义吗? 吴广(鼓励) 没错，我们不是要去送死，而是要为自己和家人争取一个未来! 陈胜 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎! (农民、士卒们议论纷纷) 陈胜(慷慨激昂) 好!我们就此起义，重建大楚，为天下苍生谋福利! (众人高呼，情绪激昂，齐声响应，“斩木皆兵，揭竿为旗”。) 角色扮演 听 ，那一声声陈胜的呐喊 · ··· 根本原因：秦的暴政。 天下苦秦久矣。 燕雀安知鸿鹄之志哉。 公等遇雨，皆已失期，失期当斩。 直接原因： 遇雨误期，失期当斩。 壮士不死即已，死即举大名耳， 王侯将相宁有种乎!。 问题2:陈胜的呐喊声中，哪些喊出了起义的直接原因和根本原因? ①找到渔阳的位置和陈胜、吴广起义 的地点； ②找到张楚政权的根据地，并说明陈 胜、吴广起义的进军路线。 大泽乡起义 攻占陈县，陈胜称王， 建立张楚政权。 问题3:读《秦末起义形势图》回答下列问题 直逼咸阳，秦二世反击， 起义失败。 秦末起义形势图公 陈胜、吴广起义地点 响应起义地点 陈胜、吴广进军方向 其他起义军进军路线 起义军建立政权地点及控制地区 响应起义的地区 重要战场 都城 重要地点 关隘 渔阳 勃 海 河 ◎沛县东海 东 新 安 函谷关 武关 会橙项羽 咸阳O 巨鹿 o 荥 阳 o 陈 问题4 陈胜吴广起义仅持续了6个月， 它并没有推翻秦朝，那它还有价值吗? 材料一： 陈涉虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。 《史记 · 陈涉世家》 是中国历史上第一次大规模的农民起义，揭开了秦末 农民起义的序幕具有首创精神。 材料二： 历史的发令枪由此猛然打响。古代中国王朝更替，基本上一次又一次地重 复着陈胜开创的这一条道路，变得更加血腥而诡谲。 鼓舞了后世的劳动人民起来反抗残暴的统治。覆与重构：古代中国农民起义大起底》 阶级斗争是推动阶级社会进步的直接动力。 人民是历史的推动者。 认识 历 叁 天下亡秦 秦朝的 灭亡 贰 天下反秦 陈胜、吴广 起义 壹 天下苦秦 秦的暴政 秦末农民大起义 ◇各路反秦势力 陈胜、吴广起义后，天下群起响应，一些原六国旧贵族也试图借机复国。他 们中有的直接加入陈胜领导的农民起义军；有的带领队伍起兵反秦，如项梁、 项羽等。此外，秦吏萧何、曹参，儒士叔孙通，市井平民樊哙 ( kuài) 和周 勃等社会各阶层人士，纷纷投入反秦的浪潮中。在各地反秦斗争的打击下， 秦朝迅速走向灭亡。 秦的暴政是人民反秦的根本原因； 陈胜、吴广点燃了反秦风暴，六国贵族随之而起。 后继有人：刘邦、项羽继续领导农民起义。 轰轰烈烈的陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息。 思考：为什么陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦浪潮并没有平息? 知识拓展 刘邦，字季，江苏徐州人； 汉朝开国皇帝。 出身农家 · 豁达大度》 初仕秦朝，授沛县泗水亭长。 陈胜起义之后，集合三千子弟 响应，攻占沛县，自称沛公。 投奔名将项梁，受封为武安侯。 率军进驻咸阳，接受秦王子婴 投降，秦亡。 刘 邦 公 95 56 -前1 前2 早年跟随叔父项梁在吴中起义 反秦。领导巨鹿之战，击败秦 军主力。秦亡后定都于彭城 (今江苏徐州)。与汉王刘邦 掀起历时四年的楚汉之争。 项羽，江苏宿迁人，楚国名 将项燕之孙。秦末农民起义 领袖，自称西楚霸王。 项 勇猛好武 ·骁勇善战 》 羽 -温2024 2 3 年 元 前 公 2 破釜沉舟 公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯 率领的秦军主力部队在巨鹿(今河北邢 台市)展开大战；项羽不畏强敌，引兵 渡漳水(由巨鹿东北流向东南的 一 条 河)。渡河后，项羽命令全军： “皆沉 船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示 士卒必死，无一还心。”巨鹿一战，大 破秦军，项兵威震诸侯。 阅读课本6l 页“秦朝的灭亡”,结合地图，说一说刘邦、 项羽的功绩 渔阳 巨鹿 公元前207年，项羽 在巨鹿之战，歼灭了 秦军主力，以少胜多。 公元前207年， 刘邦进入咸阳，秦朝灭亡。 咸 阳o 骊山 公元前 公元前 公元前 2 2 1 年 209 年 207 年 秦立 秦统一中国 陈胜吴广起义 项羽、刘邦 课堂小结 1、《史记》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。” “天下苦秦”的原因不包括( ) A. 统一度量衡 B. 繁重的赋税 C. 严苛的法律 D. 沉重的徭役 2 、秦末农民起义出现多支起义军，最后推翻秦朝统治的是( ) A. 陈胜、吴广领导的农民军 B. 项羽领导的农民军 C. 刘邦领导的农民军 D. 刘邦、项羽领导的农民军 当堂检测 3 、中国历史上，成功的农民起义都有唤起民众的响亮口 号，起到激励人们斗志的作用。下列哪一口号最有可能是 陈胜吴广起义提出的( ) A. 杀人者死，作人及盗抵罪 B. “ 王侯将相，宁有种乎?” C. 知彼知己者，百战不殆 D. “ 福兮，祸之所伏” 当堂检测 材料一： 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 ——司马迁《史记卷四十八.陈涉世家第十八》 材料二： 《云梦睡虎地秦简》记载：“失期三日到五日，评(读 sui, 责骂)。六日 到旬，赀一盾；过旬，赀一甲。其得(也),及诣。水雨，除兴。" 问题：两段史料的记载有何不同?哪个更可信?为什么? 当堂检测 结合所学，分析史料，回答问题 成语是中华传统文明的精髓，其中不仅包含着丰富的历 史信息还蕴含着深刻的道理。请你任选一个成语介绍与 之相关的典故和蕴含的道理，做一份手抄报。 破釜沉舟 揭竿而起 令圄成市 赭衣塞路 指鹿为马 课后作业 $