第八章 力与运动 单元练习 2025-2026学年苏科版物理八年级下册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“力与运动”单元复习，通过无人送货车、短道速滑等真实情境，考查力的平衡、惯性、摩擦力等核心知识点，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|力的合成（1题）、运动状态（2题）、惯性（4题）|结合生活场景（跑步绊倒）考查概念辨析| |填空题|5|二力平衡条件（10题）、重力方向（11题）|通过旋转卡片实验（10题）体现科学探究| |实验题|1|滑动摩擦力影响因素（14题）|用控制变量法，丁图装置优化实验设计| |计算题|2|重力计算（15题）、牵引力与阻力（16题）|结合无人送货车科技情境，考查综合应用|

第八章 力与运动 一、单选题 1．弹簧测力计下挂有重5N的物体，当用手竖直向上托住这个物体时，弹簧测力计的示数是2.6N，则手对物体向上托的力的大小是（    ）． A．7.6N B．5N C．2.6N D．2.4N 2．下列情况中，物体的运动状态发生变化的是（　　） A．正在匀速上升的电梯 B．静止在桌面的教科书 C．绕地球匀速转动的卫星 D．货物被起重机匀速吊起 3．下列情景中，物体处于平衡状态的是（    ） A．绕地球匀速运动的卫星 B．加速追赶猎物的猎豹 C．下落的苹果 D．匀速下降的热气球 4．跑步时若脚被障碍物绊倒，人会向前摔倒，原因是（    ） A．上半身具有惯性 B．上半身惯性减小 C．上半身惯性增大 D．上半身惯性消失 5．文具盒静止在水平桌面上，下列属于平衡力的是（　　） A．桌子的重力和文具盒对桌子的压力 B．桌子的重力和桌子对文具盒的支持力 C．文具盒的重力和文具盒对桌子的压力 D．文具盒的重力和桌子对文具盒的支持力 6．如图所示为探究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述正确的是（　　） ①为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 ②调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小 ③将小车扭转一个角度，为了使小车受到的力不在同一直线上 ④将小车换成弹簧测力计，两托盘内各放入1N砝码，静止时弹簧测力计示数为2N A．只有①③正确 B．只有①④正确 C．只有②③正确 D．只有②④正确 7．物理学蕴含着很多思想和方法。例如可以通过观察树枝的摇晃程度知道风力的大小，下列研究方法与此相同的是（　　） A．通过保持压力一定来探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系 B．研究同一直线上二力的合成时，分别用一个力和两个力将圆环拉到同一位置 C．通过弹簧的拉伸程度来推断拉力的大小 D．用一条带有箭头的线段来表示力的大小和方向 8．如图所示是短道速滑项目的精彩瞬间，关于运动员下列说法中正确的是（　　） A．到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性力作用 B．在匀速转弯过程中，处于平衡状态，所受到的力为平衡力 C．站立时，运动员对冰面的压力和冰面对运动员的支持力是一对相互作用力 D．在转弯过程中，手对冰面的压力和冰面对手的支持力是一对平衡力 二、填空题 9．用细线拴着一个小球，使其在空中绕着手在水平面上做圆周运动，如图所示，此时小球受到的是___________（选填“平衡力”或“非平衡力”）。 10．如图探究二力平衡条件实验中，卡片静止后，将卡片旋转一个角度，松手后卡片不能平衡，这说明两个力必须_________；当卡片重新恢复到静止状态，这时卡片两边的拉力大小相等、方向相反。选择轻质卡片的好处是_________。 11．如图所示，在做判断重力的方向实验时，缓慢改变斜面倾角，观察悬线OA的方向___________（选填“改变”或“不变”），剪断细线后小球在重力的作用下下落，说明力可以改变物体的___________。 12．竖直向上抛出一个质量为的小球，小球在运动过程中受到的空气阻力的方向跟运动方向相反，大小为0.5N。小球在上升过程中所受合力的大小为___________N；合力的方向是___________。（g＝10牛/千克） 13．如图所示，这是小朋友荡秋千的情景。当小朋友荡到秋千横杆正下方时，她受到的力___________（选填“平衡”或“不平衡”），若此时小朋友所受的力都消失，她将___________（选填“竖直下落”“保持静止”或“做匀速直线运动”）。 三、实验题 14．小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 a.如甲图所示，将木块A平放在大长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。 b.如图乙所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。 c.如图丙所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一砝码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。 (1)由________两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。 (2)由甲、乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越________（选填“大”或“小”）。 (3)实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是________长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。实验中小丽发现：当F为3 N时，木块A相对于地面静止，且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为________N。 四、计算题 15．2026年2月，东阿县街头已出现无人送货车的实际运营。如图所示是一辆无人快递派送车，车和货物的总质量为500kg，该车从快递驿站出发，行驶4min后到达480m处的派送点，已知匀速直线行驶时阻力为重力的0.2倍。（g=10N/kg）求： (1)派送车及货物受的总重力； (2)派送车匀速行驶时所受的牵引力。 16．小明乘坐地铁，若地铁列车（含乘客）总质量为300t（假设不变），运行过程中所受阻力恒为总重力的，g取10N/kg。求： (1)地铁列车行驶时受到的阻力； (2)地铁列车启动时，牵引力增大至，则此时列车所受合力的大小。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D C D A D C C C 9．非平衡力 10． 作用在同一条直线上 不考虑小卡片的重力 11． 不变 运动状态 12． 1.5 竖直向下 13． 不平衡 做匀速直线运动 14．(1)甲、丙 (2)大 (3) 不需要 1.8 15．(1)5000N (2)1000N 【详解】（1）派送车及货物受的总重力 （2）阻力大小 派送车匀速直线行驶时，处于平衡状态，水平方向牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，因此牵引力 16．(1) (2) 【详解】（1）[1]已知列车总质量为 则列车总重力为 由题意知阻力为总重力的，即 （2）[2]列车启动时，牵引力与阻力方向相反，则此时列车所受合力的大小为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $