第15课 两次鸦片战争 同步练--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 以基础巩固为核心，通过三级分层设计实现从单一知识点到综合论述的进阶，适配新授课知识内化与能力培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|核心史实（条约内容、著作辨识等）|13道单选题聚焦时空定位与概念辨析，强化唯物史观指导下的基础认知| |中档|观点论证（鸦片战争影响等）|1道简答题要求史论结合，培养历史解释与辩证思维能力| |综合|跨时空比较（中外交往演变等）|2道材料题整合图表与文献史料，突出史料实证与家国情怀的学科特色|

第15课两次鸦片战争同步练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下表是高一同学制作的中国近代某著作的学习卡片。该著作是（   ） 在《四洲志》基础上编成 是近代中国最早介绍外国历史地理的书籍之一 被誉为了解外国知识的“百科全书” A．《瀛寰志略》 B．《资政新篇》 C．《变法通议》 D．《海国图志》 2．1840年后，西方国家通过一系列不平等条约，要求中国开放通商口岸。下列条约中要求开放通商口岸最多的是： A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《北京条约》 D．《马关条约》 3．鸦片战争以后，白银不断外流，商品经济发展困难。魏源基于现实需要作出“语金生粟死之训，重本抑末之谊，则食先于货；语今日缓本急标之法，则货又先于食”的论断。据此可知，魏源的主张（   ） A．缓解了国家财政危机 B．揭开了学习西方序幕 C．顺应了时代发展潮流 D．继承了儒家民本思想 4．清代主流学术原为考据学，近代以后转变为讲求权宜救乱的经世致用之学。这一转变的主因是 A．社会转型 B．经济凋敝 C．西学东渐 D．专制式微 5．某一思想家在评论近代中国一部文献时说：“中国士大夫稍有世界地理智识(知识)，实自此始。”该文献最有可能是(　　) A．《海国图志》 B．《孔子改制考》 C．《天演论》 D．《盛世危言》 6．漫画多以含蓄、隐晦的方式论说世事。如图漫画叙述了哪个事件？（   ） A．林则徐虎门销烟 B．英法联军火烧圆明园 C．黄海海战 D．八国联军攻入北京 7．《史记•商君书•弱民》有曰：“民弱国强，民强国弱。故有道之国务在弱民”“燔诗书而明法令”。近代康有为、梁启超在北京组织强学会，定期集会讲演，办报纸，议论时政，宣传维新变法。这反映了两个改革的主要不同在于（ ） A．前者是奴隶制改革，后者是封建制改革 B．前者在于弱民愚民，后者在于开启民智 C．前者意在打击儒学，后者意在弘扬儒学 D．前者引发“百家争鸣”，后者促进思想解放 8．如图可以用来说明近代中国生丝贸易（   ） A．呈现半殖民地化色彩 B．在世界市场中处于出超地位 C．引入了新的经营形式 D．率先孕育民族资本主义经济 9．1857年，朝廷收到两广总督叶名琛虚构的击退英法联军的捷报后，谕令曰：“我方已大胜，此时若专利攻剿，原不难尽歼丑类。如果该酋自知理屈，悔罪求和，并罢议进城，只可俯如所请，以息兵端，但不可意存迁就，致该夷故智复萌，肆行要挟。”据此可知，当时清政府 A．对外奉行妥协投降政策 B．推行较为务实的近代外交 C．“崇洋媚外”的心态严重 D．仍未改变“天朝上国”观念 10．鸦片战争结束后，道光帝曾公开发出命令：“所有各省着赔、分赔、代赔各款”，“着各省督抚于所属实缺司道府厅州县各员……勒限催追完交。”这一命令的实施所产生的社会影响是 A．缓和了中英两国之间的矛盾 B．清政府按条约履行了相应国际义务 C．提高了地方官员的办事效率 D．加重了人民负担并激化了阶级矛盾 11．在《南京条约》后为制订条约制度的细则而进行的几次谈判中，清政府采取了以下政策。由此可知，清政府（   ） 在商业和私人交往方面让步，用贸易特权和友谊去收买外国的好战分子；乞灵于文明的等级制礼貌行为以及中国的整个文化优越感来设置各种限制…… A．了解西方国家的礼仪制度 B．一心谋求妥协投降 C．成为列强统治中国的工具 D．对敌我的认识不足 12．1867年，英国商人创办的怡和洋行天津分行成立，天津英租界设立自己的大型仓库及专用码头。该商行凭借各种特权该行船只可在中国内河通行无阻，控制了中国沿海从南到北的各主要港口和运输线。这体现了（   ） A．太平天国将面临更严峻形势 B．怡和洋行促进了我国的近代化 C．中国的半殖民地化程度加深 D．福州船政局面临较大竞争压力 13．陈旭麓先生指出：近代中国的民主思想不是从清初黄宗羲、顾炎武等人的思想中直接孕育出来的，是以转述西方思想及其政制为起点，是从魏源的《海国图志》、徐继畬的《瀛寰志略》和梁廷枏的《海国四说》等介绍西方民主制度的著作开始的。据此可知（   ） A．“师夷之长技”侧重民主思想的传播 B．“西学东渐”利于民族意识觉醒 C．“开眼看世界”有利于晚清社会转型 D．“开眼看世界”批判了清朝政体 二、简答题 14．有人说：“鸦片战争是在执行一种历史使命，它是用侵略手段达到使中国向世界开放的目的。从某种意义上说，是鸦片战争给中国送来了近代文明。”请结合有关史实，选用适当角度评述这种观点。 三、材料题 15．对外交往从公元前2世纪的开通西域到19世纪中叶的鸦片战争，从被誉为“人类史上规模最大的文化运河”的丝绸之路到落后挨打，伴随着中外文明交往的变化起伏，国人对外部世界的认识也随之发生变化。 （1）按要求填写下表 中原王朝 中外交往的方式和影响 A 方式：B影响：开辟丝绸之路 隋唐 方式：设立安西都护府和北庭都护府影响：C 南宋 方式：以泉州为起点，通往日本、东南亚、印度和阿拉伯影响：D E 方式：大都是闻名世界的商业大都市影响：促进欧亚文明交流 明朝 方式：郑和下西洋影响：促进中国和亚非各国的友好往来方式：徐光启与利玛窦合译《几何原本》影响：促进中西文化交流 清朝（1840年前） 方式：F影响：中外交往由盛而衰 清朝（19世纪中叶） 方式：魏源《海国图志》影响：学习西方的先声 （2）你如何理解丝绸之路是“人类史上规模最大的文化运河”？ （3）归纳中国古代至19世纪中叶对外交往过程中对外部世界理解的变化。 16．阅读材料，回答问题。 材料 陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中这样描述近代中国开埠通商以来的历史变化：“这些埠口，在中国封闭的社会体系上戳开了大大小小的窟窿。外国资本主义的东西因之而源源不断的泻入，渗开。……于是，两千年来的清一色变成了斑斑驳驳的杂色。” 结合史实论证“两千年来的清一色变成了斑斑驳驳的杂色。” 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 第14课明至清中叶的经济与文化同步练 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B C A A B B A D D 题号 11 12 13 答案 D C C 1．D 【详解】根据材料“在《四洲志》基础上编成、是近代中国最早介绍外国历史地理的书籍之一、被誉为了解外国知识的‘百科全书’”可知，魏源受林则徐嘱托，以其编译的《四洲志》为基础，增补大量资料编成《海国图志》，该书系统介绍了世界各国的历史、地理、政治等情况，是近代中国第一部较为详尽的世界地理历史著作，D项正确；《瀛环志略》由徐继畬编撰，是近代重要的世界地理著作，但并非以《四洲志》为基础编成，排除A项；《资政新篇》由洪仁玕提出，是太平天国的改革方案，核心是主张发展资本主义，并非介绍外国历史地理的书籍，排除B项；《变法通议》由梁启超撰写，是维新变法时期的重要政论文章，主张维新变法、兴民权，与外国历史地理介绍无关，排除C项。故选D项。 2．B 【详解】《天津条约》开放牛庄、登州、台南、淡水、潮州、琼州、汉口、九江、南京、镇江十处为通商口岸，是我国近代开放通商口岸最多的不平等条约，选项B正确；选项A五处通商口岸，排除；选项C一处通商口岸，排除；选项D四处通商口岸，排除。 3．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据本题材料“语金生粟死之训，重本抑末之谊，则食先于货；语今日缓本急标之法，则货又先于食”可得出，魏源主张农业与商业并重，这就是顺应了时代发展潮流，C项正确；材料没有提到缓解国家财政危机的问题，排除A项；林则徐被称为开眼开世界的第一人，揭开了学习西方序幕，排除B项，材料没有体现出以民为本的思想，排除D项。故选C项。 4．A 【详解】结合所学知识可知，近代以来经世致用思想的兴起主要和民族危机加深、社会转型有关，A选项符合题意；经济凋敝与经世致用之学的兴起无必然关系，B选项排除；西学东渐只是影响因素之一，C选项排除；晚清以来专制呈现强化的趋势，也从侧面反映了封建制度走向衰落，D选项排除。 5．A 【详解】《海国图志》是魏源所写的中国近代史上第一部全面系统介绍世界历史地理的巨著，使中国人开眼看世界，故A符合题意；《孔子改制考》是康有为为了减少变法阻力而编著的，与地理知识无关，故B不符合题；清朝末年，甲午海战的惨败，再次将中华民族推到了危亡的关头。此时，严复翻译了英国生物学家赫胥黎的《天演论》，宣传了“物竞天择，适者生存”的观点，故C不符合题意；《盛世危言》一书贯穿着“富强救国”的主题，对政治、经济、军事、外交、文化诸方面的改革提出了切实可行的方案，与材料内容不符，D错误。 6．B 【详解】依据图片信息并结合所学知识可知，图片中有两个强盗抱着抢劫的财物，其身后是被大火焚烧的圆明园，由此可知漫画与第二次鸦片战争有关，1856年，英法联军发动第二次鸦片战争，1860年，英法联军攻入北京城，大肆洗劫并火烧圆明园，B项符合题意；AC两项明显与漫画内容不符；D项八国联军攻入北京城是在1900年，与图片信息“圆明园残迹”无关，不符合题意。故选B。 7．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期和近代（中国）。根据材料“民弱国强，民强国弱。故有道之国务在弱民”“燔诗书而明法令”可知，商鞅变法旨在愚民和弱民，而维新派“在北京组织强学会，定期集会讲演，办报纸，议论时政，宣传维新变法”，旨在开启民智，营造变法的氛围，B项正确；商鞅变法是封建改革，维新变法是资产阶级性质的改革，排除A项；商鞅变法的目的是富国强兵，加强秦国实力，并非打击儒学，表述不符合史实，排除Ｃ项；商鞅变法是“百家争鸣”的表现之一，百家争鸣的根本原因是春秋战国生产力的大发展，排除D项，故选B项。 8．A 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代中国。根据材料概括可知：材料反映的是中国的生丝贸易要经过买办环节交易与外商洋行，说明中国的生丝贸易受到外商影响和控制，说明中国的生丝贸易呈现半殖民地化色彩，A项正确；材料未涉及进出口贸易额的比较，不能得出此时中国贸易在世界市场中所处的地位，排除B项；材料中涉及的大多数如“行”“号”“庄”和买办等，说明此时尚未引入新的经营形式，仍以传统经营形式为主，排除C项；中国民族资本主义经济主要是洋务运动诱导的结果，且民族资本主义经济采用机器生产，材料涉及的是生丝贸易，不能看出其生产方式，排除D项。故选A项。 9．D 【详解】根据材料“如果该酋自知理屈，悔罪求和，并罢议进城，只可俯如所请，以息兵端，但不可意存迁就，致该夷故智复萌，肆行要挟”可看出当时清政府还是没有认清双方实力差距，仍未改变“天朝上国”观念，D项正确；材料主要体现的是清政府仍然抱有“天朝上国”观念，没有体现对外奉行妥协投降政策，排除A项；材料主要体现的是清政府仍然抱有“天朝上国”观念，而不是推行较为务实的近代外交，排除B项；材料主要体现的是清政府仍然抱有“天朝上国”观念，没有体现“崇洋媚外”的心态，排除C项。故选D项。 10．D 【详解】根据材料“所有各省着赔、分赔、代赔各款”，“着各省督抚于所属实缺司道府厅州县各员……勒限催追完交”可知，清政府把战争赔款的负担转嫁到劳动人民身上，这会增加劳动人民的负担，激化社会矛盾，故D选项正确；材料内容主要体现了清政府把战争赔款转嫁到劳动人民身上，激化当时的社会矛盾，与缓和中英两国矛盾无关，故A选项错误；材料内容体现了清政府把战争赔款转嫁到劳动人民身上，这会加重人民的负担，激化社会矛盾，清政府按条约履行了相应国际义务不是这一措施产生的社会影响，故B选项错误；根据材料结合所学知识可知，把战争赔款转嫁到劳动人民身上会导致加重人民负担，激化社会矛盾，与提高地方官员办事效率无关，故C选项错误。 11．D 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据材料并结合所学可知，《南京条约》签订以后，清政府在谈判具体细则时坚持文明的等级制、礼貌行为以及中国的整个文化优越感，而用贸易特权和友谊去收买外国的好战分子，这说明清政府闭目塞听，没有看到西方资本主义发动战争的本质是打开中国市场，倾销商品、掠夺原料，D项正确；新航路开辟后西方的对外政策就是侵略扩张，而材料清政府的做法说明其对西方列强的本质认识不清，排除A项；材料中“设置各种限制”，说明清政府并未谋求妥协投降，排除B项；1901年《辛丑条约》签订后，清政府成为列强统治中国的工具，与材料时间不符，排除C项。故选D项。 12．C 【详解】由材料可知，外国势力通过不平等条约和特权，侵蚀了中国的主权和经济利益，加深了中国经济的半殖民地化程度，C项正确；外国人的洋行凭借特权进行活动；太平天国运动时间是1851—1864年，1867年太平天国运动已经结束，排除A项；材料体现了怡和洋行对我国经济的侵略，材料并未体现促进我国的近代化，排除B项；福州船政局是军事工业，与怡和洋行不属于同一领域，排除D项。故选C项。 13．C 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料及所学可知，陈旭麓先生认为，魏源的《海国图志》、徐继畲的《瀛寰志略》和梁廷枏的《海国四说》等介绍西方民主制度的著作孕育了近代中国的民主思想基础，而民主思想的产生与传播有利于近代中国社会的转型，C项正确；结合所学知识可知，以魏源为代表的抵抗派倡导的“师夷之长技”侧重学习西方的近代科技，排除A项：“西学东渐”利于民族意识觉醒说法不符合材料主旨，排除B项；“开眼看世界”批判了清朝政体说法错误，“开眼看世界”意在维护清朝专制统治，排除D项。故选C项。 14．本命题只有一个主题：如何评价鸦片战争对中国社会发展的作用；要求也只有一个：史论结合。阅卷老师以包容的、开放的态度看待学生的回答至关重要。大体要求如下： 标题：1--2分，无标题该项0分； 观点：是否明确0--2分，是否独特0--2分； 史实：有无史实0—3分，所举史实能较好的说明观点0—3分； 文字表达2—4分。 【详解】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，本题是一道问答题，主题是考查考生们多角度分析历史事件的能力，考查的是考生们对历史事件的发散思维能力，既要看到鸦片战争是侵略手段，又要看到鸦片战争在客观上对中国社会发展的积极作用。 考点：近代中国的民主革命•1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争•评价鸦片战争等 15．（1）A.汉代 B.张骞开通丝绸之路或西域都护府设立 C.丝绸之路全盛 D.海上丝绸之路兴盛 E．元 F．闭关锁国政策（朝贡贸易） （2）你如何理解丝绸之路是“人类史上规模最大的文化运河”时间长：从公元前2世纪起（汉代张骞出使西域），历时2000年；地域广：陆路海路接连欧亚非三大洲。意义大：中外文化交流纽带，世界文化交流、融合的典范；具体交流史实 （3）归纳中国古代至19世纪中叶对外交往过程中对外部世界理解的变化。汉唐宋元：对外开放，在对外交往中展示了强大和富有，输出丝绸瓷器和四大发明，加强了中国同亚非国家的联系明清时期：封闭保守，从海禁到闭关锁国，天朝上国；早期西学东渐（或与西方传教士交往，了解到西方先进的科学知识，认识到中国科技的落后，引进西方科学知识）；林则徐魏源，学习西方“长技”，睁眼看世界。他们对外部世界理解的变化是：从展示大国的强大和富有，到认识落后、开始学习西方，谋求民族自强。 【详解】本题考查不同时期中国的对外关系，主要考查学生根据材料信息并结合所学解决问题的能力。 （1）按要求填写下表，根据所学内容可知，开辟丝绸之路是在汉代张骞开通丝绸之路；隋唐时期设立安西都护府和北庭都护府的影响是丝绸之路全盛；南宋时期以泉州为起点，通往日本、东南亚、印度和阿拉伯的影响是海上丝绸之路兴盛；大都是闻名世界的商业大都市是在元朝时期；清朝时期由于闭关锁国政策，中外交往由盛而衰。 （2）对于丝绸之路是“人类史上规模最大的文化运河”的理解，应当根据材料信息并联系所学，从时间长、地域广、意义大，并联系具体交流史实来回答。 （3）归纳中国古代至19世纪中叶对外交往过程中对外部世界理解的变化，可以根据材料信息并联系所学，从汉唐宋元时期的对外开放，明清时期的封闭保守，早期西学东渐和林则徐魏源主张学习西方“长技”、睁眼看世界等方面来回答。 16．政治：封建专制的威权下逐渐向近代民主政治转型；经济：自然经济的母体中逐渐萌生出近代工商业经济；文化：儒家思想独尊背景下各种新式思潮理念不断涌现；对外：天朝上国的理念逐渐让渡为近代平等的外交观念； 【详解】试题解析： 本题主要考查相关史实再认再现的能力。可从鸦片战争后，政治上逐渐向民主政治转型、经济上自然经济逐渐解体和民族工业的兴起、文化上西方启蒙思想的传入、外交上“天朝上国”理念的摒弃等角度思考作答。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $