陕西省榆林市横山区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2024~2025学年度第二学期课后延时服务调研四年级语文 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、积累与运用。 童年是一首歌，歌声飘过四季；童年是一首诗，诗意浸润心田；童年是一幅水墨画，画卷缤纷多彩……今天，让我们一起走进“六一”活动现场，在仪式中见证成长，在活动中享受快乐，在分享中得到提升。 任务一：我的节日我做主——众人拾柴火焰高 1. 下面是活动现场的小记者发回的报道，请你根据语境及拼音，在下面的田字格中依次写出正确的汉字，将语段补充完整。 今天是“六一儿童节”，各个班级都提前装shì好教室，yíng造了一个美好的节日氛围。大队部也安排了红领巾小志愿者，在“时光suì道”“幸运转盘”等游戏活动场所，协助老师wéi持zhì序，及时提醒大家听从指huī，避免拥jǐ，fáng止踩踏，度过一个安全、和xié、愉快的节日。 任务二：我的节日我寻宝——语文游戏探秘境 2. 用“√”给下列句子中的加点字选择正确的读音。 （1）孔雀要开屏（píng bǐng）了，孩子们都屏（píng bǐng）住了呼吸。 （2）水珠越来越多，荷（hé hè）叶最终不堪负荷（hé hè），一瞬间水珠纷纷滚落下来。 （3）我们在蜿（wān wǎn）蜒的山路上前行，一簇（cù zú）簇不知名的小花不时吸引着大家。 3. 给下列加点字选择正确的解释。 （1）篱落疏疏一径深（ ） A．直径。 B．小路。 C．径直。 （2）欲将轻骑逐（ ） A．骑的马。 B．两腿跨坐。 C．骑兵。 （3）逢老媪方磨铁杵（ ） A．正在。 B．正直。 C．还，尚。 （4）博学多通（ ） A．通晓，明白。 B．通知。 C．通过。 （5）白发谁家翁媪（ ） A．老翁。 B．老妇。 C．老翁和老妇。 任务三：我的节日我分享——且读且思悟成长 精挑细选。 4. 下列词语都是描写乡村生活的一项是（　　） A. 繁华 车水马龙 鸟语花香 B. 璀璨 炊烟袅袅 高楼林立 C. 肥沃 灯火辉煌 溪水潺潺 D. 静谧 依山傍水 鸡犬相闻 5. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（　　） A. 乐乐今年只有八岁，但是做起事来一丝不苟，像个小大人似的。 B. 爷爷不小心摔断了腿骨，被送进了手术室，我们在手术室外心急如焚。 C. 志愿军战士彬彬有礼地对敌人大喝起来：“谁都别动，举起手来！” D. 爷爷总是忙前忙后，一个人包揽了家里所有的活儿，是我家勤劳的“小蜜蜂”。 6. 下列作家与作品搭配不正确的一项是（　　） A. 《十万个为什么》——高士其 B. 《宝葫芦的秘密》——张天翼 C. 《看看我们的地球》——李四光 D. 《海的女儿》——安徒生 7. 下列说法正确的一项是（　　） A. 《猫》一文中作者认为猫的性格实在有些古怪，他并不喜欢猫。 B. 唐代诗人王冕的《墨梅》表达了自己孤芳自赏的高尚情操。 C. 我们在写游览过的地方时，可以按照游览的顺序来写。 D. 《宝葫芦的秘密》一文中塑造了一个不爱动脑筋、什么都想现成的坏孩子形象。 按要求完成句子练习。 8. 仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 爷爷喝茶 小朋友踢足球 我放学回到家 _____________________ 9. 小表弟像一只圆滚滚的大熊猫，在地上爬来爬去。（体会加点部分所表达的情感，仿写句子） ___________________________ 10. 用修改符号修改病句。（共3处错误） 为给学生提供更大的展示舞台，决定在六一儿童节当天举行文艺汇演。同学们“八仙过海——各显神通”，节目五彩缤纷丰富多彩：唱歌、舞蹈、童话剧、诗歌朗诵、器乐演奏、武术……精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。 任务四：我的节日我传承——诗词句篇传真情 11. 根据所学内容填空。 （1）篱落疏疏一径深，___________。（杨万里《宿新市徐公店》） （2）梅子金黄杏子肥，__________________。［范成大《四时田园杂兴》（其二十五）］ （3）众鸟高飞尽，__________________。（李白《独坐敬亭山》） （4）欲将轻骑逐，__________________。（卢纶《塞下曲》） （5）走进古诗，诗人笔下的儿童是活泼可爱的，如：“__________________，飞入菜花无处寻”；也是顽皮淘气的，如：“__________________，溪头卧剥莲蓬。” （6）学习古文，我们可以跟随先贤明性见理。在我们学习陷入困境的时候，要做到“不怨天，_________”，用积极的心态战胜困难；“胜人者有力，__________________”让我明白了只有不断战胜自己，才有可能成为真正的强者；“少年不知勤学苦，__________________”告诉我们要抓住读书黄金时间，好好学习；“学习不怕根底浅，__________________”则告诉我们学习不要担心基础不好，只要你愿意学习，任何时间都不晚。 12. 发挥想象，补充《我们的“六一”》这首小诗。 “六一”的歌声为什么这么动听？ “六一”的舞蹈 ___________？ “六一”的故事为什么这么精彩？ “六一”的集会 _____________？ 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 巨人的花园（节选） ①巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。 ②他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 ③从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。 13. 花园和孩子们之间有着神奇的关联，请根据选文第②段的内容补全下面的思维导图。 14. 选文中两个画“_____”的句子是对巨人的_________描写，表现了巨人的_____________；画“ ”的句子是对巨人的_________描写，从这句话中我们可以看出___________。 15. 下列对选文的理解错误的一项是（　　）（填序号） A. 以前巨人不让孩子在他的花园玩耍，所以孩子们看到巨人就害怕得逃走了。 B. 孩子们不希望巨人拥有美丽的春天，所以都躲着他，看到他就赶紧逃走了。 C. 有孩子的地方才会有春天，因此孩子们一离开花园，花园里就又出现冬天的景象。 16. 读完选文，联系全文，你懂得了什么道理？ _________________ 课外阅读。 给乞丐鞠躬 ①一家生意很好的点心店门口来了一个乞丐。他衣衫褴褛，畏缩着走到蒸点心的炉子前，周围的客人都皱眉掩鼻，露出嫌恶的神色来。 ②伙计连忙让他离开。乞丐却拿出几张脏兮兮的小面额钞票，说：“今天我不是来乞讨的，听说这里的点心好吃，我也想尝尝。我已经想了好久了，好不容易才凑到这些钱。” ③店老板目睹了这一幕，他走上前十分恭敬地将两个热气腾腾的点心递给乞丐，并深深地向他鞠了一躬，说：“多谢关照，欢迎再次光临！” ④在这以前，无论多么尊贵的客人来买点心，店老板都是交给伙计们招呼，可今天他却亲自招呼客人，对他毕恭毕敬，而这个客人却是一个乞丐！ ⑤他说：“那些常来光顾我们店的顾客，当然应受到欢迎，但他们都是有钱人，买几个点心对他们而言，是一件很容易也很平常的事情。今天来的这位客人虽然是一位乞丐，却与众不同，他为了品尝我们的点心，不惜花很长时间去讨得一点点钱，实在是难得，我不亲自为他服务怎么对得起他的这份厚爱呢？” ⑥“既然如此，为什么要收他的钱呢？”旁边的孙子不解地问。 ⑦老板笑了笑说：“他今天（　　）来讨饭的，（　　）作为一个客人来到这里的，我们应当尊重他。如果我不收下他的钱，岂不是对他的侮辱吗？要尊重你的每一个顾客，哪怕他是一个乞丐。” ⑧这个老板就是日本大企业家堤义明的爷爷。他对乞丐的鞠躬之举深深地印在了当时只有10岁的堤义明的脑海里。以后，堤义明曾多次在集团的培训会上讲到这个故事，要求员工像他爷爷那样，尊重每一位顾客。 17. 在短文中的括号里填上合适的关联词语。 18. 短文第③段中“店老板目睹了这一幕”中的“这一幕”指的是哪一幕？ __________________ 19. 读短文第②段，有人说把加点的词句去掉，句子更简洁。你赞同这样的观点吗？说说你的理由。 ________________________ 20. 店老板为什么亲自出来招呼乞丐，并且给乞丐鞠躬？可他为什么又收了乞丐的钱？ ____________________ 21. 读了短文，你肯定有所启迪，用一两句话把你的收获写在下面的横线上，作为短文的结尾。 _____________________ 三、畅想与表达。 22. 班上来了一位新班主任，他想尽快地熟悉班上的每一位同学。请你以“我的‘自画像’”为题目，向老师介绍一下自己，可以介绍自己的性格特点、兴趣爱好等，也可以介绍自己身上有哪些优秀品质。 要求：内容具体，语句通顺，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。 2024~2025学年度第二学期课后延时服务调研四年级语文 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、积累与运用。 童年是一首歌，歌声飘过四季；童年是一首诗，诗意浸润心田；童年是一幅水墨画，画卷缤纷多彩……今天，让我们一起走进“六一”活动现场，在仪式中见证成长，在活动中享受快乐，在分享中得到提升。 任务一：我的节日我做主——众人拾柴火焰高 【1题答案】 【答案】 任务二：我的节日我寻宝——语文游戏探秘境 【2题答案】 【答案】（1）píng bǐng （2）hé hè （3）wān cù 【3题答案】 【答案】 ①. B ②. C ③. A ④. A ⑤. C 任务三：我的节日我分享——且读且思悟成长 精挑细选。 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 按要求完成句子练习。 【8题答案】 【答案】爷爷喝茶：爷爷拿起茶杯，打开杯盖，吹了吹上面的茶叶，喝了一口，慢慢地咽了下去。 【9题答案】 【答案】小侄子像一只顽皮的小猴子，在床上翻来翻去。 【10题答案】 【答案】 任务四：我的节日我传承——诗词句篇传真情 【11题答案】 【答案】 ①. 树头新绿未成阴 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 孤云独去闲 ④. 大雪满弓刀 ⑤. 儿童急走追黄蝶 ⑥. 最喜小儿亡赖 ⑦. 不尤人 ⑧. 自胜者强 ⑨. 老来方悔读书迟 ⑩. 只要迈步总不迟 【12题答案】 【答案】 ①. 为什么这么优美 ②. 为什么这么热烈 二、阅读与鉴赏。 【13~16题答案】 【答案】13. （1）又出现冬天的景象 （2）巨人抱起小男孩，把他放到树枝上 14. ①. 动作 ②. 温柔 ③. 语言 ④. 巨人对自己之前的行为感到后悔 15. B 16. 人不能太自私，要学会和其他人分享。 【17~21题答案】 【答案】17. 不是 而是 18. 伙计赶乞丐走，而乞丐拿出脏兮兮的钱，说自己不是来乞讨，而是想买点心尝尝。 19. 不赞同。“脏兮兮的”说明这些钱是乞丐乞讨得来的；“我已经想了好久了”说明乞丐想品尝这里的点心已经很久了；“好不容易才凑到这些钱”说明买点心的钱来得不容易，是乞丐一点一点积攒起来的。去掉这些词句后就不能表达出这些意思了。 20. 店老板被乞丐的精神所感动，觉得不亲自招呼乞丐对不起他的厚爱。店老板收乞丐的钱，是把乞丐当作顾客，以示对他的尊重。 21. 无论身份高低贵贱，都应得到同等的尊重，这份尊重不仅温暖他人，也会成就自己。 三、畅想与表达。 【22题答案】 【答案】例文： 我的“自画像” 您好，新班主任老师！我是您班级里的一员，名叫×××。在这幅“自画像”中，我希望能让您快速了解我这位独特的个体。    首先，我的性格就像春日里温暖的阳光，既开朗又乐观。我喜欢用笑容面对生活中的每一个挑战，相信“笑一笑，没什么大不了”。在朋友间，我总是那个能调节气氛、带来欢笑的人。同时，我也拥有一颗细腻敏感的心，善于倾听他人的烦恼，给予他们最真挚的安慰。    兴趣爱好方面，我对阅读和绘画情有独钟。书籍是我最好的朋友，它们带我遨游在知识的海洋，让我领略不同文化的魅力。而绘画，则是我表达内心世界的一种方式。每当拿起画笔，我的心便随着色彩的流淌而自由飞翔，那些无法言说的情感，都能在画布上找到归宿。    在品质上，我自认为最引以为傲的是坚持与责任感。无论是学习上的难题，还是生活中的小挑战，我都不会轻易放弃，而是选择迎难而上，直到找到解决的方法。同时，我也深知作为班级一员的责任，愿意为班级的荣誉和进步贡献自己的一份力量。    老师，这就是我，一个阳光、乐观、热爱学习与生活，同时富有责任感和坚持精神的×××。期待在未来的日子里，与您一起成长，共同书写属于我们的精彩篇章！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $