精品解析：山东省青岛市平度区2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末毕业考试语文试题

2024-2025学年度第二学期学业质量监测六年级语文 （时间：90分钟） 作答要求：本试题共21道题，所有题目均在答题卡相应位置上作答，在本卷上作答无效。 小学六年我们遇见许多美好，临近毕业，让我们以“难忘小学生活，启志逐梦前行”为主题举办一次语文实践活动，请你也参与其中吧！ 【活动一】难忘小学生活：成长的足迹 微风吹散了轻烟，（xī shuài）叫醒了夏天。时光的脚步轻轻悄悄地（nuó yí） ，（zhǎ yǎn）我们已经长成翩翩少年。可学习的脚步从不间断，在学习中，我们不断锤炼自我：语文阅读时，用（mǐn ruì）的感知捕捉文字背后的情感：数学探究中，以大胆的（yí wèn）突破思维定式；科学实践里，凭借见微知著的洞察力，从细微现象中发现原理…… 前进路上，我们时刻提醒自己“ ，更有早行人”；成长路上，我们要像郑燮笔下的竹子那样坚韧不拔——“ ， ”。 这些珍贵的能力和品格，如同钥匙打开探索知识的大门，照亮未来的成长之路。 1. 根据拼音，写词语。 2. 请在正确的读音下面打“√”，并根据“间”字在字典中的释义选择正确解释。 间（jiān）：①中间，两段时间或两种事物相接的地方：课~操：②量词，用于房屋：—~房 间（jiàn）：③嫌隙，隔阔：亲密无~；④不连接，隔开：~隔，黑白相~；⑤桃唆使人不和：离~，反~计； （1）间断（jiān jiàn） （2）“间断”一词中“间”字的意思是（　　）（填序号） 3. 给文中“ ”处填写合适的语句。 4. 下列词语中加点字和“见微知著”中的“著”意思相同的一项是（　　） A. 名著 B. 译著 C. 成效显著 D. 著书立说 【活动二】难忘小学生活：知识的宝库 5. 下列读音或字形完全正确的一项是（　　） A. 晃动（huàng） 不禁（jǐn） 炊事员 万不得已 B. 僻静（bì） 哀思（āi） 赤裸裸 不可思议 C. 单调（diào） 侵袭（qīn） 绊脚石 司空见贯 D. 系统（xì） 严峻（jùn） 摆摊儿 死得其所 6. 下列句子中，加点的俗语使用不恰当的一项是（　　） A. 科技领域需要不断创新，正所谓“苟日新，日日新，又日新” B. 小学六年间，我们结交了不少好朋友，真是“近水知鱼性，近山识鸟音”。 C. 辩论赛中我为找不到有力论据而苦恼，可谓“书到用时方恨少，事非经过不知难” D. “穷则变，变则通，通则久”这句话提醒我们要灵活应对生活中的挑战。 7. 请欣赏下面两幅书法作品，根据小文同学的介绍，赵孟頫的作品是（　　） A. B. 8. 小语读了《李大钊传》，想用诗词来赞美李大钊，下列最合适的是（　　） A. 谁道人生无再少？门前流水尚能西！ B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 C. 少壮不努力，老大徒伤悲！ D. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 9. 小雅和同学们一起搜集了以“奋斗的历程”为主题的革命诗，制作成红色诗集。下列诗词不适合选用的是（　　） A. 不到长城非好汉，屈指行程二万。——毛泽东 B. 砍头不要紧，只要主义真。——夏明翰 C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。——于谦。 D. 有的人活着，他已经死了：有的人死了，他还活着。——臧克家 10. 小文正在梳理“和”字的文化意蕴，请你帮她完成资料卡片。 11. 通过六年的学习，同学们养成了良好的学习习惯。 小文：我几乎每天都要读课外书，而且读的大多是名著。 小语：我碰到不懂的问题会随时向别人请教，或者去查资料。 我：_____________ 【活动三】难忘小学生活：阅读的力量 【材料一：哪吒闹春，创造神话】 2025年1月29日，电影《哪吒之魔童闹海》重磅归来，掀起“哪吒”热潮。上映仅10天，该片便成为全球单一市场票房榜第一名，为中国影史首部百亿元票房影片。电影自2月13日起在澳大利亚、新西兰、斐济、巴布亚新几内亚正式上映，2月14日在北美上映，预售票一出便遭疯抢。美国纽约、洛杉矶等地的影院甚至增设午夜场次，以应对观众需求。截至5月5日，该片总票房已突破158亿，排名全球影史票房第5，打破了迪士尼、环球对动画榜的垄断。 【材料二：经典焕新，匠心致胜】 评价维度 评分 评价内容 剧情 8．5 剧情紧凑，有反转，将传统故事讲出了新意，让人眼前一亮。 画面 9．0 动画制作精良，美不胜收，每一帧都可以截图当壁纸。 文化内涵 8．0 很好地传承了中国传统文化，同时又有创新，让传统文化在现代社会中得到了新的诠释。 角色塑造 8．5 哪吒等角色性格鲜明，形象饱满，让人印象深刻。 【材料三：看“中国动画”的全球表达】 ①百余年来，中国动画人一直在探索，将动画艺术的媒介属性、技术属性与民族文化、民族形式融汇统一，形成独树一帜的“中国动画”。 ②20世纪20年代，我国动画关键枝术尚不被电影人掌握。万籁鸣和弟弟万古城、万超尘、万涤寰研究动画技术，结合皮影戏、走马灯以及活动西洋镜的投影原理，在1925年摄制出动画广告片《舒振东华文打字机》。 ③新中国成立后，动画创作有了新的突破，我国动画创作者将传统工笔、水墨、壁画、剪纸、皮影等技艺引入动画制作，采用中国美术的理念、风格、材质、技法等创作动画电影，形成了以《小蝌蚪找妈妈》等为代表的中国特有的美术片。 ④新时代以来，动画电影生产进入数字虚拟制作阶段。以数字技术和中华优秀传统文化为双翼，将古典文学、书画、歌舞、文物等文化遗产创造性转化为生动影像。《西游记之大圣归来》《哪吒之魔童降世》等动画电影以数字特效吸引亿万观众走进影院，一次次“破圈”成为观众喜爱的主要电影类型之一。 12. 以上三则材料分别从电影《哪吒之魔童闹海》取得的成绩、____________、__________三个方面来写的。 13. 阅读【材料三】，并将导图补充完整。 14. 阅读以上材料，判断正误。（在答题卡相应位置正确的打“√”，错误的涂“×”） （1）电影《哪吒之魔童降世》全球票房排名打破了迪士尼、环球的垄断。（ ） （2）从观众评价来看，影片在剧情、画面、文化内涵和角色塑造等方面都得到了较高认。（ ） （3）百余年来，中国动画凭借深厚的文化底蕴与独特的艺术表达，在世界动画版图中占据重要一席。（ ） 15. 有人认为“传统文化的传承需要原汁原味的保留”，有人却觉得“传统文化的传承需要大胆创新”。你的观点是什么？请结合日常积累及以上材料证明自己的观点________。 为长期主义者喝彩 ①“坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者。”这是宇树科技创始人王兴兴近日在一档节目中的一句话。视频中王兴兴说得很是平静淡然，却让人不难感受到其背后的坚持和努力，更能共情到其中“历尽千帆得偿所愿”的满足和幸福。 ②为长期主义者喝彩！ ③何为长期主义？从经济学和金融学视角解释，长期主义强调的是在做决策时要优先考虑长期利益，而不是急功近利地关注或追求短期回报。从人生哲学的角度看，长期主义不仅仅是一种行为模式，更是一种深刻的价值观和思维方式。在当下这个节奏飞快、充满各种机会和变数的“快”时代，秉持长期主义，不仅是一种生活态度和行为标准，更闪耀着人生智慧的光芒。 ④哪吒导演饺子、小米科技创始人雷军等都是践行长期主义的代表。他们的人生经历向我们诠释了长期主义者身上闪闪发光的特质。饺子导演坐得住“冷板凳”，经得起“热炕头”，5年磨一剑，终获热烈掌声和广泛赞誉。当众人沉浸在庆祝《哪吒之魔童闹海》票房破纪录时，饺子导演却急流勇退宣布“闭关”，专心投入再创作。雷军可谓互联网行业的亲历者、见证者。从金山到小米，历经30余年，用雷军的话说“伟大都是热出来的”，人生没有白走的路，每一步都算数。这些坚持，终于在小米一点点连珠成线，成就了今天的雷军。 ⑤或许有人会说，这些都是各行各业闪耀的明星，普通人难以企及。那么来看看身边那些普通人的故事吧。88岁的“学霸奶奶”冯忆难，历时16年，征战97场考试，终于拿到“双本科”，成为江苏省最高龄自考毕业生。最强“扫地僧”北大保安刘政，工作之余，在校园捡书读，蹭课听，用时10年，六战法考，终于在今年圆了律师梦。 ⑥风起于青萍之末，浪成于微澜之间，把一件事做到极致，胜过敷衍地同时做很多事。长期主义者的成功，激励着每一位奋斗者。或许我们成不了雷军、王兴兴，但我们每个人都能选择成为一名长期主义者。 ⑦如何做一名长期主义者？盲目的坚持和漫无目的的时间延长，都不是真正的长期主义者。学会“审时度势”，选择那个正确的方向坚定地走下去，因为“选择”和“努力”同样重要。既有脚踏实地的努力，也有保持头脑清醒、信念坚定，永葆与人性弱点较量的决心、勇气和努力，无惧困难，不畏失败，勇敢地追求自己的星辰大海。 ⑧路虽远，行则必至；事虽难，做则可成。坚持做难而正确的事，时代终不负长期主义者。 （选自“学习强国”，有删改） 16. 短文是怎样用事例说明观点的？请将表格补充完整。 观点 具体事例 ①_____ 饺子导演5年磨一剑，终获《哪吒之魔童闹海》的成功。 ②______ ③______ ④_______ 17. 小学阶段，我们学习了一些刻画人物形象的方法，请选择一种方法体会人物形象。 A．借助典型事例，体会人物形象。 B．关注人物语言、动作、神态等描写，体会人物形象。 C．通过描写周围的人，间接体会人物特点。 我用______（填序号）的方法，对文中______人物形象进行分析，从中感受到______________。 18. 文中划“ ”的句子引用了宇树科技创始人王兴兴说的一句话，这样写的好处是______。 19. 读了短文，小语深受启发，为她制作《成长纪念册》带来了灵感。 （1）她写了一篇读后感并收录在纪念册中，应该放在以下（ ）版块。 A．才艺集萃 B．毕业赠言 C．成长收获 D．多彩活动 （2）她想要撷取一句鼓励同学们的话放在纪念册扉页，可以选择这一句_______ 20. 习近平主席说：幸福是奋斗出来的。请结合短文内容和生活实际，说说你对奋斗的理解_______ 【活动四】难忘小学生活：笔尖的诉说 21. 六载光阴如诗，我们在知识的星河中漫游：每一门学科都开启一扇新窗，每一位老师都点亮一盏心灯，每一间教室都留下独特的印记。那些或欢笑，或沉思，或好动的课堂片段让我们记忆犹新，用文字重现那个让你心弦颤动的一节课吧。 要求：①聚焦核心场景，把印象深刻的内容写具体，写出真情实感和你的成长收获，②题目自拟。字数在450字以上，不要出现真实的姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期学业质量监测六年级语文 （时间：90分钟） 作答要求：本试题共21道题，所有题目均在答题卡相应位置上作答，在本卷上作答无效。 小学六年我们遇见许多美好，临近毕业，让我们以“难忘小学生活，启志逐梦前行”为主题举办一次语文实践活动，请你也参与其中吧！ 【活动一】难忘小学生活：成长的足迹 微风吹散了轻烟，（xī shuài）叫醒了夏天。时光的脚步轻轻悄悄地（nuó yí） ，（zhǎ yǎn）我们已经长成翩翩少年。可学习的脚步从不间断，在学习中，我们不断锤炼自我：语文阅读时，用（mǐn ruì）的感知捕捉文字背后的情感：数学探究中，以大胆的（yí wèn）突破思维定式；科学实践里，凭借见微知著的洞察力，从细微现象中发现原理…… 前进路上，我们时刻提醒自己“ ，更有早行人”；成长路上，我们要像郑燮笔下的竹子那样坚韧不拔——“ ， ”。 这些珍贵的能力和品格，如同钥匙打开探索知识的大门，照亮未来的成长之路。 1. 根据拼音，写词语。 2. 请在正确的读音下面打“√”，并根据“间”字在字典中的释义选择正确解释。 间（jiān）：①中间，两段时间或两种事物相接的地方：课~操：②量词，用于房屋：—~房 间（jiàn）：③嫌隙，隔阔：亲密无~；④不连接，隔开：~隔，黑白相~；⑤桃唆使人不和：离~，反~计； （1）间断（jiān jiàn） （2）“间断”一词中“间”字的意思是（　　）（填序号） 3. 给文中“ ”处填写合适的语句。 4. 下列词语中加点字和“见微知著”中的“著”意思相同的一项是（　　） A. 名著 B. 译著 C. 成效显著 D. 著书立说 【答案】1. 蟋蟀 挪移 眨眼 敏锐 疑问 2. （1）jiàn （2）④ 3. 莫道君行早 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 4. C 【解析】 【1题详解】 书写时注意“蟋、蟀、挪、移、眼、敏、疑”的正确写法。 【2题详解】 （1）注意区分多音字“间”的正确读音。 （2）“间断”的意思是“不连续、隔开”，对应释义里的：④不连接，隔开。 【3题详解】 书写时注意“莫、道、君”的正确写法。 出自郑燮《竹石》，意思是竹子经历无数磨难依然坚韧挺拔，呼应“坚韧不拔”的品格。 【4题详解】 “见微知著”的意思：见到微小的苗头，就能知道显著的结果。这里的“著”是明显、显著的意思。 A．“著”指著作、作品。 B．“著”指著作、作品。 C．“著”是明显、显著的意思，和题干一致。 D．“著”是写作、撰写的意思。 【活动二】难忘小学生活：知识的宝库 5. 下列读音或字形完全正确的一项是（　　） A. 晃动（huàng） 不禁（jǐn） 炊事员 万不得已 B. 僻静（bì） 哀思（āi） 赤裸裸 不可思议 C. 单调（diào） 侵袭（qīn） 绊脚石 司空见贯 D. 系统（xì） 严峻（jùn） 摆摊儿 死得其所 【答案】D 【解析】 【详解】A．不禁（jīn）； B．僻静（pì）； C．司空见惯。 6. 下列句子中，加点的俗语使用不恰当的一项是（　　） A. 科技领域需要不断创新，正所谓“苟日新，日日新，又日新” B. 小学六年间，我们结交了不少好朋友，真是“近水知鱼性，近山识鸟音”。 C. 辩论赛中我为找不到有力论据而苦恼，可谓“书到用时方恨少，事非经过不知难” D. “穷则变，变则通，通则久”这句话提醒我们要灵活应对生活中的挑战。 【答案】B 【解析】 【详解】苟日新，日日新，又日新：每天都要自我革新，不断进步。 近水知鱼性，近山识鸟音：靠近水能了解鱼的习性，靠近山能辨别鸟的叫声。比喻长期接近某事物就能了解其特征，或环境对人的影响。 书到用时方恨少，事非经过不知难：知识用到时才觉得不够，事情没经历过就不知道它的难处。 穷则变，变则通，通则久：事物发展到极点就要变化，变化才能通达，通达才能长久。 B．句子说“小学六年结交了不少好朋友”，与“接近而了解”没有直接逻辑关系。这个俗语强调的是因接触而熟悉，而非“交朋友”。 7. 请欣赏下面两幅书法作品，根据小文同学的介绍，赵孟頫的作品是（　　） A. B. 【答案】A 【解析】 【详解】作品A的书法特点是运笔自然，点画圆润多姿，结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。符合小文同学的介绍，所以选项A是赵孟頫的作品。 8. 小语读了《李大钊传》，想用诗词来赞美李大钊，下列最合适的是（　　） A. 谁道人生无再少？门前流水尚能西！ B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 C. 少壮不努力，老大徒伤悲！ D. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【答案】D 【解析】 【详解】A．出自苏轼的《浣溪沙》，表达的是老当益壮、乐观旷达，不服老的人生态度，不符合赞美李大钊革命牺牲精神的语境，所以不合适。 B．出自王安石的《泊船瓜洲》，抒发的是诗人的思乡之情，和赞美革命先烈的主题完全不相关，不合适。 C．出自《长歌行》，意在劝诫年轻人珍惜光阴努力奋斗，不符合赞美李大钊先烈气节的需求，不合适。 D．出自文天祥的《过零丁洋》，意思是人生难免一死，要留一片爱国的丹心映照史册，正好契合李大钊为革命事业献身、秉持爱国忠心、慷慨就义的崇高品格，用来赞美李大钊最合适。 9. 小雅和同学们一起搜集了以“奋斗的历程”为主题的革命诗，制作成红色诗集。下列诗词不适合选用的是（　　） A. 不到长城非好汉，屈指行程二万。——毛泽东 B. 砍头不要紧，只要主义真。——夏明翰 C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。——于谦。 D. 有的人活着，他已经死了：有的人死了，他还活着。——臧克家 【答案】C 【解析】 【详解】A．出自毛泽东的诗词，描写红军长征的历程，展现出革命者不畏艰险、奋勇前行的奋斗精神，契合“奋斗的历程”这一主题，适合入选红色诗集。 B．是革命烈士夏明翰的就义诗，体现出革命先烈为坚守理想信念、不惧牺牲的崇高气节，紧扣革命奋斗的主题，可以选用。 C．是明代诗人于谦的作品，这是一首托物言志诗，借石灰表达自己坚守高洁品格的志向，和革命奋斗的主题无关，因此不适合选用。 D．是臧克家的诗作，赞颂了心怀大众、无私奉献的精神，弘扬了崇高的精神追求，符合红色诗集的主题，能够选用。 10. 小文正在梳理“和”字的文化意蕴，请你帮她完成资料卡片。 【答案】 ①. 客舍青青柳色新 ②. 惟弈秋之为听 ③. 思援弓缴而射之 ④. 孰为汝多知乎 ⑤. 为人民的利益改正错的 ⑥. 我们这个队伍就一定会兴旺起来 【解析】 【详解】书写时注意“柳”“弈”“援”“缴”“孰”“益”的正确写法。 11. 通过六年的学习，同学们养成了良好的学习习惯。 小文：我几乎每天都要读课外书，而且读的大多是名著。 小语：我碰到不懂的问题会随时向别人请教，或者去查资料。 我：_____________ 【答案】我养成了课前预习、课后及时复习的好习惯，还会随时摘抄课外阅读里的好词好句。 【解析】 【详解】结合学习生活，写出和读书、勤学好问不同的良好学习习惯，语句通顺简洁。 示例：我写完作业会及时整理课堂笔记，把重点内容梳理清楚。 【活动三】难忘小学生活：阅读的力量 【材料一：哪吒闹春，创造神话】 2025年1月29日，电影《哪吒之魔童闹海》重磅归来，掀起“哪吒”热潮。上映仅10天，该片便成为全球单一市场票房榜第一名，为中国影史首部百亿元票房影片。电影自2月13日起在澳大利亚、新西兰、斐济、巴布亚新几内亚正式上映，2月14日在北美上映，预售票一出便遭疯抢。美国纽约、洛杉矶等地的影院甚至增设午夜场次，以应对观众需求。截至5月5日，该片总票房已突破158亿，排名全球影史票房第5，打破了迪士尼、环球对动画榜的垄断。 【材料二：经典焕新，匠心致胜】 评价维度 评分 评价内容 剧情 8．5 剧情紧凑，有反转，将传统故事讲出了新意，让人眼前一亮。 画面 9．0 动画制作精良，美不胜收，每一帧都可以截图当壁纸。 文化内涵 8．0 很好地传承了中国传统文化，同时又有创新，让传统文化在现代社会中得到了新的诠释。 角色塑造 8．5 哪吒等角色性格鲜明，形象饱满，让人印象深刻。 【材料三：看“中国动画”的全球表达】 ①百余年来，中国动画人一直在探索，将动画艺术的媒介属性、技术属性与民族文化、民族形式融汇统一，形成独树一帜的“中国动画”。 ②20世纪20年代，我国动画关键枝术尚不被电影人掌握。万籁鸣和弟弟万古城、万超尘、万涤寰研究动画技术，结合皮影戏、走马灯以及活动西洋镜的投影原理，在1925年摄制出动画广告片《舒振东华文打字机》。 ③新中国成立后，动画创作有了新的突破，我国动画创作者将传统工笔、水墨、壁画、剪纸、皮影等技艺引入动画制作，采用中国美术的理念、风格、材质、技法等创作动画电影，形成了以《小蝌蚪找妈妈》等为代表的中国特有的美术片。 ④新时代以来，动画电影生产进入数字虚拟制作阶段。以数字技术和中华优秀传统文化为双翼，将古典文学、书画、歌舞、文物等文化遗产创造性转化为生动影像。《西游记之大圣归来》《哪吒之魔童降世》等动画电影以数字特效吸引亿万观众走进影院，一次次“破圈”成为观众喜爱的主要电影类型之一。 12. 以上三则材料分别从电影《哪吒之魔童闹海》取得的成绩、____________、__________三个方面来写的。 13. 阅读【材料三】，并将导图补充完整。 14. 阅读以上材料，判断正误。（在答题卡相应位置正确的打“√”，错误的涂“×”） （1）电影《哪吒之魔童降世》全球票房排名打破了迪士尼、环球的垄断。（ ） （2）从观众评价来看，影片在剧情、画面、文化内涵和角色塑造等方面都得到了较高认。（ ） （3）百余年来，中国动画凭借深厚的文化底蕴与独特的艺术表达，在世界动画版图中占据重要一席。（ ） 15. 有人认为“传统文化的传承需要原汁原味的保留”，有人却觉得“传统文化的传承需要大胆创新”。你的观点是什么？请结合日常积累及以上材料证明自己的观点________。 【答案】12. ①. 电影的大众评价 ②. 中国动画的百年发展历程  13. ①万氏兄弟摄制出动画广告片《舒振东华文打字机》；②动画创作有了新的突破；③创作出以《小蝌蚪找妈妈》为代表的中国特有美术片；④动画进入数字虚拟制作阶段，以数字技术结合中华优秀传统文化创作。 14. ①. × ②. √ ③. √ 15. 我认为传统文化的传承既要保留核心内涵，也要大胆创新。 传统文化的精神根基需要保留，哪吒本身是中国传统经典神话，本身自带中国文化内核，这是传承的基础。同时，传承必须结合新时代创新，正如材料中的《哪吒之魔童闹海》，给传统故事改编了新剧情，用现代数字动画技术制作，让传统故事被现在的观众喜爱，还走出国门，让全世界感受到中国传统文化的魅力，所以传承传统文化，保留和创新缺一不可。 【解析】 【导语】这篇阅读理解紧扣国产动画热点《哪吒之魔童闹海》命题，选材鲜活贴近当下文化生活。整体脉络清晰，从影片成绩、观众评价到中国动画百年发展梳理，由点及面层层推进，既落脚于基础语文能力考察，又引出传统文化传承的开放性议题，兼具语用训练价值与文化引导意义。 【12题详解】 材料二从剧情、画面、文化内涵、角色塑造四个维度呈现大众对影片的评价，点明影片出圈的优势，因此第一空可填：观众对影片的多维度评价； 材料三按时间线梳理了中国动画百余年的探索发展过程，因此第二空可填：中国动画的百年探索发展历程。 【13题详解】 （1）“20世纪20年代”对应材料三第②段：万氏兄弟研究动画技术，结合传统投影原理，1925年摄制出动画广告片《舒振东华文打字机》，这是该时期标志性成果。 （2）“新中国成立后”对应材料三第③段：新中国成立后动画取得新突破，创作者把工笔、水墨、剪纸、皮影等传统技艺引入动画，依托中国美术理念、风格制作，诞生独有的中国美术片。 （3）材料三第③段原文直接给出代表范例《小蝌蚪找妈妈》，是中国特色美术片代表。 （4）“新时代以来”对应材料三第④段：新时代动画迈入数字虚拟制作阶段，以数字技术、中华优秀传统文化为双翼，把各类文化遗产转化为动画影像。 【14题详解】 （1）根据材料一，打破迪士尼、环球对动画榜垄断的是《哪吒之魔童闹海》，题干张冠李戴给了《哪吒之魔童降世》，表述错误。 （2）材料二的评分表中，四个维度评分均在8分及以上，评价内容全为正面肯定，影片确实得到了观众较高认可，表述正确。 （3）材料三明确百余年来中国动画形成了独树一帜的风格，结合《哪吒》出海爆火、打破国外垄断的结果，可知中国动画确实在世界动画版图占据重要一席，表述正确。 【15题详解】 先明确亮出自己的核心观点，再结合材料中《哪吒》系列对传统神话创新改编出圈的案例，辅以日常积累的相关实例佐证观点，最后总结升华即可。 示例：我认为传统文化传承需要保留核心内核的基础上大胆创新。传统文化的精神根脉需要原汁原味保留，比如传统哪吒故事反抗不公、担当有为的内核，是《哪吒之魔童闹海》打动观众的根基；同时结合现代技术、现代价值观创新改编，才能让传统文化贴合当下需求，被更多人接受，走向世界焕发新生。 为长期主义者喝彩 ①“坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者。”这是宇树科技创始人王兴兴近日在一档节目中的一句话。视频中王兴兴说得很是平静淡然，却让人不难感受到其背后的坚持和努力，更能共情到其中“历尽千帆得偿所愿”的满足和幸福。 ②为长期主义者喝彩！ ③何为长期主义？从经济学和金融学视角解释，长期主义强调的是在做决策时要优先考虑长期利益，而不是急功近利地关注或追求短期回报。从人生哲学的角度看，长期主义不仅仅是一种行为模式，更是一种深刻的价值观和思维方式。在当下这个节奏飞快、充满各种机会和变数的“快”时代，秉持长期主义，不仅是一种生活态度和行为标准，更闪耀着人生智慧的光芒。 ④哪吒导演饺子、小米科技创始人雷军等都是践行长期主义的代表。他们的人生经历向我们诠释了长期主义者身上闪闪发光的特质。饺子导演坐得住“冷板凳”，经得起“热炕头”，5年磨一剑，终获热烈掌声和广泛赞誉。当众人沉浸在庆祝《哪吒之魔童闹海》票房破纪录时，饺子导演却急流勇退宣布“闭关”，专心投入再创作。雷军可谓互联网行业的亲历者、见证者。从金山到小米，历经30余年，用雷军的话说“伟大都是热出来的”，人生没有白走的路，每一步都算数。这些坚持，终于在小米一点点连珠成线，成就了今天的雷军。 ⑤或许有人会说，这些都是各行各业闪耀的明星，普通人难以企及。那么来看看身边那些普通人的故事吧。88岁的“学霸奶奶”冯忆难，历时16年，征战97场考试，终于拿到“双本科”，成为江苏省最高龄自考毕业生。最强“扫地僧”北大保安刘政，工作之余，在校园捡书读，蹭课听，用时10年，六战法考，终于在今年圆了律师梦。 ⑥风起于青萍之末，浪成于微澜之间，把一件事做到极致，胜过敷衍地同时做很多事。长期主义者的成功，激励着每一位奋斗者。或许我们成不了雷军、王兴兴，但我们每个人都能选择成为一名长期主义者。 ⑦如何做一名长期主义者？盲目的坚持和漫无目的的时间延长，都不是真正的长期主义者。学会“审时度势”，选择那个正确的方向坚定地走下去，因为“选择”和“努力”同样重要。既有脚踏实地的努力，也有保持头脑清醒、信念坚定，永葆与人性弱点较量的决心、勇气和努力，无惧困难，不畏失败，勇敢地追求自己的星辰大海。 ⑧路虽远，行则必至；事虽难，做则可成。坚持做难而正确的事，时代终不负长期主义者。 （选自“学习强国”，有删改） 16. 短文是怎样用事例说明观点的？请将表格补充完整。 观点 具体事例 ①_____ 饺子导演5年磨一剑，终获《哪吒之魔童闹海》的成功。 ②______ ③______ ④_______ 17. 小学阶段，我们学习了一些刻画人物形象的方法，请选择一种方法体会人物形象。 A．借助典型事例，体会人物形象。 B．关注人物语言、动作、神态等描写，体会人物形象。 C．通过描写周围的人，间接体会人物特点。 我用______（填序号）的方法，对文中______人物形象进行分析，从中感受到______________。 18. 文中划“ ”的句子引用了宇树科技创始人王兴兴说的一句话，这样写的好处是______。 19. 读了短文，小语深受启发，为她制作《成长纪念册》带来了灵感。 （1）她写了一篇读后感并收录在纪念册中，应该放在以下（ ）版块。 A．才艺集萃 B．毕业赠言 C．成长收获 D．多彩活动 （2）她想要撷取一句鼓励同学们的话放在纪念册扉页，可以选择这一句_______ 20. 习近平主席说：幸福是奋斗出来的。请结合短文内容和生活实际，说说你对奋斗的理解_______ 【答案】16. ①. 坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者。 ②. 雷军从金山到小米，深耕互联网行业30余年，坚持积累成就了今天的事业。 ③. 88岁“学霸奶奶”冯忆难，历时16年参加97场考试，成功拿到“双本科”文凭。 ④. 北大保安刘政工作之余坚持学习，用时10年六战法考，最终圆了律师梦。 17. ①. B ②. 饺子导演 ③. 饺子导演不满足于现有成绩、始终专注创作的清醒与沉稳 18. 引出文章观点，同时增强文章的可信度与说服力，还能激发读者阅读兴趣‌ 19. ①. C ②. 路虽远，行则必至；事虽难，做则可成。 20. 奋斗就是为了自己喜欢的事情，一直坚持不放弃。短文里饺子导演花了5年磨一部电影，哪怕已经拿到高票房，还是继续埋头创作，这就是为了热爱的事业奋斗。我从一年级开始学国画，一开始控笔都控不好，画个花瓣都歪歪扭扭，还曾经想过放弃，但是我真的喜欢画山水小花，就每天抽10分钟练习画线条，学了三年，今年春天我的画在学校美术馆展出了。 【解析】 【导语】文章开篇点题，引用创业者的话引出“为长期主义者喝彩”的核心观点，接着阐释长期主义的内涵，再从名人到普通人分层举例，论证长期主义人人可践行，最后点明践行长期主义的方法，收束全文。说理平实贴近生活，既用榜样故事传递力量，也给普通读者成长的启发，在快节奏的当下，彰显了坚持的价值。 【16题详解】 短文在开头第①段引用了“坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者”，又在结尾第⑧段的重申这句话，因此这句话就是全文的观点；第④段讲了饺子导演和雷军两位名人的例子，第⑤段讲了冯忆难和刘政两位普通人的例子，按照顺序整理概括后为：雷军从金山到小米，深耕互联网行业30余年，坚持积累成就了今天的事业；88岁“学霸奶奶”冯忆难，历时16年参加97场考试，成功拿到“双本科”文凭；北大保安刘政工作之余坚持学习，用时10年六战法考，最终圆了律师梦。 【17题详解】 先确定你想用哪一种方法（填对应序号），然后选文中你想分析的人物：选A就要找到文中写这个人物做的‌关键事件，选B就要找到文中写这个人物‌怎么说、怎么做、是什么神态‌的句子，选C就要找到文中写‌其他人或周围环境对这个人物的反应；再谈谈你从中感受到了人物的什么品质、特点。 示例一：‌我用‌ ‌A‌（填序号）的方法，对文中北大保安刘政‌人物形象进行分析，从中感受到‌ 刘政坚持梦想、不服输的韧劲儿。 示例二：我用‌ ‌B‌（填序号）的方法，对文中‌宇树科技创始人王兴兴‌人物形象进行分析，从中感受到‌王兴兴历经沉淀后沉稳淡然、内心坚定的特质。 示例三：‌我用‌ ‌C‌（填序号）的方法，对文中‌ ‌“学霸奶奶”冯忆难‌人物形象进行分析，从中感受到‌冯忆难活到老学到老、坚持到底的精神。 【18题详解】 这句话放在文章开头，最直接的作用就是‌点题，引出观点；王兴兴用他自己亲身经历得出的观点，比作者空泛说理更真实可信，能‌让文章更有说服力、可信度更高‌；王兴兴这句话来自他本人的成功经验，放在开头能一下子抓住读者注意力，‌激发读者想要继续阅读。 【19题详解】 （1）小语读了《为长期主义者喝彩》这篇短文后深受启发，这是她在成长过程中得到的感悟与收获，把读后感收录进纪念册，自然应该放在“成长收获”板块。故本题选C。 （2）“撷取”说明这句话需要来自原文。故从文中找出一句适合放在成长纪念册扉页说明这句话， 能给同学未来的成长加油打气，具有鼓励性的句子即可。 示例：坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者。 【20题详解】 先结合短文内容：短文告诉我们，成功属于坚持长期主义的人，奋斗就是像文中的饺子导演、学霸奶奶、北大保安刘政那样，‌认准目标后坚持不放弃，一步一步踏实走‌，不急于求成，也不怕吃苦；再结合生活实际举例子说明即可。 示例：奋斗就是认准目标慢慢坚持，不害怕吃苦。短文里北大保安刘政花了10年时间六战法考，最终圆了律师梦，就是靠一天天的奋斗才实现梦想。我自己学习跳绳的时候，一开始一分钟只能跳80个，我每天写完作业下楼练15分钟，练了一个月，最后考试跳到了168个拿到满分。 【活动四】难忘小学生活：笔尖的诉说 21. 六载光阴如诗，我们在知识的星河中漫游：每一门学科都开启一扇新窗，每一位老师都点亮一盏心灯，每一间教室都留下独特的印记。那些或欢笑，或沉思，或好动的课堂片段让我们记忆犹新，用文字重现那个让你心弦颤动的一节课吧。 要求：①聚焦核心场景，把印象深刻的内容写具体，写出真情实感和你的成长收获，②题目自拟。字数在450字以上，不要出现真实的姓名和校名。 【答案】例文： 我敢站起来说话了 那节数学课，是我上小学以来最勇敢的一节课。 我从小就胆子小，上课从来不敢举手发言，就算我知道答案，也会把脑袋埋得低低的，怕老师叫到我。那天王老师讲鸡兔同笼，出了一道拓展题，问谁愿意上来讲讲自己的做法。我其实昨晚刚练过类似的题，我做对了，可是手放在桌子上，抬了半天也举不起来。 王老师的目光偏偏扫到了我这里：“小宇，你来试试好不好？”我一下子脸就红了，站起来的时候腿都软了，一步步挪到讲台上，背对着同学们，我张了张嘴，喉咙里像是卡了一团棉花，一个字都吐不出来，眼睛一下子就热了，眼泪都要掉下来了。 就在我恨不得找个地缝钻进去的时候，一只温热的手轻轻拍了拍我的后背，对同学们说：“我们给小宇鼓鼓掌，他敢上来就已经很棒了对不对？”紧接着，讲台下响起了掌声，齐刷刷的掌声，没有嘲笑，只有暖暖的鼓励。我偷偷抬起头，看到同学们都安安静静坐着，眼睛里都是善意，没有人笑我紧张。我深吸了一口气，慢慢开口讲我的方法，讲着讲着，就不紧张了，把步骤讲得清清楚楚。我讲完的时候，王老师带头鼓掌，她说：“你讲得比老师还清楚呢，你看，站起来说话其实不难吧？”那天我走回座位，手还是热热的，心里满满的都是开心。 从那之后，我慢慢敢举手发言了，慢慢敢站在讲台上领读，慢慢交到了更多好朋友。六年过去，我快要毕业了，我依然记得那节课的掌声，记得王老师轻轻拍在我后背的温度。那堂课给我的勇气，像一颗种子种在我心里，一直陪着我长大，让我知道，原来我也可以站在大家面前，发光发亮。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为话题作文，围绕“让你心弦颤动的一节课”展开，写一篇习作。 二、立意。 围绕小学生活中某一节让自己印象深刻的具体课堂展开，不是平铺直叙记录课堂流程，而是要写出这节课对自己的认知、情感或成长带来的特殊影响。用上语言、动作、神态等描写使文章更加具体形象。 三、思路。 开头：直接点明毕业临近，六载小学时光里最让自己心弦颤动的就是哪一节课，开门见山抛出写作对象，直接引出下文。 中间：先交代这节课的背景；然后，顺着课堂流程推进，重点写两三核心细节，要加入具体的人物描写；聚焦最触动你的那个瞬间，写出那一刻你心里的触动，点出“心弦颤动”的感受。 结尾：承接开头的毕业感慨，说明这节课留下的印记会一直陪着你走向初中，带着这节课收获的力量继续出发。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $