内容正文:
第06讲 等式
内容导航
01 预习航标→ 析目标·明方向:预习导航精准定向
02 教材全解→ 建框架·精讲解:知识体系系统梳理
03 题型突破→ 析考点·破方法:典型题型深度拆解
题型 1:等式性质的理解与应用
题型 2:因式分解的方法与应用
题型 3:一元二次方程解集的求解
题型 4:一元二次方程根与系数关系的应用
题型 5:方程组解集的求解
题型 6:由解集求解参数
04 过关检测→ 练考点·强落实:过关检测全面巩固
关键词
学习目标导航
等式的概念
等式的性质
等式的解集
一元一次等式(方程)
等式的恒等变形
1. 理解等式的定义,区分恒等式、条件等式、矛盾等式,能用符号规范书写等式。
2. 掌握等式的五条基本性质,熟练运用性质对等式进行等价变形。
3. 能利用等式性质化简、求解一元一次等式,会检验等式解的正确性。
4. 掌握等式恒等变形常用方法:移项、去括号、去分母、合并同类项,能完成代数式等价转化。
5. 会结合实际问题列等式,建立简单等量关系模型,解决基础应用题。
学习重点:等式的基本性质、利用等式性质进行恒等变形、一元一次等式的求解。
学习难点:等式变形中等价性判断、含参数等式的分类讨论、结合实际情境构建等量等式模型。
知|识|框|架
知|识|精|讲
知识点01 等式的性质
(1)等式的两边同时加上同一个数或代数式,等式仍成立;
(2)等式的两边同时乘以同一个不为零的数或代数式,等式仍成立.
注:用符号语言和量词表示上述等式的性质:
(1)如果,则对任意c,都有;
(2)如果,则对任意不为零的c,都有.
即时即练下列说法正确的是( )
A.在等式两边同除以,可得
B.在等式两边同除以2,可得
C.在等式两边同除以,可得
D.在等式两边同除以,可得
知识点02 恒等式
一般地,含有字母的等式,如果其中的字母取任意实数时等式都成立,则称其为恒等式,也称等式两边恒等.
注:常见的代数恒等式
(1),
(2)
(3),
(4),
即时即练下列等式中,属于恒等式的是( )
A. B.
C. D.
知识点03 十字相乘法
对于,将二次项的系数分解成,常数项分解成,并且把排列如图:,按斜线交叉相乘,再相加,就得到v,如果它正好等于的一次项系数,那么就可以分解成,其中位于上图中上一行,位于下一行.
注:运用进行因式分解时需满足的条件:①分解因式的多项式是二次三项式;②二次项系数是1,常数项可以分解为两个数的积,且一次项系数是这两个数的和.
即时即练将下列各式因式分(1)
(2)
(3)
知识点04 一元二次方程的解集
一元二次方程,其判别式.
(1)当时,方程的解集为;
(2)当时,方程的解集为;
(3)当时,方程的解集为.
即时即练求方程的解集.
知识点05 一元二次方程根与系数的关系
当一元二次方程的解不是空集时,这个方程的解可以记为,则有
即时即练关于的一元二次方程的两个实数根互为相反数,则的值为( )
A.2 B.0 C.1 D.2或0
知识点06 方程组的解集
一般地,将多个方程联立,就能得到方程组.方程组中,由每个方程的解集得到的交集称为这个方程组的解集.
注意:(1)解方程组常用的方法:消元法.
(2)当方程组中未知数的个数大于方程的个数时,方程组的解集可能有无穷多个元素,此时,如果将其中一些未知数看成常数,那么其他未知数往往能用这些未知数表示出来.
即时即练方程组解集是( )
A. B.
C. D.
题型 1:等式性质的理解与应用
【典例1-1】若,则下列等式一定成立的是( )
A. B. C. D.
【典例1-2】(2026·高一·山东德州·阶段检测)已知等式,则下列变形正确的是( )
A. B. C. D.
【变式1-1】(2026·高一·北京·期中)下列运用等式的性质进行的变形中,正确的是( )
A.如果,那么 B.如果,那么
C.如果,那么 D.如果,那么
【变式1-2】下列运用等式的性质,变形不正确的是( )
A.若x=y,则x+5=y+5
B.若a=b,则ac=bc
C.若,则a=b
D.若x=y,则
题型 2:因式分解的方法与应用
【典例2-1】下列因式分解正确的是( )
A. B.
C. D.
【典例2-2】将下列各式因式分(1);
(2);
(3).
【变式2-1】把下列各式因式分解
(1);
(2);
(3);
(4).
【变式2-2】阅读材料题:在因式分解中,有一类形如x2+(m+n)x+mn的多项式,其常数项是两个因数的积,而它的一次项系数恰是这两个因数的和,则我们可以把它分解成x2+(m+n)x+mn=(x+m)(x+n).例如:x2+5x+6=x2+(2+3)x+2×3=(x+2)(x+3).运用上述方法分解因式:
(1)x2+6x+8;
(2)x2﹣x﹣6;
(3)x2﹣5xy+6y2;
(4)请你结合上述的方法,对多项式x3﹣2x2﹣3x进行分解因式.
【变式2-3】(1)分解因式:.
(2)多项式因式分解后有一个因式为,求k的值.
题型 3:一元二次方程解集的求解
【典例3-1】求下列关于的方程(方程组)的解集:
(1);
(2);
(3);
【典例3-2】已知、、均为实数,且,求关于的方程的解集.
【变式3-1】(2026·高一·北京·阶段检测)方程的解集是( )
A. B. C. D.
【变式3-2】下列关于方程的说法中,正确的是( )
A.两根之和为2 B.解集为 C.两根之和为1 D.有两不等实根
【变式3-3】方程的解集是( )
A. B. C. D.
题型 4:一元二次方程根与系数关系的应用
【典例4-1】(2026·高一·上海虹口·期末)已知为实数,集合,集合.
(1)若,且满足,求实数的值;
(2)若,求实数的取值范围.
【典例4-2】(2026·高一·湖北襄阳·期中)(1)若方程的两根分别为,求的值.
(2)教材中有对一元二次方程的根与系数关系(韦达定理)的证明:韦达定理 若一元二次方程的两个根为,则
证明:因为一元二次方程的两个根为、,所以二次三项式可以因式分解为
由于
从而等式恒成立.
根据多项式相等的概念可知,该等式两边的对应项系数应相等.
因此
类比以上思路,推导一元三次方程的根与系数关系;
(3)根据你的发现,解决以下问题:已知关于的方程有三个实数根、满足,求实数的值.
【变式4-1】(2026·高一·北京西城·期末)已知一元二次方程的两根分别为和,则( )
A. B. C.5 D.3
【变式4-2】(2026·高一·贵州·期中)已知方程两根分别为,,则( )
A. B. C.7 D.
【变式4-3】(2026·高一·贵州遵义·期中)若是方程的两个根,且,则m的值为( )
A.或2 B.1或 C. D.1
【变式4-4】(2026·高一·浙江嘉兴·期中)已知一元二次方程的两个实根为和3,则( )
A.7 B. C. D.
【变式4-5】(2026·高一·重庆·阶段检测)若关于的方程有两个不相等的实数根,,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
题型 5:方程组解集的求解
【典例5-1】方程组的解集为( )
A. B.
C. D.
【典例5-2】(2026·高一·山东德州·期末)甲乙两位同学求方程组的解集A时,甲因看错了解得,乙因看错了解得,则的值分别为( )
A.,3 B.4,3 C.,4 D.3,4
【变式5-1】(2026·高一·内蒙古呼和浩特·阶段检测)二元一次方程组的解集是( )
A. B. C. D.
【变式5-2】下列关于方程的解的说法中正确的是( ).
A.该方程一定有唯一解 B.该方程没有解
C.时,方程有无数解 D.时,方程有唯一解
题型 6:由解集求解参数
【典例6-1】(2026·高一·北京·期中)已知关于的方程组解集中只有一个元素,则实数______.
【典例6-2】(2026·高一·北京·阶段检测)若关于的方程组.唯一解,则实数的取值范围是__________.
【变式6-1】(2026·高一·全国·单元测试)若关于的方程组的解集中只有一个元素,则实数的值为______.
【变式6-2】已知实数,满足,,则______.
1.(2026·高一·内蒙古呼和浩特·阶段检测)设是方程的两个实数根,则( )
A.4 B.6 C.2 D.3
2.(2026·高一·山东青岛·阶段检测)关于的一元二次方程的两个实数根的平方和为4,则的值为( )
A. B.
C.或 D.或
3.(2026·高一·吉林·阶段检测)“”是“关于的二次方程的两个实数根异号”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
4.方程组的解集为( )
A. B.
C. D.
5.(2026·高一·广东揭阳·开学考试)如图,已知二次函数的图象顶点在第一象限,且经过、两个点.则下列说法正确的是:( )
①;②;③;④.
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
6.(2026·高三·广东广州·阶段检测)若能被整除,则( )
A., B.,
C., D.,
7.(2026·高一·山东青岛·期末)已知关于的一元二次方程,条件,条件:方程有一个正根一个负根.则是的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
8.(2026·高一·山东菏泽·期中)若关于的方程有三个不同的解,则( )
A.2 B.3 C.4 D.5
9.(2026·高一·北京延庆·期中)方程组的解集为( )
A. B.
C. D.
10.(多选题)(2026·高一·山东青岛·期中)已知关于的方程,则下列结论中正确的是( )
A.方程有一个正根一个负根的充要条件是 B.方程有两个正根的充要条件是
C.方程无实数根的必要条件是 D.当时,方程的两个实数根之和为0
11.(多选题)(2026·高一·海南省直辖县级单位·期中)定义:如果关于的一元二次方程有两个不同的实数根,且其中一个根是另一个根的倍,则称这样的方程为“和谐方程”.下列命题正确的是( )
A.方程是“和谐方程”
B.若关于的方程是“和谐方程”,则
C.若关于的方程是“和谐方程”,方程的根为和
D.若点在反比例函数的图象上,则关于的方程是“和谐方程”
12.(多选题)(2026·高一·内蒙古呼和浩特·阶段检测)方程组的解集是( )
A. B.
C. D.
13.(多选题)(2026·高一·吉林白城·阶段检测)已知关于的方程,则下列结论正确的是( )
A.方程有一个正根一个负根的充要条件是
B.方程有两个正根的充要条件是
C.方程无实数根的一个必要条件是
D.当时,方程的两个实数根之和为0
14.(多选题)(2026·高一·福建厦门·开学考试)抛物线的顶点坐标为,其大致图象如图所示,下列结论正确的是( )
A.
B.
C.若方程有两个根,且;则
D.若方程有四个根,则这四个根的和为4
15.已知关于的方程组和有相同的解,则的值为________.
16.(2026·高一·贵州遵义·阶段检测)已知是方程组的解,则方程组的解是______.
17.(2026·高二·天津滨海新区·阶段检测)已知方程的两根都大于2,则实数的取值范围是_____.
18.关于的一元二次方程有实数根,则的最大整数值是________.
19.(2026·高一·浙江杭州·阶段检测)设关于x的方程有两个不同实根,,且,则实数n的取值范围是______.
20.(2026·高一·江苏宿迁·开学考试)若一个整数能表示成(、为整数)的形式,则称这个数为“完美数”,例如:因为,所以是一个完美数.已知(、是整数,是常数),若对于任意整数,均为“完美数”,则的值为__________.
21.若关于x的方程的解集是单元集,求实数m的值.
22.(2026·高一·安徽·阶段检测)解下列方程或方程组.
(1);
(2);
(3)
23.(2026·高一·河北石家庄·期中)已知,.
(1)若,求M;
(2)若,且满足,求实数的值;
(3)若,求实数的取值范围.
24.(2026·高一·青海西宁·期中)已知集合
(1)若命题是真命题,求实数的值;
(2)若“”是“”的必要条件,求的取值范围.
2 / 14
学科网(北京)股份有限公司
$
第06讲 等式
内容导航
01 预习航标→ 析目标·明方向:预习导航精准定向
02 教材全解→ 建框架·精讲解:知识体系系统梳理
03 题型突破→ 析考点·破方法:典型题型深度拆解
题型 1:等式性质的理解与应用
题型 2:因式分解的方法与应用
题型 3:一元二次方程解集的求解
题型 4:一元二次方程根与系数关系的应用
题型 5:方程组解集的求解
题型 6:由解集求解参数
04 过关检测→ 练考点·强落实:过关检测全面巩固
关键词
学习目标导航
等式的概念
等式的性质
等式的解集
一元一次等式(方程)
等式的恒等变形
1. 理解等式的定义,区分恒等式、条件等式、矛盾等式,能用符号规范书写等式。
2. 掌握等式的五条基本性质,熟练运用性质对等式进行等价变形。
3. 能利用等式性质化简、求解一元一次等式,会检验等式解的正确性。
4. 掌握等式恒等变形常用方法:移项、去括号、去分母、合并同类项,能完成代数式等价转化。
5. 会结合实际问题列等式,建立简单等量关系模型,解决基础应用题。
学习重点:等式的基本性质、利用等式性质进行恒等变形、一元一次等式的求解。
学习难点:等式变形中等价性判断、含参数等式的分类讨论、结合实际情境构建等量等式模型。
知|识|框|架
知|识|精|讲
知识点01 等式的性质
(1)等式的两边同时加上同一个数或代数式,等式仍成立;
(2)等式的两边同时乘以同一个不为零的数或代数式,等式仍成立.
注:用符号语言和量词表示上述等式的性质:
(1)如果,则对任意c,都有;
(2)如果,则对任意不为零的c,都有.
即时即练下列说法正确的是( )
A.在等式两边同除以,可得
B.在等式两边同除以2,可得
C.在等式两边同除以,可得
D.在等式两边同除以,可得
【答案】D
【解析】对于A,在等式两边同乘以,可得,故A错误;
对于B,在等式两边同除以2,可得,故B错误;
对于C,若,则不一定相等,故C错误;
对于D,在等式两边同除以,可得,故D正确.
故选:D.
知识点02 恒等式
一般地,含有字母的等式,如果其中的字母取任意实数时等式都成立,则称其为恒等式,也称等式两边恒等.
注:常见的代数恒等式
(1),
(2)
(3),
(4),
即时即练下列等式中,属于恒等式的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】对于A,时,,故A错误;
对于B,取,,故B错误;
对于C,,故C正确;
对于D,取,可得,与无意义,故D错误.
故选:C.
知识点03 十字相乘法
对于,将二次项的系数分解成,常数项分解成,并且把排列如图:,按斜线交叉相乘,再相加,就得到v,如果它正好等于的一次项系数,那么就可以分解成,其中位于上图中上一行,位于下一行.
注:运用进行因式分解时需满足的条件:①分解因式的多项式是二次三项式;②二次项系数是1,常数项可以分解为两个数的积,且一次项系数是这两个数的和.
即时即练将下列各式因式分(1)
(2)
(3)
【解析】;
;
(3)
.
知识点04 一元二次方程的解集
一元二次方程,其判别式.
(1)当时,方程的解集为;
(2)当时,方程的解集为;
(3)当时,方程的解集为.
即时即练求方程的解集.
【解析】设有,则原方程可变为,
因此可知或(舍)
从而,即,
所以原方程的解集为.
知识点05 一元二次方程根与系数的关系
当一元二次方程的解不是空集时,这个方程的解可以记为,则有
即时即练关于的一元二次方程的两个实数根互为相反数,则的值为( )
A.2 B.0 C.1 D.2或0
【答案】B
【解析】设一元二次方程的两个实数根为,
由题意,
解得或,
当时,方程为无解,舍去,
当时,方程为,两根为符合题意.
故则的值为0.
知识点06 方程组的解集
一般地,将多个方程联立,就能得到方程组.方程组中,由每个方程的解集得到的交集称为这个方程组的解集.
注意:(1)解方程组常用的方法:消元法.
(2)当方程组中未知数的个数大于方程的个数时,方程组的解集可能有无穷多个元素,此时,如果将其中一些未知数看成常数,那么其他未知数往往能用这些未知数表示出来.
即时即练方程组解集是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】方程组,解得或,
所以方程组解集是.
故选:C
题型 1:等式性质的理解与应用
【典例1-1】若,则下列等式一定成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】若,当时,满足等式,故AB错误;
再由两边同时除以6,可得,故C正确,D错误.
故选:C.
【典例1-2】(2026·高一·山东德州·阶段检测)已知等式,则下列变形正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】对于A,满足,但无意义,故错误;
对于B,两边同时加上2,该等式仍然成立,故正确;
对于C,当,,满足,但得不到,故错误;
对于D,当时,无法得到,故错误;
故选:B
【变式1-1】(2026·高一·北京·期中)下列运用等式的性质进行的变形中,正确的是( )
A.如果,那么 B.如果,那么
C.如果,那么 D.如果,那么
【答案】D
【解析】选项A,当时,显然不成立;
选项B,如果,那么或,显然不成立;
选项C,当时,无意义,不成立;
选项D,如果,则,故,即,成立
故选:D
【变式1-2】下列运用等式的性质,变形不正确的是( )
A.若x=y,则x+5=y+5
B.若a=b,则ac=bc
C.若,则a=b
D.若x=y,则
【答案】D
【解析】对于选项A,由等式的性质知,若x=y,则x+5=y+5,A正确;
对于选项B,由等式的性质知,若a=b,则ac=bc,B正确;
对于选项C,由等式的性质知,若,则a=b,C正确;
对于选项D,由等式的性质知,若x=y,则的前提条件为a≠0,D错误.
故选:D
题型 2:因式分解的方法与应用
【典例2-1】下列因式分解正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】对于A,应该是,故A错误
对于B,应该是,故B错误;
对于C,,故C 错误;
对于D,,故D正确.
故选:D.
【典例2-2】将下列各式因式分(1);
(2);
(3).
【解析】(1)
(2)
(3)
【变式2-1】把下列各式因式分解
(1);
(2);
(3);
(4).
【解析】(1);
(2)因为,
所以;
(3);
(4)
【变式2-2】阅读材料题:在因式分解中,有一类形如x2+(m+n)x+mn的多项式,其常数项是两个因数的积,而它的一次项系数恰是这两个因数的和,则我们可以把它分解成x2+(m+n)x+mn=(x+m)(x+n).例如:x2+5x+6=x2+(2+3)x+2×3=(x+2)(x+3).运用上述方法分解因式:
(1)x2+6x+8;
(2)x2﹣x﹣6;
(3)x2﹣5xy+6y2;
(4)请你结合上述的方法,对多项式x3﹣2x2﹣3x进行分解因式.
【解析】;
;
;
.
【变式2-3】(1)分解因式:.
(2)多项式因式分解后有一个因式为,求k的值.
【解析】(1).
(2)设
可得 ,
解得
题型 3:一元二次方程解集的求解
【典例3-1】求下列关于的方程(方程组)的解集:
(1);
(2);
(3);
【解析】(1)由方程,即,
解得或,即方程的解集为.
(2)由方程,即
解得或,即方程的解集为.
(3)由方程,即,解得或(舍去),即,
所以方程的解集为
【典例3-2】已知、、均为实数,且,求关于的方程的解集.
【解析】∵,又,,,
∴,∴,∴一元二次方程为,
∴,∴或,
解得或,∴原方程的解集为.
【变式3-1】(2026·高一·北京·阶段检测)方程的解集是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】当时,,可得,
当时,,可得,
所以方程的解集为.
故选:C
【变式3-2】下列关于方程的说法中,正确的是( )
A.两根之和为2 B.解集为 C.两根之和为1 D.有两不等实根
【答案】B
【解析】中,,故解集为.
故选:B
【变式3-3】方程的解集是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】方程的解为,
所以方程的解集是,
故选:C.
题型 4:一元二次方程根与系数关系的应用
【典例4-1】(2026·高一·上海虹口·期末)已知为实数,集合,集合.
(1)若,且满足,求实数的值;
(2)若,求实数的取值范围.
【解析】(1)由已知可得,是关于的方程的两个不等实数根,
则,即
由韦达定理可得
所以.
解得或,均满足.
因此或.
(2)由得.
当时,,此时;
当时,中有一个元素或两个元素,
若中有一个元素时,,解得,此时,满足条件;
若中有两个元素时,,即1、3是关于的方程的两个根,
此时需满足,解得,且,没有满足条件的.
综上所述,实数的取值范围是.
【典例4-2】(2026·高一·湖北襄阳·期中)(1)若方程的两根分别为,求的值.
(2)教材中有对一元二次方程的根与系数关系(韦达定理)的证明:韦达定理 若一元二次方程的两个根为,则
证明:因为一元二次方程的两个根为、,所以二次三项式可以因式分解为
由于
从而等式恒成立.
根据多项式相等的概念可知,该等式两边的对应项系数应相等.
因此
类比以上思路,推导一元三次方程的根与系数关系;
(3)根据你的发现,解决以下问题:已知关于的方程有三个实数根、满足,求实数的值.
【解析】(1)由题意,
所以.
(2)设有三个不相等的实数根,
则可分解因式为,
展开得,
所以有恒成立,
所以等式两边对应系数相等,
所以有.
(3)由(2)可知,,
易知,
因为,
所以有,解得.
【变式4-1】(2026·高一·北京西城·期末)已知一元二次方程的两根分别为和,则( )
A. B. C.5 D.3
【答案】A
【解析】由题意可得,,,由韦达定理可得,,,
所以,所以.
故选:A.
【变式4-2】(2026·高一·贵州·期中)已知方程两根分别为,,则( )
A. B. C.7 D.
【答案】B
【解析】已知方程两根分别为,,由韦达定理
得:,
故
故选:B
【变式4-3】(2026·高一·贵州遵义·期中)若是方程的两个根,且,则m的值为( )
A.或2 B.1或 C. D.1
【答案】D
【解析】由题设,而,
所以,可得或,
由,故.
故选:D
【变式4-4】(2026·高一·浙江嘉兴·期中)已知一元二次方程的两个实根为和3,则( )
A.7 B. C. D.
【答案】C
【解析】和3是一元二次方程的两个实根,
,解得,
.
故选:C.
【变式4-5】(2026·高一·重庆·阶段检测)若关于的方程有两个不相等的实数根,,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】由题意,且,解得
由韦达定理,则,
因为,所以,,,
故选:D.
题型 5:方程组解集的求解
【典例5-1】方程组的解集为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】由得:,代入得:
,化简得:,解得或,
对应的或,所以解集为.
【典例5-2】(2026·高一·山东德州·期末)甲乙两位同学求方程组的解集A时,甲因看错了解得,乙因看错了解得,则的值分别为( )
A.,3 B.4,3 C.,4 D.3,4
【答案】B
【解析】甲看错,把代入,得,解得.
乙看错,把代入,得,解得.
综上,.
【变式5-1】(2026·高一·内蒙古呼和浩特·阶段检测)二元一次方程组的解集是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】由题,
得,解得,代入得,则,
∴方程组的解集是.
故选:D.
【变式5-2】下列关于方程的解的说法中正确的是( ).
A.该方程一定有唯一解 B.该方程没有解
C.时,方程有无数解 D.时,方程有唯一解
【答案】D
【解析】由题意得,,
即,
当时,不成立,方程组无解;
当时,,方程组有唯一解.
故选:D.
题型 6:由解集求解参数
【典例6-1】(2026·高一·北京·期中)已知关于的方程组解集中只有一个元素,则实数______.
【答案】或
【解析】将代入得,
当即时,方程为,解得,符合题意;
当即时,关于的一元二次方程只有一解,
所以,解得.
综上,或1.
故答案为:或.
【典例6-2】(2026·高一·北京·阶段检测)若关于的方程组.唯一解,则实数的取值范围是__________.
【答案】
【解析】由题意可得,化简得:,
因为方程组有唯一解,所以关于的方程有唯一解,
即,解得.
故答案为:.
【变式6-1】(2026·高一·全国·单元测试)若关于的方程组的解集中只有一个元素,则实数的值为______.
【答案】0或1
【解析】由消去整理可得.
当时,解得,此时方程组的解为符合题意;
当时,则,解得,此时方程组的解为符合题意.
综上可得或.
故答案为:0或1.
【变式6-2】已知实数,满足,,则______.
【答案】或2或
【解析】当时,由题得所以或,所以或2;
当时,实数,是方程的两个实数根,
所以,
综合得或2或.
故答案为:或2或
1.(2026·高一·内蒙古呼和浩特·阶段检测)设是方程的两个实数根,则( )
A.4 B.6 C.2 D.3
【答案】A
【解析】由是方程的两个实数根,得,,
所以.
故选:A
2.(2026·高一·山东青岛·阶段检测)关于的一元二次方程的两个实数根的平方和为4,则的值为( )
A. B.
C.或 D.或
【答案】A
【解析】设是一元二次方程的两个实数根,
则,解得,
所以,
所以,
解得或,
又,所以.
故选:A
3.(2026·高一·吉林·阶段检测)“”是“关于的二次方程的两个实数根异号”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】关于的二次方程的两个实数根异号,可得,
由恒成立,解得,
可知,
则“”是“关于的二次方程的两个实数根异号”的充分不必要条件.
故选:A.
4.方程组的解集为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】,代入得,
化简得:,解得:或,又,
因为,所以,又因为,所以,
解集为.
5.(2026·高一·广东揭阳·开学考试)如图,已知二次函数的图象顶点在第一象限,且经过、两个点.则下列说法正确的是:( )
①;②;③;④.
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
【答案】D
【解析】由图象可知,二次函数图象开口向下,则,图象与轴交点为,所以,顶点在第一象限,对称轴,
又,所以,所以,①说法正确;
因为图象经过、两个点,所以,
解得,因为,,所以,②说法正确;
由得,即,③说法正确;
因为图象顶点在第一象限,且经过,由二次函数的对称性可知与轴另一个交点的横坐标在上,
所以当时,,又,,,
所以,即,④说法正确.
6.(2026·高三·广东广州·阶段检测)若能被整除,则( )
A., B.,
C., D.,
【答案】D
【解析】根据题意可知存在,使得,
所以,为方程的根,
所以,解得,
且当时,,符合题意.
故选:D.
7.(2026·高一·山东青岛·期末)已知关于的一元二次方程,条件,条件:方程有一个正根一个负根.则是的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】C
【解析】若关于的一元二次方程有一个正根一个负根,
得,则;
反之,若,则,,,
此时方程有一个正根一个负根,
所以是的充要条件.
故选:C
8.(2026·高一·山东菏泽·期中)若关于的方程有三个不同的解,则( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】C
【解析】因为,令,
所以变形得:,
即,也即,
要使方程有三个不同的解,
则方程有两个不相等的正实数根,
由可能应对0个、1个、2个的值,
所以方程要有三个不同的解,
则方程的有一个实根必为,另一个,
当,
当时,,
将代入方程得:
,
此时方程为,
解得:或,
当,
当时,,满足题意,
故选:C.
9.(2026·高一·北京延庆·期中)方程组的解集为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】由,可得,
代入,
得,
整理得,
解得或,
当时,解得;
当时,解得;
所以原方程组的解集为.
故选:D.
10.(多选题)(2026·高一·山东青岛·期中)已知关于的方程,则下列结论中正确的是( )
A.方程有一个正根一个负根的充要条件是 B.方程有两个正根的充要条件是
C.方程无实数根的必要条件是 D.当时,方程的两个实数根之和为0
【答案】AB
【解析】因为,可得或,
所以方程有两个根的充要条件是或,
则方程有一个正根一个负根的充要条件是,故A正确;
方程有两个正根的充要条件是,故B正确;
方程无实根的充要条件是,所以必要条件不可能是,故C错误;
当时,方程无实数根,故D错误;
故选:AB.
11.(多选题)(2026·高一·海南省直辖县级单位·期中)定义:如果关于的一元二次方程有两个不同的实数根,且其中一个根是另一个根的倍,则称这样的方程为“和谐方程”.下列命题正确的是( )
A.方程是“和谐方程”
B.若关于的方程是“和谐方程”,则
C.若关于的方程是“和谐方程”,方程的根为和
D.若点在反比例函数的图象上,则关于的方程是“和谐方程”
【答案】AD
【解析】对于A.,解得,所以是“和谐方程”,A正确;
对于B,若关于的方程是“和谐方程”,
不妨设实数解为,且,则,
解得,B错误;
对于C,若关于的方程是“和谐方程”,
不妨设实数解为,且,则,解得,
由,得,
则,
令,解得或,C错误;
对于D,点在反比例函数的图象上,则,
代入方程,
可得,解得,,
则,所以方程是“和谐方程”,D正确.
故选:AD.
12.(多选题)(2026·高一·内蒙古呼和浩特·阶段检测)方程组的解集是( )
A. B.
C. D.
【答案】CD
【解析】对于方程组,③-①得,,
①-②得,把代入得,
把代入①得,
所以方程组的解集为或.
故选:CD
13.(多选题)(2026·高一·吉林白城·阶段检测)已知关于的方程,则下列结论正确的是( )
A.方程有一个正根一个负根的充要条件是
B.方程有两个正根的充要条件是
C.方程无实数根的一个必要条件是
D.当时,方程的两个实数根之和为0
【答案】ABC
【解析】A选项,方程有一个正根一个负根,等价于,即,
是方程有一个正根一个负根的充要条件,A正确;
B选项,方程有两个正根,等价于,即,
是方程有两个正根的充要条件,B正确;
C选项,方程无实数根,等价于,即,
而是的必要不充分条件,
则方程无实数根的一个必要条件是,C正确;
D选项,当时,方程无实数根,D错误.
故选:ABC.
14.(多选题)(2026·高一·福建厦门·开学考试)抛物线的顶点坐标为,其大致图象如图所示,下列结论正确的是( )
A.
B.
C.若方程有两个根,且;则
D.若方程有四个根,则这四个根的和为4
【答案】BCD
【解析】由的顶点坐标为,则,则,
由抛物线图象开口向下,所以,所以,所以A错误;
,所以B正确;
令,则的两根为,且开口向下,
因为方程有两个根,且,
所以与的两交点为,所以,所以C正确;
,其对称轴为,
因为方程有四个根,分别为,
根据对称性知,所以这四个根的和为4,所以D正确.
故选:BCD
15.已知关于的方程组和有相同的解,则的值为________.
【答案】
【解析】由两方程组有相同的解,所以原方程组可化为①②
解方程组①,得,代入方程组②,得,解得
所以.
故答案为:
16.(2026·高一·贵州遵义·阶段检测)已知是方程组的解,则方程组的解是______.
【答案】
【解析】由题意,代入方程组可得,
所以当时,代入方程组,
可得,成立,
所以方程组的解是,
故答案为:
17.(2026·高二·天津滨海新区·阶段检测)已知方程的两根都大于2,则实数的取值范围是_____.
【答案】
【解析】令二次函数,其图象开口向上.
已知方程有两个根,则,
化简得,解得或.
因为两个实根都大于,所以对称轴位于直线右侧,且处的函数值大于0.
即对称轴,即,解得.
处的函数值大于: ,解得.
因此.
18.关于的一元二次方程有实数根,则的最大整数值是________.
【答案】4
【解析】关于的一元二次方程有实数根,
则满足,且,解得,且,
所以实数的最大整数值是4.
19.(2026·高一·浙江杭州·阶段检测)设关于x的方程有两个不同实根,,且,则实数n的取值范围是______.
【答案】
【解析】因为关于x的方程有两个不同实根,,
所以,,,
由,得:,
所以,解得:或
则实数n的取值范围是
20.(2026·高一·江苏宿迁·开学考试)若一个整数能表示成(、为整数)的形式,则称这个数为“完美数”,例如:因为,所以是一个完美数.已知(、是整数,是常数),若对于任意整数,均为“完美数”,则的值为__________.
【答案】
【解析】,
因为是完美数,则令,解得.
此时,由于为整数,和均为整数,符合题意.
故答案为:.
21.若关于x的方程的解集是单元集,求实数m的值.
【解析】由于关于的方程的解集为单元素集合,
即方程有唯一解
(1)当时,,方程有唯一解;
(2)当时,,
即,解得.
综上0或.
22.(2026·高一·安徽·阶段检测)解下列方程或方程组.
(1);
(2);
(3)
【解析】(1)因为,所以,
所以,所以,.
(2),
这里,,,所以,
所以,
所以,.
(3)
①②,得,解得,
把代入①,得,解得,
所以方程组的解为.
23.(2026·高一·河北石家庄·期中)已知,.
(1)若,求M;
(2)若,且满足,求实数的值;
(3)若,求实数的取值范围.
【解析】(1)由,解得或,所以,
∵,∴为集合的子集,
∴;
(2)∵,
∴是关于的方程的两个不等实数根,
则,即,
且,,
∴.
解得或,均满足.
∴或;
(3)∵,∴.
当时,,此时.
当时,B中有一个元素或两个元素,
当B中有一个元素时,,解得,此时,满足条件;
当B中有两个元素时,,即1,3是关于x的方程的两个根,
由(2)得,且,,无解.
综上,实数的取值范围是.
24.(2026·高一·青海西宁·期中)已知集合
(1)若命题是真命题,求实数的值;
(2)若“”是“”的必要条件,求的取值范围.
【解析】(1)解方程得,或,
所以,
因为是真命题,
所以,
对于方程,因为,
所以该方程一定有解;
当时,方程的解为,此时,满足条件;
当时,方程的解为或,
所以,故,
所以的值为或;
(2)因为”是“”的必要条件,所以,
若,则,解得,
若,当,解得,此时或,均不符合题意;
当时,设方程的两根为,
又,所以,
所以,
所以的取值范围为
2 / 14
学科网(北京)股份有限公司
$