精品解析:河南郑州市第十九高级中学2025-2026学年下学期期中测评七年级数学试题卷(B)

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2026-06-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 第一章 整式的乘除,第二章 相交线与平行线,第三章 概率初步
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.60 MB
发布时间 2026-06-17
更新时间 2026-08-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-17
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年下学期期中测评七年级数学试题卷(B) 考试时间:90分钟总分:100分 一.选择题(每小题3分.共30分) 1. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 2. DeepSeek公司的光刻机使用极紫外光(EUV)技术制造芯片,其光源波长为米,则数据“”用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 3. 下列事件中,是随机事件的为( ) A. 明天太阳从东方升起 B. 在抽奖活动中抽中特等奖 C. 任意画一个三角形,其内角和是 D. 骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,掷一次骰子,向上一面的点数是7 4. 下面四个图形中,与是对顶角的图形是() A. B. C. D. 5. 画的边上的高,正确的是(  ) A. B. C. D. 6. 一名快递员准备将一件包裹随机投放到“01”“02”“03”“04”四个空柜中的某个空柜,则投放到“01”空柜的概率是( ) A. B. C. D. 7. 下列多项式乘法中,可以用平方差公式计算的是( ) A. B. C. D. 8. 如图,在下列条件中,能判断直线的是( ) A. B. C. D. 9. 如图,用直尺和圆规作一个角等于已知角,能得出的依据是(  ) A. B. C. D. 10. 如图,将长方形纸片的两个直角和分别沿直线,折叠,点A落到上方的点处,与边相交于点,点恰好落到上的处.已知,则的度数为( ) A. B. C. D. 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 已知三角形的三边长分别为2,5,a(a为整数),则a的值可以为________.(填一个即可) 12. 若一个角的补角是它的余角的3倍,则这个角的度数为_______. 13. 如图所示的正方形和长方形卡片若干张,拼成一个长为、宽为的矩形,需要B类卡片_____张. 14. 如图,近几年二维码已经成为人民生活不可或缺的一部分,如图正方形二维码的边长为,为了测算图中黑色部分的面积,在正方形区域内随机掷点,经过大量重复试验,发现点落入黑色部分的频率稳定在0.75左右,据此可估计黑色部分的面积约为_______. 15. 如图,在中,,,平分.从点C画射线交于点E,当时,的度数为_____. 三、解答题(共7小题,分55分) 16. 计算: (1); (2); (3); (4). 17. 已知的三边长分别是a,b,c. (1)若a、b、c满足.判断的形状; (2)若,且为等腰三角形.求的周长. 18. 在一个不透明的袋子里装有黑、白两种颜色的球共个,这些球除颜色外都相同,某学习小组做摸球试验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复,如表是活动进行中的一组统计数据: 摸球的次数 摸到黑球的次数 摸到黑球的频率 (1)表中 ; (2)请估计:当很大时,摸到黑球的频率将会接近 (精确到); (3)估计袋子中有白球 个; 19. 如图,学校有一块长方形的劳动教育基地,长为米,宽为米,为了满足需要,需在旁边开垦出新的土地,使原来的长增加米,宽增加米. (1)求该基地现在的土地面积.(用含的式子表示) (2)当时,求增加的土地面积. 20. 如图,已知,.说明的理由,补全下面的说理过程,并在括号内填上适当的理由. 解:∵(已知) (_________) ∴_______(等量代换) ∴(_____________) ∴_________(_____________) ∵(已知) ∴__________(等量代换) ∴(____________) 21. 垃圾分类是建设生态文明的重要举措,为提高大家对垃圾分类的认识,某校学生会组织学生到社区服务,因名额有限,小明和小亮只能去一人,小红提出一个方法:从正面印有1,2,3,4,4,5,6,7的8张卡片(卡片除所印数字不同,其他均相同)中任取一张,抽到所印数字比4大的卡片,小明去;否则,小亮去, (1)求抽到印有4的卡片的概率; (2)你认为这个规则公平吗?若公平,请说明理由;若不公平,请说明理由并修改规则,使其对双方都公平. 22. 如图,点A、D、B、E在同一条直线上,,,. (1)求证:; (2)若,,求的度数. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期期中测评七年级数学试题卷(B) 考试时间:90分钟总分:100分 一.选择题(每小题3分.共30分) 1. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据合并同类项、同底数幂乘除法、积的乘方的运算法则逐一计算判断即可. 解题的关键在于熟练掌握相关运算法则. 【详解】解:A、, ∴ A运算错误,不符合题意; B、, ∴ B运算错误,不符合题意; C、, ∴ C运算正确,符合题意; D、 , ∴ D运算错误,不符合题意; 2. DeepSeek公司的光刻机使用极紫外光(EUV)技术制造芯片,其光源波长为米,则数据“”用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了科学记数法,将数据表示成形式为的形式,其中,n为整数,正确确定a、n的值是解题的关键. 将写成其中,n为整数的形式即可. 【详解】解:. 故选B. 3. 下列事件中,是随机事件的为( ) A. 明天太阳从东方升起 B. 在抽奖活动中抽中特等奖 C. 任意画一个三角形,其内角和是 D. 骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,掷一次骰子,向上一面的点数是7 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了事件的分类,在一定条件下一定会发生的事件叫做必然事件,在一定条件下可能发生也有可能不发生的事件叫做随机事件,在一定条件下不会发生的事件叫不可能事件,据此逐一判断即可. 【详解】解:A、明天太阳从东方升起,这是必然事件,该选项不符合题意; B、在抽奖活动中抽中特等奖,这是随机事件,该选项符合题意; C、任意画一个三角形,其内角和是,这是不可能事件,该选项不符合题意; D、骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,掷一次骰子,向上一面的点数是7,这是不可能事件,该选项不符合题意; 故选:B. 4. 下面四个图形中,与是对顶角的图形是() A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】互为对顶角的两个角必须满足两个条件:①有公共顶点;②角的两边互为反向延长线,据此逐项判断即可. 【详解】解∶A、与的两边不互为反向延长线,故不是对顶角; B、与的两边不互为反向延长线,故不是对顶角; C、与没有公共顶点,故不是对顶角; D、与有公共顶点,且两边互为反向延长线,故是对顶角. 5. 画的边上的高,正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了三角形的高,从一个顶点到其对边的垂线叫作三角形的高,据此即可求解; 【详解】解:根据三角形的高的定义可知,C选项表示的边上的高, 故选:C 6. 一名快递员准备将一件包裹随机投放到“01”“02”“03”“04”四个空柜中的某个空柜,则投放到“01”空柜的概率是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据概率公式,用所求事件包含的结果数除以所有等可能的结果总数即可得到结果. 【详解】解:∵ 共有4个空柜,随机投放共有4种等可能的结果,投放到“01”空柜只有1种符合条件的结果, ∴ 投放到“01”空柜的概率为 . 7. 下列多项式乘法中,可以用平方差公式计算的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】平方差公式的使用条件:两个二项式相乘,有一项完全相同,另一项互为相反数,符合该条件即可用平方差公式计算,据此判断各选项. 【详解】解:平方差公式的结构为, A选项:中,含的项为和,既不相同也不互为相反数,不符合平方差公式结构,不能用平方差公式计算; B选项:,两项均互为相反数,无完全相同的项,不符合平方差公式结构,不能用平方差公式计算; C选项:,两项均互为相反数,无完全相同的项,不符合平方差公式结构,不能用平方差公式计算; D选项:,其中是完全相同的项,与互为相反数,符合平方差公式结构,可以用平方差公式计算. 