期末精选题练习（填空题）（专项训练）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

**基本信息** 聚焦三年级下册核心知识，通过24道填空题系统整合图形运动、除法运算、几何度量等模块，提炼定义辨析、转化计算等实用方法，强化知识逻辑与解题能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |图形运动|2题|平移旋转定义辨析、关键点平移计数|从现象识别到操作应用，培养空间观念| |除法运算|4题|拆分口算、错中求解（被除数=除数×商+余数）、商中间/末尾0条件分析|从基础计算到变式应用，发展运算能力| |几何度量|6题|周长转化（平移法）、正方形边长计算、面积单位选择|从概念理解到实际测量，建立几何直观| |量与计量|4题|时间推算（经过时间=结束-开始）、年月日判断、小数单位换算|从单位认识到量感培养，强化抽象能力| |统计与概率|2题|复式统计表填写、数据比较分析|从数据收集到解读，提升数据意识| |小数认识|2题|小数意义、简单加减应用|从数的表示到实际应用，构建数感|

期末精选题练习（填空题篇）-2025-2026学年数学三年级下册人教版（2024） 1．下面现象中，哪些是平移现象？哪些是旋转现象？在正确答案的后面画“√”。 2．移一移。 (1)三角形先向( )平移( )格，再向( )平移了( )格。 (2)小船先向( )平移( )格，再向( )平移了( )格。 3．口算“608÷2”的过程：600÷2＝( )，( )÷2＝( )，( )＋( )＝( )。 4．三年级共有96名同学要分成3队去参观植物园，每队分成2组，平均每组有( )人；如果植物园门票每张20元，购买门票一共需要( )元。 5．小马虎计算一道除法算式时，把除数9看成了6，结果得到的商是55，余数是5。正确的商是( )，余数是( )。 6．要使8□9÷4的商中间有0，□里最大填( )；要使算式63□÷3的商末尾没有0，□里最小填( )。 7．图中，长方形的宽不变，把长缩短( )厘米，就变成了一个正方形。 8．用一根56分米长的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是( )分米。 9．一个长方形的一条长与一条宽的和是15厘米，那么这个长方形的周长是( )厘米。 10．《亡羊补牢》的故事中，狼把羊圈挖了一个洞（如图），这个洞的周长是( )分米。 11．在括号里填上合适的面积单位。 (1)数学书封面的大小约是5( )。 (2)一部手机屏幕的面积约是90( )。 12．写出下面各图中涂色部分的面积。（每个代表1平方厘米） ( )平方厘米            ( )平方厘米            ( )平方厘米 13．我国古代数学著作《九章算术》中记载：“方田术曰：广纵相乘，得积步。”这里的“方田”指的是长方形的田地，“广”指的是长，“纵”指的是宽，“积步”指的是( )。 14．一个长方形的周长是42厘米，将它沿两长边的中点剪开，刚好能剪成两个正方形。原长方形的面积是( )平方厘米。 15．某校调查三（1）班和三（2）班同学最喜欢的课外活动，情况如下： 三（1）班：阅读12人，运动15人，音乐10人，绘画8人。 三（2）班：阅读15人，运动14人，音乐10人，绘画6人。 (1)根据调查情况填写复式统计表。 班级 阅读 运动 音乐 绘画 三（1）班 三（2）班 (2)三（1）班最喜欢( )的人数最多，最喜欢( )的人数最少。 (3)两个班最喜欢阅读的同学共有( )人。 16．下面是乐乐调查的一（3）班同学最喜欢的体育运动项目情况。 篮球 排球 跳绳 踢毽子 跑步 (1)根据上面的记录把下表填完整。 篮球 排球 跳绳 踢毽子 跑步 （    ）人 （    ）人 （    ）人 （    ）人 （    ）人 (2)一（3）班最喜欢( )的人数最多，最喜欢( )的人数最少。 17．平年一年有( )天，闰年一年有( )天。2028年2月有( )天。 18．2025年阿根廷世界杯足球赛从6月10日开始，到7月15日结束，从开始到结束一共( )天。 19．北京时间2025年4月24日17时17分，神舟二十号载人飞船点火发射，之后与火箭成功分离并进入预定轨道。同日23时49分，飞船成功对接于空间站天和核心舱径向端口。神舟二十号从火箭点火发射到对接空间站天和核心舱径向端口，共用时( )时( )分。 20．2025年5月1日是星期四，接下来的6月1日是星期( )。 21．①2.08元＝( )元( )角( )分  ②4.5米＝( )米( )分米 22．在（    ）里填上适当的小数。 23．一根绳子，爷爷用1.7米绑瓜架，剩下的比用去的多2.3米，这根绳子还剩( )米，这根绳子原来有( )米。 24．小新一共带了12元钱。买了下面两件商品。她可能花了( )元，还剩( )元。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 【分析】平移：是指物体沿着一条直线移动，在移动过程中，物体本身的大小、形状和方向都不发生改变。旋转：是指物体绕着一个点或一个轴做圆周运动。据此解答。 【详解】旗子的升降是平移，电风扇的转动是旋转，钟面指针的转动是旋转。盒子的移动是平移。 2．(1) 上 5 右 7 (2) 下 5 左 6 【分析】箭头所指的方向，即为移动的方向； 三角形的移动，以三角形的顶点为关键点，观察它的初始位置和最终位置的变化，这个关键点移动了几格，那么这个三角形就移动了几格； 小船的移动，以小船的最高点为关键点，观察它的初始位置和最终位置的变化，这个关键点移动了几格，那么这个小船就移动了几格； 【详解】（1）三角形第一次移动，箭头方向向上，即为向上移动，三角形的顶点向上移动了5格，所以三角形先向上平移5格；第二次移动，箭头方向向右，三角形的顶点向右移动了7格，所以三角形再向右平移7格； （2）小船的第一次移动，箭头方向向下，即为向下移动，小船的最高点向下移动了5格，所以小船先向下平移5格；第二次移动，箭头方向向左，小船的最高点向左移动了6格，所以小船再向左平移6格。 3． 300 8 4 300 4 304 【分析】口算三位数除以一位数时，我们可以把被除数拆成整百数和个位数分别计算，再求和。 【详解】口算“608÷2”的过程：600÷2＝300，8÷2＝4，300＋4＝304。 4． 16 1920 【分析】由题意可知，一共有96名同学去参观，平均分成3队，可以用总人数除以队数求出每队人数，又知每队平均分成2组，再用每队人数除以组数可以求出每组人数；求门票费用就是用人数乘每张门票费用即可求出总费用，据此列式即可。 【详解】（人） （人） （元） 5． 37 2 【分析】被除数不变，先根据看错的除数、商和余数求出被除数，再用正确除数算出结果。公式：被除数＝除数×商＋余数。 【详解】求被除数： 6×55＋5 ＝330＋5 ＝335 用正确除数计算：335÷9＝37……2 所以正确的商是37，余数是2。 6． 3 3 【分析】（1）对于商中间有0的情况，需要被除数的百位除以除数没有余数，且十位上的数比除数小。 （2）对于商末尾有0的情况，需要被除数的前两位除以除数没有余数，且个位上的数大于等于除数。 【详解】（1）被除数百位上的数是8，除数是4，8÷4＝2，计算后没有余数。 要使商的中间有0，被除数十位上的数比除数4小，可填的数为0、1、2、3，其中最大的数是3。 （2）被除数的前两位是63，除数是3，63÷3＝21，计算后没有余数。 要使商的末尾没有0，被除数个位上的数要等于3或者比3大，可填的数为3、4、5、6、7、8、9，其中最小的数是3。 7．3 【分析】正方形的四条边长度都相等，长方形的宽不变，要把长方形变成正方形，就要把长方形的长缩短成长方形宽的长度，即5厘米缩短成2厘米，据此作答即可。 【详解】5－2＝3（厘米） 8．14 【分析】已知铁丝长56分米，即正方形周长为56分米，根据正方形周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，据此解答。 【详解】（分米） 9．30 【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，即可求解。 【详解】长方形的周长： 15×2＝30（厘米） 10．30 【分析】根据图形的特点，可以通过平移的方法“转化”为一个长是10分米，宽是5分米的长方形的周长，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式解答。 【详解】（10＋5）×2 ＝15×2 ＝30（分米） 11．(1)平方分米/ (2)平方厘米/ 【分析】1平方分米大约是一个手掌面的面积，结合数据5，所以计量数学书封面的面积用“平方分米”作单位比较合适； 1平方厘米大约是一个手指甲的面积，结合数据90，所以计量一部手机屏幕的面积用“平方厘米”作单位比较合适。 【详解】（1）数学书封面的大小约是5平方分米。 （2）一部手机屏幕的面积约是90平方厘米。 12． 8 10 9 【分析】，，每个涂色小正方形代表平方厘米，图形的面积就是所有涂色小正方形的个数之和。 【详解】一共涂色了个小正方形，面积： 一共涂色了个小正方形，面积： 一共涂色了个小正方形，面积： 13．长方形田地的面积 【分析】根据题意可知，“广”是长方形的长，“纵”是长方形的宽，长方形面积的计算方法就是长×宽，因此长和宽相乘得到的结果就是长方形的面积。 【详解】“广”指的是长，“纵”指的是宽，长方形田地的面积＝广的步数×纵的步数，则“积步”指的是长方形田地的面积。 14．98 【分析】由题意可知，长方形的长恰好是宽的2倍，若宽是一份，那长就是两份，长方形的长和宽共2＋1＋2＋1＝6（份），用周长除以份数就是每份的长度，即宽的长度，进而求出长方形的长，再利用长方形面积公式求出面积。 【详解】长方形的长和宽共2＋1＋2＋1＝6（份） 长方形的宽为：42÷6＝7（厘米） 则长方形的长为：7×2＝14（厘米） 原长方形面积为：14×7＝98（平方厘米） 15．(1)12；15；10；8； 15；14；10；6 (2) 运动 绘画 (3)27 【分析】（1）直接对应题干给出的人数，填入表格对应位置即可。 （2）比较三（1）班各活动人数，找到人数最多和最少的课外活动即可。 （3）将两个班喜欢阅读的人数相加，求出总人数即可。 【详解】（1）根据调查情况填写复式统计表。 班级 阅读 运动 音乐 绘画 三（1）班 12 15 10 8 三（2）班 15 14 10 6 （2）15＞12＞10＞8 三（1）班最喜欢运动的人数最多，最喜欢绘画人数最少。 （3）12＋15＝27（人） 两个班最喜欢阅读的同学共有27人。 16．(1) 篮球 排球 跳绳 踢毽子 跑步 （  8 ）人 （  7 ）人 （  12 ）人 （  4  ）人 （  7 ）人 (2) 跳绳 踢毽子 【分析】根据题意和表格信息，（1）按照表格统计的符号，数一数对应的，然后填写； （2）通过填写的表格，最多的数量就是最喜欢的，最少的数量就是最少的。 【详解】（1）通过表格统计，可以发现，篮球有8个√，表示8个人，排球有7个○，表示有7个人，跳绳有12个×，表示有12个人，踢毽子有4个□，表示有4个人，跑步有7个三角形，表示有7个人，直接填表， 篮球 排球 跳绳 踢毽子 跑步 （  8 ）人 （  7 ）人 （  12 ）人 （  4  ）人 （  7 ）人 （2）通过统计的表格可以发现，跳绳的人数最多，踢毽子的人数最少，所以填跳绳、踢毽子。 17． 365 366 29 【分析】平年2月有28天，一年有12个月，一年有12个月，有1、3、5、7、8、10、12月，7个大月，大月有31天，有4、6、9、11月，4个小月，小月有30天，全年有7×31＋4×30＋28＝365（天）；闰年2月有29天，全年有7×31＋4×30＋29＝366（天），根据平年和闰年的计算方法，一般年份除以4，整百年份数除以400，能整除的是闰年，不能整除的是平年，据此解答即可。 【详解】7×31＋4×30＋28 ＝217＋4×30＋28 ＝217＋120＋28 ＝337＋28 ＝365（天） 7×31＋4×30＋29 ＝217＋4×30＋29 ＝217＋120＋29 ＝337＋29 ＝366（天） 2028÷4＝507 2028年是闰年，2月有29天。 平年一年有365天，闰年一年有366天。2028年2月有29天。 18．36 【分析】6月是小月，有30天，先计算出从6月10日到6月30日的天数，用30减去10再加上1，再加上7月的15天即可得解。 【详解】30－10＋1＋15 ＝20＋1＋15 ＝21＋15 ＝36（天） 19． 6 32 【分析】本题考查时间的推算，计算经过的时间，需用结束时刻减去开始时刻。题目中飞船点火发射时刻为2025年4月24日17时17分，成功对接时刻为同日23时49分，直接相减即可求出共用时长。 【详解】成功对接时刻－点火发射时刻＝经过时间。 23时49分－17时17分＝6时32分 神舟二十号从火箭点火发射到对接空间站天和核心舱径向端口，共用时6时32分。 20．日/天 【分析】已知5月1日是星期四，5月有31天，不算1日，则到6月1日有31天，用31除以7就可求出5月有几周，如果有余数，余数是几天就从星期四往后数几天即可。 【详解】31÷7＝4……3 也就是4周余3天，那就从星期四开始往后数3天，是星期日。 21． 2 0 8 4 5 【分析】用小数表示人民币单位，整数部分表示几元，十分位上的数表示几角，百分位上的数表示几分； 用小数表示长度单位，整数部分表示几米，十分位上的数表示几分米，百分位上的数表示几厘米，据此解答。 【详解】2.08元的整数部分是2，表示2元；十分位是0，表示0角，百分位上是8，表示8分；因此，2.08元＝2元0角8分。 4.5米的整数部分是4，表示4米；十分位是5，表示5分米；因此，4.5米＝4米5分米。 22． 【分析】把1米平均分成10格，每格代表0.1米，几格就是有几个0.1米，据此作答。 【详解】第一个括号在0右边的第一格，表示1个0.1米，即0.1米； 第二个括号在0右边的第四格，表示4个0.1米，即0.4米； 第三个括号在0右边的第九格，表示9个0.1米，即0.9米。 23． 4 5.7 【分析】已知用去1.7米，剩下的比用去的多2.3米，因此剩余长度＝用去长度＋多出来的长度；绳子原来总长度＝用去长度＋剩余长度；列式计算即可。 【详解】1.7＋2.3＝4（米） 1.7＋4＝5.7（米） 这根绳子还剩4米，这根绳子原来有5.7米。 24． 11.6 0.4 【分析】根据商品的单价分别求出任意两件商品单价的和，和不大于12元即可购买，和大于12元不符合题意舍去，据此解答即可。 【详解】第一件商品和第二件商品单价的和：6.2＋5.4＝11.6（元），11.6＜12，符合题意，此时小新还剩下：1211.6＝0.4（元）第二件商品和第三件商品单价的和：5.4＋7＝12.4（元），12.4＞12，与题意不符； 第一件商品和第三件商品单价的和：6.2＋7＝13.2（元），13.2＞12，与题意不符。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $