13.1 热量 比热容 课件 2026-2027学年人教版九年级物理全一册 

2026-06-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第1节 热量 比热容
类型 课件
知识点 比热容
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 92.27 MB
发布时间 2026-06-13
更新时间 2026-06-23
作者 山水闲翁
品牌系列 -
审核时间 2026-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58327797.html
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来源 学科网

摘要:

该初中物理课件围绕“热量 比热容”展开,以塔克拉玛干沙漠与青岛的温差现象导入,通过问题链引导学生从生活经验(烧水)分析热量与质量、温度的关系,再经实验探究不同物质吸热差异,构建从现象到概念的学习支架。 其亮点在于注重科学探究与科学思维,通过控制变量法和转换法设计水与食用油的吸热实验,结合比热容表解释沿海内陆温差,融入温室效应及环保措施培养科学态度与责任。采用问题驱动和实验数据论证,帮助学生建立物理观念,教师可直接用于课堂探究与知识应用教学。

内容正文:

热量 比热容 第十三章 第1节 山东省青岛市 塔克拉玛干沙漠 1 同样纬度的地区受同样的阳光照射,为什么沙漠的升温更高? 小资料:火焰山地区最高气温高达47.8 ℃ ,地表最高温度高达89℃ 16℃ 14℃ 13℃ 3℃ 5℃ 3℃ 2026年6月13日星期六 两地每天温差分别是多少? 两地每天温差有什么区别? 2026年6月13日星期六 为什么沙漠地区不仅高温更高,而且昼夜温差比海边温差更大? 火焰山景区 21~26℃ 中国气象局2026年06月13日08时发布 中国气象局2026年06月13日08时发布 29~43℃ 3 在热传递过程中,传递热的多少叫做热量,单位是焦耳。 一、热量 加热水的过程就是热传递的过程。 1 g水温度升高1℃时吸收的热量约为 4.2 J 我们是怎样知道1g水温度升高1℃吸收的热是4.2J呢? 在学习物态变化时,我们经常说物体吸热或放热。例如在烧水的时候,水会吸热。 那么什么是热量? “热量” 这一概念只适合于热传递过程 有温度升降时(没有物态的变化),物体吸放热的多少与哪些因素有关? 一、热量 说明烧开一壶水需要吸收的热量更多; 物体吸放热的多少与升降的温度有关。 烧水的时候的两个经验 说明烧开一壶水需要吸收的热量更多; 把一壶水烧开比把它烧成温水需要加热的时间更长 烧开一壶水比烧开半壶水需要加热的时间更长 物体吸放热的多少与物体的质量有关。 把吸热多少的比较转化为加热时间的比较,这是转换法 还有其他因素吗? 5 用不同物质比一比吧!   看看不同种类的物质,吸收热量的情况是否相同? 相同质量的不同物质升高相同的温度,比较吸收热量的多少 实验方法 实验思路 实验器材 质量 温度 时间 控制变量法 天平、 停表、 温度计、 烧杯、水、食用油 升高的温度 质量 转换法 电加热器规格 加热时间 相同的热源 进行实验!   看看不同种类的物质,吸收热量 的情况是否相同? 处理数据 结论: 相等质量的水和食用油,升高相同温度,水需要的加热时间更长,水比食用油吸收热量多。 液体 质量 m/g 初温 t0/℃ 末温 t/℃ 升高温度 (t-t0)/℃ 加热时间 t/s 水 250 20 46 26 76 食用油 250 20 46 26 39 实验结果   相等质量的水和食用油,升高相同温度,水需要的加热时间更长,水比食用油吸收热量多。   由本次实验可以看出,水和食用油吸收热量的差异,是由它们的种类决定的。 思考 密度 相同体积的不同物质,质量一般不同 相同质量的不同物质,升高(或降低)相同温度时,需要吸收(或放出)的热量不同 密度= 质量 体积 比热容= 热量 升降温 质量 × 比热容 怎样表示物质的这种特性?   一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫做这种物质的比热容。   比热容用符号c 表示,它的单位是焦每千克摄氏度,符号是J/(kg · ℃)。 1.什么是比热容 一、比热容    水的比热容是: c 水= 4.2×103 J/(kg · ℃)   色拉油的比热容是: c 油= 1.97×103 J/(kg·℃) 尝试说出水的比热容的物理意义: 2.认识比热容   1kg的水温度升高或降低1℃吸收或放出的热量是4.2×103 J。 关于比热容,下面几种认识对不对? A.1 kg沙石,温度升高1 ℃,大概要吸收920 J的热量 B.液体的比热容都比固体大 C.同一种物质,比热容是相同的 D.比热容是物质的特性之一,可以用来鉴别物质 学会查物质的比热容表 √ √ × × 物质 比热容C/[J· (kg · ℃)-1] 物质 比热容C/[J· (kg · ℃)-1] 水 4.2×103 铝 0.88×103 酒精 2.4×103 干泥土 约0.84×103 煤油 约2.1×103 铁、钢 0.46×103 冰 2.1×103 铜 0.39×103 色拉油 约1.97×103 水银 0.14×103 沙子 约1.97×103 铅 0.13×103 为什么海边昼夜温差变化比沙漠中温差变化小? 3.利用比热容的知识解释一些现象 山东省青岛市 塔克拉玛干沙漠 14 不考虑经济成本,谈一谈暖气用水好,还是用油好? 3.利用比热容的知识解释一些现象 水的比热容较大,所以一定质量的水升高(或降低)一定温度,吸收(或放出)的热量较多,因此用水冷却或取暖,效果更好!   知道了水的比热容是4.2×103 J/(kg · ℃),你能根据它的物理意义计算出4 kg的水,温度从20 ℃升高到70 ℃,需要吸收的热量吗? 提炼公式 吸收的热量=比热容×质量×升高的温度 二、热量的计算 1kg的水 温度升高1℃ 吸收的热量是4.2×103 J 4kg的水 温度升高1℃ 吸收的热量是4×4.2×103 J 4kg的水 温度升高50℃ 吸收的热量是4×50×4.2×103 J =8.4×105 J  例、一个质量为250 g的钢件,加热到560 ℃,然后在空气中自然冷却,室温为20 ℃,这个钢件在冷却过程中放出多少热量?   =0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃) 钢的比热容为0.46×103 J/(kg·℃) 解: 这个钢件在冷却过程中放出6.21×104 J的热量。 =6.21×104 J 变形公式 温室效应及危害 冰川消融 城市淹没 良田盐碱化 暴雨成灾 土地荒漠化 气候异常 我国应对温室效应的措施 积极植树造林 推广使用新能源 推广节能设备、绿色建筑 控制二氧化碳排放 推广节能措施 保护森林和海洋 绿水青山就是金山银山 1 .下列现象中,没有利用“水的比热容较大”这个特点的是 A. 夏天在地面上洒水,人感到凉快 B. 用热水袋捂手,可以保暖较长时间 C. 生物体内水的比例很高,有助于调节生物体自身的温度 D. 楼房中的“暖气”用水作介质,把燃料燃烧时产生的热量 带到房屋中取暖 练一练 蒸发吸热 A. B. D. C. A 2.下表列出一些物质的比热容,根据表中数据,下列判断正确的是 A.不同物质的比热容一定不同 B.物质的物态发生变化,比热容不变 C.质量相等的铝和铜升高相同的温度,铝吸收的热量更多 D.质量相等的水和煤油吸收相同的热量,水升高的温度更多 C 物质 水 煤油 冰 铝 铜 比热容J /(kg•℃) 4.2×103 2.1×103 2.1×l03 0.88×103 0.39×103 √ × × × 3.(2023常州)家用小型风力发电机独特的尾翼结构,能使其旋翼自动迎风,如图甲所示。海边仅在海陆风因素的影响下,图乙、图丙所示的情形通常分别发生在 A. 白天、夜晚 B. 夜晚、白天 C. 白天、白天 D. 夜晚、夜晚 A 4. 在沿海地区,炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”,当出现如图所示风向时,通常 A. 发生在白天,且陆地温度较高 B. 发生在白天,且海水温度较高 C. 发生在夜晚,且陆地温度较高 D. 发生在夜晚,且海水温度较高 D 海洋 陆地 5 . 质量和初温相同的甲乙两种液体,经同一加热器加热相同的时间后甲的温度大于乙的温度,则甲液体的比热容_________乙液体的比热容(填“大于”、“等于”或“小于”)。如果乙液体的质量为1kg,初温为20℃,加热一段时间后温度升高到50℃,吸收的热量为1.26×l05J,则乙液体的比热容为__________J/(kg•℃) 小于 4.2×103 6. 图1是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。两个 相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油。 (1)选用两个相同规格的电加热器加热,目的是使水和食用油在相等时间内    。(2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和     . (3)图2中能合理反映该实验结果的图象是   (选填“甲”“乙”或“丙”)。 吸收的热量相同 加热器 乙 图1 图2 7 . 某同学用如图甲所示的实验装置比较不同物质的比热容。 用铁夹将温度传感器及分别盛有水和食用油的两个试管固 定在铁架台上,温度传感器的探头部分与试管内的水和 食用油良好接触,两只温度传感器通过数据采集线与计 算机相连接。在计算机上打开与此仪器配套的专用软 件,点击“开始记录”,同时打开红外加热器开关,对 盛有水和食用油的试管进行加热,在计算机上可以得 到相应的实验图线,如图乙所示。下列说法错误的是 A.两个试管中必须盛有质量相同的水和食用油 B.同时打开红外加热器开关的目的是使水和 食用油升高相同的温度 C.图线b表示水的温度随时间变化的规律 D.食用油的比热容为2.1×103J/(kg•℃) 27 B 7 . 某同学用如图甲所示的实验装置比较不同物质的比热容。 用铁夹将温度传感器及分别盛有水和食用油的两个试管固 定在铁架台上,温度传感器的探头部分与试管内的水和 食用油良好接触,两只温度传感器通过数据采集线与计 算机相连接。在计算机上打开与此仪器配套的专用软 件,点击“开始记录”,同时打开红外加热器开关,对 盛有水和食用油的试管进行加热,在计算机上可以得 到相应的实验图线,如图乙所示。下列说法错误的是 A.两个试管中必须盛有质量相同的水和食用油 B.同时打开红外加热器开关的目的是使水和 食用油升高相同的温度 C.图线b表示水的温度随时间变化的规律 D.食用油的比热容为2.1×103J/(kg•℃) 课堂小结 3、质量相等的不同物质,升高相同的温度,比热容较大的,吸收的热量较多。 质量相等的不同物质,吸收相同的热量,比热容较大的,升高的温度较低。 2、比热容是物质的一种特性,它与物质的种类有关,与物体的质量、吸放热、温度等无关; 1、比热容用符号c 表示,它的单位是焦每千克摄氏度,符号是J/(kg · ℃),读作焦每千克摄氏度。 再见 Lavf56.40.101 Tencent APD MTS Lavf58.12.100 $

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