期末测试卷(三)-2025-2026学年科学六年级下册教科版
2026-06-17
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3页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版(2017)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 期末单元复习与测试 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 237 KB |
| 发布时间 | 2026-06-17 |
| 更新时间 | 2026-06-17 |
| 作者 | 花开花落 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58381327.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦六年级下册科学核心内容,融合太阳系模型、工程设计实践、生物多样性等主题,通过基础填空、辨析选择及探究应用题型,考查科学观念建构与实践能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空|7题/20分|太阳系空间分布(不均匀)、塔台设计(滑轮)、航天员(杨利伟)|基础概念直接考查,强化科学观念记忆|
|判断|9题/18分|工程过程共性、日食与金星凌日原理(光沿直线传播)|辨析易混点,培养科学思维严谨性|
|选择|9题/27分|塔台设计限制(材料条件)、化学变化判断(形状改变)|情境化选项,提升问题解决能力|
|探究|4题/15分|相貌特征组合(3种/6种数量计算)、人种特征对比|模型建构与推理论证,落实探究实践|
|应用|2题/20分|宇宙探索工具(航天飞机等)、塔台抗震防风措施|联系科技前沿,强化态度责任与创新应用|
内容正文:
六年级下册科学期末测试卷(三)
时间:60分钟 满分:100分
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、认真思考巧填空。(20分)
1.利用八颗行星与太阳的平均距离数据建立的行星相对位置模型,可以清晰地认识到:八颗行星在太阳系中的空间分布是 的。(填“均匀”或“不均匀”)
2.塔台是可以移动的,在塔台下方加装 可以增加塔台的实用性。
3.2003年10月15日,“神舟”五号飞船顺利升空,将航天员 送入太空,标志着中国成为有能力自行将航天员送上太空的国家。
4. 保留了古代生物的相关信息。
5.通过测试可以发现模型的不足,增加 可以提高模型的承重能力,增加 可以提高模型的抗风抗震能力。
6.用面粉可以通过加热、烘制出蛋糕,这种产生新物质的变化是对人类 的;而酸雨会损坏植物,导致森林死亡,这种产生新物质的变化是对人类 的。(填“有益”或“有害”)
7.校园生物主要分布在 ,主要原因是这里有适合动植物生存的 。
二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“√”错误的打“×”,18分)
1.工程无论大小,都要经历相类似的建设过程。( )
2.日食和金星凌日的原理相似,都是光沿直线传播。( )
3.星空中看起来大小差不多的星星距离我们的远近是一样的。( )
4.制作塔台模型一定要与设计方案相一致。( )
5.在生产水泥的过程中,包含了一系列复杂的物理变化和化学变化。( )
6.测试是工程设计中的重要环节,是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。( )
7.除了脊椎动物的骨骼可以形成化石,一些具有坚硬外骨骼的无脊椎动物和植物的叶片也可以形成化石。( )
8.根据动物吃什么来分,可以分为两类:肉食动物和草食动物。( )
9.物质的形状、状态、体积和位置的变化属于物理变化。( )
三、正确答案我会选。(把正确答案的序号写在下面的括号里,27分)
1.下列说法中,正确的是( )。
A.塔台的底座越大越好 B.塔台有倾斜角就证明是失败的
C.设计时要考虑现有材料的限制条件
2.下列关于小组交流评估的说法中正确的是( )。
A.只说出自己小组模型的优点和缺点 B.根据问题作出改进 C.无需改进
3.远古时代没有日历,我们的祖先以( )来估测四季。
A.北斗七星 B.大熊星座 C.小熊星座
4.( )这种现象不能帮助我们初步判断物质是否发生了化学变化。
A.形状的改变 B.产生气体 C.产生沉淀
5.白醋和( )混合不会产生二氧化碳气体。
A.贝壳 B.小苏打 C.白砂糖 D.鸡蛋壳
6.下列小动物中属于昆虫的是( )。
A.青蛙 B.蜘蛛 C.蝗虫
7.日冕是太阳大气的最外层,可延伸到几个太阳半径甚至更远处,温度达百万度。日冕只有在下列哪种天文现象发生时才能被我们看到。( )
A.日偏食 B.日环食 C.日全食
8.科学家研究古生物的方法不包括( )。
A.将化石提供的信息与现代生物的特征进行比较
B.借助化石一点点复原出各种生物的样貌
C.观察化石颜色,推测古生物的体色、毛发特征
9.人们一般以事物的主要特征作为分类标准,下面不适合作为植物分类标准的是( ).
A.有没有花 B.生活环境 C.是否干净 D.是否落叶
四、科学探究我能行。(15分)
如图是研究相貌时使用的性状编码图,最外围是性状编码,上表是六(1)班同学根据性状编码图汇总的一组数据。
1.3种相貌特征组合有 种相貌不同的人。(1分)
2.6种相貌特征组合有 种相貌不同的人。(1分)
3.根据上表可知8号性状编码图的同学有6名,我们是不是可以说我们班级里能找到相同相貌的人?说一说你的理由。(7分)
4.人种是指在体质形态上具有某些共同遗传特征的人群,这些特征是在一定的地域内长期适应自然环境而形成的,根据这些特征,全世界人类可以分为欧亚人种、亚美人种和赤道人种,也可分为黄色人种、黑色人种和白色人种。中国人属于亚美人种和黄色人种,查阅资料,将他们的相貌特征填写在下表中。(6分)
特征
白色人种
黄色人种
黑色人种
肤色
浅色和黝黑色,常为淡黄色
鼻梁
低和中等(印第安人)
嘴唇
薄和中等
五、学以致用我最棒。(20分)
1.你知道人类已经拥有了哪些探索宇宙的先进工具吗?(至少写四种)(12分)
2.如何保证塔台能抵御大风或一定级别的地震?(8分)
参考答案
一、1.不均匀 2.滑轮 3.杨利伟 4.化石 5.三角形结构 底部面积或重量 6.有益 有害 7.花坛 土壤
二、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.√
三、1. C 2. B 3. A 4. A 5. B 6. C 7. B 8. C 9. C
四、1.8 2.64
3.不是 因为一个人的性状不止四种,不断增加性状特征,都会将我们分成性状编码不同的人。
4.浅色 深色 高 低和中等 中等和厚 厚和很厚
五、1.航天飞机、宇宙飞船、国际空间站、天文望远镜、星球车等。
2.抗震方式:①耐震——加大底部面积或加重底座重量。②制震——塔台底部加入弹簧。③免震——塔台底部加滚珠。防风方式:框架结构,上小底大。(合理即可)
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