8. 如图,在下列条件中,能判断直线的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了行线的判定方法,熟练掌握平行线的行线的判定方法是解答本题的关键.平行线的判定方法:①两同位角相等,两直线平行; ②内错角相等,两直线平行;③同旁内角互补,两直线平行;④平行于同一直线的两条直线互相平行;同一平面内,垂直于同一直线的两条直线互相平行. 根据平行线的判定方法逐项分析即可. 【详解】A.∵和是一组邻补角, ∴不能判断直线; B.∵与是一对同旁内角, ∴由不能判断直线;        C.∵与是一对同位角, ∴由不能判断直线; D.∵与是一对内错角, ∴由能判断直线. 故选D. 9. 如图,用直尺和圆规作一个角等于已知角,能得出的依据是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质、作图—基本作图,连接,,由作图得出,,,利用证明,即可得出,熟练掌握三角形全等的判定与性质是解此题的关键. 【详解】解:如图,连接,, 由作图可得:,,, , , 能得出的依据是, 故选:D. 10. 如图,将长方形纸片的两个直角和分别沿直线,折叠,点A落到上方的点处,与边相交于点,点恰好落到上的处.已知,则的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据折叠可得,即可得出,进而根据平行线的性质,即可求解. 【详解】解:根据折叠可得, ∴, 又∵四边形是长方形, ∴, ∴. 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 已知三角形的三边长分别为2,5,a(a为整数),则a的值可以为________.(填一个即可) 【答案】 4(答案不唯一) 【解析】 【分析】根据三角形三边关系,三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,求出的取值范围,结合为整数,任取范围内一个值即可. 【详解】解:根据三角形三边关系可得 ,即, 为整数, 的值可以为4(答案不唯一). 12. 若一个角的补角是它的余角的3倍,则这个角的度数为_______. 【答案】 ##45度 【解析】 【分析】根据余角和补角的定义,结合题中等量关系列方程求解,即可得到这个角的度数. 【详解】解:设这个角的度数为,则它的余角为, 根据题意列方程得:, 去括号,得:, 移项合并同类项,得:, 解得:. 13. 如图所示的正方形和长方形卡片若干张,拼成一个长为、宽为的矩形,需要B类卡片_____张. 【答案】4 【解析】 【分析】本题主要考查了多项式的乘法运算,先求出长为、宽为的矩形面积,然后对照A、B、C三种卡片的面积,进行组合即可. 【详解】解:长为、宽为的矩形面积为长为, A图形面积为, B图形面积为, C图形面积为, 则可知需要A类卡片1张,B类卡片4张,C类卡片3张. 故答案为:4. 14. 如图,近几年二维码已经成为人民生活不可或缺的一部分,如图正方形二维码的边长为,为了测算图中黑色部分的面积,在正方形区域内随机掷点,经过大量重复试验,发现点落入黑色部分的频率稳定在0.75左右,据此可估计黑色部分的面积约为_______. 【答案】75 【解析】 【分析】本题考查了用频率估计概率,几何概率,理解题意是解题的关键.根据题意可知,黑色部分的面积占正方形二维码面积的,再利用正方形的面积公式即可求解. 【详解】解:∵经过大量重复试验,发现点落入黑色部分的频率稳定在0.75左右, ∴黑色部分的面积占正方形二维码面积的, ∴估计黑色部分的面积约为. 故答案为:75. 15. 如图,在中,,,平分.从点C画射线交于点E,当时,的度数为_____. 【答案】 或 【解析】 【分析】解题的关键是分两种情况讨论,当点E在上时,当点E在上时,根据三角形的外角的性质,即可求解. 【详解】解:在中,,,平分, ∴ . 如图,当点E在上时, ∴, 如图,当点E在上时, ∴, ∴, 综上,的度数为或. 三、解答题(共7小题,分55分) 16. 计算: (1); (2); (3); (4). 【答案】(1) (2) (3) (4) 【解析】 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: ; 【小问3详解】 解: ; 【小问4详解】 解: . 17. 已知的三边长分别是a,b,c. (1)若a、b、c满足.判断的形状; (2)若,且为等腰三角形.求的周长. 【答案】(1) 是等边三角形 (2) 的周长为或 【解析】 【分析】(1)直接根据,得出,整理得,进行判断即可; (2)由题意可得或,再结合三角形的三边关系分类求解即可. 【小问1详解】 解:是等边三角形, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴是等边三角形; 【小问2详解】 解:∵为等腰三角形,, ∴或, 当时,三角形的三边为3,3,5, 由,此时能构成三角形,此时的周长为; 当时,三角形的三边为5,5,3, 由,此时能构成三角形,此时的周长为; 综上,的周长为或. 18. 在一个不透明的袋子里装有黑、白两种颜色的球共个,这些球除颜色外都相同,某学习小组做摸球试验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复,如表是活动进行中的一组统计数据: 摸球的次数 摸到黑球的次数 摸到黑球的频率 (1)表中 ; (2)请估计:当很大时,摸到黑球的频率将会接近 (精确到); (3)估计袋子中有白球 个; 【答案】(1)0.6025 (2)0.6 (3)20 【解析】 【分析】本题主要考查了统计中的计算问题,解题关键是正确应用频率估计概率. (1)根据频率公式可得; (2)根据表格可得,当很大时,摸到黑球的频率将会接近0.6; (3)根据频率公式估计即可; 【小问1详解】 解:; 故答案为:0.6025; 【小问2详解】 解:根据表格可得,当很大时,摸到黑球的频率将会接近0.6; 故答案为:0.6; 【小问3详解】 解:估计袋子中有白球(个); 故答案为:20; 19. 如图,学校有一块长方形的劳动教育基地,长为米,宽为米,为了满足需要,需在旁边开垦出新的土地,使原来的长增加米,宽增加米. (1)求该基地现在的土地面积.(用含的式子表示) (2)当时,求增加的土地面积. 【答案】(1); (2)增加面积为. 【解析】 【分析】本题主要考查多项式乘多项式,列代数式是解题的关键, (1)利用矩形的面积公式进行作答即可; (2)将分别代入该基地现在的土地面积和原来基地的面积,然后做差即可得出答案. 【小问1详解】 解:(平方米), 答:该基地现在的土地面积是平方米, 【小问2详解】 解:当时, 该基地现在的土地面积为(平方米), 原来基地的面积为(平方米), (平方米), 答:增加的土地面积是平方米, 20. 如图,已知,.说明的理由,补全下面的说理过程,并在括号内填上适当的理由. 解:∵(已知) (_________) ∴_______(等量代换) ∴(_____________) ∴_________(_____________) ∵(已知) ∴__________(等量代换) ∴(____________) 【答案】对顶角相等;;同旁内角互补,两直线平行;;两直线平行,同位角相等;;内错角相等,两直线平行. 【解析】 【分析】根据平行线的判定与性质逐步分析即可. 【详解】略 21. 垃圾分类是建设生态文明的重要举措,为提高大家对垃圾分类的认识,某校学生会组织学生到社区服务,因名额有限,小明和小亮只能去一人,小红提出一个方法:从正面印有1,2,3,4,4,5,6,7的8张卡片(卡片除所印数字不同,其他均相同)中任取一张,抽到所印数字比4大的卡片,小明去;否则,小亮去, (1)求抽到印有4的卡片的概率; (2)你认为这个规则公平吗?若公平,请说明理由;若不公平,请说明理由并修改规则,使其对双方都公平. 【答案】(1) (2)不公平,理由及修改规则见解析 【解析】 【分析】本题考查了概率公式,游戏公平性的判断. (1)根据概率公式求解,即可得到答案; (2)分别求出小明去和小亮去的概率,比较大小可得方法不公平,再修改出公平的规则即可. 【小问1详解】 解:因为8张卡片中,有2张是印有4的, 所以(抽到印有4的卡片). 【小问2详解】 不公平. 理由:根据题意,得(小明去),(小亮去). 因为,所以不公平. 修改规则如下:从印有1,2,3,4,4,5,6,7的8张卡片中任取一张,抽到所印数字比4大的卡片,小明去;抽到所印数字比4小的卡片,小亮去;抽到印有4的卡片重新抽.(答案不唯一) 22. 如图,点A、D、B、E在同一条直线上,,,. (1)求证:; (2)若,,求的度数. 【答案】(1) 证明:∵, ∴, 即, ∵,, ∴. (2) 【解析】 【分析】(1)先求得,再结合已知条件运用可证结论; (2)根据邻补角及全等三角形的性质求得与,再结合三角形的内角和定理即可求解. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:∵, ∴, ∵, ∴,, 又∵, ∴,, ∴. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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