2026年山东烟台市中考化学试题

2026年烟台市初中学业水平考试 化学试题 注意事项： 1,本试春共8页，共100分：考试时间90分钟，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回 2.答题前、务必用0.5毫来黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷 和答题卡规定的位置上 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号， 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区城内的相应位 置如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不能使用涂改液、胶带纸、修正带 5写在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效， 6.可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16Na-23Si-28S-32C1-35.5 Ca-40 Fe-56 一、选择题（本题包括10个小题。每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意） 1烟台非遗“传统铜艺”历经数百年，常用于破碎陶瓷修复 下列陶瓷修复过程中发生化学变化的是 A.碎片对缝 B.金刚石钻头钻孔 C.镶钉固定 D.石灰乳弥缝补漏 人金属钉 2.2026年“中国水周”主题为“国家水网世纪画卷”。旨在宣传国家水网建设，凝聚 社会共识，保护水资源。下列做法不符合该理念的是 A,南水北调改善水资源分布不均 B.澄清的工业废水可以直接排放 C.建立城市水网循环利用体系 D.合理使用化肥农药减少水体污染 3,玉米是三大粮食作物之一。我国科学家破解了铁元素进入玉米籽粒的路径，为低成 本大范围改善人群的铁营养状况提供了新方法。下列说法错误的是 A.铁元素是人体必需的常量元素 B.人体缺铁会引起缺铁性贫血 C.玉米籽粒中富含糖类物质 D.该研究有利于提高玉米籽粒中铁的含量 4,某同学用氯化钠固体和水配制90g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液（水的密度是 1gmL)。下列数据及操作均正确的是 5g 10 广口瓶 2.2g A.称量氯化钠 B.量取水 C.搅拌溶解 D.贴签保存 化学试题第1页（共8页） 5.我国从嫦娥五号月球样品中发现“铈嫦蛾石”新矿物。铺元素是稀土元素，下图是 元素周期表中铺元素的部分信息及原子结构示意图（弧线上数字 是各电子层电子数)。下列有关说法错误的是 58 A铈原子核电荷数是58 B.离核近的电子能量高 140. C.电子数X的数值是2 D.柿属于金属元素 6“碳家族”成员众多、性质和结构也存在差异。下列有关说法正确的是 A石墨、C两种物质都是由碳原子直接构成的单质 B.石墨转化为金刚石是物理变化 C.金刚石、石墨在氧气中完全燃烧后的产物不同 D.木炭具有硫松多孔的结构，有吸附性，可用于净水 ?,化学与健康、生活、农业、环境密切相关。下列归纳完全正确的一组是 A化学与健康 B.化学与生活 ①糖类物质是人体的主要供能物质 ①厨房燃气泄漏，立即打开抽油烟机排气 ②摄入重金属盐（如CS0,)会导致人体中毒②湿衣服晾干是因为水分子不断运动 C化学与农业 D.化学与环境 ①熟石灰可用于改良酸性土壤 ①过期药品直接填埋处理 ②钾肥可以增强农作物的抗寒、抗早能力 ②为实现“双碳”目标禁止使用化石燃料 8海洋是一个巨大的资源宝库。下列有关海洋资源的说法错误的是 A利用海洋潮汐能可以发电 B.海水“晒盐”是通过蒸发结品实现的 C海水中含量最多的物质是氯化钠 D.膜法（反渗透法）淡化海水是利用海水中各成分微粒大小的不同进行分离的 9.“液态阳光”技术是利用太阳能将水与二氧化碳转变为甲醇(CH,O州)，其转变过 程的微观图示如下。下列说法正确的是 光发电 ○一碳原子 催化 太阳 电解 0+ 氧原子 反应口 反应1 0一氢原子 A水、甲醇均属于氧化物 B.反应I中，反应后氧原子数日增加 C反应Ⅱ属于置换反应 D.反应Ⅱ中参加反应的H,和CO,的分子个数比是3：1 10.同学们借助p出传感器探究氢氧化钠溶液与稀盐酸的中和反应，测得滴加过程中溶 液H的变化如下图所示。下列分析错误的是 A©点处溶液能使紫色石蕊试液变蓝 B.a一→b过程中溶液中的日数目不断增加 Cb→©过程中溶液中氯化钠的质量不变 D.中和反应的实质是F和OH结合生成H,O 0501520+ 滴加溶液体积V/mL 化学试题第2页（共8页） 5.我国从嫦娥五号月球样品中发现“饰嫦娥石”新矿物。纯元素是稀土元素，下图是 元素周期表中韩元素的部分信息及原子结构示意图（弧线上数字 是各电子层电子数)。下列有关说法错误的是 58 A铺原子核电荷数是58 B.离核近的电子能量高 140.1 C,电子数X的数值是2 D.铈属于金属元素 6.“碳家族”成员众多、性质和结构也存在差异。下列有关说法正确的是 A.石墨、C两种物质都是由碳原子直接构成的单质 B.石墨转化为金刚石是物理变化 C,金刚石、石墨在氧气中完全燃烧后的产物不同 D.木炭具有疏硫松多孔的结构，有吸附性，可用于净水 ?.化学与健康、生活、农业、环境密切相关。下列归纳完全正确的一组是 A化学与健康 B.化学与生活 ①糖类物质是人体的主要供能物质 ①厨房燃气泄漏，立即打开抽油烟机排气 ②摄人重金属盐（如CS0,)会导致人体中毒②湿衣服晾干是因为水分子不断运动 C化学与农业 D.化学与环境 ①熟石灰可用于改良酸性土壤 ①过期药品直接填埋处理 ②钾肥可以增强农作物的抗寒、抗早能力 ②为实现“双碳”目标禁止使用化石燃料 8.海洋是一个巨大的资源宝库。下列有关海洋资源的说法错误的是 A.利用海洋潮汐能可以发电 B.海水“晒盐”是通过蒸发结品实现的 C,海水中含量最多的物质是氯化钠 D.膜法（反渗透法）淡化海水是利用海水中各成分微粒大小的不同进行分离的 9.“液态阳光”技术是利用太阳能将水与二氧化碳转变为甲醇(CH,O州)，其转变过 程的微观图示如下。下列说法正确的是 光伏发电 碳原子 能化 太阳 电解 0+ 氧原子 反应口 0一氢原子 反应 A水、甲醇均属于氧化物 B,反应1中，反应后氧原子数目增加 C反应Ⅱ属于置换反应 D.反应Ⅱ中参加反应的H,和CO,的分子个数比是3：1 10.同学们借助H传感器探究氢氧化钠溶液与稀盐酸的中和反应，测得滴加过程中溶 液H的变化如下图所示。下列分析错误的是 PH A©点处溶液能使紫色石蕊试液变蓝 B.a一b过程中溶液中的数目不斯增加 C.b→c过程中溶液中氯化钠的质量不变 D.中和反应的实质是F和OH结合生成H,O 050520 滴加溶液体积V/mL 化学试题第2页（共8页） 二，选择题（本题包括5个小题，每小题2分，共10分.每小题有一个或两个选项符合题意。 若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分)》 11.从肉水（含大量Na,SO,和NaC)中提取的Na,SO,可用于制中药西瓜霜。NaSO, 和NC两种物质的溶解度曲线如下图。下列说法正确的是 ANa,SO,的溶解度大于NaC1的溶解度 ↓溶解度/g Na So B.40℃时，Na,SO,饱和溶液的溶质质量分数为48.8% 488-- C.0~40℃范围内，可用冷却热饱和溶液的方法提取Na,SO, NaC D.a,SO,品体中含有少量NaCL,可以用Na,SO,的饱和溶液洗 涤提纯NaSO,品体 0 40温度/℃ 12.下图是某化工厂生产NO,的流程设计示意图。下列有关该流程的说法错误的是 A.反应①中O,中的氧元素全部来源于O, B.反应②的化学方程式是3NO,+H,O-2HNO,+NO 02 NO HNO C.八NO在流程中循环利用，无需不断补充 D.NO、NO,被最大限度地转化为产品HNO NO HO 13.某同学为探究C0的性质，进行下图所示实验。 振荡两支试管，观察到：试管① 中溶液里出现白色沉淀，气球胀大：试管②中气球胀大，无其它现象。下列说法正确的是 (已知：CO,对NOH在乙醇中溶解度的影响忽略不计：该实验中乙醇不参与化学反应) A.NaOH的乙醇溶液中溶剂是水 B.试管②中的现象能证明CO,溶于乙醇 气球 C.试管①中的白色沉淀是NaOH D.该实验能证明CO,与NaOH发生化学反应 NaOH的 乙静溶液 14.下列实验方案设计，能达到实验目的的是 ① e 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硫酸铵和氯化铵固体 取样，分别加熟石灰研磨，闻气味 B 分离出空气中的氧气 c 将空气液化后，利用各成分沸点不同升温分离 检验生石灰中是否混有熟石灰 取样，加水溶解，滴加酚酞试液，观察颜色 D 除去稀盐酸中的H,SO 向混合溶液中加人过量氯化钡溶液，过滤 15.现有14.6gNa,CO,和NaOH的固体混合物，其中钠元素与碳元素的质量比是23：4 在室温下，向该固体中加人100g稀硫酸恰好完全反应，得到110.2gNa,SO,的不饱和溶液（忽 略C0在溶液中的溶解)。下列有关说法正确的是 A.生成二氧化碳4.4g C,生成硫酸钠的质量是14.2g B.稀硫酸的溶质质量分数是9.8% 三，理解与应用（本题包括5个小题。共35分） D,原混合物中含有钠元素的质量是6.9g 16.(7分)2026年央视春晚智能机器人成为焦点。机器人的制造与运行离不开化学知识 L能源动力。电池是机器人运行的保障，磷酸锰锂(LiMnPO,)可用作锂电池材料。 (1)锂电池放电过程中的能量转化方式是 能转化为电能。已知LiMnPO,.中 锂元素化合价是1价，瞬元素化合价是+5价，则锰元素的化合价是 价 化学试题第3页（共8页） Ⅱ机体材料。氯化硅陶瓷耐高温、自润滑、耐磨性好，可作机器人关节轴承材料。 (2)氮化硅陶瓷属于 (填序号)。 A金属材料 B.无机非金属材料 C.有机高分子材料 (3)氮化硅中硅元素与氮元素的质量比是3：2，已知氮化硅的化学式量是140，则氮 化硅的化学式是 Ⅲ核心芯片。机器人智能处理芯片的核心材料是高纯硅 (4)S0,与C在高温下反应制得S1,同时产生C0。该反应的化学方程式是 17.(9分)第十五届全运会由广东、香港、澳门三地联合举办。结合信息回答问题 (1)“源火”采集。科考船在南海将“可燃冰原位采集分解及引燃装置”伸入海底采集 可燃冰并输送至引燃室。船上光伏发电产生的电能传输至海底，点燃可燃冰，形成“源火”。 ①可燃冰外观虽与冰相似，但二者化学性质不同，其本质原因是 ②光伏发电点火时，电能提供 使温度达到可燃物的着火点。同时，还需要提 供充足的 以得到稳定的“源火” (2)“鳌”游九天。大型“鳌鱼”气球内部气囊灌注了氨气。 气使“鳌鱼”漂浮在场馆半空，说明氨气具有的性质是 一条物理性质) (3)火炬“绽放”。手持火炬名为“绽放”，主燃料是丙烷 丙烷(C,H)在空气中充分燃烧的化学方程式是 (4)“绿色”全运。全运会体现了绿色、创新的科技理念 ①为确保全运会期间空气质量优良率达到95%以上，要及时对空气质量状况进行监测， 其中不需要检测的指标是 (填序号) A.一氧化碳 B.臭氧 C.二氧化氮 D.二氧化碳 ②全运会用车选用氢能巴士。电解水可制得氢气，氢气在电源的 极产生。 氢能巴士相比于传统燃油巴士在环保方面的优点是 (写一条)。 18.(5分)我国科学家依托“奋斗者”号深潜器在万米海沟发现地球上最深、规模最 大的“化能合成”生态系统。“化能合成”是细菌等微生物通过氧化无机物获取能量，再利 用能量将C0,合成为有机物的过程。此过程不需要阳光，是深海等黑暗环境中生态系统的 主要能量来源。“化能合成”核心过程分为两步：①能量获取：在细菌作用下无机物被 架化。释放能量。例如：2HS0,直252H0+能量。②有机物合成：细菌利用上述化 学反应释放的能量，将C0,和H,0转化为有机物[如葡萄糖(C,H,0,)] （1)在硫细蓝作用下，硫能被氧化成硫酸并释放能量：2S+30,+2X蓝塑道2H,S0,+能量。 该反应中“X”是 (写化学式)。 (2)“化能合成”的能量来源是 (3)硫细菌利用能量将C0,和H0转化为葡萄糖和0，的化学方程式是 (4)”化能合成”生态系统的发现，颠覆了万物生长靠太阳”的认知。请简单说明你 的理解 化学试题第4页（北8而 19。(7分)越王勾践剑是国之瑰宝。某校化学兴趣小组围绕“解锁越王勾践剑中的金 属密码”开展项目化学习 任务一： 性能密码。经检测，越王勾践剑剑身主要成分是青铜（铜锡合金）。 (1)青铜与纯铜性质存在差异。结合图一，从微观角度解释原因 珠形容器 无盖的 氧化铜 小坩塌 纯金属内原子排列 合金内原子排列 木美 图三 任务二：治炼密码。春秋时期、常以孔雀石和木炭为原料，用热还原法炼铜。孔雀石受 热分解产生氧化铜 (2)同学们用图二装置模拟古代竖炉炼铜，将球形容器进行高温煅烧后冷却。球形容 器底部灰烬中有红色颗粒物，其内部小坩埚中氧化铜由黑变红。小坩埚中发生反应的化学方 程式是 木炭和C0都能用于炼铜，用CO治炼铜的优点是 任务三：防锈密码。长期放置的铜制品表面容易出现铜锈[主要成分：Cu(OHD,CO。 (3)越王勾践剑表面被硫化处理过，形成了一层致密的保护层。根据铜锈成分分析， 保护层隔绝了内部的铜与 接触，因而宝剑千年不锈。 任务四：活性密码。小组同学通过实验验证锡、铜的金属活动性 (4)将锡片插入硫酸铜溶液中，锡片上出现 证明锡的活动性比铜强： 将锡片放入稀盐酸中，有气泡产生，证明锡在金属活动性顺序中排在 前面。 20.(7分)碳酸亚铁广泛应用于补血剂、饲料添加剂及工业原料等领域。利用某金 属矿渣（含有FS,、SiO,及Cu,0)制备碳酸亚铁和副产品铜的实验流程如下： 空气 过量稀硫酸过量铁屑 NaCO溶液 矿渣→焙烧一酸浸一转化 FeSO 溶液 远“铁 →FecO SO2 Sioa 滤渣 加物质A 提铜→铜 已知：“焙烧”过程中FeS,和Cu,0分别转化为Fe,O,和CuO (1)熔烧。该过程产生的S0,需要回收处理。S0,排放到大气中会与水发生化学反应， 可能形成 造成土壤酸化、建筑物腐蚀等危害 (2)酸浸。该过程中发生反应的化学方程式是 (任写一个)。 (3)转化。该过程中发生的化合反应是Fe+Fe,(SO),=3FeS0,此反应中化合价升高的 铁元素与化合价降低的铁元素的质量比是 (4)提铜。从滤渣中分离出铜，加入的适量的物质A是 (S)沉“铁”。沉铁时发生了复分解反应。生成F©C0,的化学方程式是 化学试题第5页（共8页） 四、实验与探究（本题包括3个小题。共28分） 21.(9分)某种可供气水草鱼虹（水草和鱼共存）如图一所示。通过改变气体发生器 中的物质，在阳光不足时通入O,阳光强烈时通人CO,维护角缸生态。小组同学也想用 这种方式为家中鱼缸供气，进行了如下探究 发生器 气体细化四 任务一：回顺实验室中制取0，和C0, (1)图二所示的装置中，实验室制取CO,和O,均可使用的气体发生装置是 (填 序号)。用此装置制取氧气的化学方程式是 (2)图二中可用于收集0，的装置是 (填序号)。要检验收集的气体是O, 可将带火星的木条伸人集气瓶内，出现 现象，说明瓶内气体是O, 任务二：探究家庭中如何为水草鱼缸供气 输液袋 小组同学制作了简易供气装置，如右图所示 某酸溶液 (3)该装置上部分的“输液袋一流量调节器”装置，其 流量 作用相当于图二中的 (填仪器名称)。导气管 调节器 导气管 连接 的作用是 (4)用该装置制取CO,输液袋内是厨房中常用的、具有 产生的CO,需通过洗 洗气 挥发性的酸溶液，它的名称是 鸡 试剂 气瓶洗气，下列试剂中最适合作洗气试剂的是 (填序号) A.水 B.小苏打饱和溶液 C.石灰水D.食盐水 22.(9分)“暖宝室”是一种便捷的取暖贴片，小组同学对其展开了以下探究。 【查阅资料】①市售暖宝宝发热体主要成分：铁粉、水、活性炭、氯化钠、蛭石等 ②蛭石耐高温，常作保温材料 任务一：探究“暖宝宝”快速发热的原理 【提出问题】同学们分析发热体的成分，认为暖宝宝的热量来源于铁粉生锈。铁生锈通 常放热缓慢。哪些物质能加快反应速率，使暖宝宝快速发热 【设计方案】该小组同学设计了如下表所示的4组实验展开探究： 实验序号 ① ② 3 ④ 发热体 4g铁粉、2mL水 4g铁粉、2mL水 4g铁粉、2mL水 4g铁粉、2mL水 成分 2g氯化钠 2g活性炭 2g活性炭、2g氯化钠 验证活性炭在发热体中作用的 (1) 上述实验方案设计中，以“活性炭”作为自变量， 实验组合有哪些？ (填实验序号组合)。 化学试题第6页（共8页） 【进行实验】兴趣小组按上述4组实验分别配制暖宝宝发热体，插入温度传感器分别实 时记录4组发热体的温度变化 温度/℃ 泡度/℃ 21 20 市售暖宝 19 18 自室 0 00100150200250300时而/s 1000200030004000时间/ 图 图三 【数据分析】(2)小组同学将上述4组实验数据合并到一个图像中进行比较，如图一 所示。分析图像，你认为暖宝宝能快速发热的原因是 【反思交流】(3)小组同学对自制暖宝宝（按实验④制作）与市售暖宝宝放热过程进行 温度检测。温度变化图像如图二所示，分析图像可知，自制暖宝宝在放热过程中存在的主 (写一条)；造成此问题的原因可能是 (写一条)。 要问题是 任务二：利用“暖宝宝”发热体包测定空气中氧气的含量 (4)小组同学利用下图所示装置进行实验。反应结束后打开弹簧夹，水从量筒中流入 广口瓶，最后量筒内剩余的水是23mL。根据本实验数据测 弹簧夹 得空气中氧气的体积分数是 上述结果与理论值相 比有误差，引起该误差的原因可能是 (填序号)。 150mL 空气 A瓶中发热体包内铁粉量不足 50mL 暖家宝 B.最后读取量简中水的体积时仰视读数 发热体包 C,未恢复至室温就打开弹簧夹，记录量简内剩余水的体积 任务三：回收利用使用过的“暖宝宝” (5)使用后的暖宝宝丢弃会导致资源浪费，兴趣小组拟用其发热体包内的物质制作校 园某些花齐的含铁肥料，先要除去其中的氯化钠，需进行的操作步骤是 23.(10分)果蔬洗盐能有效清除果蔬表面的残留农药，并具有杀菌消毒的作用。某品 牌果蔬洗盐的成分是氯化钠和可食用级H调节剂。某化学兴趣小组对该果蔬洗盐的成分进 行了如下探究 【查阅资料】该品牌果蔬洗盐中，可食用级H调节剂的成分可能是碳酸钠、碳酸氢钠 中的一种或两种 【提出猜想】(1)小组同学对该果蔬洗盐的成分提出如下猜想： 猜想一；NaC,Na,CO: 猜想二 猜想三：NaCI,Na,CO,、NaHCO, 化学试题第7页（共8页） (2)为了验证猜想，小组中甲同学进行了如下实验，请你补充完整 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少许果蔬洗盐于试管中，加热至固体质量不再 果蔬洗盐中含有 减少，并将生成的气体通入足量澄清石灰水中 NaHCO, ②向步骤①加热后剩余的固体中加入足量的水溶解， 有白色沉淀 剩余固体中含有 然后向溶液中滴加 生成 Na.CO, 【结论分析】(3)甲同学由上述实验得出猜想三正确，其他同学认为猜想三不一定正确， 理由是 【继续探究】为进一步确定该果蔬洗盐的成分，兴趣 小组取15.00g果蔬洗盐样品于试管中，加热至质量不再减 弹簧夹 稀硫酸 少，称得剩余固体质量是14.69g。再将14.69g剩余固体全 活塞 部加人到右图装置A的锥形瓶中，按照如下步骤进行实验。 14.69g ①打开弹簧夹，通入一会儿N,后，关闭弹簧夹，称得 利余固休 右图装置A、B和试剂总质量是780g:②打开活塞，向锥 形瓶中滴加足量稀硫酸至不再产生气泡。然后再通入一会 B 儿N:③再次称得装置A,B和试剂的总质量是779.56g 【实验分析】(4)实验过程中A装置内发生反应的化学方程式是 装置B的作用是 【实验结论】(5)该品牌果蔬洗盐中NHCO,的质量百分数是 该品牌果 蔬洗盐的成分是 (写化学式)。 五、分析与计算（本题包括1个小题。共7分） 24.(7分)兴趣小组落实《中小学实验室安全管理规定》，对实验室制取C0,后的废液（溶 质是HC、CC,其它忽略)进行专业处理。为测定该废液中HC的含量，做了如下实验： 取S0g废液样品于维形瓶中，向其中逐滴加人一定溶质质量分数的N,CO,溶液，边加边振 荡，产生沉淀的质量与滴加N,CO,溶液的质量关系如下图所示。 ◆生成沉淀质量/g 请完成下列问题：（已知CaC,与Na,CO,能发生复分解反应） 15 (1)计算该实验所用N,CO,溶液的溶质质量分数 (写出计算过程) 0 100200 加入CO溶液质量/g (2)该50g废液样品中HC的质量是 g。(不写计算过程) 化学试题第8页（共8页）