期末自测练习卷-2025-2026学年统编版四年级语文下册

**基本信息** 统编版四年级语文下册期末卷覆盖1-8单元，以基础积累为核心，融合阅读理解与习作表达，通过生活化情境与经典文本考查语言运用、思维能力及审美创造，适配期末综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|9分|易错词（如“静谧”“防御”）|结合乡野、科学情境，强化语境识字| |句子练习|10分|反问、拟人、关联词运用|梯度设计，从句式转换到仿写创作，提升语言表达灵活性| |阅读理解|19分|课内《三月桃花水》修辞分析、课外《夏夜荷塘》情感把握|课内外文本结合，考查信息提取与审美体验，培养思维深刻性| |习作|20分|观察生活、情感表达|以“身边风景”为题，引导发现日常美，落实审美创造与文化自信|

统编版四年级语文下册期末测试卷 测试范围：1-8单元 （时间：90分钟 满分：100分） 一、看拼音，写词语（9分） 1. 清晨的乡野十分jìng mì（ ），hé tān（ ）边的小草带着露珠，格外鲜嫩。 2. 面对困难我们不能wèi jù（ ），要jiān dìng（ ）信念，勇敢前行。 3. 老师常常dūn xià（ ）身子，耐心倾听我们的烦恼，给予我们wèi jiè（ ）。 4. 科学家经过细致guān chá（ ），揭开了大自然许多shén mì（ ）的奥秘。 5. 英勇的战士坚守阵地，fáng yù（ ）外敌，守护着祖国的山河。 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分） 1. 鸡冠（guān guàn）花盛开，为小院增添了别样风光，冠军（guān guàn）奖牌更是荣耀。 2. 他率（shuài lǜ）先完成任务，班级做事效率（shuài lǜ）也大幅提升。 3. 薄薄（bó báo）的雾气笼罩山林，远处的楼阁若隐若现，意境淡薄（bó báo）悠远。 4. 挣扎（zhá zhá）许久，小鱼终于挣脱渔网，在水中扎（zhā zhá）进深水。 三、辨字组词（8分） 茅（ ） 倘（ ） 祥（ ） 掘（ ） 矛（ ） 淌（ ） 详（ ） 倔（ ） 捎（ ） 僻（ ） 践（ ） 凄（ ） 梢（ ） 辟（ ） 浅（ ） 妻（ ） 四、补充词语，并按要求完成练习（10分） （ ）（ ）林立 依（ ）傍（ ） （ ）（ ）袅袅 （ ）（ ）有礼 心（ ）如（ ） （ ）（ ）失措 1. 描写乡村生活景象的词语是：__________、__________ 2. 形容人举止文雅、端庄有礼貌的词语是：__________ 3. 面对突发状况，我们要冷静从容，不能__________（选词填空） 五、选词填空（6分） 激烈 热烈 猛烈 1. 操场上，同学们的掌声（ ）持久，洋溢着青春活力。 2. 这场篮球比赛十分（ ），队员们奋力拼搏、奋勇争先。 3. 狂风（ ）地拍打窗户，树枝在风雨中不停摇晃。 发现 发明 展现 4. 鲁班细心观察、反复钻研，（ ）了锯子，便利了人们的生活。 5. 只要用心感受，就能（ ）生活中藏着的美好与温暖。 6. 这场文艺汇演充分（ ）了同学们多才多艺的一面。 六、按要求完成句子练习（10分） 1. 小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改为反问句） _________________________________________________________________ 2. 几场春雨过后，嫩嫩的竹笋从土里探出头来。（仿写拟人句） _________________________________________________________________ 3. 我们坚持不懈努力。我们能实现自己的梦想。（用关联词语合并句子） _________________________________________________________________ 4. 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写连续动作句子） _________________________________________________________________ 5. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点词造句） _________________________________________________________________ 七、根据课文内容填空（10分） 1. 《四时田园杂兴（其二十五）》中，描写初夏田园静谧、农忙闲适景象的诗句是：__________，__________。 2. 风雨送春归，飞雪迎春到。__________，__________。（《卜算子·咏梅》） 3. 天行健，__________。君子以厚德载物。（《周易》） 4. __________，老来方知读书迟。一日读书一日功，__________。 5. 《乡下人家》一文，描绘了乡村朴实自然的生活场景，表达了作者__________的思想感情。 6. 《天窗》告诉我们，__________是孩子们想象的窗口，能带给孩子无穷的快乐与遐想。 7. 《铁杵成针》讲述了李白年少勤学的故事，告诉我们__________的道理。 八、阅读理解（19分） （一）课内阅读（9分） 三月桃花水（节选） 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。 三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… 1. 选文出自__________单元课文《三月桃花水》，作者把桃花水比作__________和__________。（3分） 2. 选文中画横线的句子运用了__________、__________的修辞手法。（2分） 3. 结合选文说说，桃花水的声音有什么特点，带给你怎样的感受？（4分） _________________________________________________________________ （二）课外阅读（10分） 夏夜荷塘 初夏的夜晚，月色温柔，晚风轻柔，村口的荷塘成了最美的风景。 满池的荷叶挨挨挤挤，像一把把撑开的碧绿小伞，层层叠叠铺满水面。晶莹的水珠躲在荷叶中央，月光洒下，水珠闪着细碎的银光，像一颗颗散落的星辰。粉嫩的荷花亭亭玉立，有的完全绽放，露出嫩黄的花蕊；有的半开半合，像害羞的小姑娘；有的还是鼓鼓的花苞，蓄势待发。 晚风拂过，淡淡的荷香随风飘荡，清新悠远。荷叶轻轻摇曳，发出沙沙的轻响，伴着池塘里此起彼伏的蛙鸣，汇成了一首温柔动听的夏夜小曲。 夜色渐浓，荷塘静谧美好。没有白日的喧闹，只剩晚风、荷香、蛙鸣与月色相伴。这朴素的荷塘夜景，没有华丽的装饰，却藏着大自然最纯粹、最动人的美，让人沉醉其中，久久不愿离去。 1. 从文中找出合适的词语填空。（3分） （ ）的月色 （ ）的荷香 （ ）的夜景 2. 文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） _________________________________________________________________ 3. 读完短文，你感受到了夏夜荷塘怎样的氛围？作者表达了怎样的情感？（4分） _________________________________________________________________ 九、习作（20分） 生活中处处有风景，春日的繁花、夏日的清风、秋日的落叶、冬日的白雪，身边的亲人陪伴、同学相助、陌生人的温暖……都是独一无二的美好风景。 请以《身边的最美风景》为题，写一篇习作。要求：语句通顺，内容具体，感情真实，不少于350字，不出现真实姓名、校名。 参考答案 一、看拼音，写词语 静谧 河滩 畏惧 坚定 蹲下 慰藉 观察 神秘 防御 二、给下列加点字选择正确的读音 1. guān√ guàn√ 2. shuài√ lǜ√ 3. báo√ bó√ 4. zhá√ zhā√ 三、辨字组词 示例：茅屋 倘若 吉祥 挖掘 矛盾 流淌 详细 倔强 捎带 偏僻 实践 凄凉 树梢 开辟 浅显 妻子 四、补充词语，并按要求完成练习 高楼 山 水 炊烟 彬彬 急 焚 惊慌 1. 依山傍水、炊烟袅袅 2. 彬彬有礼 3. 惊慌失措 五、选词填空 1. 热烈 2. 激烈 3. 猛烈 4. 发明 5. 发现 6. 展现 六、按要求完成句子练习 1. 难道小小的天窗不是孩子们唯一的慰藉吗？ 2. 示例：春风轻轻抚摸着柳枝，柳枝舒展了柔软的腰肢。 3. 只要我们坚持不懈努力，就能实现自己的梦想。 4. 示例：我放下书包，拉开椅子，拿出课本认真朗读起来。 5. 示例：不论天气多么恶劣，不论路途多么遥远，边防战士都坚守在自己的岗位上。 七、根据课文内容填空 1. 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 2. 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 3. 君子自强不息 4. 少年不知勤学苦 一日不读十日空 5. 热爱、赞美乡村生活 6. 小小的天窗 7. 坚持不懈、持之以恒就能成功 八、阅读理解 （一）课内阅读 1. 一 春天的竖琴 明洁的丝绸 2. 比喻 拟人 3. 桃花水的水声忽大忽小、轻柔清脆，灵动悦耳。让人感受到春天河水的鲜活美好，体会到春日乡村生机勃勃的景象。 （二）课外阅读 1. 温柔 淡淡 朴素 2. 运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了荷花不同形态的优美姿态，画面感极强，体现了荷塘景色的美丽。 3. 氛围：静谧清幽、温柔美好、生机勃勃。 情感：表达了作者对夏夜荷塘美景的喜爱和对大自然的赞美之情。 九、习作 身边的最美风景 人们总说远方才有绝美风景，其实最美的风景，一直藏在我们身边，温暖又动人。 清晨的小区，藏着温柔的风景。朝阳轻轻洒下光芒，照亮郁郁葱葱的树木。小鸟在枝头叽叽喳喳歌唱，爷爷奶奶们在广场上晨练，慢悠悠地打太极、跳广场舞，脸上满是从容惬意。保洁阿姨拿着扫帚，细细清扫路面，让小区始终干净整洁。微风拂过，带着花草的清香，让人满心舒畅。 校园里的风景，满是温暖与朝气。课堂上，老师耐心讲课，我们认真听讲、积极思考，笔尖在纸上沙沙作响；课间时，同学们追逐嬉戏、互帮互助，有人帮忙捡拾掉落的文具，有人耐心为同学讲解难题。朗朗的读书声、爽朗的笑声，汇聚成校园最动人的画面。 家门口的小路，藏着岁月的温柔。傍晚时分，夕阳染红天空，归家人的身影匆匆而过。偶尔遇见邻里打招呼、唠家常，简单的问候，温暖了寻常日子。四季流转，小路旁的草木枯荣交替，岁岁年年，皆是温柔。 不必奔赴远方，人间烟火皆是风景。这些藏在日常里的美好，朴实又温暖，就是我身边最美的风景，温柔了我的时光。 学科网（北京）股份有限公司 $