重庆市巴南区珠江城初级中学校等校2025-2026学年七年级下学期语文期末模拟定时作业

2025-2026学年度下期期末模拟定时作业 七年级语文试题 总分：150分 时间：120分钟-14 一、 语文知识及运用(27分) 学校开展“我的语文生活”主题活动，请你完成以下任务。 任务一：探究语文学习 师：“学习语文，不仅在课堂上，也在课外生活中。①请同学们围绕‘生活中的语文课堂’展 开讨论。” 生：“②提高表达能力的核心是‘说'，如晚餐时，我会绞尽脑汁地苦苦思索当天的见闻，进 给爸妈听：和朋友pān谈时，我会绘声绘色地分享最近的趣事。这些都是直接有效的锻炼。” 生：“我认为要多‘看’多‘品’，提升审美鉴赏力。③观察雨后大自然的色彩斑，聆听歌 词里的诗情画意，体会电影台词的耐人寻味等…都在无声中滋养了我。” 生：“你们说的实践和审美都很关键，我认为积累也很重要。④我建立了个人‘语料库’，用 随身小本记录金句、灵感等，并对它们定期进行分类整理，避免烦琐冗杂。通过锲而不舍 地记录和反思，它已成为我写作的资源宝库。” 师：“生活处处是语文。勇敢表达、精进审美、扎实积累，方能突破平庸，让语言与思想绽放 光彩。” 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分) ①pan 田谈②斑16如图 ③烦琐三 ④锲 三 而不舍 2.文段中加点的成语使用不恰当的一项( (3分) A.绞尽脑汁 B.绘声绘色 C.诗情画意 D.耐人寻味 3.画横线的句子标点符号使用不正确的一项( )(3分) A.① B.② c.③ D.④ 4.在我们的学校生活里，总有一种典型事物能承载语文的味道，请从“课桌椅、试卷、黑板报、 操场跑道”中任选一个，阐释其蕴含的语文内涵。（示例仅供参考）(3分) 示例：爬山虎：教室墙外的爬山虎，攀援向上，枯荣相伴，见证着我们在学校的奋斗时光。 我选( ): 任务二：品味古韵诗情 第1页，共8页 器田全任 -224- 5.古诗文积累(8分) 人生如登山涉水，心境随步履流转，每一位诗人，都在自己的岁月里留下了独特的足迹 青年时，意气风发，杜甫登高望远，胸怀壮志，写下“① ② ”(《望 岳》)，尽显豪情自信；王安石登飞来峰，目光如炬，吟出“不畏浮云遮望眼，③ ”（《登 飞来峰》)，充满了昂扬锐气。 中年时，历经浮沉，陈子昂独登幽州台，感慨“念天地之悠悠，④ ”(《登幽州台 歌》)；杜牧夜泊秦淮，听商女浅唱旧曲，生出“商女不知亡国恨，⑤ 血”(《泊秦淮》) 的忧愤；李商隐借贾谊之史事，低吟⑥“ ,不问苍生问鬼神”(《贾生》)，道尽仕途 的失意与理想的幻灭。 暮年时，回首来路，诗人对人生有了更深的体悟。杨万里游历山野，指出“莫言下岭便无难， ⑦ 一”(《过松源晨炊漆公店》)，打破了人们的惯性思维；龚自珍辞官南归，亦不失豁 达，吟诵“落红不是无情物，⑧ ”(《己亥杂诗》)，将个体生命融入时代洪流，在生 生不息中成就永恒的精神价值。 任务三：传承美德文化 6.“孝”是中华民族的传统美德。七年级(1)班将推出一期以“孝亲敬老·传承家风”为主题的班 刊，请你协助编辑团队完成班刊制作。 勤俭特家 书香健世 图① 图2 (1)小南是文字编辑，他搜集了以下故事，请指出不符合“孝亲敬老”主题的是( )(3分) A.亲尝汤药 B.百里负米 C.怀橘遗亲 D.孟母断织 (2)小北是美术编辑，想从上面两幅图中选择一幅作为本期班刊的封面。你觉得哪一幅更好，结合 图画内容和寓意说明理由。(3分) 二、阅读(63分) (一)阅读下面文言文，完成7一10题。(15分) 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤 第2页，共8页 罴田扫全任 泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 【乙】 龙泉多大山，山多髯松，弥望入青云，新翠照人如濯。吾友章君三益乐之，新结庵庐①其间。 君诗书之暇，被鹤氅”衣，支九节筇⊙，历游四亭中，退坐庵庐，回睇髯松，如元夫®巨人拱楫左 右。君注视之久，精神凝合，物我两忘，恍若与古豪杰共语千载之上。君乐甚，起穿谢公展，日歌 吟万松间，屐声错然合节，与歌声相答和。髯松似解君意，亦微微作笙萧音以相娱。君赠曰：“此 予得看松之趣者也。”遂以名其庵庐云。 夫植物之中，禀贞刚之气者，唯松为独多。其能凌岁寒而不易行改度者，非松也耶？是故昔之 君子每托之以自厉，求君之志，盖亦若斯而已。 (节选自宋濂《看松庵记》) [注]①庵庐：简陋的茅屋。②鹤氅(chng)：羽毛编织的外套。③九节筇(qi6ng)：一种竹 杖。④元夫：善士。⑤谢公屐：谢灵运为登山发明的一种木鞋。⑥喵(jiè)：感叹。 7.关于词义的理解，下列说法正确的一项是( )(3分) A.借助偏旁推敲，“不蔓不枝”中的“蔓”是草字头，表示草本植物，所以“蔓”是藤蔓的意思。 B.关联教材篇目，“新翠照人如濯”中的“濯”与“濯清涟而不妖”中的“濯”都表示“洗”。 C“香远益清”中的“益”是个多义词，有“增加、更加、好、好处”等意思，在这里是“增加” 的意思。 D.结合上下文，“被鹤氅衣”中，“鹤氅”是指一种羽毛编织的外套，所以“被”是“覆盖”的 意思。 8.用现代汉语翻译下面句子。(4分) ①亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②髯松似解君意，亦微微作笙箫音以相娱。 9.下面对甲、乙两文的理解与分析，错误的一项是( )(4分) A.甲文中“晋陶渊明独爱菊”和“予独爱莲”的“独”都表达作者对追名逐利世风的强烈批判。 B.甲文通过对莲花生长环境、体态香气、气质品格等多方面的描写，生动展现莲花的君子品格。 C.乙文静坐庵庐凝视髯松，达到“物我两忘”，展现文人寄情自然、超脱世俗的精神追求。 D.乙文生动诠释以松为友、从自然中汲取乐趣的生活态度，以及对“看松之趣”的独特体悟。 第3页，共8页 紧⑧全任 -。-。。2-。一 10.甲、乙两文在写作手法上有什么相同之处？请结合文章内容简要分析。(4分) (二)名著阅读(8分) 11.(1)根据《骆驼祥子》相关内容，填写下面人物，完善祥子的主要交际圈。(4分) 人物 描述 ① 他在生活上帮助祥子，在精神上鼓励祥子，是祥子苦难生活中的微光。 她像一把噼啪作响的“活算盘”，精明地指点祥子让钱生钱的门路，也动摇 ② 了祥子“只靠力气挣钱”的念头。 她用强迫和算计把祥子拉入婚烟，又以强烈的控制欲剥夺了祥子的自由， ③ 给他造成了深重的精神负担。 她沉重的苦难让祥子深感拯救的无力，但同是苦命人的她给予的慰藉，又 ④ 曾短暂温暖过祥子绝望的心。 (2)法国作家维克多·雨果在《悲惨世界》中写道：“困苦能孕育灵魂和精神的力量。”请结合《钢铁 是怎样炼成的》相关内容，谈谈你对这句话的理解。(4分) (三)现代文阅读I(22分)社子州人三不了头 阅读下面文学类文本，完成12一16题。 只球拉公文本地人女 天外来客（星新一）吧 ①蔚蓝的天空中突然出现了一个圆盘状的物体。远远地，群众将它围了起来。正当一片骚乱时， 那个物体再一次离地升空，一去不返了。独留一个浑身亮丽的金衣人，站在那里。单 ②当不安与恐怖的气氛越来越浓时，配备最新式装备的军队终于到达了。 ③“快点，不安定的因素要尽早铲除！好好教训一下这个不法入侵者，对他没啥好客气的。” 主战派说道。 ④“不行，他是和平的使者吧？停止攻击，把他包围起来。”主和派说道。 ⑤“你们双方虽然公说公有理，婆说婆有理，但在这件事情上，不得不慎重啊。我们要是把那 个家伙干掉的话，会招来大举进犯，这是常见的手段。不过呢，采取听之任之的态度也很危险。我 们还是一边保持警惕，一边跟他搭话看看。”最后这个最具地球人思维模式的意见占了上风。 ⑥此时，一位颇有才能的外交官走上前去。他根据大家的想法，先与外星人说了这么一句话： 第4页，共8页 紧⑧金艇 “您能听懂我说的话吗？”外星人点了点头。外交官来了精神，满面笑容地和他攀谈起来。 ⑦“热烈欢迎您光临我们地球。想必您是为寻求友谊才来到这里的吧？这也是我们渴望的。还 请您在星际交流方面多多关照。如果您有什么愿望的话，可通过我来转达。毕竞” ⑧外交官觉得此刻抛头露面恰逢其时，于是他挺起胸脯，擦了擦汗，脸上笑嘻嘻的。他突然又 鞠了一躬，把心里的热诚全都表现出来。他终于说得喉咙沙哑。可是这时，外星人却静静地摇了摇 脑袋。 ⑨“看来星际交流还得靠我们民间的手段！”说这话的是经济团体的领导干部。从刚才的情况 来看，他们敏感地觉察到外星人好像没有什么敌意。 ⑩很快，一场由汽车队伍组成的游行开始了。不用说，汽车上摆满了各种商品。工商业者们一 直紧张地注视着，看外星人会喜欢上哪一种商品，然而外星人并没有点头。游行刚结束，外星人又 摇了摇头。 ①他究竟出于什么目的来到地球呢？人们的疑问与不安更深了。突然，一伙人从人群中冒了出 来。 ②“那是神派到这儿的尊贵使者。你们居然想和外星人平起平坐！有人想跟人家搞好关系，就 嬉皮笑脸地巴结；有人想做一笔买卖，就把商品摆出来。这可是要遭报应的啊！实在是太丢人了。 我们应该跪拜谢罪才对吧？现在还来得及。” ③现在轮到那帮新兴宗教的信徒上场了。他们拜倒在外星人面前，开始了长时间真诚的祷告。 可是，过了一会儿，那个来历不明的外星人依然毫无表情地摇了摇头。公)「文 ④至此，人类的智慧感觉已悉数用尽。 一81面完本文头学不 ⑤就在此时，一个一脸严肃的少年，手执一把锤子走来。“大家在这儿闹哄哄的，瞎折腾什么！ 身为人类，我感到很没面子。我甚至都不能容忍人类的存在，还不如一起灭亡了更好。” ⑥少年用纯真的声音，一边喊着一些莫名其妙的话，一边朝外星人跑去。面太一小 ⑦落下的锤子刚好击中外星人的脑袋，外星人叭的一下倒地不起。不 ⑧人们把最有名的医生召集了过来。然而，前来会诊的名医在诊断之后，个个束手无策。 四“这可麻烦了。现在可是全人类会不会受到攻击的关键时刻啊！” @“可我们也无能为力啊，因为这是一个机器人。”青信中时” 四“啊？” 四“请大家看看这只眼睛，这是一个精巧的小型摄像头。瞧，这是天线。这之前的一幕幕肯定 被发送到一个什么地方去了。” ⑧与此同时，在一颗被发着绿光的太阳照耀下的行星上，到处是观众们狂野的笑声。 第5页，共8页 紧⑧金任 ----1-1--- 四“真没想到，这样的谢幕太戏剧化了。好啦，您刚才收看的电视节目是每次都获得观众好评 的《星际旅行》。今天播出的，是从被当地居民称为地球的行星上发来的实况转播。我们借此能了 解那个地方居民的各种新奇的想法和风俗习惯，大家一定很喜欢吧。好啦，下期节目是·， 12.人类在面对“金衣外星人”时，采取不同的应对方式。请梳理文章内容，完成下图。(4分) 少年 话，示青人整源境爱山，山大是果 (4 尽行缺美并机乐，海长得折 主战派： 宗教信徒： (1) 3) 路传，合部，入的名管， 水点用过，对合数格黄员，向衣 主和派： (2) 经济团体：商业试探 的飘集京州数。5装头5外在将司 外星人 中立派：警惕搭话 外交官：热诚攀谈 (1) (2) (3) (4) 13.正当“人类的智慧感觉已悉数用尽”时，少年出场了，试分析这一角色在文中的作用。(5分) 14.星新一科幻小说的结尾历来被人称道，试分析本文结尾的妙处。(5分) 自首塔得关 15.优秀的科幻小说往往具有丰富的主题，请你结合全文内容谈谈对本文主题的理解。(4分) 16.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(4分) A.文章标题设下悬念，自带神秘感，引发读者对来客身份和行为的猜想。 M将9既用8 B.面对突然降临的外星人，人类各群体同心协力，轮番上阵，应对危机。 时下、品光 C.第圆段中的“狂野”一词，表现出外星观众们对地球文明的轻视傲慢。 D.文章多次写外星人“摇了摇头”，串联了人物出场，推动了情节发展。 张公 (四)现代文阅读Ⅱ(18分) 阅读下面文学类文本，完成17一20题。 角项组海代华的文西S,甲面不 映山红 ①是映山红。从山路上抬眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目地标 示着赣南的春天。 ②没错，映山红是赣州的市花。它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它 热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。因此，赣南人又把它叫作满山红。无论是 第6页，共8页 紧⑧金艇 -。-。。2-。一 高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无人企及的险 峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。 ③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。进山欧柴，遇着开得最美最繁密的那几 株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。十几里山路，好似一路都挑着春风，健步如飞。 回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水，摆在桌子上，一屋子都弥漫起山林的气息。 ④山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了、口千了，随意摘几朵干净的 花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔。那种鲜、那种嫩、那种独特的香气， 无法用语言形容。后来，我发现有些地方会将映山红制成蜜饯出售，既让城里人吃到了山野之味， 又给山里人换来一些经济收入，真是个好主意。 ⑤与品类众多的培植杜鹃花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不羁。它经得起阴寒 耐得住寂寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼，总是被群山中的其他植物遮蔽。 它也不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天来一场大爆发。每一朵花都在拼尽全力，每一次开 放都像要挤破枝头。风过处，红浪翻涌，无拘无束的花枝张扬着它们原始的力和美。 ⑥生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上，他们吃苦耐 劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯、开拓进取，最终使客家人发展成赣州最庞大的族群。 苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火，为建立新 中国付出了巨大牺牲，翻阅史册，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千里长征路上，平 均每公里就有3名赣州籍烈士倒下。 ⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧，我一定会回 来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。“夜半三更哟盼天明，寒冬 腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红”苏区人民就这样等啊，等啊，一直等 到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照 着这片土地。 ⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽覃就在这 座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。此后的每一年，红林山上的映山红 都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更 红更艳了。 ⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们，就好像望见 了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。 (《人民日报》) 第7页，共8页 紧田全任 ------。-1-1---1 17.本文以“花”为线索，围绕“映山红”写了哪些内容？请结合文章内容填写。(4分) 山路观花—少年采花、吃花 由花及人 归家养花 18.请分析第②段画横线句子的表达效果。(4分) 它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群 山之中点燃了一簇簇火把。081： 代0记1：代 19.第⑦段中瑞金老辈人讲述战士出征的故事有什么作用？请结合文章内容分析。(5分) 20.请结合全文，说说第⑨段画波浪线句子的含义。(5分) 望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路 三、作文(60分) 成缘会华，物场行式阳诗他型益 21.以下两题，选做一题。 形，收分墨甲代，品走表类衣方热”：出 要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字 母代替：③不得抄袭 (1)文学作品中的人物独具风采，触动着读者的心灵。他，是在罗布泊奉献祖国核事业的邓稼 先，还是在北京城里拉着车的祥子？是替父从军的木兰，又或者是身怀绝技的卖油翁？如果让 你和他相遇，会发生怎样的故事？ 从你阅读过的作品中选一人，以《我和 的一天》为题，发挥想象，写一篇文章。 (2)根据情境完成写作任务 【情境】一高中生搭公交车，遇见一位带着孩子的年轻妈妈。高中生想发扬雷锋精神让座，可 不知道怎么称呼：叫“阿姨”吧，人家挺年轻；叫“姐姐”吧，也不合适。情急之下，他来了句：“孩子 他妈，来这儿坐。” 【任务】生活中此类因称谓不当引发的尴尬时有发生。请根据这一情境写一篇作文。可叙述类 似的遭遇，展现你的应对智慧；也可发表见解，探究引发这种尴尬的原因。题目自拟，文体不限。 米来衣他计光保收中荣缺，冰让的说容学流究：园 粉转喷古和品：二花国 第8页，共8页 器田扫全任 -。2-- 2025—2026学年下期K12期末期末模拟 七年级语文参考答案 一、语文基础知识及运用（27分） 1.（4分）①攀 ②斓 ③suǒ ④qiè 2.（3分）A【A.有误，“绞尽脑汁”与“苦苦思索”语义重复，应删去。】 3.（3分）C【C.有误，“等”与省略号不能共用。】 4.（3分，选择1分，阐释初中生活内涵2分） 示例1（选课桌椅）：教室中的课桌椅，划痕浅浅，墨香悠悠，见证着我们朝夕的求学时光。 示例2（选试卷）：书桌前的试卷，红痕点点，字迹行行，记录着我们一路的努力成长。 示例3（选黑板报）：教室后的黑板报，色彩缤纷，文字灼灼，承载着我们班级的朝夕美好。 示例4（选操场跑道）：校园里的操场跑道，脚印深深，呐喊声声，定格着我们少年的拼搏模样。 5. （8分） ①会当凌绝顶 ②一览众山小 ③自缘身在最高层 ④独怆然而涕下 ⑤隔江犹唱后庭花 ⑥可怜夜半虚前席 ⑦赚得行人错喜欢 ⑧化作春泥更护花 6.（1）D （3分） （2）（3分）示例一：选择图①。理由：图①中一家人围坐用餐，孩子给老人夹菜，画面温馨，体现了日常生活中晚辈对长辈的孝敬，很好地契合了“孝亲敬老•传承家风”的主题。 示例二：选择图②。理由：图②中一家人在书房一起阅读，“书香继世”的牌匾突出了家庭对文化传承的重视，良好的家风在这样的氛围中得以传承，也符合“孝亲敬老•传承家风”的主题。 二、阅读（63分） （一）古文阅读（15分） 7.（3分）B 8.（4分）①笔直洁净地竖立在水中，（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 ②松树似通人意，轻轻摇动枝桠发出宛如笙箫合鸣的声音相娱乐。 9.（4分）A【A.有误，甲文中“晋陶渊明独爱菊”和“予独爱莲”的“独”都表达了作者对高洁品质的追求，“牡丹之爱，宜乎众矣”表现了作者对追名逐利世风的批判之情】 10.（4分）都运用了托物言志的方法：甲文作者通过对莲的形象和品质描写，表达了作者不慕名利、洁身自好的高洁人格，也表现了对追名逐利的世风的厌恶；乙文通过描写友人静坐庵庐时凝视髯松、物我两忘的情景，寄托了寄情自然、超脱世俗的精神追求。 （二）名著阅读。（8分） 11.（1）（4分）①曹先生  ②高妈   ③虎妞    ④小福子 （2）（4分）示例：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔•柯察金的经历很好地诠释了“困苦能孕育灵魂和精神的力量”这句话。从食堂杂役到革命战士，从残疾病人到文学巨匠，保尔的生命印证着：真正的力量从不在顺境中滋生，而是像钢铁经历烈火与骤冷的淬炼——那些将人逼至绝境的困苦，终将成为雕刻灵魂的刻刀。 （三）现代文阅读Ⅰ（20分） 12. （4分） ①. 主张武力铲除 ②. 主张和平包围 ③. 跪拜祷告谢罪 ④. 暴力攻击（锤击外星人） 13.（4分） 少年的行为打破了人类此前各种“文明”应对方式的僵局，以一种看似冲动、非理性的举动推动了情节发展，为后文揭示外星人是机器人、事件是电视转播的真相埋下伏笔；同时，从侧面折射出人类在面对未知时的混乱表现，强化了对人类自身行为的讽刺意味，也让读者对人类的所谓“智慧”产生反思。 14. （4分）揭示前文人类的所有应对行为都只是外星文明的“电视节目”，打破了读者的认知惯性，产生强烈的戏剧效果；将人类的郑重其事与外星文明的娱乐态度形成鲜明对比，深刻地讽刺了人类自以为是的重要性，凸显了文明间可能存在的视角差异，让主旨表达更具冲击力，也引发读者对人类在宇宙中位置的思考。 15. （4分）揭露人类面对未知的混乱、自私与傲慢，讽刺以自我为中心的思维，暗示文明认知鸿沟。 16. （4分）B （四）现代文阅读Ⅱ（18分） 17.（4分）悟花特点；红林山拜谒 18.（4分）比喻，将映山红比作火把，生动展现其热烈明艳、数量多的特点，表达作者喜爱赞美之情。 19.（5分）内容上深化映山红象征意义，体现苏区人民期盼与战士牺牲悲壮；结构上呼应前文、为后文铺垫，增强感染力。 20.（5分）映山红象征春天与革命精神，望见它既见春色，也唤起对新中国艰苦历程的回忆，表达对先烈敬意与历史缅怀。 三、作文（60分） 一类（56～60分）立意有深度，内容充实，感情真实，切合作文要求。结构严谨，条理清晰，语言流畅，用语准确，简洁得体。卷面整洁，书写工整。 二类（49～55分）中心明确，内容具体，感情真实，符合作文要求。层次分明，结构完整。语言通顺， 较准确。卷面整洁，书写规范。 三类（43～48分）中心基本明确，内容比较具体，感情较真实，不偏离作文要求。层次清楚，结构较 完整。语言较通顺，有个别语病，卷面较整洁，书写较规范。 四类（36～42分）中心基本明确，内容不够具体。层次较清楚，结构较完整。语言基本通顺，有少量 语病。卷面较凌乱，书写较潦草。 五类（35分以下）中心不明确，内容不具体，偏离题意。条理不清，结构混乱。语句不通顺。卷面杂 乱，字迹不清。 说明：1.没有标题扣2分。 2.每4个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。 3.文字不足扣分： 400字—800字，按正常标准给分，每少50字扣1分。 200字—400字，25分—15分之间给分。 200字以下，15分以下给分。 4.特色加分（5分）。 达到以下三项之一者可加2～3分；特别突出的可加5分。 ①感情真挚，有自己的深切感悟。 ②构思或选材新颖，见解独特，有个性。 ③语言生动，有文采。 七年级语文试题答案 第 2 页 共 3页 学科网（北京）股份有限公司 $