精品解析：湖北省十堰市竹溪县2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末学业水平检测语文试题

竹溪县2024—2025学年下学期学业水平检测 四年级语文试卷 （时间：100分钟 总分：100分） 卷首语：班级开展“跟着书本去旅行”活动，请你来参加。 任务一：书海拾贝，分享游历收获 1. 小溪要向大家分享在书本中旅行的感受，请根据拼音帮她补全发言稿。 阅读是一场幸福的旅行。本学期我们领略了乡下人家独特、______（hé xié）的风景；游览了金华的双龙洞，观赏了石钟乳和石笋；穿越时空______（suì dào），见证了我国______（kāi pì）航天新领域的艰辛历程；流连在历史文化长河中，一篇篇经典之作______（shǎn shuò）着______（càn làn）的光芒，陪伴着我______（jiàn kāng）成长。 2. 请你选择下列旅行指南中的字，注音全都正确的是（ ） A. 绮丽（qí） 哺育（bǔ） 慷慨（kǎi） B. 侍候（sì） 塞车（sāi） 倔强（jiàng） C. 刹那（chà） 胆怯（qiè） 应和（hè） D. 慰藉（jí） 奢侈（chí） 可恶（wù） 3. 下列景点介绍的词语，书写完全正确的是（ ） A. 疏菜 譬如 聚集 B. 嘱咐 胳膊 朦胧 C. 汤园 藤萝 倘若 D. 脾气 踪迹 佛拭 4. 下列加点字词解释错误的一项是（ ） A. 四时田园杂兴（随兴而写的诗） B. 不胜其烦（胜利） C. 逢老媪方磨铁杵（正在） D. 只留清气满乾坤（天地间） 5. 下列句子加点部分表达的感情与其他三句不同的一项是（ ） A. 那姑娘满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。 B. 弟弟精力充沛，像活泼的小猴子整日静不下来。 C. 他做事畏首畏尾，像只总缩着头的老乌龟。 D. 她像只美丽的白天鹅，跳着轻快的舞蹈。 6. 下列说法错误的一项是（ ） A. 阅读写人的文章时，我们可以从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。 B. 读较长的文章，可用小标题理清主要内容。 C. “心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”，从中可以体会出诗人对母亲深深的依恋。 D. 从“猫的性格实在有些古怪”这句话中，我们可以体会到作者不太喜欢猫。 7. 正确运用词语记录旅行见闻。请你仔细辨析，用“√”选择恰当的词语。 （1）从那块琥珀，我们可以（猜测 推测 预测）发生在几千万年前的故事的详细情形。 （2）他们长得非常像，只有他们的父母才能（分辨 明辨 分辩）出来。 （3）困难都是（变色龙 铁公鸡 纸老虎），不用害怕。 （4）平时多洗手，才能（预防 防备 预备）病菌入侵。 8. 请补全词语，并在写乡村游记时加以运用。 （ ）山（ ）水 手不（ ）（ ） 临（ ）不（ ） 一丝（ ）（ ） （ ）（ ）有礼 成（ ）上（ ） 这个乡村__________，风景宜人。天空中，__________的蜜蜂、蝴蝶在空中飞舞；田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在__________地欢迎你呢！池塘边，一个大哥哥在__________地画画。我被眼前的一切陶醉了！ 按要求完成句子练习，完善你的旅行日记。 9. 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写句子，要有三个连续动作） ________________ 10. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，照样子写事物） _________________ 11. 用修改符号修改下面这段话。（1处重复，1处错别字，1处标点错误，1处语序颠倒） 书是我成长路上的启明灯。早上清晨，我在晨光中诵读诗歌；响午，我如饥似渴地读着寓言故事，睡前，我在童话世界中畅游。遨游在书海中，我无比快乐感到。 12. 畅谈读书收获，根据所学知识完成填空。 （1）小语读书，如行万里路。走进乡村，能看到《四时田园杂兴》（其二十五）中瓜果飘香，麦花朵朵——“__________，__________”；走进山川，能看到与诗人李白相伴的敬亭山——“__________，__________”。 （2）小文读书，可历万般事。想放弃学习时，告诉自己“书山有路勤为径，__________”；遇到挫折时，鼓励自己“__________，自胜者强”。 （3）小凯读书，可遇万种人。车胤虽家贫，但他“不怨天，_________”，勤奋学习；王冕则用“__________，__________”表达自己坚守内心追求的志向和品格。 任务二：探索奥秘，解开阅读密码 阅读短文，完成练习。 黄继光（节选） ①火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ②啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ④天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向（喷射 喷吐）着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 ⑤“冲啊，为黄继光报仇！”喊声（震天动地 惊天动地）。战士们像海涛一样向上冲，占领了597．9高地，消灭了阵地上的全部敌人。 13. 《黄继光》这篇课文是按________记叙的。 14. 在文中的括号里选择恰当的词语，用“____”画出来。 15. “还有二十米，十米……近了，更近了。”从句中的数字和省略号能体会到（ ） A. 黄继光负伤了，每前进一步都十分困难，表现了他顽强的毅力。 B. 黄继光虽然负了伤，但他依旧前进得很快，表现了他顽强的毅力。 16. “火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。”句中用了________的修辞手法，把______比作______。我还会把“火力点里的敌人把机枪对准黄继光。”改为“被”字句____________________ 17. 战士们能攻下597．9高地的原因是（ ）（多选） A. 黄继光用胸膛堵住了敌人的枪口，用生命为战士们争取了进攻的机会。 B. 战士们像海涛一样向上冲，敌人挡不住了。 C. 黄继光大无畏的精神激励了全体战士，为黄继光报仇的信念让战士们无所畏惧。 18. 你还知道哪些抗战英雄？（至少写两个） ____________________________ 阅读短文，回答问题。 十万个为什么（节选） ①吃醋为什么好？ ②吃醋能增加食欲，帮助人体消化食物。还能杀灭肠子里的细菌，避免拉肚子。醋还能使食物中的钙和铁游离出来，便于人体吸收利用。所以，常吃适量的醋对身体有利。 ③月亮、太阳看起来为什么一样大？ ④从地球上望月球，它看上去与太阳几乎一样大，造成这种错觉的原因是眼睛产生的视觉误差。月球的直径约为3476千米，而太阳的直径约为139.2万千米，也就是说太阳的直径是月球的400倍。但地球到太阳的距离大概是14960万千米，地球到月球的距离大概只有384400千米。令人难以置信的是，月球到地球的距离恰好是地球到太阳距离的1/400，所以从地球上望去，月球和太阳大小相差无几，而且月球就正好处在可以发生日全食的位置上，月球不大不小，准确无误地与太阳重合。天文学家把这一奇怪的现象称为“天文学的事故”，因为这用天文学原理是无法解释的。 ⑤为什么雪莲不怕冷？ ⑥每年七月，雪莲花盛开。花冠外面那几层膜质的芭叶，可以御寒和保持水分。雪莲叶子上面长满了白色绒毛， 可以御寒， 可以削减水分蒸发，避免紫外线的照射。它的枝叶还能随着阴阳变更自然地开合。所以，雪莲能在全年都有很厚积雪的天山上开出美丽的花朵。 19. 请在文中的横线处填一组合适的关联词。 20. 第2 自然段从增加食欲、________、___________、__________四个方面来说明吃醋对身体有利。 21. “常吃适量的醋对身体有利。”这句话中加点的词“适量的”可以去掉吗？为什么？ ______________ 22. 下列说法有误的一项是（　　） A. 月球和太阳大小相差不大，这其实是一种错觉。 B. 画线句运用了列数字、作比较的说明方法。 C. 雪莲的枝叶可以随着阴阳变更偶尔开合。 23. 请你结合生活实际提出一个不懂的问题，并思考通过什么方法来解决这个问题。 问题：___________ 方法：____________ 任务三：妙笔生花，书写美好生活 24. 表达与交流。 从以下两个题目中任选一个进行写作。 （1）生活处处皆美好，请以“________真________”为题写一篇习作。 要求：补全题目，如家乡景色真迷人、小动物真可爱、我的发明真神奇等；注意表达有条理，写清楚主要内容，不少于350字。 （2）假如你是校园小记者，要写一篇报道，记录校园里发生的一件有趣的事或者一次有意义的活动。请你自拟题目，把事情的经过写清楚，表达出自己的真情实感，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 竹溪县2024—2025学年下学期学业水平检测 四年级语文试卷 （时间：100分钟 总分：100分） 卷首语：班级开展“跟着书本去旅行”活动，请你来参加。 任务一：书海拾贝，分享游历收获 1. 小溪要向大家分享在书本中旅行的感受，请根据拼音帮她补全发言稿。 阅读是一场幸福的旅行。