13.2 分子动理论的初步认识 课件 202６-202７学年人教版物理九年级上学期

该初中物理课件围绕分子动理论的初步认识展开，核心知识点包括物质由分子原子构成、分子热运动及温度影响、分子间作用力。通过王安石《梅花》中“暗香来”的情境提问导入，以生活现象为支架，引导学生从宏观表现推理微观分子运动规律。 其亮点在于注重科学探究与科学思维培养，通过气体（二氧化氮扩散）、液体（硫酸铜溶液扩散）、固体（金铅互渗）等实验及温度对墨水扩散影响的探究，结合酒精与水混合、铅柱结合等实验推理分子间隙与作用力，用表格对比气液固分子结构强化物理观念。学生能在实验与生活实例中理解微观概念，教师可借助丰富素材提升教学效率。

第十三章 内能 第2节 分子动理论的初步认识 ………… ……… …… 1 1.知道物质是由分子、原子构成的。 2.了解扩散现象和分子的热运动，知道温度越高，分子的无规则运动越剧烈。 3.知道分子之间存在着相互的作用力。 4.了解气体、液体和固体分子的模型。 5.会利用分子动理论的知识解释有关简单现象。 ………… …… 学习目标 下面这首诗描绘了梅花不惧严寒、傲然独放的情境。 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 梅花 北宋•王安石 　　为什么我们在距离花朵还有一段距离时就能闻到花香呢？花香是怎么传播到远处的呢？ ………… …… 新知导入 知识点一：物质的构成 　　两千多年前，古希腊思想家德谟克利特认为，万物都是由极小的、不可分割的微粒——“原子”组成的。 　　这里所说的原子与现代物理学中的原子不同，现代物理学中的原子是有结构的。 万物都是由极小的、不可分割的微粒——“原子＂ 组成的。 德谟克利特 ………… …… 新知探究 　　现代科学研究发现，常见的物质是由极其微小的粒子——分子、 原子等构成的。 　　有些物质由分子构成，例如氢气、氧气；有的物质是由原子构成，例如铁、铝。 氢气分子 铁、铝原子排列 ………… …… 新知探究 　　如果把分子看成小球，一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以 10－10 m为单位来量度分子。 如果把分子设想成球形，分子的直径大约为10-10 m。 一颗小露珠中含有1021个水分子。 10-10m 分子极其微小。 分子特征 ………… …… 新知探究 知识点二：分子热运动 虽然用肉眼不能直接观察到分子，但人们可以通过物体的一些宏观表现来推断构成它们的分子的情况。 构成物质的大量分子处于什么状态呢？是静止的？还是运动的呢？ 糖块放入水中，整杯水变甜。 推测：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 春暖花开，满园飘香。 煤炭堆在石灰墙角，石灰墙变黑。 ………… …… 新知探究 二氧化氮的密度比空气大。在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开。抽掉玻璃板后，观察发生的现象。 二氧化氮能进入上面的瓶子里吗? 气体的扩散 ………… …… 新知探究 当把中间的玻璃板抽掉后，无色的空气和红棕色二氧化氮混合在一起，最后颜色变得均匀。 现象 结论 表明气体分子是运动的 像这样，不同物质在互相接触时彼此进入对方的现象叫做扩散。 ………… …… 新知探究 液体和固体间是否也可以发生扩散呢？ 在玻璃筒里装一半清水，用细管在水的下面注入硫酸铜的水溶液。由于硫酸铜溶液的密度比水大，会沉在玻璃筒的下部，因此可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间有明显的界面。静放几天，界面就逐渐变得模糊不清了。 开始时 10日后 20日后 30日后 ………… …… 新知探究 铅块 金块 实验前 叠放在一起 五年后金中有铅，铅中有金，互相渗入1mm深 这说明了什么？ 固体之间也能发生扩散现象 五年后 现象 结论 实验：探究固体分子的扩散 ………… …… 新知探究 医院里刺鼻的药水味 墙内开花墙外香 酒香不怕巷子深 同学们能否举出几个扩散现象的例子？ 相比气体，液体和固体的扩散较慢，有什么方式能让扩散进行的快一些呢？ ………… …… 新知探究 墨水扩散快慢与温度的关系 在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的冷水。用相同的滴管同时分别向两个烧杯中滴入一滴墨水，观察哪个烧杯中的墨水扩散得快。扩散的快慢与温度有什么关系? ………… …… 新知探究 冷水 热水 墨水在冷水中扩散的____，在热水中扩散的____ 现象 结论 慢 快 扩散现象等大量事实表面：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。这种无规则的运动叫做分子的热运动。分子运动越剧烈，物体的温度越高。 1min后 ………… …… 新知探究 我们都听过，将石头、细沙和水按照顺序都可以倒入一个瓶子里，这说明了物质之间具有间隙，那么，组成物质的分子之间，也具有间隙吗？ ………… …… 新知探究 实验演示：酒精与水混合 水 酒精 摇晃均匀 加盖 水和酒精的混合液 　　现象：水与酒精混合后的总体积小于混合前的体积之和。 当水与酒精混合时，总体积比预计的要小。虽然肉眼不能直接看到物质内的分子，但上述实验表明：分子之间确实存在着间隙。 ………… …… 新知探究 知识点三：分子间的作用力 既然分子在不停地运动，那么为什么固体和液体中的分子通常不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢? 实验1：如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个20kg的重物都不能把它们拉开，你觉得不能把两个铅柱拉开的原因是什么? 探究分子间的相互作用力 结论：分子间存在引力 ………… …… 新知探究 分子间存在斥力 实验现象 水不易被压缩，体积几乎没变化。 实验结论 实验2：利用针筒抽取半筒水，用食指按住针筒嘴，然后用力推入活塞，看看能否能将水压缩。 ………… …… 新知探究 既然分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的，那么为什么有时候表现为引力，有时候表现为斥力呢？ 分子间的引力和斥力都跟分子间距离有关系，就好比用弹簧连接起小球的情景。  ②当两个分子的距离变大时，分子间的作用力表现为引力。 ③当两个分子的距离变小时，分子间的作用力表现为斥力。 ①当两个分子的距离处于平衡距离时，分子间的引力等于斥力。 ………… …… 新知探究 气体分子 液体分子 固体分子 思考：通过学习，你觉得气体、液体、固体的分子有什么不同呢？分子间的相互作用力大小一样吗？ ………… …… 新知探究 物质状态 分子间距离 分子间作用力 宏观特征 气体 很大 十分微弱 可以忽略 容易被压缩 没有一定的体积和形状 具有流动性 液体 比固体稍大 较大 较难压缩 有一定的体积，没有一定的形状，具有流动性 固体 很小 很大 很难压缩 有一定的体积和形状 没有流动性 气体、液体、固体分子结构和宏观特征对比 ………… …… 新知探究 常见的物质由大量分子构成，物质内的分子在不停地做热运动，分子间存在引力和斥力。这就是人们用来解释热现象的分子动理论的初步知识。 ………… …… 新知探究 分子动理论的初步知识 分子 热运动 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动 分子间的作用力 物质的构成 温度越高、运动越快 分子之间存在间隙 分子间存在引力和斥力 气体、液体、固体分子的微观结构 物质是由分子、原子构成的 人们通常以10－10 m为单位来量度分子。 扩散：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫作扩散 ………… …… 课堂小结 1.中国的古诗词中蕴含了大量的物理知识，如王冕的《白梅》：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”从物理学的角度来分析这首诗，下列说法正确的是（　） A．“清香发”说明分子在永不停息地做无规则运动 B．雪花的飞舞与尘土的飞扬都属于分子的运动 C．冰雪林中温度很低，气体分子停止运动 D．分子运动产生的扩散现象只发生在气体中 A ………… …… 随堂练习 2.“凉面”是夏天城市中的特色美食，下列说法正确的是（　） A．我们可以直接看到面粉分子附在面条表面上 B．凉面条之间有缝隙，说明分子间存在着间隙 C．油辣子能附着在凉面上，说明分子间存在引力 D．面条掰断后不能连接上，说明分子间存在斥力 C ………… …… 随堂练习 3.关于分子动理论，下列说法中不正确的是（ ） A.物质是由大量分子组成的 B.温度越高，分子的运动越剧烈 C.分子是组成物质的最小微粒 D.固体很难被压缩，说明分子间存在斥力 C ………… …… 随堂练习 $