精品解析：湖南省岳阳市云溪区2024-2025学年统编版二年级下学期6月期末语文试题

2025年上学期期末练习题 二年级语文 1. 我会区分同音字。 （1）【jué】青蛙（ ）得现在的泥塘有树，有花，有草，（ ）定不再卖掉了。 （2）【zhí】爸爸今天不用（ ）班，带着我和妹妹到白云湖参加（ ）树活动。 【答案】 ①. 觉 ②. 决 ③. 值 ④. 植 【解析】 【详解】（1）“jué”：“觉”与感官、感受有关，组成“觉得”；“决”与判断、主张有关，组成“决定”。 书写时注意“觉、决”的正确写法。 （2）“zhí”：“值”与工作、轮值有关，组成“值班”；“植”与栽种、植物有关，组成“植树”。 书写时注意“值、植”的正确写法。 2. 用“√”标出加点字的正确读音。 （1）航天员在太空洗澡（zǎo zhǎo）不是一件容（yóng róng）易的事。 （2）吃完炸（zhà zhá）酱面，我又喝（hè hē）了一杯可乐。 （3）李红画的（de dí）杨桃的（de dí）确很漂（piào piāo）亮！ （4）两个黄鹂鸣（mín míng）翠柳，一行（háng xíng）白鹭上青天。 【答案】（1）zǎo róng （2）zhá hē （3）de dí piào （4）míng háng 【解析】 【详解】（1）注意“澡、容”的读音易读错。 （2）注意区分多音字“炸、喝”的读音。 （3）注意区分多音字“的、漂”的读音。 （4）注意区分多音字“行”的读音。 3. 读一读，拼一拼，写一写。 （1）我很妈妈做家务。 （2）守护水天林，让大自然生生不。 （3）中国是由五十六个组成的的大家庭。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）书写时要注意“愿”“帮”的写法。 （2）书写时要注意“碧”“蓝”“息”的写法。 （3）书写时要注意“族”“暖”的写法。 4. 读句子，用多种方法猜测句中加点字词的意思。 （1）“大片的乌云铺满天空，原本明亮的世界一下子昏暗下来。”借助反义词“_________”，可猜测“昏暗”的意思是（ ）。 A．光线不足，暗 B．不活泼，没有精神 C．光亮，光线充足 （2）“泳池里的人们尽情地享受着夏日的清凉。”根据形声字的规律，我猜测“泳”字的读音是_________，意思是（ ）。 A．长久，久远 B．潜行在水中 C．水流长 【答案】（1） ①. 明亮 ②. A （2） ①. yǒng ②. B 【解析】 【小问1详解】 句中出现反义词“明亮”，明亮代表光线充足，与之相反的昏暗就是光线不足、阴暗，因此选A。 【小问2详解】 “泳”是形声字，氵为形旁表水，永为声旁表读音，读音为yǒng；形旁三点水和水有关，结合泳池语境，意思是潜行在水中，因此选B。 5. 根据所学知识完成填空。 （1）给下面的传统节日排序：______________。（填序号）一年有____个节气，下面既是节气又是传统节日的是___________。（填序号） ①中秋节 ②清明节 ③元宵节 ④端午节 ⑤重阳节 （2）《小毛虫》一课，小毛虫的变化过程是__________→__________→__________。（填序号）从小毛虫的变化中我知道了万事万物都有_________________________。 ① ② ③ （3）中华美德代代相传。“小信成则________________”，做一个诚信的人很重要；“予人玫瑰，________________”热心助人，自己也很快乐。 （4）欣赏生肖剪纸，我知道2025年是________年。（填序号） ①子鼠 ②丑牛 ③寅虎 ④卯兔 ⑤辰龙 ⑥巳蛇 （5）大自然美极了！踏青时节，只见白云湖边“______________，万条垂下绿丝绦”，田野里，“______________，拂堤杨柳醉春烟”。夜晚时分，长安河里“微微风簇浪，_____________”。夏日里，黄盖湖上“接天莲叶无穷碧，_____________”。秋天，小草枯黄，但“野火烧不尽，______________”。 【答案】 ①. ③②④①⑤ ②. 24##二十四 ③. ② ④. ③ ⑤. ① ⑥. ② ⑦. 自己的规律 ⑧. 大信立 ⑨. 手有余香 ⑩. ⑥ ⑪. 碧玉妆成一树高 ⑫. 草长莺飞二月天 ⑬. 散作满河星 ⑭. 映日荷花别样红 ⑮. 春风吹又生 【解析】 【详解】（1）③元宵节在正月十五，时间最早；②清明节多在农历三月初；④端午节是五月初五；①中秋节是八月十五；⑤重阳节是九月初九，所以排序为③②④①⑤。 历法规定一年总共有24个节气；五个节日里只有②清明节兼具双重身份，它既是春季重要节气，也是扫墓祭祖的传统节日，其余中秋、元宵、端午、重阳都只是节日，不属于节气。 （2）《小毛虫》中小毛虫的生长过程是：小毛虫→作茧→破茧变成蝴蝶，结合图片对应序号③①②；课文告诉我们万事万物都有自己的规律，每个人都有自己该做的事情。 （3）书写时注意“信”“香”的正确写法。 （4）生肖排序依次为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。2020年为鼠年，推算可得2025年是蛇年，对应序号⑥巳蛇。 （5）书写时注意“碧”“树”“莺”“散”“满”“春”的正确写法。 六、照样子写句子。 6. 玲玲紧张极了，断断续续地读完了课文。 李欢____________，_________________来到了操场上。 【答案】 ①. 兴奋极了 ②. 蹦蹦跳跳地 【解析】 【详解】这个句子前一处填写人物内心的心情状态，对应例句里“紧张极了”的情绪表达，后一处填写搭配心情的动作神态副词短语，对应例句里“断断续续地”的行为描写，前后内容要互相呼应贴合。 示例：李欢着急极了，慌慌张张地来到了操场上。 7. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 池塘里___________________。 【答案】开着一朵朵亭亭玉立的荷花 【解析】 【详解】例句的结构是“地点+动作+数量词+形容词+事物”，我们只需要结合池塘里的常见事物，按这个结构补写即可。 示例：池塘里游着一群活泼可爱的小鱼。 8. 天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。 ____________，_________________，好像______________。 【答案】 ①. 路边的树 ②. 笔直笔直的 ③. 一队队士兵 【解析】 【详解】原句的结构是：写景物+用ABAB式叠词描写景物特点+用“好像”写比喻句。仿写时句式和例句保持一致即可。 示例：路边的枫叶，火红火红的，好像一团燃烧的小火苗。 9. 快乐读书吧。 （1）读整本书要有一定的顺序，先看__________，再看__________，最后读__________。（填序号） ①目录 ②主要内容 ③封面 （2）华华到书店买了一本书（如图），这本书的书名是《________________》，他想要看《狐鹿换腿记》，应该从第_____页开始。第22页的故事是《_____________》。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② ④. 七色花 ⑤. 47 ⑥. 十二个月 【解析】 【详解】（1）读整本书的标准顺序：先看封面，了解书名、作者；再翻看目录，知晓全书篇目与页码；最后阅读书本主要内容。 （2）图片中书封面清晰印有书名“七色花”，因此这本书的书名是《七色花》；目录写“狐鹿换腿记/047”，斜杠后数字为起始页码，因此想要看《狐鹿换腿记》，应该从第47页开始；《十二个月》的起始页是18页，下一个故事要到34页才开启。也就是说：18页～33页全部都是《十二个月》这篇故事。22页在18和33之间，所以第22页的故事是《十二个月》。 10. 看图写话。 仔细观察，图上都有谁？他们在做什么？后来发生了什么事？发挥想象，把故事写得具体、生动。（没学过的字可以写拼音） ① ② ③ ④ 【答案】例文： 星期天早上，哥哥带弟弟出门玩。哥哥拉着小拉车，弟弟坐在车上，两人看着飞着的蝴蝶，高高兴兴地往前走。 走着走着，哥哥忽然停住脚步，指着前方对弟弟说：“弟弟，你看那位爷爷，肯定累坏了！” 原来一位老爷爷背着一大袋重物，弯着腰走得气喘吁吁，特别吃力。哥哥拉着弟弟跑过去，对爷爷说：“爷爷，我们帮您运袋子吧！” 哥俩把大袋子搬到小拉车上，哥哥在前用力拉，弟弟在后面帮忙推，轻轻松松帮爷爷把货物往家送。爷爷笑着夸哥俩是乐于助人的好孩子，哥俩听了，心里开心极了。 【解析】 【详解】这道题按照四幅图的先后顺序梳理情节即可：兄弟出门游玩→发现赶路吃力的老爷爷→哥俩主动提出帮忙→一起帮爷爷运货物，再补充简单的对话、神态，就能写出完整故事。写话要完整回答了题目提出的“有谁、在做什么、发生了什么”的要求，还写出了哥俩乐于助人的美好品质，符合题目要求，不会写的字也可以按要求标注拼音。 阅读短文，完成练习。 仓颉（jié）造字 ①人类早期是没有文字的，人们都用结绳记事。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同样式的结，再依次拴在一根较粗的主绳上，记事人可手捻（niǎn）绳结来回忆事件。但时间久了，记事绳很难辨认，耽（dān）误了许多重要的事情。 ②传说仓颉创造了文字。一个雪天，仓颉去山上打猎，看到了山鸡留下的爪印，还有一只小鹿在雪地上留下的蹄印，又清晰又漂亮。这些脚印有直有斜有交叉，富有变化。仓颉忘了打猎，聚精会神地研究起脚印的区别来。他想：我把鸡爪印画出来代表鸡，把鹿蹄印画出来代表鹿，世界上的任何东西，只要把它的样子画出来不就成了字吗？想到这里，仓颉茅塞顿开，回到故乡钻研，创造出了用来代表世间万物的各种符号，这些符号就是象形字。 ③就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。 11. “结、绳”两个字的偏旁都是__________，与它们偏旁相同的字还有__________、__________等。通过积累我知道带有这个偏旁的字通常和______________有关。 12. 仔细观察下面的图片，写出相应的汉字。 （ ） （ ） （ ） 13. 请你根据故事内容填空。 起因 经过 结果 时间久了，____________难以辨认，许多重要的事情被耽误 仓颉观察到山鸡和小鹿在雪地上留下的______________，认为可以通过画出事物的样子来代表他们。 仓颉刻苦钻研，创造出了_______________。 14. 请你给《仓颉造字》的故事配上一幅画。（ ）（填序号） A. B. C. 【答案】11. ①. 纟 ②. 纹 ③. 编 ④. 丝线 12. ①. 水 ②. 贝 ③. 鸟 13. ①. 记事绳 ②. 脚印 ③. 象形字（汉字） 14. B 【解析】 【导语】这篇短文改编自仓颉造字的上古神话，脉络清晰完整：以结绳记事的缺陷引出造字动因，顺着仓颉观脚印受启发造字的线索，讲清了汉字诞生的浪漫传说。篇幅短小、语言浅白，既点出早期象形字“依形造字”的特点，也承载着质朴的中华文化意趣，很适合启蒙阅读。 【11题详解】 “结”“绳”的偏旁都是绞丝旁，汉字中带绞丝旁的字，含义大多和丝线、绳索、纺织品相关，任意写出两个带绞丝旁的常见字即可，如：绸、纺、织等。 【12题详解】 第一幅图用曲线代表河流，两侧点代表浪花或水滴，是象形字“水”； 第二幅图中间有缝隙的海贝之形，对应象形字“贝”； 第三幅图模仿鸟的外形，是象形字“鸟”。 【13题详解】 根据原文第①段可知，起因是时间久了记事绳难以辨认，耽误事情； 根据第②段，仓颉是观察到动物的脚印获得造字的灵感；最终仓颉创造出了代表世间万物的象形字，也就是最早的汉字。 【14题详解】 A．图中人物拿着治水工具，周围环绕洪水，这是大禹治水的相关配图。 B．图中人物背景已经画出了“日”“山”“木”这类简单的象形符号，人物正在刻画符号，完全对应本文《仓颉造字》。C．图中人物拉弓搭箭，天空中有多个太阳，这是后羿射日的相关配图。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年上学期期末练习题 二年级语文 1. 我会区分同音字。 （1）【jué】青蛙（ ）得现在的泥塘有树，有花，有草，（ ）定不再卖掉了。 （2）【zhí】爸爸今天不用（ ）班，带着我和妹妹到白云湖参加（ ）树活动。 2. 用“√”标出加点字的正确读音。 （1）航天员在太空洗澡（zǎo zhǎo）不是一件容（yóng róng）易的事。 （2）吃完炸（zhà zhá）酱面，我又喝（hè hē）了一杯可乐。 （3）李红画的（de dí）杨桃的（de dí）确很漂（piào piāo）亮！ （4）两个黄鹂鸣（mín míng）翠柳，一行（háng xíng）白鹭上青天。 3. 读一读，拼一拼，写一写。 （1）我很妈妈做家务。 （2）守护水天林，让大自然生生不。 （3）中国是由五十六个组成的的大家庭。 4. 读句子，用多种方法猜测句中加点字词的意思。 （1）“大片的乌云铺满天空，原本明亮的世界一下子昏暗下来。”借助反义词“_________”，可猜测“昏暗”的意思是（ ）。 A．光线不足，暗 B．不活泼，没有精神 C．光亮，光线充足 （2）“泳池里的人们尽情地享受着夏日的清凉。”根据形声字的规律，我猜测“泳”字的读音是_________，意思是（ ）。 A．长久，久远 B．潜行在水中 C．水流长 5. 根据所学知识完成填空。 （1）给下面的传统节日排序：______________。（填序号）一年有____个节气，下面既是节气又是传统节日的是___________。（填序号） ①中秋节 ②清明节 ③元宵节 ④端午节 ⑤重阳节 （2）《小毛虫》一课，小毛虫的变化过程是__________→__________→__________。（填序号）从小毛虫的变化中我知道了万事万物都有_________________________。 ① ② ③ （3）中华美德代代相传。“小信成则________________”，做一个诚信的人很重要；“予人玫瑰，________________”热心助人，自己也很快乐。 （4）欣赏生肖剪纸，我知道2025年是________年。（填序号） ①子鼠 ②丑牛 ③寅虎 ④卯兔 ⑤辰龙 ⑥巳蛇 （5）大自然美极了！踏青时节，只见白云湖边“______________，万条垂下绿丝绦”，田野里，“______________，拂堤杨柳醉春烟”。夜晚时分，长安河里“微微风簇浪，_____________”。夏日里，黄盖湖上“接天莲叶无穷碧，_____________”。秋天，小草枯黄，但“野火烧不尽，______________”。 六、照样子写句子。 6. 玲玲紧张极了，断断续续地读完了课文。 李欢____________，_________________来到了操场上。 7. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 池塘里___________________。 8. 天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。 ____________，_________________，好像______________。 9. 快乐读书吧。 （1）读整本书要有一定的顺序，先看__________，再看__________，最后读__________。（填序号） ①目录 ②主要内容 ③封面 （2）华华到书店买了一本书（如图），这本书的书名是《________________》，他想要看《狐鹿换腿记》，应该从第_____页开始。第22页的故事是《_____________》。 10. 看图写话。 仔细观察，图上都有谁？他们在做什么？后来发生了什么事？发挥想象，把故事写得具体、生动。（没学过的字可以写拼音） ① ② ③ ④ 阅读短文，完成练习。 仓颉（jié）造字 ①人类早期是没有文字的，人们都用结绳记事。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同样式的结，再依次拴在一根较粗的主绳上，记事人可手捻（niǎn）绳结来回忆事件。但时间久了，记事绳很难辨认，耽（dān）误了许多重要的事情。 ②传说仓颉创造了文字。一个雪天，仓颉去山上打猎，看到了山鸡留下的爪印，还有一只小鹿在雪地上留下的蹄印，又清晰又漂亮。这些脚印有直有斜有交叉，富有变化。仓颉忘了打猎，聚精会神地研究起脚印的区别来。他想：我把鸡爪印画出来代表鸡，把鹿蹄印画出来代表鹿，世界上的任何东西，只要把它的样子画出来不就成了字吗？想到这里，仓颉茅塞顿开，回到故乡钻研，创造出了用来代表世间万物的各种符号，这些符号就是象形字。 ③就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。 11. “结、绳”两个字的偏旁都是__________，与它们偏旁相同的字还有__________、__________等。通过积累我知道带有这个偏旁的字通常和______________有关。 12. 仔细观察下面的图片，写出相应的汉字。 （ ） （ ） （ ） 13. 请你根据故事内容填空。 起因 经过 结果 时间久了，____________难以辨认，许多重要的事情被耽误 仓颉观察到山鸡和小鹿在雪地上留下的______________，认为可以通过画出事物的样子来代表他们。 仓颉刻苦钻研，创造出了_______________。 14. 请你给《仓颉造字》的故事配上一幅画。（ ）（填序号） A. 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