第4课(卧钩)课件-2026-2027学年四年级上册书法湘美版

入则静、坐则安。 桌面洁，笔砚正。 心要静、字要端。 书法课我能做到 观察图片你能想到哪个笔画？ 卧钩 教材：湘美版书法练习指导 教师：拾聿书法 学习目标 1、引导学生了解“卧钩”的形态特征，并掌握正确的书写方法。 2 、 学生能借助米字格基本准确地临写出范字的字形结构， 培养学生注重观察，善于比较、辨析的良好学习习惯。  3 、 通过对“卧钩”及范字的赏析和临写， 使学生感悟颜体楷书笔画轻重、 疏密、 穿插避让的变化 之美， 引发学生的习字兴趣，激发学生对祖国书法艺术的热爱。 本课目录 1.坐姿与握笔 2.学写笔画 3.学写例字 4.对比欣赏 1.坐姿与握笔 书 写 准 备 头正 身直 肩平 臂开 足安 五 字 执 笔 法 步 骤 2.学写笔画 认识“卧钩” 卧钩又称仰钩、横戈，先是左上斜弧朝右行，再向左上挑出钩，出钩时锋尖应与下面笔画起笔相呼应。卧钩一般都位于字的下部，有托上之意，应该写得曲劲。 “卧钩”运笔图解 1.露锋顺势朝右下起笔。 3.收笔、聚锋、蓄势。 4.向左回锋。 5.朝左上挑出钩，锋从中出，力送笔尖。 2.下按加力铺毫，横弧行笔，渐行渐重。 “卧钩”书空 “卧钩”练习歌 露锋轻入右下行笔 左上钩出力送笔尖 指实 掌虚 腕平 掌竖 管直 看一看、写一写 评一评 大小适宜 笔画美观 外形准确 3.学写例字 甲骨文猜字谜 思考：人体至关重要的部位。 你能想到什么字？ “心”字演变视频 观察 探字源 篆 隶 草 行 楷 说文解字：甲骨文中的“心”，就像是人心脏的样子，这说明那时的“心”字是一个象形字。古人认为“人心，土藏，在身之中。 书写第一步：读帖——观察 读帖是书写学习一个必不可少的步骤，也是一个方法。所谓的“读”，并不是出声去朗读，而是看、观摩之意。 具体步骤如下： ①在下笔之前，首先观察和揣摩范字的字形 ； ②依次观察各笔画的 形状、方向、轻重 ，如果一个字中有多个相同笔画，要比较 … “察之者尚精” 意思是观察一定要精细。 读帖——观察 颜真卿《勤礼碑》 书写 要点 卧钩舒展。 字形宽扁，笔画疏朗。卧钩曲直，不可过长，钩锋与中点起点呼应，三点呈左低右高状。 书写口诀 字形宽扁 笔画疏朗 卧钩曲直 三点一线 看一看、写一写 指实 掌虚 腕平 掌竖 管直 评一评（师评、自评） 字形宽扁 笔画疏朗 卧钩曲直 三点一线 “察之者尚精” 意思是观察一定要精细。 小组讨论学习：读帖——观察 我发现 上窄长，下宽短。 下部卧钩粗重，舒展偏右，中点下沉，以避让上部。右点靠上，使右边不会显得太空，上下两部分紧凑如一。钩锋与中点起笔呼应。 看一看、写一写 指实 掌虚 腕平 掌竖 管直 评一评（师评、互评） 上窄长下宽短 上下穿插避让 整体平正美观 看（读帖） 写（对临） 比（评价） 小妙招 一 二 三 4.对比欣赏 欣赏：观察不同书法家笔下的“卧钩”。 作品展示 1、夸一夸同学，善于发现他人优点； 2、提提小建议，帮助他人进步。 写一手好字 养一身美德 下课啦，重师礼； 练习纸，齐放好； 笔砚洗，几案净。 ——小小书法家 书法课礼仪 Lavf57.83.100 茶香白云飘 颂尼栗嘅 古琴曲专辑 324856.53 XXX - 酷我音乐 $