本学期我们领略了乡下人家独特、______（hé xié）的风景；游览了金华的双龙洞，观赏了石钟乳和石笋；穿越时空______（suì dào），见证了我国______（kāi pì）航天新领域的艰辛历程；流连在历史文化长河中，一篇篇经典之作______（shǎn shuò）着______（càn làn）的光芒，陪伴着我______（jiàn kāng）成长。 【答案】 ①. 和谐 ②. 隧道 ③. 开辟 ④. 闪烁 ⑤. 灿烂 ⑥. 健康 【解析】 【详解】书写时注意“谐”“隧”“辟”“烁”“灿”“烂“健”“康”的写法。 2. 请你选择下列旅行指南中的字，注音全都正确的是（ ） A. 绮丽（qí） 哺育（bǔ） 慷慨（kǎi） B. 侍候（sì） 塞车（sāi） 倔强（jiàng） C. 刹那（chà） 胆怯（qiè） 应和（hè） D. 慰藉（jí） 奢侈（chí） 可恶（wù） 【答案】C 【解析】 【详解】A．绮丽（qǐ）； B．侍候（shì）； D．慰藉（jiè），奢侈（chǐ）。 3. 下列景点介绍的词语，书写完全正确的是（ ） A. 疏菜 譬如 聚集 B. 嘱咐 胳膊 朦胧 C. 汤园 藤萝 倘若 D. 脾气 踪迹 佛拭 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查错别字辨析。 A．疏菜——蔬菜； C．汤园——汤圆； D．佛拭——拂拭。 故选B。 4. 下列加点字词解释错误的一项是（ ） A. 四时田园杂兴（随兴而写的诗） B. 不胜其烦（胜利） C. 逢老媪方磨铁杵（正在） D. 只留清气满乾坤（天地间） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 B．不胜其烦：事情繁杂琐碎，使人难以承受。胜：承受、忍受。 故选B。 5. 下列句子加点部分表达的感情与其他三句不同的一项是（ ） A. 那姑娘满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。 B. 弟弟精力充沛，像活泼的小猴子整日静不下来。 C. 他做事畏首畏尾，像只总缩着头的老乌龟。 D. 她像只美丽的白天鹅，跳着轻快的舞蹈。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理解句子含义。 A．这个比喻将姑娘因害羞而脸红的样子比作“醉了的芍药花”。芍药花本身非常美丽，“醉了”一词更赋予其娇艳、动人、可爱的神态。这个比喻充满了欣赏、喜爱和赞美的感情，色彩非常积极、美好。 B．将充满活力的弟弟比作“活泼的小猴子”。虽然猴子有时象征调皮，但在这里加上“活泼”一词，强调的是孩子的天真可爱、生机勃勃。这是一种亲昵、喜爱的表达，感情色彩是积极、褒义的。 C．这个比喻用来形容一个人胆小、犹豫不决。“总缩着头的老乌龟”在中国文化中常用来比喻怯懦、保守、不敢承担责任的人。这个比喻带有明显的讽刺、批评和贬低的意味，感情色彩是消极、贬义的。 D．将跳舞的她比作“美丽的白天鹅”。天鹅是优雅、高贵、纯洁的象征。这个比喻充满了欣赏、赞美和喜爱之情，感情色彩是积极、褒义的。 故选C。 6. 下列说法错误的一项是（ ） A. 阅读写人的文章时，我们可以从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。 B. 读较长的文章，可用小标题理清主要内容。 C. “心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”，从中可以体会出诗人对母亲深深的依恋。 D. 从“猫的性格实在有些古怪”这句话中，我们可以体会到作者不太喜欢猫。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查阅读方法及课文内容的理解。 D．“猫的性格实在有些古怪”出自老舍的《猫》。虽然表面说猫“古怪”，但全文通过幽默的描写（如猫的可爱、淘气）表达了作者对猫的喜爱之情，并非“不太喜欢猫”。 故选D。 7. 正确运用词语记录旅行见闻。请你仔细辨析，用“√”选择恰当的词语。 （1）从那块琥珀，我们可以（猜测 推测 预测）发生在几千万年前的故事的详细情形。 （2）他们长得非常像，只有他们的父母才能（分辨 明辨 分辩）出来。 （3）困难都是（变色龙 铁公鸡 纸老虎），不用害怕。 （4）平时多洗手，才能（预防 防备 预备）病菌入侵。 【答案】（1）推测 （2）分辨 （3）纸老虎 （4）预防 【解析】 【详解】（1）“猜测”是凭想象估计，缺乏依据；“预测”是预先推测未来的事；“推测”是根据已知的事实（琥珀），合理推断过去发生的事情，和句子语境完全匹配。 （2）明辨”指明确地辨别是非道理，不用于区分外貌；“分辩”是为自己辩解、争论；“分辨”指辨别、区分事物的差别，这里指区分长得像的两个人，符合语境。 （3）“变色龙”指见风使舵的人；“铁公鸡”指吝啬小气的人；“纸老虎”比喻外表吓人、实际虚弱的事物，用来形容“困难”看似可怕、实则可以克服，符合句子“不用害怕”的语境。 （4）“防备”侧重防备攻击、意外；“预备”侧重事先准备；“预防”指事先防止疾病、侵害等情况发生，和“病菌入侵”的搭配最恰当。 8. 请补全词语，并在写乡村游记时加以运用。 （ ）山（ ）水 手不（ ）（ ） 临（ ）不（ ） 一丝（ ）（ ） （ ）（ ）有礼 成（ ）上（ ） 这个乡村__________，风景宜人。天空中，__________的蜜蜂、蝴蝶在空中飞舞；田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在__________地欢迎你呢！池塘边，一个大哥哥在__________地画画。我被眼前的一切陶醉了！ 【答案】 ①. 依 ②. 傍 ③. 释 ④. 卷 ⑤. 危 ⑥. 惧 ⑦. 不 ⑧. 苟 ⑨. 彬 ⑩. 彬 ⑪. 千 ⑫. 万 ⑬. 依山傍水 ⑭. 成千上万 ⑮. 彬彬有礼 ⑯. 一丝不苟 【解析】 【详解】本题考查补全词语、选词填空。 依山傍水：指地理位置靠近山岭，邻近水流。形容环境优美，通常用来描述居住或建造房屋的理想地点。 手不释卷：手里的书从来不放下。形容勤奋好学，读书非常入迷。 临危不惧：面对危险的情况，一点也不害怕。形容人非常勇敢、沉着冷静，有胆识。 一丝不苟：形容做事认真细致，连最细微的地方也不马虎。强调办事严谨，要求极高，一点也不放松。 彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。指人的举止言谈文雅，符合礼仪规范。 成千上万：累计成千，达到万数。形容数量极多，数不胜数。 第一空中，“乡村”“风景宜人”提示需填形容乡村环境的词语。“依山傍水”直接点明乡村背靠山、临近水的地理特点，与 “风景宜人”形成呼应，描绘出乡村优美的自然环境。故第一空填“依山傍水”。 第二空中，搭配“蜜蜂、蝴蝶”，且描述其“在空中飞舞”，需体现昆虫数量多的特点。“成千上万”是典型的表数量多的词语，能生动展现蜜蜂、蝴蝶成群飞舞的热闹场景。故第二空填“成千上万”。 第三空中，句子用“仿佛”将谷穗拟人化，赋予其“欢迎人”的动作，需填符合“礼貌待人”的词语。“彬彬有礼”原本形容人的举止文雅，此处用于拟人化的谷穗，既贴合“欢迎”的语境，又让乡村景物显得亲切、生动。故第三空填“彬彬有礼”。 第四空中，搭配“画画”，需体现画画时的态度。“一丝不苟”强调做事认真细致，用在此处能准确刻画大哥哥专注画画、不马虎的状态，与前文乡村的宁静优美氛围相契合。故第四空填“一丝不苟”。 按要求完成句子练习，完善你的旅行日记。 9. 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写句子，要有三个连续动作） ________________ 【答案】小明迅速地拿起书包，飞快地跑出教室，奔向了操场。 【解析】 【详解】仿写时，首先要明确原句的结构特点：主语+修饰语+第一个动作（含对象）+第二个动作（含相关情境或对象）+第三个动作（含结果或目标）；接着，确定一个场景和主体，比如“学生上学、运动员比赛、劳动者工作”等场景；然后，挑选三个有逻辑先后顺序的动作，每个动作都要搭配合理的修饰词和对应的对象或情境，确保动作之间连贯自然，能清晰呈现出一个完整的行为过程，最后组织语言形成句子，检查是否符合“三个连续动作”的要求以及语句是否通顺。 示例：她敏捷地接过接力棒，像离弦的箭一样冲出起跑线，飞快地向终点奔去。 10. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，照样子写事物） _________________ 【答案】这种新型超薄玻璃比普通玻璃坚韧百倍，很难被打碎。 【解析】 【详解】原句加点部分把陌生的碳纳米管和大家熟悉的钢铁对比，运用作比较的方法，突出了碳纳米管更结实的特点。仿写时只需要选要介绍的事物，运用作比较的说明方法，和大家熟悉的同类事物对比，突出它的特点即可，答案不是唯一。 示例：这种新型透气面料，比普通棉布舒适百倍。 11. 用修改符号修改下面这段话。（1处重复，1处错别字，1处标点错误，1处语序颠倒） 书是我成长路上的启明灯。早上清晨，我在晨光中诵读诗歌；响午，我如饥似渴地读着寓言故事，睡前，我在童话世界中畅游。遨游在书海中，我无比快乐感到。 【答案】 【解析】 【详解】错别字：“响午”正确应为“晌午”。 重复啰嗦：“早上”与“清晨”都指早晨时段，语义高度重合，属语义赘余。用删除号删“早上”或删“清晨”亦可。 标点错误：句中“早上...”“晌午...”“睡前...”是三个并列的大分句，并列分句间应该用分号隔开，原句用逗号错误，属于标点错误；用改正号将“寓言故事”后的逗号“，”改为分号“；”。 语序颠倒：“感到”是谓语动词，应紧随主语“我”，“无比快乐”是补语或宾语，语序颠倒导致句式不通顺，不符合汉语表达习惯。用对调号将“感到”和“无比快乐”调换位置。 示例：书是我成长路上的启明灯。清晨，我在晨光中诵读诗歌；晌午，我如饥似渴地读着寓言故事；睡前，我在童话世界中畅游。遨游在书海中，我感到无比快乐。 12. 畅谈读书收获，根据所学知识完成填空。 （1）小语读书，如行万里路。走进乡村，能看到《四时田园杂兴》（其二十五）中瓜果飘香，麦花朵朵——“__________，__________”；走进山川，能看到与诗人李白相伴的敬亭山——“__________，__________”。 （2）小文读书，可历万般事。想放弃学习时，告诉自己“书山有路勤为径，__________”；遇到挫折时，鼓励自己“__________，自胜者强”。 （3）小凯读书，可遇万种人。车胤虽家贫，但他“不怨天，_________”，勤奋学习；王冕则用“__________，__________”表达自己坚守内心追求的志向和品格。 【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 相看两不厌 ④. 只有敬亭山 ⑤. 学海无涯苦作舟 ⑥. 胜人者有力 ⑦. 不尤人 ⑧. 不要人夸好颜色 ⑨. 只留清气满乾坤 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、名言警句的默写与理解。 （1）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴·其二十五》，句意：梅子已经变得金黄，杏子也越长越硕大；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。诗人用四种农作物的四种颜色勾勒出一幅生动、宁静、富庶的江南初夏田园风光图。这幅画面充满了浓郁的乡土气息和勃勃生机，表达了诗人对自然美景和田园生活的热爱与赞美之情。 “相看两不厌，只有敬亭山”出自唐代诗人李白的《独坐敬亭山》，句意：你我互相看着都不觉得厌倦，能满足我的，只有这眼前的敬亭山了。山是静止的、沉默的、永恒的，这与诗人内心的孤傲、清高与寂寞形成了奇妙的共鸣。这句诗表达的是一种遗世独立的孤独，也是一种与自然合而为一的超脱和宁静。 书写时注意“黄”“稀”的正确写法。 （2）书写时注意“涯”“胜”的正确写法。 （3）“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代诗人、画家王冕的《墨梅》，句意：（我画的这株梅花）并不需要别人夸赞它的颜色有多么娇艳好看。只愿它能将清幽淡雅的香气弥漫在天地之间。诗人以梅自喻，借物抒怀，通过赞美墨梅不求外表艳丽炫目，只愿留存清香遍布人间的品格，表达了自己不向世俗献媚、淡泊名利的孤傲情操，坚守内心高洁品格、注重内在修养的崇高追求。 书写时注意“颜”“乾”的正确写法。 任务二：探索奥秘，解开阅读密码 阅读短文，完成练习。 黄继光（节选） ①火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ②啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ④天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向（喷射 喷吐）着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 ⑤“冲啊，为黄继光报仇！”喊声（震天动地 惊天动地）。战士们像海涛一样向上冲，占领了597．9高地，消灭了阵地上的全部敌人。 13. 《黄继光》这篇课文是按________记叙的。 14. 在文中的括号里选择恰当的词语，用“____”画出来。 15. “还有二十米，十米……近了，更近了。”从句中的数字和省略号能体会到（ ） A. 黄继光负伤了，每前进一步都十分困难，表现了他顽强的毅力。 B. 黄继光虽然负了伤，但他依旧前进得很快，表现了他顽强的毅力。 16. “火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。”句中用了________的修辞手法，把______比作______。我还会把“火力点里的敌人把机枪对准黄继光。”改为“被”字句____________________ 17. 战士们能攻下597．9高地的原因是（ ）（多选） A. 黄继光用胸膛堵住了敌人的枪口，用生命为战士们争取了进攻的机会。 B. 战士们像海涛一样向上冲，敌人挡不住了。 C. 黄继光大无畏的精神激励了全体战士，为黄继光报仇的信念让战士们无所畏惧。 18. 你还知道哪些抗战英雄？（至少写两个） ____________________________ 【答案】13. 事情的发展顺序 14. 喷射 惊天动地 15. A 16. ①. 比喻 ②. 子弹 ③. 冰雹 ④. 黄继光被火力点里的敌人用机枪对准。 17. AC 18. 狼牙山五壮士、胡兰 【解析】 【导语】这篇《黄继光》节选通过动作描写和比喻手法，生动再现了战斗英雄的壮烈瞬间。文本以时间推进为序，用“冰雹”“海涛”等意象强化战场氛围，通过“二十米，十米”的递减数字制造紧张感。最震撼的是双重“站起来”的细节描写，将英雄从负伤爬行到决然扑向枪口的形象层层递进，最终以胸膛堵枪口的特写完成人物塑造。战士们的冲锋口号既是对英雄的礼赞，也揭示了个人牺牲对集体战斗精神的激励作用。全文语言铿锵有力，充满悲壮之美。 【13题详解】 本题考查写作顺序。 由短文第①自然段“他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了”；第②自然段“啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光”；第③自然段“敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了”；第④自然段“只见黄继光又站起来了！”与第⑤自然段“冲啊，为黄继光报仇！”可知，短文按“负伤爬行→站起投弹→晕倒后再次站起→堵枪口→战友冲锋”的顺序推进，符合事件发展的时间线索。 【14题详解】 本题考查选词填空。 喷射：利用压力把液体、气体或固体颗粒喷出去。 喷吐：喷出（光、火、气等）。 第④段“他张开双臂，向（喷射 喷吐）着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”可知，句子中强调火舌猛烈射出的动态，选填“喷射”符合语境。故选“喷射”。 震天动地：震动了天地。形容事物本身极为重要，也形容声势浩大、气势雄伟或声音响亮。 惊天动地：形容发生的事情极不寻常，令人震惊。也形容音响洪亮。也犹言大惊小怪。 第⑤段“‘冲啊，为黄继光报仇！’喊声（震天动地 惊天动地）。”可知，文中描述战士们冲锋的壮烈氛围，选填“惊天动地”符合语境。故选“惊天动地”。 【15题详解】 本题考查分析句子含义。 第①段“还有二十米，十米……近了，更近了”可知，数字递减和省略号体现爬行缓慢艰难，强调负伤后仍坚持前进的毅力。“前进得很快”与事实不符。 故选A。 【16题详解】 本题考查修辞手法、把字句改为被字句。 第①段“火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来”可知，运用比喻的修辞手法，把“子弹”比作“冰雹”，突出子弹密集猛烈。 把字句改成被字句的口诀：①先找出句中的“主动者”和“被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。②在把字句和被字句互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。③在互换中，要注意句中的词语搭配不能改变。 本题中“敌人”是主动者，“黄继光”是被动者。 故改为：黄继光被火力点里的敌人用机枪对准。 【17题详解】 本题考查短文内容理解。 A．“黄继光用胸膛堵住了敌人的枪口，用生命为战士们争取了进攻的机会”这是最直接的原因，他堵住枪口让敌人的机枪暂时失效，为冲锋创造了条件。 B．“战士们像海涛一样向上冲，敌人挡不住了”这句话描述的是战士们冲锋成功后的壮观场面和结果，是战士们能够冲上去的原因，带来的最终表现和效果，而不是战士们能攻下高地的根本或主要原因。 C．文中第⑤自然段明确写战士们是喊着“冲啊，为黄继光报仇！”冲上去的，体现了精神激励的作用。 故选AC。 【18题详解】 本题考查课外搜集与积累。 列举两位著名的抗美援朝英雄，符合题目要求“抗战英雄”即可。 示例：杨靖宇是东北抗日联军的主要领导人之一，在极端艰苦的条件下坚持抗日斗争；赵一曼是著名的女性抗日英雄，在东北地区组织抗日活动，被捕后坚贞不屈，英勇就义。两位英雄均是抗日战争中具有代表性的杰出人物。 阅读短文，回答问题。 十万个为什么（节选） ①吃醋为什么好？ ②吃醋能增加食欲，帮助人体消化食物。还能杀灭肠子里的细菌，避免拉肚子。醋还能使食物中的钙和铁游离出来，便于人体吸收利用。所以，常吃适量的醋对身体有利。 ③月亮、太阳看起来为什么一样大？ ④从地球上望月球，它看上去与太阳几乎一样大，造成这种错觉的原因是眼睛产生的视觉误差。月球的直径约为3476千米，而太阳的直径约为139.2万千米，也就是说太阳的直径是月球的400倍。但地球到太阳的距离大概是14960万千米，地球到月球的距离大概只有384400千米。令人难以置信的是，月球到地球的距离恰好是地球到太阳距离的1/400，所以从地球上望去，月球和太阳大小相差无几，而且月球就正好处在可以发生日全食的位置上，月球不大不小，准确无误地与太阳重合。天文学家把这一奇怪的现象称为“天文学的事故”，因为这用天文学原理是无法解释的。 ⑤为什么雪莲不怕冷？ ⑥每年七月，雪莲花盛开。花冠外面那几层膜质的芭叶，可以御寒和保持水分。雪莲叶子上面长满了白色绒毛， 可以御寒， 可以削减水分蒸发，避免紫外线的照射。它的枝叶还能随着阴阳变更自然地开合。所以，雪莲能在全年都有很厚积雪的天山上开出美丽的花朵。 19. 请在文中的横线处填一组合适的关联词。 20. 第2 自然段从增加食欲、________、___________、__________四个方面来说明吃醋对身体有利。 21. “常吃适量的醋对身体有利。”这句话中加点的词“适量的”可以去掉吗？为什么？ ______________ 22. 下列说法有误的一项是（　　） A. 月球和太阳大小相差不大，这其实是一种错觉。 B. 画线句运用了列数字、作比较的说明方法。 C. 雪莲的枝叶可以随着阴阳变更偶尔开合。 23. 请你结合生活实际提出一个不懂的问题，并思考通过什么方法来解决这个问题。 问题：___________ 方法：____________ 【答案】19. 不仅…… 还…… 20. ①. 帮助消化 ②. 杀菌 ③. 促钙铁吸收。 21. 不可以。“适量的”表程度，说明只有吃的量合适，醋才对身体有利，去掉后表意太绝对，体现不了说明文语言的准确性。 22. C 23. ①. 为什么雨后会出现彩虹？ ②. 查阅气象科普资料或者向科学老师请教。 【解析】 【导语】这篇节选以“为什么”式设问为纲，聚焦生活常识与自然、天文现象，结构清晰，每问后紧跟通俗解析。语言兼顾科学性与易懂性，如用具体数据说明日月视觉大小成因，借雪莲结构特点解释耐寒原因，既传递知识，又以“天文学的事故”等表述增添趣味性，符合《十万个为什么》科普读物的定位，易引发读者探索欲。 【19题详解】 本题考查关联词。 第⑥段“雪莲叶子上面长满了白色绒毛，     可以御寒，     可以削减水分蒸发，避免紫外线的照射。”，句子前半部分指出雪莲叶子上的白色绒毛“可以御寒”，后半部分说明其“可以削减水分蒸发，避免紫外线的照射”，两个分句描述的是白色绒毛同时具备的两种不同作用，二者是并列关系，需用表并列的关联词连接，且要体现“既具备A作用，又具备B作用”的逻辑。 示例：既……又……； 【20题详解】 本题考查对自然段内容的梳理与概括能力。 第②自然段围绕“吃醋为什么好”展开，依次阐述了吃醋能“增加食欲，帮助人体消化食物”“杀灭肠子里的细菌，避免拉肚子”“使食物中的钙和铁游离出来，便于人体吸收利用”这四个方面，说明吃醋对身体有利。所以①处可填“帮助人体消化食物”，②处可填“杀灭肠道细菌”③处可填“使钙和铁游离，便于人体吸收”。 【21题详解】 本题考查说明语言。 首先要明确“适量的”这个词语在句子中的作用，它是对“吃醋”的量进行限定。然后思考如果去掉“适量的”，句子的意思会发生怎样的变化，是否还能准确表达原意，进而判断能否去掉，并阐述原因。 示例：不可以去掉。“适量的”在这里起限制作用，表明只有食用的醋的量是合适的，才会对身体有利。如果去掉“适量的”，句子就变成“常吃醋对身体有利”，这过于绝对。因为实际上，醋如果食用过量，可能会对身体产生不良影响，比如刺激肠胃等。“适量的”体现了说明文语言准确、严谨的特点，所以不能去掉。 【22题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析能力。 C．第⑥自然段说雪莲的枝叶能“随着阴阳变更自然地开合”，并非“偶尔开合”，所以该说法有误。 故选C。 【23题详解】 本题考查提出问题和解决问题的能力。 先从生活中观察到的现象或遇到的困惑入手，提出一个与生活实际相关且自己暂时不懂的问题，然后根据问题的类型，选择合适的解决方法，比如查阅资料、询问他人、动手实验等。 示例： 问题：为什么面包放久了会变硬？ 方法：查阅烘焙相关的书籍或在专业美食网站上搜索原因。 任务三：妙笔生花，书写美好生活 24. 表达与交流。 从以下两个题目中任选一个进行写作。 （1）生活处处皆美好，请以“________真________”为题写一篇习作。 要求：补全题目，如家乡景色真迷人、小动物真可爱、我的发明真神奇等；注意表达有条理，写清楚主要内容，不少于350字。 （2）假如你是校园小记者，要写一篇报道，记录校园里发生的一件有趣的事或者一次有意义的活动。请你自拟题目，把事情的经过写清楚，表达出自己的真情实感，不少于350字。 【答案】例文一： 家乡景色真迷人 我的家乡是一个美丽的地方，那里的景色真迷人。 春天，万物复苏。田野里，一片片绿油油的麦苗在微风中轻轻摇曳，仿佛是绿色的波浪。油菜花也开了，金黄金黄的，像给大地铺上了一层金色的地毯。蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，在空中翩翩起舞。 夏天，家乡的小河成了最受欢迎的地方。河水清澈见底，能看到小鱼小虾在水底游来游去。孩子们在河里嬉戏玩耍，一会儿打水仗，一会儿捉小鱼，欢声笑语回荡在小河上空。河边的大树郁郁葱葱，是人们乘凉的好去处，大人们坐在树下，聊着家常，享受着夏日的清凉。 秋天，是丰收的季节。果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼。黄澄澄的梨子也不甘示弱，你挤我碰，等着人们去采摘。田野里，金黄的稻谷笑弯了腰，农民伯伯脸上洋溢着丰收的喜悦，忙碌地收割着庄稼，汗水湿透了他们的衣衫，但他们却乐此不疲。 冬天，家乡被白雪覆盖，变成了一个银装素裹的世界。孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，一个个小脸蛋冻得红扑扑的，却依然玩得不亦乐乎。树上挂满了晶莹剔透的冰柱，在阳光的照耀下，闪烁着五彩的光芒，美丽极了。 家乡的景色四季如画，真是太迷人了，我爱我的家乡！ 例文二： 校园“果蔬义卖”：小摊位里的大温暖 10月20日下午，我校操场上彩旗飘扬，吆喝声、笑声此起彼伏——为期一下午的 “果蔬义卖” 活动热闹开场。这次活动由学校少先队组织，目的是将同学们种植园里收获的果蔬卖掉，所得款项捐给山区的小伙伴，帮他们购买图书。​ 活动前一周，各班就忙开了。我们班负责种植的番茄、黄瓜成熟了，大家利用课后时间采摘、清洗，还动手制作了义卖海报，海报上画着红彤彤的番茄，写着“爱心果蔬，助力山区”，格外醒目。活动当天，每个班的摊位前都摆满了新鲜的果蔬：一年级的小同学带来了胖乎乎的胡萝卜，二年级的摊位上堆着翠绿的生菜，我们班的番茄和黄瓜刚摆出来，就吸引了不少老师和同学驻足。​ 我和同学小雨负责叫卖，一开始我有点不好意思，声音小小的，没人注意我们。小雨拉着我说：“别紧张，咱们是在献爱心呀！”我鼓起勇气，举起一根黄瓜大声喊：“新鲜的黄瓜，刚摘的，一元一根，爱心无价！”没想到这一喊，真有人过来了。一位老师笑着问：“这黄瓜是你们自己种的吗？”我连忙点头：“对！我们每天浇水、施肥，可甜了！”老师一下子买了五根，还夸我们能干。渐渐的，来我们摊位的人越来越多，有的同学买了番茄，当场就咬了一口，笑着说“真甜”；有的老师一次性买了很多，说要带回去给家人尝尝。我们一边收钱，一边记账，忙得满头大汗，心里却热乎乎的。​ 活动结束后，老师统计了各班的义卖款，全校一共筹集了 8652 元。当校长在广播里宣布这个数字时，操场上响起了热烈的掌声。看着手里厚厚的捐款箱，我想起了山区小伙伴收到图书时可能露出的笑容，突然觉得，这个下午的忙碌特别有意义。这次“果蔬义卖”，不仅让我们尝到了劳动的快乐，更让我们懂得，小小的爱心汇聚起来，就能给别人带去大大的温暖。​ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 （1）一、审题： 本题为半命题作文，先要补充题目，如我真棒、奶奶真辛苦、春天的景色真迷人、校园真美丽、布娃娃真可爱、这件事真感人、这次活动真有意思……先补充题目，再进行习作。叙事真实，内容具体，语句通顺。 二、立意： 通过细致观察与个人体验，发现并展现生活中的某一美好事物或经历，传递正能量，表达作者的感悟或情感，使读者感受到生活的温暖与乐趣。    三、写作思路： 开头：开头是文章的一个重要组成部分，可以直接点题。 中间：本题既可以写成记叙文，也可以写成写景状物类的文章。若写记叙文，应交代清楚事情的起因、经过、结果；若写写景状物类文章，可按一定顺序（如时间、空间）进行描写，抓住景或物的特征，融入真情实感。 结尾：结尾要照应开头，开头点题，主题叙事，结尾呼应开头，感情得以升华。 （2）一、审题： 题目要求以“校园小记者”身份，写一篇报道，记录“校园里有趣的事或有意义的活动”。核心是“报道体裁”+“校园场景”+“事件完整”。报道需包含“时间、地点、人物、事件起因、经过、结果”六要素；“有趣”或“有意义”需明确；要求“写清楚经过、表达真情实感”，意味着经过部分需有具体环节，情感需融入事件描述，而非单独抒情。​ 二、立意： 可围绕“校园生活价值”展开，如“有趣的事”可突出 “校园生活的快乐”“同学间的友谊”，“有意义的活动”可突出 “成长收获”“爱心传递”“集体凝聚力”。 三、写作思路： 开头：采用“新闻式开头”，明确交代事件的“时间、地点、人物、起因”。直接点明事件核心要素，符合报道体裁要求；也可加入场景氛围描写，让开头更生动，避免枯燥的要素罗列。​ 中间：按“事件发展顺序”展开，重点写“活动经过”。活动前可简要写准备工作，体现事件的完整性；活动中需选取“典型场景或细节”，用具体对话、动作描写让经过更真实；避免流水账式记录。​ 结尾：需“总结事件意义+抒发真情实感”。总结意义，呼应活动的“有意义”；抒发情感，将个人感受融入事件，符合“表达真情实感”的要求。报道结尾也可适当引用他人观点，让意义更有说服力，避免个人观点过于单一。​ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $