第5课（左右结构二）课件-2026-2027学年六年级上册书法人美版（2014）

课前准备 课堂准备 入则静、坐则安。 桌面洁，笔砚正。 心要静、字要端。 拾聿书法 左右结构（二） 教材：人美版6年级上册 教师：拾聿书法 课 程 目 录 1.课程导入 2.坐姿与握笔 3.新课讲授 4.书法知识拓展 一.课程导入 左右结构 在左右结构的字中 , 有些字通常左边部分较窄，右边部分明显宽于左边。 二.坐姿与握笔 标准坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 五 字 执 笔 法 步 骤 三.新课讲授 我来读帖 以米字格作参照，可以发现，“陈”字中，左耳刀较窄，右边部分较宽，越过了米字格中的竖中线，占据了米字格中较大的部分。 我来分析 1.左耳刀要写得窄些，以便给右边部分留出适当的空间。 2. 左、右两部分不要离得太远，右边部分中，撇向左下伸展，相互靠近的笔画要注意避让和穿插。 3. 注意左、右两部分高低错落变化。 写一写 评一评 双姿标准 大小适宜 行笔流畅 左窄右宽 整体美观 小组讨论学习：观察书写要点 看——笔画的粗细、长短、轻重 整体笔顺、结构 写一写（对临） 临摹下面的例字，注意左右结构的书写要领。 独立书写 看—描—写 根据本节课所学，找汉字的书写要点，再美观书写汉字。 每个小组推荐一幅练习稿展示，请同学们予以点评。 我来评价 四.书法知识拓展 米芾 米芾（1051—1107），字元章，号襄阳漫士、海岳外史，襄阳（今湖北襄阳）人，后定居润州（今江苏镇江）。北宋著名书法家、画家、鉴定家、收藏家。史载米带多“癫狂”之举，人称“米颠”。米芾擅长行草书，写字迅疾，善用侧锋，沉着痛快。 下课啦，重师礼； 练习纸，齐放好； 笔砚洗，几案净。 ——小小书法家 书法课下课礼 谢谢观看 $