期末实验专题复习--阿基米德原理 -2025-2026学年苏科版物理八年级下学期

**基本信息** 聚焦阿基米德原理实验验证，通过9道递进式实验题构建从基础操作到创新拓展的系统性训练，强化科学探究与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |阿基米德原理实验验证|9道|涵盖实验步骤排序、浮力与排开液体重力关系验证、误差分析（溢水杯未装满等）、实验改进（升降台/电子秤应用）及密度计算|以原理验证为核心，沿操作规范→误差分析→装置创新→拓展应用逻辑链展开，体现科学探究的完整过程与科学推理的严谨性|

2025-2026学年苏科版物理八年级下册期末实验专题复习 阿基米德原理 1．小明利用弹簧测力计、金属块、水、小桶等器材进行了验证阿基米德原理的实验： (1)为了方便操作、减小测量误差，图甲中最合理的实验顺序是___ A．①②③④ B．②①③④ C．④①②③ D．④②①③ (2)按照正确的实验步骤操作，当测量结果满足___（用弹簧测力计示数（F1、F2、F3、F4）表示），说明阿基米德原理成立；若在步骤1中，只将金属块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则___（选填“能”或“不能”）得到相同的结论。 (3)以下关于实验过程中的操作，不会影响验证结果的是___ A．图1中溢水杯内未盛满水 B．图1中金属块触碰了烧杯底部 C．整个实验过程中弹簧测力计未调零 (4)小华对此实验进行了改进：将装满水的溢水杯放在升降台上，装置如图乙所示。缓慢调高升降台，使重物逐渐浸入水中（容器不与重物接触），随着浸入深度增加，弹簧测力计A示数的变化量___（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计B示数的变化量。在此过程中，水对重物下表面的压力___，溢水杯对升降台的压力___（以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。 2．如图，小超利用弹簧测力计、金属块、水、小桶等器材进行了验证阿基米德原理的实验： (1)为了方便操作、减小测量误差，图中最合理的实验顺序是_________；（选填字母） A．①②③④ B．②①③④ C．④①②③ D．④②①③ (2)按照正确的实验步骤操作，当测量结果满足_________关系时（用弹簧测力计示数、、、表示），说明阿基米德原理成立；若在步骤②中，只将金属块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则_________（选填“能”或“不能”）得到相同的结论； (3)若在步骤②中，金属块触碰到了烧杯底部，则测出的浮力值会比实际值_________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；若整个实验过程中弹簧测力计未调零，则_________（选填“会”或“不会”）影响验证结果。 (4)若在步骤⑤中，小超将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用弹簧测力计挂着铝块，将其缓慢浸入溢水杯中。在铝块浸入水的过程中，溢水杯底所受水的压力将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 3．物理实验小组选用了实验器材：弹簧测力计、小吊桶、小石块、溢水杯、细线、小烧杯、铁架台、水，探究阿基米德原理，他们操作过程如图-1中①、②、③、④所示。 (1)如图-1①所示石块的重力为______N，如图-1③所示将石块逐渐放入装满水的溢水杯中，石块浸没后继续下移，不碰杯底，此过程中浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (2)当小石块浸没在溢水杯中，溢出的水全部流入小烧杯，弹簧测力计的示数如图-1③所示，把小烧杯中的水全部倒入小吊桶中，此时弹簧测力计的示数如图-1④所示，则排开的水的重力为______N；并计算出小石块的密度为______； (3)小融在完成图-1④步骤后保持器材状态继续实验，把弹簧测力计拆下，把小石块放入装有水的小吊桶中（水不溢出），然后把小吊桶放入溢水杯，发现小吊桶处于漂浮状态，溢水杯中水溢出，这个过程排出的水重为______N（忽略小石块所附带的水）；由于小石块取出时会附带一些水，会导致溢出的水重力______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 (4)另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶、薄塑料袋（质量忽略不计）和吸管组成的溢水杯对实验进行改进，装置如图-2所示。向下移动横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到A的示数和B的示数都在变化，且A、B示数的变化量______（选填“相等”或“不相等”）。 4．实验小组的同学们做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力关系”的实验，实验器材有：弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶和足量的水等，进行了如图所示的操作。请你完成下列内容。 (1)如图所示，由__________（选填“甲、乙”“乙、丙”或“丙、丁”）两图得出物块所受浮力，再由另外两图得出物块排开液体所受重力，根据实验数据，可以得出的结论为：____________________（写字母表达式）。 (2)实验时，若溢水杯中未装满水，则会导致测出的__________（选填“偏大”“偏小”）。 (3)为了得到更普遍的结论，接下来的操作中合理的是__________。（选填字母） A．用原来的方案和器材多次测量求平均值 B．将物块换成小石块，用原来的方案再次进行实验 (4)小组同学经过交流、评估和反思后，为了减小误差，得出实验步骤的最佳顺序是__________。（选填字母） A．甲、乙、丙、丁 B．丁、甲、乙、丙 (5)根据实验数据，还可以计算出物块的密度__________。 (6)另一实验小组将物块换成可以漂浮在水面的木块进行实验，则__________（选填“能”或“不能”）得到与（1）相同的结论。 5．小西和同学们利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶和足量的水等实验器材，做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验，进行了如图所示的操作。 (1)实验步骤甲、乙、丙、丁中，弹簧测力计的示数依次为。若这些示数之间的关系满足_______（用式子表示），可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力； (2)实验时，若溢水杯中未装满水，则会导致测出的_______； (3)为了得到更普遍的结论，接下来的操作中合理的是_______； A．用原来的方案和器材多次测量求平均值 B．将物块换成小石块，用原来的方案再次进行实验 (4)小组同学经过交流、评估和反思后，得出实验步骤的最佳顺序是_______； (5)另一实验小组将物块换成可以漂浮在水面的木块进行实验，则_______得到与（1）相同的结论。 6．如图所示，某实验小组利用弹簧测力计、小挂件、溢水杯等器材，探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 (1)甲图中有①②③④四个步骤，为了操作简便和减小实验误差，最合理的实验顺序是______（填写实验序号）； (2)甲图四个步骤中能直接测出小挂件浮力是_____两个步骤（选填“①②”、“③④”或“①②或③④”），由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它排开的水所受重力； (3)根据实验数据还可得出小挂件的密度为_____kg/m3； (4)另一实验小组在实验中发现物体排出水的重力小于其所受的浮力，造成的原因可能是 （选填选项字母）； A．步骤④有水滴挂在桶内壁 B．弹簧测力计使用前没有调零 C．溢水杯在使用前没有盛满水 (5)为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是 （选填选项字母）； A．用原来的方案和器材多次测量取平均值 B．用原来的方案将水换成酒精进行实验 C．用原来的方案将小挂件换成体积不同的铁块进行实验 (6)淇淇将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用细线挂着铝块，将其缓慢浸入溢水杯中的水中，如图乙所示，在铝块浸入水的过程中（始终不碰到杯底），溢水杯底所受水的压强_____（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），电子秤的读数____； (7)淇淇又利用如图丙所示的装置和密度为0.6g/cm3的木块来测量液体的密度，将木块和固定在容器底部的拉力传感器通过细线相连，往容器中加入待测液体，当木块浸没时，拉力传感器的示数为3N；再将待测液体全部倒出，擦干木块，往容器里面加水，当木块再次浸没时，拉力传感器的示数为1.5N，则待测液体的密度_____。 7．某同学利用弹簧测力计、金属块、水、小桶等器材进行了验证阿基米德原理的实验，如图甲所示。 (1)弹簧测力计使用前，需要仔细观察零刻度线、测量范围和分度值；调零时，需要在________（选填“水平”或“竖直”）方向上进行调零； (2)根据甲图中的操作步骤，“最”合理的操作顺序为____________，当实验中的测量结果（弹簧测力计的示数）满足___________的关系式时（用、、、表示），说明阿基米德原理成立； (3)按最合理顺序操作，弹簧测力计在①②③④四个步骤中的读数分别为，，，，出现上述数据的原因可能是（     ）（只填选项字母）； A．步骤④中小桶内有少量水 B．步骤①中金属块未浸没在水中 C．步骤①中金属块触碰了烧杯底部 (4)某同学对此实验进行了改进：用两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯、小桶等器材，组装成图乙中的装置。实验时逐渐向下移动水平横杆，重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中直至刚好浸没，观察到弹簧测力计A的示数逐渐减小，弹簧测力计B的示数逐渐增大。在这个过程中，溢水杯对升降台的压力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； (5)做完上述实验后，某同学还想利用图乙中的装置测量一个苹果的密度，步骤如下： ①将苹果轻轻放入装满水的溢水杯中，如图丙所示（实验中的小桶容积足够大），弹簧测力计B的示数变化量为； ②将苹果取出擦干，将溢水杯加满水，再将小桶中的水倒掉擦干后再挂于弹簧测力计B下，用牙签将苹果全部压入溢水杯中，如图丁所示，弹簧测力计B的示数变化量为。则该苹果的密度表达式为______（用、和等已知物理量的符号表示）。 8．实验小组利用弹簧测力计、金属块、溢水杯等器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 (1)操作过程如图所示，为了使操作更加简便且误差小，更加合理的顺序是______。 (2)若、、、之间满足______的关系时，则可以得出金属块所受浮力的大小等于它排开的液体所受到的重力的结论。 (3)实验中如何操作才能表明溢水杯中装满了水？______；若溢水杯中未满水，则会导致本实验测得的______。（选填“大于”“等于”或“小于”） (4)小明在实验过程中，只将金属块一部分浸在水中并完成所有实验数据的采集，则此操作______（填“会”或“不会”）影响实验结论。 (5)金属块从水面缓慢浸入水中时，弹簧测力计的示数随金属块浸入深度的变化图像如图戊所示，则金属块的密度为______。（水的密度为，g取10N/kg） 9．某物理兴趣小组在探究浮力规律时，设计了以下实验方案。 (1)如图-甲所示，小华采用传统方法验证阿基米德原理。物块浸没在水中受到的浮力=______N，小烧杯中水的重力=______N，造成这种结果的原因可能是______（填字母）； A．最初溢水杯中的水未装满至溢水口 B．整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零 (2)利用小华的实验数据，可计算出物块的密度为______；（取，） (3)小明设计了改进方案，如图-乙所示。将装满水的溢水杯置于可调节高度的升降台上，当逐渐升高升降台时，随着物块浸入水中体积的增大，弹簧测力计A的示数逐渐______（选填“增大”“减小”或“不变”），且弹簧测力计A的示数变化量______（选填“大于”“小于”或“等于”）B的示数变化量，从而验证了阿基米德原理； (4)【拓展】组员小丽另辟蹊径，利用电子秤、水和木块结合浮力的知识测量盐水的密度，实验步骤如图所示。 ①测出烧杯和水的总质量； ②用细针将木块完全压入水中（未触底），静止时电子秤示数为； ③测出烧杯和盐水的总质量； ④用细针将木块完全压入盐水中（未触底），静止时电子秤示数为； ⑤盐水密度=______（用字母、、、、表示）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 期末实验专题复习 参考答案 1．(1)D (2) 能 (3)C (4) 等于 变大 不变 2．(1)C (2) 能 (3) 偏大 不会 (4)不变 3．(1) 2.6 不变 (2) 1.3 (3) 2.7 不变 (4)相等 4．(1) 甲、乙 (2)偏小 (3)B (4)B (5) (6)能 5．(1) (2)偏小 (3)B (4)丁、甲、乙、丙 (5)能 6．(1)④②①③ (2)①② (3)1.7×103 (4)C (5)A (6) 不变 不变 (7)1.4 7．(1)竖直 (2) ④②①③ (3)C (4)不变 (5) 8．(1)丁甲乙丙 (2) (3) 向溢水杯加水，直到溢水口有水流出，且水不再自动流出，说明溢水杯已装满水 大于 (4)不会 (5) 9．(1) 2 1.9 A (2) (3) 减小 等于 (4) 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $