【王牌物理】2026八下期末调研物理模拟试题一（河南专用）

**基本信息** 八年级下学期期末物理调研卷，以力学核心知识为载体，通过急救转运机器人、水陆两栖观光车等科技情境及扫地、共享单车等生活实例，考查物理观念、科学思维与探究能力，难度适中（0.68）。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|6题14分|力的作用效果、重力、合力、浮力、机械效率|结合网球击球、水平仪情境，夯实基础概念| |选择题|8题16分|平衡力、流体压强、浮力、杠杆、能量转化|以新四大发明、机器人为载体，区分单选双选梯度| |作图题|2题4分|受力分析、杠杆最小动力|结合机器人、水龙头手柄，培养模型建构能力| |实验探究题|3题18分|二力平衡、浮力影响因素、杠杆平衡条件|运用控制变量法、等效替代法，落实科学探究要素| |计算题|2题18分|压强、浮力、功和功率、机械效率|综合水陆两栖车、滑轮组拖汽车问题，考查综合应用能力|

【王牌物理】2026年八年级下学期 期末调研试题一难度系数0.68 命题人 王兆敏 满分 70 分，时间 60 分钟 1、 填空题(共6题；每空1分，共14分) 1．（本题3分）球拍击打网球的瞬间，网面凹陷，说明力可以改变______；根据网球被击打后反弹回去，说明力可以改变物体的______。此外，根据网面和网球同时发生了形变的现象，还能说明物体之间力的作用是______的。 【答案】 物体的形状 运动状态 相互 【详解】[1]网面受力后出现凹陷，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。 [2]网球被击打后反弹，运动方向发生变化，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [3]网面和网球同时发生形变，表明网面对网球施加力的同时，网球也对网面施加了反作用力，体现出物体之间力的作用是相互的。 2．（本题3分）物理小组制作了如图所示两个装置，图甲中，小球A通过细线悬挂在硬质杆的端点O处，将底座B点缓慢抬高的过程中，细绳OA的方向______（选填“改变”或“不改变”），由此可知，重力的方向始终是______；图乙是小组成员自制的水平仪，将其放到讲桌上，若铅垂线偏右说明讲桌______（选填“左边”或“右边”）较低。 【答案】 不改变 竖直向下 右边 【详解】图甲中，小球A受重力作用，重力的方向总是竖直向下的。无论底座B如何倾斜，悬挂小球的细绳OA在重力作用下，始终会保持竖直向下的状态，所以细绳OA的方向不改变； 图乙中，水平仪是利用重力方向竖直向下的原理制成的。若铅垂线偏右，说明水平仪的底座右边低，左边高，导致铅垂线相对于支架向右偏转。 3．（本题2分）小华将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力的关系”。小华用两个弹簧测力计一起沿相同方向作用于橡皮筋上拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为F1=1.0N、F2=3.0N，如图所示，然后只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到A点（此时弹簧测力计的示数为F），F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力，F的大小为_____N，这种探究物理规律的方法是_______（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。 【答案】 4.0 等效替代法 【详解】[1][2]由题意知，F为F1和F2的合力，由图可知，F1、F2的方向相同，则F=F1+F2=1.0N+3.0N=4.0N 实验中，F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力，这种用一个力的作用效果来替代两个力共同作用效果的方法，在物理学中被称为等效替代法。 4．（本题2分）如图所示，将重力为20牛的物体浸没在水中静止不动，弹簧测力计的示数减小了5牛，若它在水中上表面受到水的压力14.7牛，则下表面受到水的压力为______牛，此时物体受到的合力为______牛。 【答案】 19.7 0 【详解】[1]根据称重法可知，弹簧测力计两次示数之差即为物体受到的浮力，所以物体受到的浮力为F浮=5N。根据压力差法可知，物体下表面受到水的压力为F下=F上+F浮=14.7N+5N=19.7N [2]物体在水中静止时，处于平衡状态，受到平衡力的作用，所以静止的物体所受的合力为0。 5．（本题2分）如图所示，沿斜面把质量为12kg的一个物体匀速拉到最高处，沿斜面向上的拉力是F=100N，斜面长2m、高1m，则其机械效率是__________%，物体所受摩擦力是___________N。（g=10N/kg） 【答案】 60 40 【详解】拉力做的总功为 拉力做的有用功为 斜面的机械效率为 拉力做的额外功为 物体所受摩擦力是 6．（本题2分）如图所示，是小明设计制作的轨道粗糙的过山车模型。若A、D、F点处高度相同，小明说“现让小球从A点静止开始运动，小球将顺利经过D、F点滑到终点”，请你判断小明的说法______（选填“正确”或“不正确”），并说明理由：______。 【答案】 不正确 见解析 【详解】[1][2]过山车运动过程中，受到摩擦阻力，克服摩擦做功，机械能不断减小，所以让小球从A点静止开始运动，不可能到达高度相同的D、F点。所以小明的说法是不正确的。 2、 选择题（共16分。其中第7—12小题为单选题，每小题2分。第13—14小题为双选题，每小题2分，多选、错选不得分，漏选得1分） 7．（本题2分）如图是我国自主研制的全球首款“急救转运机器人”，该机器人具有多种功能。某次转运病人时，下列说法正确的是（      ） A．机器人受到地面的支持力等于机器人的重力 B．机器人转运病人时，以病人为参照物，机器人是运动的 C．机器人静止在水平地面上时，病人受到的重力和支持力是一对平衡力 D．机器人为躲避障碍急停时，机器人的运动状态不变 【答案】C 【详解】A．转运病人时，地面对机器人的支持力大小等于机器人与病人的总重力，大于机器人自身重力，故A错误； B．转运过程中病人和机器人的相对位置没有变化，以病人为参照物，机器人是静止的，故B错误； C．机器人静止在水平地面时，病人处于平衡状态，病人受到的重力和机器人对病人的支持力，满足“大小相等、方向相反、作用在同一物体、同一直线”，是一对平衡力，故C正确； D．运动状态改变包括速度大小、方向改变，机器人急停时速度减小，运动状态发生了改变，故D错误。 故选C。 8．（本题2分）中国古代的造纸术、指南针、火药、印刷术“四大发明”影响了世界，现代的“新四大发明：高铁、支付宝、共享单车和网购”改变了中国。关于下图新的四大发明，下列说法中错误的是（　　） A．甲图中，高铁站台设置黄色安全线应用到了：在气体中，流速越大的位置，压强越小 B．乙图中，当支付盒子在水平桌面做匀速直线运动时，它的惯性不变 C．丙图中，共享单车的脚踏板上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 D．丁图中，行驶在平直路面的电动无人快递车关闭电源后会很快停下，说明物体的运动不需要力来维持 【答案】D 【详解】A．甲图中，高铁站台设置黄色安全线，是为了避免乘客过于靠近运行中的列车而被吸入轨道，这是因为在气体中，流速越大的位置，压强越小；故A正确，不符合题意； B．惯性大小只与质量有关，乙图中，当支付盒子在水平桌面做匀速直线运动时，它的质量不变，则惯性不变，故B正确，不符合题意； C．丙图中，共享单车的脚踏板上刻有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故C正确，不符合题意； D．丁图中，行驶在平直路面的电动无人快递车关闭电源后会很快停下，是因为受到了阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，不能说明物体的运动不需要力来维持，故D错误，符合题意。 故选D。 9．（本题2分）在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，小明将压强计的金属盒分别放入甲、乙两种液体中，如图所示。下列说法正确的是（     ） A．甲液体的密度大于乙液体的密度 B．该实验只用到了控制变量法 C．该实验装置中的U形管是一个连通器 D．甲金属盒处的压强小于乙金属盒处的压强 【答案】A 【详解】A．由图可知，两次实验中金属盒的深度相同，甲的U形管液面高度差更大，说明甲中金属盒处压强更大，根据液体压强公式 ，深度相同时，压强越大，液体密度越大，因此甲液体的密度大于乙液体的密度，故A正确； B．本实验除控制变量法外，还用到了转换法，通过U形管液面高度差反映液体压强大小，故B错误； C．连通器的定义是“上端开口、底部互相连通的容器”，压强计的U形管一端是封闭的，不是连通器，故C错误； D．U形管液面高度差反映压强大小，液面高度差越大压强越大，甲的液面高度差更大，说明甲金属盒处的压强更大，故D错误。 故选A。 10．（本题2分）如图，体积相等的甲、乙两实心球分别静止在同一水中不同的位置（其中乙球受到容器底部的支持力），下列说法正确的是（　　） A．甲球受到的浮力最大 B．往水中加入足够量的酒精可使乙球上浮（酒精的密度比水小） C．如果把甲球露出水面的那部分切去，则甲球将会悬浮在水中 D．乙球的密度一定大于水的密度 【答案】D 【详解】A．因为两个小球体积相同，由图可以看出，两个小球排开液体的体积大小为 根据可知，甲球受到的浮力最小，故A错误； B．因为酒精的密度比水小，当往水中加入足够量的酒精时，可知，乙球受到的浮力更小，所以乙球继续沉底，不可能上浮，故B错误； C．如果把甲球露出水面的那部分切去，甲球的受到的重力减小，若甲球悬浮，其受到的浮力不变，此时甲球受到的浮力大于其重力，所以甲球会上浮，故甲球不可能悬浮，故C错误； D．由于乙球沉底，由于 又 可得 可知乙球的密度一定大于水的密度，故D正确。 故选D。 11．（本题2分）如图所示为小明在家扫地时的场景。扫把的使用过程可以简化成杠杆，能正确表示其原理的是（　 　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】扫地时，人的一只手握住扫把上端（远离地面的一端），这个位置是杠杆的支点O；另一只手在扫把中间位置施加动力，扫把接触地面的一端受到地面的阻力，是阻力作用点。 因此，支点在最上端（对应图中最右端），动力作用点在支点和阻力作用点之间，阻力作用点在最左端（扫地端），且扫把是费力杠杆（动力臂小于阻力臂）。故选B。 12．（本题2分）如图所示，将小球拉到点后松手，小球从点下落到点，又从点上升到点，之后来回摆动多次后静止在点。下列说法正确的是（     ） A．小球摆到点时速度最大 B．小球在点只受重力的作用 C．小球从点摆动到点过程中，机械能守恒 D．小球从点下落到点过程中，重力势能转化为动能 【答案】D 【详解】A．C点是小球摆动的最高点，速度为0，最低点B的速度最大，故A错误； B．小球在B点同时受到重力和细线的拉力，不是只受重力，故B错误； C．小球摆动多次后最终静止在B点，说明摆动过程中克服空气阻力做功，机械能不断减少，因此从A到C的过程机械能不守恒，故C错误； D．小球从A下落到B的过程中，高度降低，重力势能减小；速度增大，动能增大，这个过程是重力势能转化为动能，故D正确。 故选 D。 13．（本题2分）如图所示的滑轮组，在不计绳重和摩擦的情况下，均将重为的物体匀速提升的高度，且每个滑轮的重力都等于（），下列说法正确的是（   ） A．绳子自由端拉力的大小关系为 B．甲、丙装置的额外功均为 C．甲、乙装置的总功均为 D．甲、丙装置的机械效率相同 【答案】BD 【详解】A．不计绳重和摩擦，拉力 则，故A错误； BC．在不计绳重和摩擦的情况下，甲图和丙图中的装置，额外功等于克服动滑轮重力做的功，为 总功等于 乙图中的装置，额外功等于0，总功等于有用功为，故B正确，C错误； D．三个装置中，有用功相等，甲图和丙图中的装置额外功相同，根据可知甲、丙装置的机械效率相同，故D正确。 故选BD。 14．（本题2分）如图所示，某同学在吸管中塞入一段铜丝，并用蜡密封压平，就制成了一个微型密度计，将它放入相同烧杯内的不同液体中，密度计静止时两烧杯内液面相平。下列说法正确的是（    ） A．甲烧杯中液体的密度大于乙烧杯中液体的密度 B．密度计下表面在两烧杯中受到的液体压强相等 C．密度计在甲烧杯中受到的浮力大于在乙烧杯中受到的浮力 D．甲烧杯中液体对底面的压强小于乙烧杯中液体对底面的压强 【答案】BD 【详解】AC．由图得，密度计在两液体中均漂浮，密度计受到的浮力均等于重力，浮力相同，密度计排开甲液体的体积较大，由得，甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度，故AC错误； B．物体在液体中受到的浮力等于物体上下表面受到的压力之差，密度计上表面受到的液体压力为0，密度计受到的浮力相等，则密度计下表面受到的液体压力相等，由得，密度计下表面在两烧杯中受到的液体压强相等，故B正确； D．甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度，液体深度相同，由得，甲烧杯中液体对底面的压强小于乙烧杯中液体对底面的压强，故D正确。 故选BD。 三、作图题（每题2分，共4分） 15．（本题2分）如图为王牌物理工作室王老师与河南省中原名师毛老师在河南省人工智能学会智慧教育专委会2026年会盛典上，与宇树机器人合影留念的场景，请在右方机器人的重心O点，画出其受力示意图。 【答案】 16．（本题2分）如图甲，水龙头手柄可看作是一个杠杆，请你在图乙所示的示意图中画出施加在A点的最小动力F。 【答案】 【详解】根据杠杆平衡的条件，，动力最小时，即动力臂最长，阻力的方向已标出，所以动力的方向应该向下，连接支点O与A点，过A点作OA的垂线就得到在A点施加的最小动力F1。据此作图 四、实验探究题（共3小题，每空1分，共18分） 17．（本题5分）某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。 (1)实验中，小车处于______状态将更便于实验探究。 (2)如图甲所示，当左右两端同时挂两个相同的钩码时，小车静止，此时、的大小______，方向______。 (3)在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在__________。 (4)为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他应对硬纸片进行的操作是____________。 【答案】(1)静止 (2) 相等 相反 (3)同一直线上 (4)用剪刀将硬纸片从中间剪开 【详解】（1）物体若处于平衡状态就是保持静止或做匀速直线运动，若让小车做匀速直线运动，可能会有摩擦力等因素影响实验结果，所以小车处于静止状态更便于实验探究。 （2）[1][2]当左右两端同时挂两个相同的钩码时，小车能静止，处于平衡状态，此时、的大小相等、方向相反。 （3）保持左右两端同时挂两个相同的钩码，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车受到的两个拉力大小相同、方向相反，但是不在同一直线上，这是为了探究两个平衡的力是否作用在同一直线上。 （4）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，则让这两个力作用在两个物体上，所以小明应用剪刀将小卡片从中间剪开，使这两个大小相等、方向相反、在同一直线上的力分别作用在不同物体上。 18．（本题6分）小聪探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验如图所示，请你帮他解决实验中遇到的问题。（g取10N/kg） (1)比较 ________ 两图可知，物体在液体中所受浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。 (2)比较丙、丁两图可知，物体在液体中所受浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度 _______ （选填“有关”或“无关”）。 (3)该实验所采用的探究方法是 __________ 。 (4)如图戊所示，受图甲、乙、丙中实验的启发，小波利用电子秤也可以测量浮力的大小，实验如下。 ①木块浸没在水中时，受到的浮力大小为 ________ N。 ②由实验可计算出木块的密度为 ________ g/cm3。 ③若木块吸水，则木块密度的测量值比真实值 _______ （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】(1)乙、丙 (2)无关 (3)控制变量法 (4) 0.5 0.6 偏大 【详解】（1）要探究物体在液体中所受浮力的大小跟物体排开液体的体积有关，需要保证除物体排开液体的体积不同外，其他条件完全相同，由题意可得，比较图乙和图丙即可得到。 （2）比较丙、丁两图，弹簧测力计的示数没有变化，意味着物体所受浮力没有变化，即物体在液体中所受浮力的大小跟物体浸在液体中的深度无关。 （3）探究浮力和多个因素的关系时，控制其他变量不变，只研究一个变量的影响，这种方法是控制变量法。 （4）①根据力的作用是相互的，木块对水的向下压力大小等于木块受到的浮力，电子秤增加的压力等于浮力，木块浸没在水中时，此时电子秤的变化量为 木块浸没在水中时，受到的浮力为 ②木块漂浮时，木块重力等于电子秤增加的压力，因此木块质量 浸没时 木块密度 ③若木块吸水，会使浸没时电子秤的示数偏小，计算得到的木块体积偏小，由可知，质量测量准确，因此密度测量值比真实值偏大。 19．（本题7分）利用如图所示的装置探究杠杆的平衡条件。 (1)实验前呈现图甲所示情况，该杠杆处于_______（选填“平衡状态”或“非平衡状态”）。此时应将杠杆两端的螺母向_______调（选填“左”或“右”）； (2)在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂。多次实验并把数据记录在下表中，多次实验的目的是________（只填序号）； A．减小误差 B．寻找普遍规律 次数 F1/N l1/cm F2/N l2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 (3)杠杆调节平衡后，在杠杆上的A处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B处挂_______个相同的钩码；实验中让杠杆在水平位置平衡的好处是_______。 (4)当图乙所示的杠杆平衡后，将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点O移动一格，杠杆_______（选填“左侧下降”“右侧下降”或“水平平衡”）； (5)如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】(1) 平衡状态 右 (2)B (3) 6 便于测量力臂 (4)左侧下降 (5)变大 【详解】（1）杠杆的平衡状态定义为：杠杆静止或匀速转动，图甲中杠杆静止，属于平衡状态；杠杆右端偏高，平衡螺母应向偏高的一侧调节，因此向右调。 （2）本实验是探究规律类实验，多次实验的目的是避免单次实验的偶然性，得到普遍适用的杠杆平衡规律，故选B。 （3）设每个钩码重力为G，杠杆每格长度为L，根据杠杆平衡条件，左侧力和力臂的乘积为，设B处挂n个钩码，可得： 解得。 杠杆在水平位置平衡时，竖直方向的力的力臂与杠杆重合，可以直接从杠杆上读取力臂的长度，因此好处是便于测量力臂。 （4）钩码同时向支点移动一格后：左侧力和力臂的乘积为，右侧力和力臂的乘积为，左侧大于右侧，因此杠杆左侧下降。 （5）弹簧测力计向右倾斜后，动力臂会变小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，动力需要变大，因此弹簧测力计的示数变大。 五、计算题（共18分。要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位） 20．（本题9分）如图所示，这是我国生产的一款水陆两栖观光车，它既能在陆地上行驶，又能像船一样在水中航行。该车的总质量是12t，空载静止在水平地面上时，四个车轮与地面接触的总面积为。求： (1)该车空载静止在水平地面上时，对水平地面的压强是多少Pa； (2)该车空载在水中漂浮时，所受浮力是多少N，排开水的体积是多少； (3)该车在水中匀速直线航行5min，此时发动机的输出功率为180kW，观光车航行过程中发动机做的功是多少J？ 【答案】(1) (2)， (3) 【详解】（1）车的总质量 受力面积，车空载静止在水平地面上时，对水平地面的压力 车空载静止在水平地面上时，对水平地面的压强 （2）车空载在水中漂浮时，根据漂浮条件，所受浮力 由阿基米德原理，可得排开水的体积 （3）已知发动机的输出功率 航行时间 观光车航行过程中发动机做的功 21．（本题9分）一辆载重汽车给建筑工地运送建筑材料。汽车在平直公路上匀速行驶时，100s的时间内通过了1600m的路程，汽车发动机的功率为96kW。汽车到达工地后不慎陷入泥泞地面，汽车司机组织工人用如图所示的滑轮组将汽车拖出，拖出汽车的过程中，水平拉力，汽车受到水平地面的阻力，汽车沿水平方向匀速移动了2m，求： (1)汽车在平直公路上匀速行驶的速度； (2)在平直公路上匀速行驶时，汽车的牵引力； (3)拉力F拉做的总功和滑轮组做的有用功； (4)滑轮组的机械效率。 【答案】(1)16m/s (2) (3)， (4)90% 【详解】（1）汽车在平直公路上匀速行驶的速度 （2）由得，汽车的牵引力 （3）由题意可知，绳子段数， 拉力做的总功 滑轮组做的有用功 （4）滑轮组的机械效率 王牌物理 河南中考风向标 王牌物理 河南中考风向标 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 【王牌物理】2026年八年级下学期 期末调研试题一难度系数0.68 命题人 王兆敏 满分 70 分，时间 60 分钟 1、 填空题(共6题；每空1分，共14分) 1．（本题3分）球拍击打网球的瞬间，网面凹陷，说明力可以改变______；根据网球被击打后反弹回去，说明力可以改变物体的______。此外，根据网面和网球同时发生了形变的现象，还能说明物体之间力的作用是______的。 2．（本题3分）物理小组制作了如图所示两个装置，图甲中，小球A通过细线悬挂在硬质杆的端点O处，将底座B点缓慢抬高的过程中，细绳OA的方向______（选填“改变”或“不改变”），由此可知，重力的方向始终是______；图乙是小组成员自制的水平仪，将其放到讲桌上，若铅垂线偏右说明讲桌______（选填“左边”或“右边”）较低。 T2 T3T4 3．（本题2分）小华将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力的关系”。小华用两个弹簧测力计一起沿相同方向作用于橡皮筋上拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为F1=1.0N、F2=3.0N，如图所示，然后只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到A点（此时弹簧测力计的示数为F），F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力，F的大小为_____N，这种探究物理规律的方法是_______（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。 4．（本题2分）如图所示，将重力为20牛的物体浸没在水中静止不动，弹簧测力计的示数减小了5牛，若它在水中上表面受到水的压力14.7牛，则下表面受到水的压力为______牛，此时物体受到的合力为______牛。 5．（本题2分）如图所示，沿斜面把质量为12kg的一个物体匀速拉到最高处，沿斜面向上的拉力是F=100N，斜面长2m、高1m，则其机械效率是__________%，物体所受摩擦力是___________N。（g=10N/kg） T5 T6 6．（本题2分）如图所示，是小明设计制作的轨道粗糙的过山车模型。若A、D、F点处高度相同，小明说“现让小球从A点静止开始运动，小球将顺利经过D、F点滑到终点”，请你判断小明的说法______（选填“正确”或“不正确”），并说明理由：______。 2、 选择题（共16分。其中第7—12小题为单选题，每小题2分。第13—14小题为双选题，每小题2分，多选、错选不得分，漏选得1分） 7．（本题2分）如图是我国自主研制的全球首款“急救转运机器人”，该机器人具有多种功能。某次转运病人时，下列说法正确的是（      ） A．机器人受到地面的支持力等于机器人的重力 B．机器人转运病人时，以病人为参照物，机器人是运动的 C．机器人静止在水平地面上时，病人受到的重力和支持力是一对平衡力 D．机器人为躲避障碍急停时，机器人的运动状态不变 8．（本题2分）中国古代的造纸术、指南针、火药、印刷术“四大发明”影响了世界，现代的“新四大发明：高铁、支付宝、共享单车和网购”改变了中国。关于下图新的四大发明，下列说法中错误的是（　　） A．甲图中，高铁站台设置黄色安全线应用到了：在气体中，流速越大的位置，压强越小 B．乙图中，当支付盒子在水平桌面做匀速直线运动时，它的惯性不变 C．丙图中，共享单车的脚踏板上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 D．丁图中，行驶在平直路面的电动无人快递车关闭电源后会很快停下，说明物体的运动不需要力来维持 9．（本题2分）在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，小明将压强计的金属盒分别放入甲、乙两种液体中，如图所示。下列说法正确的是（     ） A．甲液体的密度大于乙液体的密度 B．该实验只用到了控制变量法 C．该实验装置中的U形管是一个连通器 D．甲金属盒处的压强小于乙金属盒处的压强 10．（本题2分）如图，体积相等的甲、乙两实心球分别静止在同一水中不同的位置（其中乙球受到容器底部的支持力），下列说法正确的是（　　） A．甲球受到的浮力最大 B．往水中加入足够量的酒精可使乙球上浮（酒精的密度比水小） C．如果把甲球露出水面的那部分切去，则甲球将会悬浮在水中 D．乙球的密度一定大于水的密度 11．（本题2分）如图所示为小明在家扫地时的场景。扫把的使用过程可以简化成杠杆，能正确表示其原理的是（　 　） A． B． C． D． 12．（本题2分）如图所示，将小球拉到点后松手，小球从点下落到点，又从点上升到点，之后来回摆动多次后静止在点。下列说法正确的是（     ） A．小球摆到点时速度最大 B．小球在点只受重力的作用 C．小球从点摆动到点过程中，机械能守恒 D．小球从点下落到点过程中，重力势能转化为动能 13．（本题2分）如图所示的滑轮组，在不计绳重和摩擦的情况下，均将重为的物体匀速提升的高度，且每个滑轮的重力都等于（），下列说法正确的是（   ） A．绳子自由端拉力的大小关系为 B．甲、丙装置的额外功均为 C．甲、乙装置的总功均为 D．甲、丙装置的机械效率相同 14．（本题2分）如图所示，某同学在吸管中塞入一段铜丝，并用蜡密封压平，就制成了一个微型密度计，将它放入相同烧杯内的不同液体中，密度计静止时两烧杯内液面相平。下列说法正确的是（    ） A．甲烧杯中液体的密度大于乙烧杯中液体的密度 B．密度计下表面在两烧杯中受到的液体压强相等 C．密度计在甲烧杯中受到的浮力大于在乙烧杯中受到的浮力 D．甲烧杯中液体对底面的压强小于乙烧杯中液体对底面的压强 三、作图题（每题2分，共4分） 15．（本题2分）如图为王牌物理工作室王老师与河南省中原名师毛老师在河南省人工智能学会智慧教育专委会2026年会盛典上，与宇树机器人合影留念的场景，请在右方机器人的重心O点，画出其受力示意图。 T15 T16 16．（本题2分）如图甲，水龙头手柄可看作是一个杠杆，请你在图乙所示的示意图中画出施加在A点的最小动力F。 四、实验探究题（共3小题，每空1分，共18分） 17．（本题5分）某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。 (1)实验中，小车处于______状态将更便于实验探究。 (2)如图甲所示，当左右两端同时挂两个相同的钩码时，小车静止，此时、的大小______，方向______。 (3)在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在__________。 (4)为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他应对硬纸片进行的操作是____________。 18．（本题6分）小聪探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验如图所示，请你帮他解决实验中遇到的问题。（g取10N/kg） (1)比较 ________ 两图可知，物体在液体中所受浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。 (2)比较丙、丁两图可知，物体在液体中所受浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度 _______ （选填“有关”或“无关”）。 (3)该实验所采用的探究方法是 __________ 。 (4)如图戊所示，受图甲、乙、丙中实验的启发，小波利用电子秤也可以测量浮力的大小，实验如下。 ①木块浸没在水中时，受到的浮力大小为 ________ N。 ②由实验可计算出木块的密度为 ________ g/cm3。 ③若木块吸水，则木块密度的测量值比真实值 _______ （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 19．（本题7分）利用如图所示的装置探究杠杆的平衡条件。 (1)实验前呈现图甲所示情况，该杠杆处于_______（选填“平衡状态”或“非平衡状态”）。此时应将杠杆两端的螺母向_______调（选填“左”或“右”）； (2)在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂。多次实验并把数据记录在下表中，多次实验的目的是________（只填序号）； A．减小误差 B．寻找普遍规律 次数 F1/N l1/cm F2/N l2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 (3)杠杆调节平衡后，在杠杆上的A处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B处挂_______个相同的钩码；实验中让杠杆在水平位置平衡的好处是_______。 (4)当图乙所示的杠杆平衡后，将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点O移动一格，杠杆_______（选填“左侧下降”“右侧下降”或“水平平衡”）； (5)如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 五、计算题（共18分。要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位） 20．（本题9分）如图所示，这是我国生产的一款水陆两栖观光车，它既能在陆地上行驶，又能像船一样在水中航行。该车的总质量是12t，空载静止在水平地面上时，四个车轮与地面接触的总面积为。求： (1)该车空载静止在水平地面上时，对水平地面的压强是多少Pa； (2)该车空载在水中漂浮时，所受浮力是多少N，排开水的体积是多少； (3)该车在水中匀速直线航行5min，此时发动机的输出功率为180kW，观光车航行过程中发动机做的功是多少J？ 21．（本题9分）一辆载重汽车给建筑工地运送建筑材料。汽车在平直公路上匀速行驶时，100s的时间内通过了1600m的路程，汽车发动机的功率为96kW。汽车到达工地后不慎陷入泥泞地面，汽车司机组织工人用如图所示的滑轮组将汽车拖出，拖出汽车的过程中，水平拉力，汽车受到水平地面的阻力，汽车沿水平方向匀速移动了2m，求： (1)汽车在平直公路上匀速行驶的速度； (2)在平直公路上匀速行驶时，汽车的牵引力； (3)拉力F拉做的总功和滑轮组做的有用功； (4)滑轮组的机械效率。 王牌物理 河南中考风向标 王牌物理 河南中考风向标 1 学科网（北京）股份有限公司 【王牌物理】2026年八年级下学期 期末调研试题一难度系数0.68 参考答案 1． 物体的形状 运动状态 相互 2． 不改变 竖直向下 右边 3． 4.0 等效替代法 4． 19.7 0 5． 60 40 6． 不正确 见解析 7．C 8．D 9．A 10．D 11．B 12．D 13．BD 14．BD 15． 16． 17．(1)静止 (2) 相等 相反 (3)同一直线上 (4)用剪刀将硬纸片从中间剪开 18．(1)乙、丙 (2)无关 (3)控制变量法 (4) 0.5 0.6 偏大 19．(1) 平衡状态 右 (2)B (3) 6 便于测量力臂 (4)左侧下降 (5)变大 20．(1) (2)， (3) 【详解】（1）车的总质量 受力面积，车空载静止在水平地面上时，对水平地面的压力 车空载静止在水平地面上时，对水平地面的压强 （2）车空载在水中漂浮时，根据漂浮条件，所受浮力 由阿基米德原理，可得排开水的体积 （3）已知发动机的输出功率 航行时间 观光车航行过程中发动机做的功 21．(1)16m/s (2) (3)， (4)90% 【详解】（1）汽车在平直公路上匀速行驶的速度 （2）由得，汽车的牵引力 （3）由题意可知，绳子段数， 拉力做的总功 滑轮组做的有用功 （4）滑轮组的机械效率 学科网（北京）股份有限公司 $