8.1《荷花淀》练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

**基本信息** 以“基础积累-文本深析-迁移创造”分层设计，通过选择、简答、写作梯度训练，强化《荷花淀》文体特征、艺术手法及家国情怀理解，适配新授课知识巩固与核心素养培育。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |积累与运用|文体流派、叙事特点、主旨思想等基础知识点|8道选择题聚焦文本核心特征，夯实语言运用与文化自信基础| |阅读理解|景物描写作用、人物形象分析、跨文本对比|12题（选择+简答）从单篇赏析到与传统抗战文学、山药蛋派对比，提升思维能力与审美创造| |写作|文本精神与当代现实结合|1道材料作文要求阐释“平凡与担当”，深化文化自信与辩证思维，实现知识迁移|

8.1《荷花淀》练习 一、积累与运用 阅读下面的文字，完成1-8题。 《荷花淀》是孙犁的代表作，也是【荷花淀派】的开山之作，是中国现当代革命乡土文学的经典篇目。文章创作于抗日战争时期，以冀中抗日根据地白洋淀为叙事背景，聚焦平凡水乡百姓的抗日生活，跳出传统抗战文学悲壮惨烈、铁血厮杀的固有范式，开创了【诗意抗战、柔美叙事】的独特书写风格。作品没有刻意渲染战争的血腥残酷，也没有着力刻画英雄的伟岸悲壮，而是以清丽淡雅的笔触、优美灵动的水乡景致，讲述白洋淀普通农村青年夫妻的成长蜕变。水生嫂等一众水乡妇女，原本是勤劳质朴、温柔顾家、安分守己的普通劳动女性，常年深耕乡土、操持家事、守护家庭，拥有传统女性的温婉坚韧。在民族危亡、家国受难的时代背景下，她们褪去柔弱、突破桎梏，从依恋家庭的普通农妇，逐步成长为持枪卫国、勇敢坚毅的抗日战士，完成了从【小家温情】到【家国大义】的精神升华。文章将秀丽空灵的白洋淀风光、细腻真挚的夫妻情谊、质朴纯粹的乡土人情与崇高热烈的家国情怀融为一体，以景物烘托人物、以细节塑造品格、以日常折射时代。水生夫妻告别时的温柔叮嘱、水乡妇女探夫遇敌的沉着果敢、全员参战保卫家乡的坚定无畏，层层递进展现出底层民众朴素的爱国热忱。全文语言清新质朴、意境悠远隽永，情景交融、情理共生，打破革命文学的刻板叙事，彰显出战争年代平凡人身上纯粹、坚韧、勇敢、赤诚的人性光辉。时至今日，文本蕴含的【家国同心、平凡笃行、坚守初心、勇担使命】的精神依旧极具时代价值，启示当代青年扎根平凡、心怀家国、勇毅担当，在平凡生活中坚守初心，于时代浪潮中扛起青年责任。 1. 下列对文段中《荷花淀》核心文体与流派特征理解最准确的一项是（ ） A. 荷花淀派代表作，诗意抗战叙事，清新淡雅、情景交融 B. 豪放悲壮抗战文学，侧重渲染战争血腥与惨烈 C. 纯乡土写景散文，无家国情怀与时代内涵 D. 虚构传奇小说，脱离真实抗战时代背景 2. 下列不属于【荷花淀派】文章叙事特点的一项是（ ） A. 语言清丽淡雅，意境优美，弱化战争残酷感 B. 聚焦平凡人物，挖掘普通人的家国大义 C. 笔触粗犷悲壮，刻意渲染厮杀与牺牲场景 D. 情景交融，以乡土风光烘托人物精神品格 3. 下列对文中【小家温情】到【家国大义】精神蜕变解读不正确的一项是（ ） A. 体现普通民众在乱世中觉醒、主动卫国的成长历程 B. 展现平凡小人物兼具柔情本心与家国担当 C. 意味着人物彻底舍弃亲情、完全割裂家庭羁绊 D. 凸显个人命运与家国命运紧密相连的时代内核 4. 下列对本文行文风格与情感基调表述正确的一项是（ ） A. 清丽隽永、温柔刚健，柔美景致藏硬核担当 B. 沉郁悲壮、压抑沉重，通篇充斥战争痛感 C. 华丽浮夸、辞藻繁复，刻意雕琢语言意境 D. 平淡寡味、平铺直叙，无情感与精神升华 5. 下列对本文人物塑造特点理解正确的一项是（ ） A. 以日常细节刻画人物，凸显普通人的英雄底色 B. 刻意神化人物，塑造完美无缺的传奇英雄 C. 脱离生活实际，人物形象虚假空洞扁平化 D. 侧重外貌描写，忽视人物内心与精神成长 6. 下列不属于本文承载的思想价值的一项是（ ） A. 赞美平凡民众质朴赤诚的家国情怀与爱国担当 B. 歌颂乱世之中纯粹坚韧、向阳而生的人性光辉 C. 否定家庭温情，宣扬极端的家国牺牲理念 D. 诠释小我融大我、家国一体的崇高精神 7. 下列对本文艺术手法赏析不正确的一项是（ ） A. 以景衬人，优美水乡风光映衬人物美好品格 B. 对比鲜明，人物前后蜕变凸显精神成长 C. 细节传神，日常对话与动作暗藏深情与担当 D. 全程直白抒情，毫无含蓄意蕴，意境浅薄 8. 下列最能概括本文核心主旨的一项是（ ） A. 书写水乡民众成长，赞美平凡人朴素的家国大义 B. 单纯描摹白洋淀自然风光，展现乡土美景 C. 渲染战争残酷，抒发乱世悲苦与消极情绪 D. 记录乡村日常，无精神内核与时代立意 二、阅读理解 阅读下列材料，回答问题。 材料一（《荷花淀》节选一） 月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编着席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口。不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买：“好席子，白洋淀席！”这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关，丈夫还没回来。这段文字细腻描摹出白洋淀静谧优美的夜景，刻画出水生嫂勤劳温婉、心灵手巧的普通乡村女性形象。优美的水乡景致、闲适的劳作场景、温柔的人物状态，勾勒出和平乡土的安宁美好，为后文战争入侵、家国动荡形成鲜明铺垫，以寻常美好生活的珍贵，反衬出保家卫国的必要性与重要性。 9. 下列对材料一内容理解正确的一项是（ ） A. 开篇写景叙事，勾勒安宁美好的水乡生活图景 B. 水生嫂慵懒懈怠，劳作状态消极散漫 C. 白洋淀席子粗陋普通，不受外界喜爱 D. 文段氛围悲凉压抑，暗藏战争绝望情绪 10. 下列对材料一景物描写赏析不正确的一项是（ ） A. 景物清丽空灵，营造宁静祥和的乡土氛围 B. 以美景衬美人，凸显人物温婉纯粹的品性 C. 华丽堆砌辞藻，刻意营造唯美虚假意境 D. 为后文情节铺垫，反衬守护家国的初心 11. 结合材料一，简要分析开篇景物描写的多重作用。 阅读下列材料，回答问题。 材料二（《荷花淀》节选二） 水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说：“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”女人低着头说：“你总是很积极的。”水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里。他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴，公推我代表，回来和家里人说一说。他们全觉得你们妇女们太落后。”女人说：“你们有什么话说！”水生望着妻子，诚恳地叮嘱，家中诸事、老人孩子皆需操劳，言语间满是牵挂与不舍。水生嫂没有哭闹挽留，没有抱怨不舍，只是默默承受、温柔支持。她深知家国危难之际，男儿报国是本分，个人小家的离别之苦，是守护家国安宁的必经之路。这段夫妻对话质朴平淡，没有激昂的誓言、悲壮的告白，却于细碎温情中尽显家国大义。水生主动报国、勇担责任，水生嫂隐忍温柔、深明大义，普通乡村夫妻的离别场景，褪去了刻意的悲壮，尽显平凡人的赤诚与担当，清晰展现出百姓舍小家为大家的朴素家国情怀。 12. 下列对材料二内容理解不正确的一项是（ ） A. 手指震动的细节，暗含妻子猝不及防的不舍与牵挂 B. 水生主动报名参军，体现基层青年的家国担当 C. 水生嫂蛮横抱怨，极力阻拦丈夫参军报国 D. 平淡对话暗藏深情，凸显人物深明大义的品性 13. 下列对材料一、材料二对比赏析最准确的一项是（ ） A. 材料一绘景铺垫，材料二叙事写人，由景及人层层递进 B. 两则材料氛围对立，一温柔一悲壮，主旨完全不同 C. 材料二否定材料一的安宁图景，凸显战争的残酷 D. 材料一侧重抒情，材料二侧重纯粹景物描摹 14. 对比分析两则材料的行文侧重点与表达效果。 阅读下列材料，回答问题。 材料三（传统悲壮抗战文学节选） 传统抗战文学多以宏大战争场面为核心叙事载体，聚焦炮火轰鸣、浴血厮杀、壮烈牺牲的惨烈场景，着力塑造舍生忘死、无畏壮烈的英雄形象。行文风格雄浑悲壮、慷慨激昂，情感浓烈外放，重在渲染战争的残酷性、斗争的艰巨性与牺牲的崇高性。这类作品多以重大战役、英雄壮举、铁血抗争为叙事主线，侧重书写战争的暴力与苦难，突出敌我对峙的激烈冲突，强化悲壮肃穆的叙事氛围。人物塑造多聚焦战斗英雄、革命战士，形象伟岸崇高、极具传奇色彩，着重凸显人物无畏生死、奋勇杀敌的铁血精神。其核心主旨在于歌颂英雄壮举、铭记战争苦难、弘扬抗争精神，以悲壮惨烈的叙事震撼人心，唤醒民众的家国斗志，整体格局宏大、笔触厚重，自带强烈的战争压迫感与悲壮感。 15. 下列对传统悲壮抗战文学特点理解正确的一项是（ ） A. 聚焦宏大战事，风格雄浑悲壮，侧重书写铁血抗争 B. 笔触清丽淡雅，聚焦日常，弱化战争冲突 C. 人物平凡质朴，无传奇色彩与崇高精神内核 D. 氛围温柔舒缓，以乡土美景烘托人物品格 16. 下列对材料二、材料三对比赏析不正确的一项是（ ） A. 《荷花淀》温柔见大义，传统抗战文学悲壮显风骨 B. 二者叙事视角不同，但均歌颂家国爱国情怀 C. 传统抗战文学更接地气，聚焦普通百姓生活 D. 本文以小见大，传统作品侧重宏大叙事 17. 结合文本，简要概括《荷花淀》相较于传统抗战文学的独特艺术价值。 阅读下列材料，回答问题。 材料四（《小二黑结婚》乡土文学节选） 赵树理《小二黑结婚》是山药蛋派乡土文学的经典，立足乡村底层生活，聚焦乡土民俗、民间百态、底层民众的思想蜕变，以通俗质朴的语言、写实直白的叙事，书写乡村社会的思想革新与时代变迁。作品扎根乡土现实，直面乡村旧习俗、旧思想、旧观念的桎梏，聚焦普通农民的生活、情感与思想觉醒，语言通俗易懂、接地气，叙事直白写实，无唯美意境与含蓄抒情。其核心价值在于剖析乡土社会弊病，歌颂底层民众的思想解放，展现乡村社会的进步与变革。而孙犁《荷花淀》同为乡土革命文学，却跳出直白写实的乡土叙事框架，以诗意笔触美化乡土、柔化战争，将自然风光、人情温情、家国担当融为一体，意境优美、意蕴悠长。两派乡土文学均立足乡村、聚焦凡人、书写时代，却形成一朴一雅、一实一诗的截然不同的艺术风格，共同丰富了中国现当代乡土文学的创作体系。 18. 下列对材料四文意赏析不正确的一项是（ ） A. 《小二黑结婚》直白写实，聚焦乡土思想革新 B. 两篇乡土文学均扎根乡村，书写底层人物成长 C. 《荷花淀》诗意唯美，摒弃直白刻板的乡土叙事 D. 两篇作品文体风格、艺术手法完全趋于一致 19. 下列对材料一、材料四对比赏析正确的一项是（ ） A. 同为乡土文学，扎根基层写凡人，艺术风格各有特色 B. 二者语言通俗直白，无唯美意境与含蓄抒情 C. 两篇作品均聚焦思想革新，不涉及家国情怀 D. 《荷花淀》写实刻板，《小二黑结婚》诗意灵动 20. 结合文本，概括荷花淀派与山药蛋派乡土文学的异同。 三、写作 21.阅读下面的材料，根据要求写作。 孙犁在《荷花淀》中以温柔笔墨书写平凡风骨，白洋淀的普通百姓，没有惊天动地的壮举，却以朴素的坚守、无声的担当，舍小家、卫家国，于平凡烟火中铸就不凡家国大义。作品诠释了【平凡藏伟岸，柔骨亦担当】的深刻内涵，印证家国从来不是英雄的专属，每一个普通人的坚守与奉献，都是家国安宁的基石。当下时代，盛世无硝烟，平凡即主场，无数普通人扎根平凡岗位、坚守初心使命、默默奉献担当，以微光聚星河，以平凡筑盛世。 请结合文本精神与当代社会现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案 1.A（BCD均不符文本特征，本文为诗意抗战乡土小说，清新含蓄、聚焦凡人风骨） 2.C（粗犷悲壮、渲染厮杀不属于荷花淀派柔美诗意的叙事特点） 3.C（精神蜕变是兼顾亲情与家国，并非舍弃家庭、割裂温情） 4.A（本文清丽隽永、柔中带刚，其余选项与文本风格相悖） 5.A（本文以日常细节塑人，书写凡人英雄，不神化、不空洞） 6.C（本文赞美家国牺牲，不否定家庭温情，无极端牺牲理念） 7.D（本文抒情含蓄隽永、情景交融，并非直白浅薄） 8.A（精准概括本文书写凡人成长、赞美朴素家国大义的主旨） 9.A（B水生嫂勤劳温婉；C白洋淀席子广受赞誉；D氛围安宁无悲凉绝望） 10.C（景物描写清新自然、质朴唯美，无华丽堆砌、虚假意境） 11.（1）描摹白洋淀美景，营造宁静祥和的乡土氛围；（2）烘托水生嫂勤劳温婉、纯粹美好的人物品性；（3）铺垫后文情节，以美好乡土反衬保家卫国的初心；（4）奠定全文清丽温柔的诗意叙事基调。 12.C（水生嫂深明大义，默默支持丈夫报国，无抱怨阻拦） 13.A（B主旨一脉相承，均颂家国情怀；C材料二承接深化材料一；D刚好颠倒二者侧重） 14.（1）材料一侧重景物描摹与场景铺垫，以美景衬人情、定基调；（2）材料二侧重人物对话与细节叙事，以日常小事显大义；（3）由景到人、由静到动，层层深化平凡人爱国担当的主题。 15.A（BCD均为《荷花淀》的特点，不符合传统悲壮抗战文学特征） 16.C（传统抗战文学聚焦宏大英雄，本文更接地气、聚焦普通百姓） 17.（1）风格独特，以诗意柔美叙事替代悲壮惨烈的战争书写；（2）视角新颖，聚焦平凡百姓，挖掘普通人的家国风骨；（3）手法精妙，情景交融，以乡土美景烘托人文精神；（4）立意细腻，于温情日常中彰显宏大家国情怀。 18.D（两派作品文体、风格、手法差异显著，并非完全一致） 19.A（B《荷花淀》富有唯美意境；C均蕴含深厚家国情怀；D风格刚好相反） 20.（1）相同：均扎根乡土现实，聚焦底层普通人，书写时代成长与精神蜕变；（2）差异：荷花淀派诗意唯美、情景交融，柔化叙事，侧重家国情怀；（3）山药蛋派直白写实、通俗质朴，直面乡土弊病，侧重思想革新。 21.作文解析与范文 （一）作文命题分析 ①紧扣文本内核：立足《荷花淀》平凡凡人、柔骨担当、小家融大国的核心主旨，深挖文本诗意家国内涵。 ②贴合时政热点：对接新时代平凡英雄、普通人担当奉献、微光筑盛世的主流时政主题。 ③高考思辨鲜明：辩证辨析平凡与伟大、柔情与担当、小我与大我的对立统一关系。 ④立足青年视角：引导当代青年立足平凡岗位坚守初心、践行担当，摒弃功利浮躁心态。 （二）作文范文 柔骨承家国，平凡铸峥嵘 白洋淀的荷风跨越岁月，依旧温柔绵长。孙犁以清丽如水的笔墨，褪去战争文学的悲壮戾气，在一池荷花、一片苇荡、一户寻常人家的烟火日常中，写出了最动人的家国担当。《荷花淀》里没有叱咤风云的传奇英雄，没有惊天动地的壮烈壮举，水生嫂与水乡百姓，皆是乱世之中最平凡的普通人。她们温柔顾家、勤勉质朴，眷恋乡土烟火、珍视小家温情，却在家国危难之际，褪去柔弱、挺身而出，以平凡之躯担时代之责，用柔软风骨守山河安宁。百年回望，【平凡藏伟岸，柔骨亦担当】，这跨越时空的精神内核，依旧照亮当代青年的前行之路。 平凡从不是平庸的借口，坚守初心便是不凡。硝烟弥漫的抗战年代，英雄从不止于浴血厮杀的战士，更有千千万万扎根乡土、默默坚守的普通人。水生嫂一众水乡妇女，原本囿于庭院烟火、耕织日常，是最朴素的乡村劳动者。她们没有盖世本领，没有宏大抱负，心中仅有对家人的温情、对乡土的眷恋。可当家国受难、山河飘摇，她们放下儿女情长，舍弃小家安逸，从温柔主妇蜕变为卫国战士，以微薄之力守护一方水土。她们的伟大，从不源于轰轰烈烈的壮举，而源于平凡之中的坚守、危难之时的挺身而出。这正是文本最动人的内核：家国大义，从来都根植于平凡烟火。 柔情亦可担重任，无声坚守筑山河。传统认知中，家国担当总与铁血悲壮、刚毅勇猛绑定，而《荷花淀》打破固有认知，诠释了最温柔也最坚韧的家国风骨。夫妻离别无悲戚哭诉，仅有默默支持、温柔叮嘱；一介弱质女流无怯懦退缩，仅有临危不惧、勇敢抗争。似水柔情藏赤诚，平凡烟火蕴大义。乱世之中，无数普通人以无声的坚守、朴素的奉献，汇聚成抵御苦难、守护家国的磅礴力量，让破碎山河得以安稳，让民族精神得以传承。温柔从来不是软弱，内敛坚守亦是最动人的担当。 盛世无硝烟，平凡我辈当续担当风骨。如今硝烟散尽、山河无恙，我们早已告别乱世流离，身处人人皆可出彩的平凡时代。没有战火纷飞的考验，却有岁月静好的磨砺；没有生死抉择的壮举，却有日复一日的坚守。基层工作者扎根一线、默默奉献，科研从业者潜心钻研、久久为功，青年学子笃学奋进、锤炼本领，无数普通人在平凡岗位坚守初心、默默耕耘，以微光汇聚盛世星河。新时代的家国担当，无需抛头颅、洒热血，只需立足平凡、坚守本心、笃行实干。 荷风千载，风骨长存。《荷花淀》以诗意笔墨告诉我们，伟大从来出自平凡，温柔亦可铸就担当。我辈青年当以水乡先贤为榜样，不慕轰轰烈烈，不惧平凡平淡，于烟火中守初心，于平凡中担使命，以柔骨承家国，以笃行铸峥嵘，用平凡坚守书写新时代的家国华章。 学科网（北京）股份有限公司 $