精品解析：江苏盐城市东台市第五教育联盟2025-2026学年七年级下学期期中语文试题

2026年春学期联谊学校期中质量抽测 七年级语文试题 满分：120分 考试时间：120分钟 东台，古称西溪，是淮盐文化的摇篮，董永传说的发源地。班级开展“寻迹东台·语文生活”主题研学活动，请你参与并完成下列任务。 寻访人文风光（25分） 1. 下面是活动宣传稿的节选，请你根据要求完成题目。 亲爱的同学们： 语文的世界，是诗意栖居的家园。我们曾在老北京的人力车夫故事里触摸命运的沉浮——祥子曾把买车的日子定为自己的“生日”，那份朴素的喜悦与最终的 ① （堕落 蜕变），让我们看到了旧时代底层小人物的挣扎；我们也曾在《 A 》中读懂了长妈妈朴拙（ ）但滚烫的关怀；更在 B 笔下“有为有不为”的 ② （精辟 精湛）论述中体悟了做人要明是非、有原则、守底线。通过文字的力量，让我们穿越时空与无数灵魂对话。 语文的天地，也是家乡风物的画卷。5000余只“鸟界国宝”东方白鹳在条子泥湿地piān piān（ ）起舞，“林中仙子”白寿带鸟在黄海森林公园轻盈穿梭……东台——这座常年位列江苏PM2.5浓度最低榜单的生态之城，正以“森”呼吸迎接八方来客。而流传千年的董永与七仙女的传说，从被列为国家非物质文化遗产，到借助情景剧《范仲淹》、汉潮街、仙缘茶饮等“戏”“街”“饮”新雅趣，在沉jìn（ ）式演艺中，正重新“活”在我们的生活中。 同学们，让我们走出来吧！走进家乡的山海林泉，走进生活的烟火人间，去寻找语文——这颗撒落在生活沃土里的种子，所结出的累累（ ）硕果！ （1）根据拼音写汉字或给加点汉字注拼音。 朴拙（ ） piān piān（ ） 沉jìn（ ） 累累（ ） （2）依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. ①堕落 ②精辟 B. ①蜕变 ②精辟 C. ①堕落 ②精湛 D. ①蜕变 ②精湛 （3）在文中AB两处，补写出正确的课文篇目和作者姓名。 A.___________（课文篇目）   B._________（作者） （4）画线句子有语病，请写出你的修改意见。 改句：________ 2. 研学活动中，同学们收集了不少古诗文名句，请你补充完整。 （1）________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （2）________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） （3）独坐幽篁里，__________。（王维《竹里馆》） （4）杨花榆荚无才思，_________。（韩愈《晚春》） （5）________，内举不失亲。（《左传·襄公二十一年》） （6）________，文武之道也。（《礼记·杂记下》） （7）《陋室铭》中，描写环境幽雅的句子是：________，________！ 3. 同学们拍摄街头特色店铺招牌、搜集身边最美对联，将成果制作成“生活中的语文”短视频。请你一起参与完成以下任务。 （1）同学们拍摄了三处店铺招牌，准备在短视频中呈现。请你任选其中一个，帮他们写一段短视频解说词，点明命名妙处。 我选______（填序号），解说词：____________ （2）古街老店的招牌，往往藏着深厚的文化密码。某店铺拟以含“马”元素的对联作招牌，现上联已拟就，请你结合对联知识补全下联。 上联：春风送暖入千户 下联：_________腾云_________ （3）请你为该视频撰写一段简洁有力的片尾语，呼吁观众关注生活里的语文之美，字数50左右。 寻访历史遗迹（17分） 东台安丰古镇是明代哲学家王艮的故里，他创立的泰州学派主张“百姓日用即道”，影响深远。阅读下面的古诗文，完成题目。 【甲】 咏安丰盐场 明·王艮 东海东南居，安丰古盐渎①。 潮来通远浦，卤气②结寒墟。 灶户③烧盐苦，商贾往来舒。 愿言均此利，民物共安舒。 【乙】 王艮，字汝止，泰州安丰场人。七岁受书乡塾，贫不能竟学。年十一，家贫甚，樵牧渔盐，率尔经纪。年十九，随父王守庵商于山东，过阙里④，谒孔庙，叹曰：“夫子亦人也，我亦人也，圣人者可学而至也。”遂奋然有志于道。 艮家本灶户，以煮盐为业。然其好学不倦常于劳作之余诵读诗书。或遇疑问，即向人请教，久而大有所得。后师从王阳明，得“致良知”之学，遂创立泰州学派，主张“百姓日用即道”，以讲学为事，从学者甚众。 （节选自《明儒学案·泰州学案》） 【丙】 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 [注]：①盐渎：产盐的水道。②卤气：盐碱地散发的水汽。③灶户：旧时以煮盐为业的民户。④阙里：孔子故里，在今山东曲阜。 4. 甲诗中“_________，__________”两句直接体现了王艮的民本思想，与乙文中“百姓日用即道”的主张一脉相承。 5. 甲诗歌颔联描绘了安丰盐场怎样的景象？请简要描述。 6. 用“/”给乙文中画波浪线的句子断句，限两处。 然 其 好 学 不 倦 常 于 劳 作 之 余 诵 读 诗 书 7. 参考表格提示的方法，解释加点的词，只写词义。 文言语句 方法提示 释义 过阙里，谒孔庙 词语推断法：登门拜谒 （1）___ 即更刮目相待 查阅字典法：①更加；②另外；③替 （2）___ 从学者甚众 语境推断法：结合“创立泰州学派，以讲学为事” （3）____ 8. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）但当涉猎，见往事耳。 （2）或遇疑问，即向人请教，久而大有所得。 9. 吕蒙和王艮的求学经历有很多相似之处，请结合乙、丙两文简要概括两点。 寻访家乡生态（10分） 10. 班级开展“身边的生态文明故事”主题探究活动，你所在的小组选择了盐城东台黄海森林公园作为调研对象，根据下面材料，请你完成以下探究任务。 阅读下面的非连续性文本，完成题目。 材料一： 东台黄海森林公园是华东地区规模最大的人造生态林园，总面积4500公顷，森林覆盖率超过80%，负氧离子浓度平均达到每立方厘米3800个，是名副其实的“天然氧吧”。公园内现有植物628种，鸟类342种，兽类30余种，形成了完整的森林生态系统。近年来，公园先后获评国家AAAA级旅游景区、国家级森林公园、国家森林康养基地等称号。 材料二： 2025年黄海森林活动统计表 月份 核心活动名称 活动内容与规模 1-2月 “森林过大年”新春活动 川剧变脸、武术表演、新春游园会，春节假期景区总营收突破1000万元 4月 2025黄海森林 半程马拉松 3000名选手参赛，设半程马拉松、欢乐跑两个项目，邀请欧阳夏丹担任欢乐跑领跑嘉宾 5-9月 丹顶鹤黄海湿地旅游节分会场 推出大学生免票政策，举办森林露营大会、自然科普展、候鸟观测主题活动 7-8月 亲子纳凉季 木偶巡游剧、水上嘉年华、森林美食节，“2天1夜森林研学营” 10月 第五届森林 奇遇亲子周 落地互动剧本杀、森林音乐节等活动，国庆日均迎客超2万人次。 11-12月 第四届“水杉红了”摄影大赛 配套红杉徒步、森林诗会、康养市集等活动，11月下旬至12月上旬为红杉最佳观赏期。 材料三： 黄海森林公园的前身是1965年成立的国营东台林场。建场初期，这里还是一片盐碱荒滩，林业工人们肩挑手扛，挖沟抬土，改良土壤，先后栽种了水杉、杨树、竹子等各类树木。经过几代人的不懈努力，曾经的荒滩变成了如今的林海，创造了“荒滩变绿洲”的生态奇迹。 材料四： 近年来，东台黄海森林公园接待游客逐年增长。公园开发了森林康养、科普研学、户外运动等多种旅游产品，每年举办的森林音乐节、帐篷节等活动吸引了大量年轻游客。“林业+旅游”的发展模式，不仅带动了当地农民就业，也促进了东台生态旅游产业的快速发展。 （1）请你结合材料一、材料二为黄海森林公园写一段推介词。 （2）请你结合材料三阐释什么是“林工精神”。 （3）“绿水青山就是金山银山”，请你结合以上四则材料，谈谈你对这一理念的理解。 寻访民俗文化（18分） 清明既是二十四节气之一，也是中国人寄托追思、传承家风的传统节日。作家丁立梅的《梨花风起正清明》带你从文字走向生活，读懂中国人独有的浪漫情感。请按要求完成问题。 梨花风起正清明 丁立梅 ①祖母走后，祖父对家门口的两棵梨树，特别地上心起来。有事没事，他爱绕着它们转，给它们松土，剪枝，施肥，捉虫子，对着它们喃喃说话。 ②这两棵梨树，一棵结苹果梨，又甜又脆，水分极多。一棵结木梨，口感稍逊一些，得等长熟了才能吃。我们总是等不得熟，就偷偷摘下来吃，吃得满嘴都是渣渣，不喜，全扔了。被祖母用笤帚追着打。败家子啊，糟蹋啊，响雷要打头的啊！祖母跺着小脚骂。 ③我打小就熟悉这两棵梨树。它们生长在那里，从来不曾挪过窝。那年，我家老房子要推掉重建，父亲想挖掉它们，祖母没让，说要给我们留口吃的。结果，两棵梨树还是两棵梨树，只是越长越高了、越长越粗了。中学毕业时，我约同学去我家玩，是这么叮嘱他们的，我家就是门口长着两棵梨树的那一家啊。两棵梨树俨然成了我家的象征。 ④我家穷，但两棵梨树，很为我们赚回一些自尊。不消说果实成熟时，逗引得村里孩子，没日没夜地围着它们转。单单是清明脚下，它们一头一身的洁白，如瑶池仙子落凡尘，就足够吸人眼球。我们玩耍，掐菜花，掐桃花，掐蚕豆花，掐荠菜花，却从来不掐梨花。梨花白得太圣洁了，真正是“雪作肌肤玉作容”的，连小孩也懂得敬畏。只是语气里，却有着霸道，我家还有梨花的。——我家的！多骄傲。 ⑤祖母会坐在一树的梨花下，叠纸钱。那是要烧给婆老太的。她一边叠纸钱，一边仰头看向梨树，嘴里念叨，今年又开这许多的花，该结不少梨了，你婆老太可有得吃了。婆老太是在我五岁那年过世的。过世前，她要吃梨，父亲跑遍了整条老街，也没找到梨。后来，我家屋前就多出两棵梨树来，是祖母用一只银镯换回栽下的。每年，梨子成熟时，祖母都挑树上最好的梨，给婆老太供上。我们再馋，也不去动婆老太的梨。 ⑥我有个头疼脑热的，祖母会拿三根筷子放水碗里站，嘴里念念有词。等筷子在水碗里终于站起来，祖母会很开心地说，没事了，是你婆老太疼你，摸了你一下。然后，就给婆老太叠些纸钱烧去。说来也怪，隔日，我准又活蹦乱跳了。 ⑦那时，对另一个世界，我是深信不疑着的。觉得婆老太就在那个世界活着，缝补浆洗，一如生前。有空了，她会跑来看看我，摸摸我的头。这么想着，并不害怕。特别是梨花风起，清明上坟，更是当作欢喜事来做的。坟在菜花地里，被一波一波的菜花托着。天空明朗，风送花香。我们兄妹几个，应付式地在坟前磕两个头，就跑开去了，嬉戏打闹着，扎了风筝，在田埂道上放。那风筝，也不过是块破塑料纸罢了，被纳鞋绳牵着，飘飘摇摇上了天。我们仰头望去，那破塑料纸，竟也美得如大鸟。 ⑧祖母走后，换成祖父坐在一树的梨花下叠纸钱。祖父手脚不利索了，他慢慢叠着，一边仰头望向梨树，说，今年又开这许多的花，该结不少梨了，你奶奶肯定会欢喜的。语气酷似祖母生前。 ⑨我怔一怔，坐他身边，轻轻拍拍他的手背。我清楚地知道，有种消失，我无能为力。祖父突然又说，你奶奶托梦给我，她在那边打纸牌，输了，缺钱呢。我听得惊异，因为夜里我也做了同样的梦，梦见祖母笑嘻嘻地说，我每天都打纸牌玩呀。我信，亲人之间，定有种神秘通道相连着，只是我们惘然无知。 ⑩祖母走后三年，祖父也跟着去了。他们在梨花风起时，合葬到一起。他们躺在故土的怀抱中，再不分离。 11. 请简要概括文章围绕两棵梨树主要写了哪些事？ 祖母阻止父亲挖掉梨树——①____——祖母用银镯换回两棵梨树，每年梨子成熟时挑最好的梨给婆老太供上——②____——③____——祖母走后祖父在梨花下叠纸钱并说起祖母托梦——祖父祖母合葬。 12. 请从修辞角度赏析文中画线句子。 单单是清明脚下，它们一头一身的洁白，如瑶池仙子落凡尘，就足够吸人眼球。 13. 探究文章标题“梨花风起正清明”的含义。 14. 阅读下面材料，完成题目。 【材料一】 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 【材料二】 东台西溪古镇，千年文脉滋养了一代代青年。范仲淹在此任盐官时不过三十余岁，却已立下“先忧后乐”的人生志向；那些在东台发绣馆里埋头苦学的年轻匠人，三年如一日，用青丝作画，守着一门手艺的传承。无论身处哪个时代，青春的意义都在于：心中有梦，脚下有路，手中有坚持。 （1）请为材料一中的祥子制作一张“人物名片”，并填写相关信息。 人物 职业 当前年龄 梦想 祥子 ①______ ②___ ③_________ （2）结合材料一，分析祥子买到新车后“几乎要哭出来”的心理活动。 （3）材料二中的范仲淹、东台年轻匠人与祥子有着不同的青春轨迹。请结合《骆驼祥子》整本书的内容，谈谈祥子最终未能实现梦想的原因。 书写寻访感悟（50分） 15. 寻访“语文生活”整场经历，你是不是对语文有了新的理解？请以“原来，语文就在 里”为题目，把横线补充完整，写一篇不少于600字的记叙文。 写作小提示：可以补充“书卷”“山水”“乡音”“人间烟火”“长辈的故事”等词语，抒发你对学习和生活的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春学期联谊学校期中质量抽测 七年级语文试题 满分：120分 考试时间：120分钟 东台，古称西溪，是淮盐文化的摇篮，董永传说的发源地。班级开展“寻迹东台·语文生活”主题研学活动，请你参与并完成下列任务。 寻访人文风光（25分） 1. 下面是活动宣传稿的节选，请你根据要求完成题目。 亲爱的同学们： 语文的世界，是诗意栖居的家园。我们曾在老北京的人力车夫故事里触摸命运的沉浮——祥子曾把买车的日子定为自己的“生日”，那份朴素的喜悦与最终的 ① （堕落 蜕变），让我们看到了旧时代底层小人物的挣扎；我们也曾在《 A 》中读懂了长妈妈朴拙（ ）但滚烫的关怀；更在 B 笔下“有为有不为”的 ② （精辟 精湛）论述中体悟了做人要明是非、有原则、守底线。通过文字的力量，让我们穿越时空与无数灵魂对话。 语文的天地，也是家乡风物的画卷。5000余只“鸟界国宝”东方白鹳在条子泥湿地piān piān（ ）起舞，“林中仙子”白寿带鸟在黄海森林公园轻盈穿梭……东台——这座常年位列江苏PM2.5浓度最低榜单的生态之城，正以“森”呼吸迎接八方来客。而流传千年的董永与七仙女的传说，从被列为国家非物质文化遗产，到借助情景剧《范仲淹》、汉潮街、仙缘茶饮等“戏”“街”“饮”新雅趣，在沉jìn（ ）式演艺中，正重新“活”在我们的生活中。 同学们，让我们走出来吧！走进家乡的山海林泉，走进生活的烟火人间，去寻找语文——这颗撒落在生活沃土里的种子，所结出的累累（ ）硕果！ （1）根据拼音写汉字或给加点汉字注拼音。 朴拙（ ） piān piān（ ） 沉jìn（ ） 累累（ ） （2）依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. ①堕落 ②精辟 B. ①蜕变 ②精辟 C. ①堕落 ②精湛 D. ①蜕变 ②精湛 （3）在文中AB两处，补写出正确的课文篇目和作者姓名。 A.___________（课文篇目）   B._________（作者） （4）画线句子有语病，请写出你的修改意见。 改句：________ 【答案】（1） ①. zhuō ②. 翩翩 ③. 浸 ④. léi （2）A （3） ①. 阿长与山海经 ②. 季羡林 （4）缺少主语，将“通过”或“让”去掉。 【解析】 【小问1详解】 注意“拙”“累”等字的读音；注意“翩”“浸”字的写法。 【小问2详解】 第一空： 堕落：思想、行为向坏的方向发展，多指道德、品行变坏。蜕变：指发生质的变化，中性词，可指向好或向坏的变化。结合语境，此处描述祥子从“朴素的喜悦”到最终的命运转变，用“堕落”强调其道德品质的败坏，更能体现旧时代底层小人物的悲剧性结局，因此用“堕落”恰当； 第二空： 精辟：见解深刻、透彻，多用于评论、论述。精湛：精深、高明，多用于技艺、艺术。结合语境，此处形容“有为有不为”的论述，强调其见解深刻透彻，因此用“精辟”恰当。 【小问3详解】 根据宣传稿中“长妈妈朴拙但滚烫的关怀”这一关键信息，可推断出A处应填的课文篇目是《阿长与〈山海经〉》，这篇课文出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，长妈妈是鲁迅童年时期的一位保姆，她虽然粗俗、迷信，却为鲁迅买来了他心心念念的《山海经》，那份质朴的关怀令人动容。 根据宣传稿中“有为有不为”这一关键信息，可推断出B处应填的作者是季羡林，他曾在《有为有不为》一文中论述了做人要明是非、守底线的道理。 【小问4详解】 原句存在成分残缺（介词滥用导致主语缺失）的语病，正确的修改是删去“通过”或“让”。 2. 研学活动中，同学们收集了不少古诗文名句，请你补充完整。 （1）________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （2）________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） （3）独坐幽篁里，__________。（王维《竹里馆》） （4）杨花榆荚无才思，_________。（韩愈《晚春》） （5）________，内举不失亲。（《左传·襄公二十一年》） （6）________，文武之道也。（《礼记·杂记下》） （7）《陋室铭》中，描写环境幽雅的句子是：________，________！ 【答案】 ①. 朔气传金柝 ②. 马上相逢无纸笔 ③. 弹琴复长啸 ④. 惟解漫天作雪飞 ⑤. 外举不弃仇 ⑥. 一张一弛 ⑦. 苔痕上阶绿 ⑧. 草色入帘青 【解析】 【详解】注意“朔”“柝”“啸”“惟”“苔”等字词的写法。 3. 同学们拍摄街头特色店铺招牌、搜集身边最美对联，将成果制作成“生活中的语文”短视频。请你一起参与完成以下任务。 （1）同学们拍摄了三处店铺招牌，准备在短视频中呈现。请你任选其中一个，帮他们写一段短视频解说词，点明命名妙处。 我选______（填序号），解说词：____________ （2）古街老店的招牌，往往藏着深厚的文化密码。某店铺拟以含“马”元素的对联作招牌，现上联已拟就，请你结合对联知识补全下联。 上联：春风送暖入千户 下联：_________腾云_________ （3）请你为该视频撰写一段简洁有力的片尾语，呼吁观众关注生活里的语文之美，字数50左右。 【答案】（1） ①. 示例：① ②. 这个招牌巧妙运用谐音的手法，将“粥”与“周”谐音，“粥粥有你”既点明店铺主营粥品的属性，又暗含“朝夕有你”的温情，让招牌更具趣味性与感染力，瞬间拉近与顾客的距离，让人感受到店铺的温暖与用心。 示例二：我选②，解说词：招牌运用夸张的修辞手法，“千里香”夸张突出馄饨香气浓郁、能传至千里，点明馄饨鲜香的特点，简洁有力地凸显出馄饨的美味特质，让顾客一眼就能记住店铺的核心优势，印象深刻。 示例三：我选③，解说词：招牌运用化用典故的手法，直接化用《劝学》的经典篇目，既点明店铺“书店”的属性，又借《劝学》的文化内涵传递出鼓励读书、求知上进的理念，彰显店铺的文化底蕴，让顾客感受到浓厚的书香气息，契合书店的定位。 （2） ①. 示例：良驹 ②. 示例：越千峰 （3）示例： 片尾语：一砖一瓦皆文章，一联一匾尽风流。语文不在远方，就在街巷烟火、吆喝春联与斑驳匾额间，等你细察生活之美。 【解析】 【小问1详解】 根据图片中①号招牌“粥粥有你”的内容分析，该招牌采用谐音和双关的修辞手法，“粥”字点明了店铺的主营产品——粥品，“粥”谐音“周”，“粥粥有你”谐音“周周有你”，寓意每周都有、一直陪伴。整个招牌既有生活气息，又饱含温情，传递出“每周都有温暖的粥陪伴你”的温馨情感，拉近了店铺与顾客之间的心理距离。 根据图片中②号招牌“千里香馄饨”的内容分析，该招牌采用夸张手法，“千里香”极言馄饨的香味传得极远，突出其香味浓郁、引人垂涎的特点，语言简洁有力，极具吸引力。 根据图片中③号招牌“劝学书店”的内容分析，该招牌化用古诗句“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”及“劝学”的典故，直接点明书店的定位，传达出勉励学生勤奋读书、珍惜光阴的积极意涵，富有文化底蕴。 ①号示例：大家好，这是“粥粥有你”粥铺。招牌巧妙利用谐音，将“周周有你”改为“粥粥有你”，既点明主打产品——粥，又传递出“每周都有温暖陪伴你”的温情，让人心头一暖。 ②号示例：你看这家“千里香馄饨”，用“千里香”一词极言馄饨香味之浓郁、传得之远，让人未进店门便已垂涎欲滴，堪称绝妙。 ③号示例：这家“劝学书店”以“劝学”为名，化用典故与古诗，提醒学子珍惜光阴、勤奋读书，赋予书店浓浓的文化气息与勉励之意。 【小问2详解】 根据对联“春风送暖入千户”的内容分析，上联中“春风”是名词，“送暖”是动宾结构，“入千户”是动宾结构，整体节奏为“二二三”式。下联需要与上联在词性、结构、节奏上形成对仗，同时必须包含“马”元素（如“马”字或与马相关的意象）。根据提示“腾云”以及下联需要与“入千户”相对应的结构，“腾云”后可搭配表示处所或状态的词语，如“越万家”“行万里”“踏九州”等，形成动宾结构，与上联“入千户”相对。同时，上下联在内容上应相关联，上联写春风送暖，下联写骏马腾云，共同传递积极向上、充满活力的寓意。 示例：骏马腾云越万家 【小问3详解】 片尾语应当起到总结和升华的作用，用简洁的语言点明“生活中的语文无处不在”这一核心观点，并激发观众主动观察、发现和欣赏身边语文元素的兴趣。片尾语可以以“生活中的语文之美”为切入点，结合街头招牌、对联等日常事物，鼓励观众用心感受语文的生动与诗意。 示例：语文不止在课本里，更在街头巷尾的招牌与对联中。用心观察，你会发现生活处处有诗意。让我们一起，发现生活中的语文之美！ 寻访历史遗迹（17分） 东台安丰古镇是明代哲学家王艮的故里，他创立的泰州学派主张“百姓日用即道”，影响深远。阅读下面的古诗文，完成题目。 【甲】 咏安丰盐场 明·王艮 东海东南居，安丰古盐渎①。 潮来通远浦，卤气②结寒墟。 灶户③烧盐苦，商贾往来舒。 愿言均此利，民物共安舒。 【乙】 王艮，字汝止，泰州安丰场人。七岁受书乡塾，贫不能竟学。年十一，家贫甚，樵牧渔盐，率尔经纪。年十九，随父王守庵商于山东，过阙里④，谒孔庙，叹曰：“夫子亦人也，我亦人也，圣人者可学而至也。”遂奋然有志于道。 艮家本灶户，以煮盐为业。然其好学不倦常于劳作之余诵读诗书。或遇疑问，即向人请教，久而大有所得。后师从王阳明，得“致良知”之学，遂创立泰州学派，主张“百姓日用即道”，以讲学为事，从学者甚众。 （节选自《明儒学案·泰州学案》） 【丙】 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 [注]：①盐渎：产盐的水道。②卤气：盐碱地散发的水汽。③灶户：旧时以煮盐为业的民户。④阙里：孔子故里，在今山东曲阜。 4. 甲诗中“_________，__________”两句直接体现了王艮的民本思想，与乙文中“百姓日用即道”的主张一脉相承。 5. 甲诗歌颔联描绘了安丰盐场怎样的景象？请简要描述。 6. 用“/”给乙文中画波浪线的句子断句，限两处。 然 其 好 学 不 倦 常 于 劳 作 之 余 诵 读 诗 书 7. 参考表格提示的方法，解释加点的词，只写词义。 文言语句 方法提示 释义 过阙里，谒孔庙 词语推断法：登门拜谒 （1）___ 即更刮目相待 查阅字典法：①更加；②另外；③替 （2）___ 从学者甚众 语境推断法：结合“创立泰州学派，以讲学为事” （3）____ 8. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）但当涉猎，见往事耳。 （2）或遇疑问，即向人请教，久而大有所得。 9. 吕蒙和王艮的求学经历有很多相似之处，请结合乙、丙两文简要概括两点。 【答案】4. ①. 愿言均此利 ②. 民物共安舒 5. 描绘了潮水上涨时连通远处水滨，盐碱地上的寒气在村落中凝结的萧索景象。 6. 然其好学不倦/常于劳作之余/诵读诗书 7. ①. 拜见 ②. 另外 ③. 很，非常 8. （1）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 （2）有时遇到疑难问题，就向别人请教，时间长了有很大的收获。 9. ①均为成年后才开始立志学习，起步较晚；②学习都勤奋刻苦，最终取得了很高的成就；③都能结合自身实际情况选择学习路径。 【解析】 【导语】本次古诗文阅读组合以“勤学与民本”为核心主题，巧妙串联了三则材料。甲诗以盐场为背景，直抒“民物共安舒”的民本情怀；乙文王艮从贫苦灶户成长为学派宗师，诠释了“百姓日用即道”的实践精神；丙文吕蒙“刮目相待”的典故，则印证了勤学改变人生的道理。三则材料从民生关怀到个人成长，层层递进，共同展现了儒家“修身齐家治国平天下”的丰厚内涵。 【4题详解】 根据甲诗“愿言均此利，民物共安舒”两句的内容分析，这两句诗的意思是“我愿将这种利益公平分享，使百姓与万物都能安居乐业”。“愿言”表达了诗人内心的愿望，“均此利”体现了公平分配的思想，“民物共安舒”则描绘了百姓与万物和谐共处的理想图景。这两句诗直接体现了王艮以百姓利益为重的民本思想，与乙文中“百姓日用即道”的主张一脉相承——强调关注百姓日常生活，让百姓过上安居乐业的生活。因此，这两句诗直接体现了王艮的民本思想。 【5题详解】 这两句诗的意思是“潮水上涨时连通了远处的水滨，盐碱地的卤气在寒冷的村落中凝结”。“潮来通远浦”描绘了潮水涌动、与远方水滨相连的壮阔景象，展现了安丰盐场临近海港的地理特点；“卤气结寒墟”则描绘了盐碱地散发的水汽在寒冷的村落中凝结成霜的萧索画面，暗示了盐场环境的艰苦与清冷。整联诗通过“潮来”与“卤气”两个意象，勾勒出一幅既开阔又寒凉的盐场图景，既写出了安丰盐场的自然风貌，也为后文写灶户烧盐之苦、商贾往来之态作了环境铺垫。 【6题详解】 句意：但是他好学不知疲倦，常常在劳作之余诵读诗书。 “然其好学不倦”点明了王艮勤奋好学的品质，“常于劳作之余”交代了他在繁重劳动之余挤出时间学习的具体场景，“诵读诗书”则说明了他的学习内容。三个部分层层递进：先写好学态度，再写学习时间，最后写学习行为。 故断句为：然其好学不倦/常于劳作之余/诵读诗书。 【7题详解】 （1）根据词语推断法：“登门拜谒”中的“谒”指拜见。据此推断“谒孔庙”中的“谒”也理解为“拜见”。“过阙里，谒孔庙”句意：路过孔子的故里，拜谒了孔庙。 （2）查阅字典法，“更”在“即更刮目相待”中表示②“另外”。“即更刮目相待”句意：就要另外用新的眼光来看待。 （3）根据语境推断法，结合“创立泰州学派，以讲学为事”可知其追随者众多，因此“甚”理解为“很，非常”。“从学者甚众”句意：跟随他学习的人非常多。 【8题详解】 注意重点字词： （1）但：只，只是；涉猎：粗略地阅读；见：了解；往事：历史。 （2）或：有时；即：就；请教：向人请教；大有所得：有很大的收获。 【9题详解】 根据丙文“蒙辞以军中多务。权曰：‘卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。’蒙乃始就学”的内容分析，吕蒙在孙权的劝导下，于成年后“始就学”，开始读书学习。根据乙文第①段和第②段“然其好学不倦，常于劳作之余诵读诗书”的内容分析，王艮少年时因家贫未能完成学业，直到十九岁才“奋然有志于道”，成年后利用劳作之余发奋读书。因此，两人均为成年后才开始立志学习，起步较晚。 根据丙文“蒙乃始就学”及“卿今者才略，非复吴下阿蒙”的内容分析，吕蒙学习后才干谋略大进，令鲁肃刮目相看。根据乙文第②段的二三句及“从学者甚众”的内容分析，王艮勤奋刻苦，终于“大有所得”，创立泰州学派，从学者甚众。因此，两人学习都非常勤奋刻苦，最终取得了很高的成就。 根据丙文“但当涉猎，见往事耳”的内容分析，吕蒙结合自己“当涂掌事”的身份，选择以“涉猎”的方式学习历史经验，而非钻研经书。根据乙文第②段“然其好学不倦，常于劳作之余诵读诗书”及“得‘致良知’之学，遂创立泰州学派”的内容分析，王艮结合自己“灶户”的身份，在劳作之余诵读诗书，并最终将所学与百姓日用相结合，创立了泰州学派。因此，两人都能结合自身实际情况选择适合的学习路径。 【点睛】参考译文： 【乙】 王艮，字汝止，是泰州安丰场人。七岁时在乡塾读书，因家贫未能完成学业。十一岁时，家境非常贫困，砍柴、放牧、捕鱼、煮盐，他都能干。十九岁时，跟随父亲王守庵到山东经商，路过孔子的故里，拜谒了孔庙，感叹说：“孔子也是人，我也是人，圣人是可以通过学习达到的。”于是奋发立志，决心求道。 王艮家本是盐户，以煮盐为业。但是他好学不知疲倦，常常在劳作之余诵读诗书。有时遇到疑难问题，就向人请教，时间长了有很大的收获。后来师从王阳明，得到了“致良知”的学问，于是创立了泰州学派，主张“百姓日用即道”，以讲学为业，跟随他学习的人非常多。 【丙】 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗！只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，谁比得上我呢？我经常读书，自己觉得有很大的好处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起议论事情，十分吃惊地说：“你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴地的吕蒙了！”吕蒙说：“读书人分别几天，就要另外用新的眼光来看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。 寻访家乡生态（10分） 10. 班级开展“身边的生态文明故事”主题探究活动，你所在的小组选择了盐城东台黄海森林公园作为调研对象，根据下面材料，请你完成以下探究任务。 阅读下面的非连续性文本，完成题目。 材料一： 东台黄海森林公园是华东地区规模最大的人造生态林园，总面积4500公顷，森林覆盖率超过80%，负氧离子浓度平均达到每立方厘米3800个，是名副其实的“天然氧吧”。公园内现有植物628种，鸟类342种，兽类30余种，形成了完整的森林生态系统。近年来，公园先后获评国家AAAA级旅游景区、国家级森林公园、国家森林康养基地等称号。 材料二： 2025年黄海森林活动统计表 月份 核心活动名称 活动内容与规模 1-2月 “森林过大年”新春活动 川剧变脸、武术表演、新春游园会，春节假期景区总营收突破1000万元 4月 2025黄海森林 半程马拉松 3000名选手参赛，设半程马拉松、欢乐跑两个项目，邀请欧阳夏丹担任欢乐跑领跑嘉宾 5-9月 丹顶鹤黄海湿地旅游节分会场 推出大学生免票政策，举办森林露营大会、自然科普展、候鸟观测主题活动 7-8月 亲子纳凉季 木偶巡游剧、水上嘉年华、森林美食节，“2天1夜森林研学营” 10月 第五届森林 奇遇亲子周 落地互动剧本杀、森林音乐节等活动，国庆日均迎客超2万人次。 11-12月 第四届“水杉红了”摄影大赛 配套红杉徒步、森林诗会、康养市集等活动，11月下旬至12月上旬为红杉最佳观赏期。 材料三： 黄海森林公园的前身是1965年成立的国营东台林场。建场初期，这里还是一片盐碱荒滩，林业工人们肩挑手扛，挖沟抬土，改良土壤，先后栽种了水杉、杨树、竹子等各类树木。经过几代人的不懈努力，曾经的荒滩变成了如今的林海，创造了“荒滩变绿洲”的生态奇迹。 材料四： 近年来，东台黄海森林公园接待游客逐年增长。公园开发了森林康养、科普研学、户外运动等多种旅游产品，每年举办的森林音乐节、帐篷节等活动吸引了大量年轻游客。“林业+旅游”的发展模式，不仅带动了当地农民就业，也促进了东台生态旅游产业的快速发展。 （1）请你结合材料一、材料二为黄海森林公园写一段推介词。 （2）请你结合材料三阐释什么是“林工精神”。 （3）“绿水青山就是金山银山”，请你结合以上四则材料，谈谈你对这一理念的理解。 【答案】（1）示例：黄海森林是国家4A级旅游景区，面积大，森林覆盖率高，负氧离子浓度高，生物多样丰富，是天然氧吧，获得国家级森林公园，国家级森林康养基地等荣誉称号，公园还常年开展丰富多样活动，是休闲度假，运动康养的好去处。 （2）体现了艰苦奋斗、无私奉献、坚持不懈、勇于开拓的精神。 （3）示例：①黄海森林公园从盐碱荒滩变为生态绿洲，筑牢生态屏障，守护了绿水青山。②良好生态催生旅游、康养、研学等产业，带动就业与经济发展，转化为金山银山。③“林业+旅游”模式实现生态保护与经济发展双赢，印证了保护生态就是发展生产力。 【解析】 【导语】本组非连续性文本以黄海森林公园为案例，生动诠释了“绿水青山就是金山银山”的生态理念。材料一聚焦生态禀赋，以数据呈现森林覆盖率与生物多样性；材料二以活动统计表展现生态价值向经济价值的转化路径；材料三回溯历史，凸显几代林工艰苦奋斗的创业精神；材料四总结发展模式。四则材料时间跨度大、逻辑链条清，从“荒滩变绿洲”到“绿洲生金”，构成了完整的生态文明叙事。 【小问1详解】 根据材料一“总面积4500公顷，森林覆盖率超过80%，负氧离子浓度平均达到每立方厘米3800个”以及“公园内现有植物628种，鸟类342种，兽类30余种”的内容分析，黄海森林公园是华东地区规模最大的人造生态林园，森林覆盖率高，负氧离子浓度高，生物多样性丰富，是名副其实的“天然氧吧”。 根据材料一“先后获评国家AAAA级旅游景区、国家级森林公园、国家森林康养基地等称号”的内容分析，公园获得了多项国家级荣誉称号。 根据材料二表格中全年各月活动内容分析，公园常年举办半程马拉松、亲子纳凉季、森林奇遇亲子周、摄影大赛等丰富多彩的活动，覆盖运动康养、自然科普、休闲度假等多个领域，是游客亲近自然、放松身心的理想之地。 示例：黄海森林公园是华东地区规模最大的人造生态林园，森林覆盖率高，负氧离子充沛，是名副其实的“天然氧吧”。公园常年举办半程马拉松、亲子纳凉季、摄影大赛等丰富活动，适合运动康养、休闲度假，欢迎您前来感受自然之美！ 【小问2详解】 根据材料三“建场初期，这里还是一片盐碱荒滩，林业工人们肩挑手扛，挖沟抬土，改良土壤”的内容分析，林业工人在极其艰苦的条件下，依靠人力肩挑手扛、挖沟抬土来改良盐碱地，体现了艰苦奋斗的精神。 根据材料三“经过几代人的不懈努力，曾经的荒滩变成了如今的林海”的内容分析，几代人接续奋斗，将荒滩变为林海，体现了坚持不懈、无私奉献的精神。 根据材料三“先后栽种了水杉、杨树、竹子等各类树木”以及“创造了‘荒滩变绿洲’的生态奇迹”的内容分析，林业工人在盐碱荒滩上成功栽种多种树木，创造了生态奇迹，体现了勇于开拓的精神。 【小问3详解】 根据材料三“建场初期，这里还是一片盐碱荒滩”以及“经过几代人的不懈努力，曾经的荒滩变成了如今的林海”的内容分析，黄海森林公园从盐碱荒滩变为生态绿洲，这一过程本身就是在践行“绿水青山就是金山银山”理念中的“守护绿水青山”——通过持续治理和植树造林，修复了受损的生态环境，筑牢了生态屏障。 根据材料一“负氧离子浓度平均达到每立方厘米3800个，是名副其实的‘天然氧吧’”以及材料四第①段“公园开发了森林康养、科普研学、户外运动等多种旅游产品”的内容分析，良好的生态环境催生了旅游、康养、研学等多元产业，吸引了大量游客，直接带动了当地经济发展。 根据材料二表格中“春节假期景区总营收突破1000万元”“3000名选手参赛”“国庆日均迎客超2万人次”以及材料四“带动了当地农民就业，也促进了东台生态旅游产业的快速发展”的内容分析，黄海森林公园通过“林业+旅游”的发展模式，将生态优势转化为经济优势，实现了生态保护与经济发展的双赢。这充分印证了“保护生态就是发展生产力”这一核心理念——绿水青山本身就可以转化为金山银山。 寻访民俗文化（18分） 清明既是二十四节气之一，也是中国人寄托追思、传承家风的传统节日。作家丁立梅的《梨花风起正清明》带你从文字走向生活，读懂中国人独有的浪漫情感。请按要求完成问题。 梨花风起正清明 丁立梅 ①祖母走后，祖父对家门口的两棵梨树，特别地上心起来。有事没事，他爱绕着它们转，给它们松土，剪枝，施肥，捉虫子，对着它们喃喃说话。 ②这两棵梨树，一棵结苹果梨，又甜又脆，水分极多。一棵结木梨，口感稍逊一些，得等长熟了才能吃。我们总是等不得熟，就偷偷摘下来吃，吃得满嘴都是渣渣，不喜，全扔了。被祖母用笤帚追着打。败家子啊，糟蹋啊，响雷要打头的啊！祖母跺着小脚骂。 ③我打小就熟悉这两棵梨树。它们生长在那里，从来不曾挪过窝。那年，我家老房子要推掉重建，父亲想挖掉它们，祖母没让，说要给我们留口吃的。结果，两棵梨树还是两棵梨树，只是越长越高了、越长越粗了。中学毕业时，我约同学去我家玩，是这么叮嘱他们的，我家就是门口长着两棵梨树的那一家啊。两棵梨树俨然成了我家的象征。 ④我家穷，但两棵梨树，很为我们赚回一些自尊。不消说果实成熟时，逗引得村里孩子，没日没夜地围着它们转。单单是清明脚下，它们一头一身的洁白，如瑶池仙子落凡尘，就足够吸人眼球。我们玩耍，掐菜花，掐桃花，掐蚕豆花，掐荠菜花，却从来不掐梨花。梨花白得太圣洁了，真正是“雪作肌肤玉作容”的，连小孩也懂得敬畏。只是语气里，却有着霸道，我家还有梨花的。——我家的！多骄傲。 ⑤祖母会坐在一树的梨花下，叠纸钱。那是要烧给婆老太的。她一边叠纸钱，一边仰头看向梨树，嘴里念叨，今年又开这许多的花，该结不少梨了，你婆老太可有得吃了。婆老太是在我五岁那年过世的。过世前，她要吃梨，父亲跑遍了整条老街，也没找到梨。后来，我家屋前就多出两棵梨树来，是祖母用一只银镯换回栽下的。每年，梨子成熟时，祖母都挑树上最好的梨，给婆老太供上。我们再馋，也不去动婆老太的梨。 ⑥我有个头疼脑热的，祖母会拿三根筷子放水碗里站，嘴里念念有词。等筷子在水碗里终于站起来，祖母会很开心地说，没事了，是你婆老太疼你，摸了你一下。然后，就给婆老太叠些纸钱烧去。说来也怪，隔日，我准又活蹦乱跳了。 ⑦那时，对另一个世界，我是深信不疑着的。觉得婆老太就在那个世界活着，缝补浆洗，一如生前。有空了，她会跑来看看我，摸摸我的头。这么想着，并不害怕。特别是梨花风起，清明上坟，更是当作欢喜事来做的。坟在菜花地里，被一波一波的菜花托着。天空明朗，风送花香。我们兄妹几个，应付式地在坟前磕两个头，就跑开去了，嬉戏打闹着，扎了风筝，在田埂道上放。那风筝，也不过是块破塑料纸罢了，被纳鞋绳牵着，飘飘摇摇上了天。我们仰头望去，那破塑料纸，竟也美得如大鸟。 ⑧祖母走后，换成祖父坐在一树的梨花下叠纸钱。祖父手脚不利索了，他慢慢叠着，一边仰头望向梨树，说，今年又开这许多的花，该结不少梨了，你奶奶肯定会欢喜的。语气酷似祖母生前。 ⑨我怔一怔，坐他身边，轻轻拍拍他的手背。我清楚地知道，有种消失，我无能为力。祖父突然又说，你奶奶托梦给我，她在那边打纸牌，输了，缺钱呢。我听得惊异，因为夜里我也做了同样的梦，梦见祖母笑嘻嘻地说，我每天都打纸牌玩呀。我信，亲人之间，定有种神秘通道相连着，只是我们惘然无知。 ⑩祖母走后三年，祖父也跟着去了。他们在梨花风起时，合葬到一起。他们躺在故土的怀抱中，再不分离。 11. 请简要概括文章围绕两棵梨树主要写了哪些事？ 祖母阻止父亲挖掉梨树——①____——祖母用银镯换回两棵梨树，每年梨子成熟时挑最好的梨给婆老太供上——②____——③____——祖母走后祖父在梨花下叠纸钱并说起祖母托梦——祖父祖母合葬。 12. 请从修辞角度赏析文中画线句子。 单单是清明脚下，它们一头一身的洁白，如瑶池仙子落凡尘，就足够吸人眼球。 13. 探究文章标题“梨花风起正清明”的含义。 【答案】11. ①. 我们小时候偷摘梨被祖母打骂 ②. 祖母在梨花下为婆老太叠纸钱 ③. “我”头疼脑热时祖母用筷子为“我”叫魂 12. 运用了比喻的修辞手法，将满树盛开的梨花比作“瑶池仙子落凡尘”，既生动形象地写出了梨花满枝、洁白无瑕的视觉效果，也给梨花增添了飘逸、圣洁的氛围感，表达作者对梨花的喜爱之情，与后文写梨花“雪作肌肤玉作容”的圣洁感形成呼应。 13. 标题既指清明时节梨花盛开的景象，“梨花风起”曾给“我”家带来自尊，也承载了亲人对“我”的疼爱，留下童年美好记忆，蕴含着“我”对童年的怀念；也象征了祖母善良温顺的美好品质，以及象征着祖母对婆老太的深厚的孝顺与怀念，更蕴含作者对亲人的思念之情。 【解析】 【导语】本文以“梨花”为线索，串联起祖母、祖父、婆老太三代人的亲情记忆。文章从两棵梨树切入，围绕偷梨、叠纸钱、叫魂、上坟等生活细节，将清明的追思与梨花的洁白融为一体。语言质朴温润，情感克制而深沉。通过梨树这一载体，将慈爱与孝顺、生者与逝者、自然与人文巧妙勾连，展现了中国传统家庭中代代相传的温情与眷恋。结尾处梨花风起时的合葬，更是将这种跨越时空的亲情推向了极致，读来令人动容。 【11题详解】 根据文章第②段三到六句的内容分析，儿时的“我们”因贪吃偷摘未熟的梨，被祖母追打责骂，这是围绕梨树发生的第一件具体事情，因此第①空应填“我们小时候偷摘梨被祖母打骂”。 根据文章第⑤段“祖母会坐在一树的梨花下，叠纸钱。那是要烧给婆老太的”的内容分析，祖母每年清明前后坐在梨花下为婆老太叠纸钱，这是梨树旁发生的另一件重要事情，因此第②空应填“祖母在梨花下为婆老太叠纸钱”。 根据文章第⑥段前三句的内容分析，“我”生病时祖母用传统的“叫魂”方式为“我”驱病，并烧纸钱给婆老太，这也是围绕梨树展开的与亲情、传统习俗相关的事件，因此第③空应填“‘我’头疼脑热时祖母用筷子为‘我’叫魂”。 【12题详解】 这句话运用了比喻的修辞手法，将满树盛开的梨花比作“瑶池仙子落凡尘”。这一比喻生动形象地写出了梨花满枝、洁白无瑕的视觉效果，赋予梨花以飘逸、圣洁、超凡脱俗的氛围感，使读者仿佛看到一树梨花如同从天而降的仙子，轻盈而纯净。根据文章第④段“梨花白得太圣洁了，真正是‘雪作肌肤玉作容’的，连小孩也懂得敬畏”的内容分析，这一比喻与后文对梨花“圣洁”的描写形成了呼应，共同强化了梨花在作者心中的神圣地位，也表达了作者对梨花的喜爱与赞美之情。 【13题详解】 根据文章第④段“单单是清明脚下，它们一头一身的洁白，如瑶池仙子落凡尘”以及第⑦段“特别是梨花风起，清明上坟，更是当作欢喜事来做的”的内容分析，标题“梨花风起正清明”首先点明了故事发生的时间节点——清明时节，梨花盛开的季节。这一时节既是自然界的物候现象，也是中国人祭祖扫墓的传统节日，标题将自然景象与人文情感融为一体。 根据文章第④段“两棵梨树，很为我们赚回一些自尊”“梨花白得太圣洁了”以及第⑤段“祖母会坐在一树的梨花下，叠纸钱”的内容分析，梨花在作者心中具有特殊的意义：它曾为贫困的家庭带来自尊，也承载了祖母对婆老太的孝顺与怀念，以及作者对童年时光的美好记忆。因此，梨花象征着祖母善良温顺的美好品质，也象征着亲人之间深厚的情感纽带。 根据文章第⑩段“祖母走后三年，祖父也跟着去了。他们在梨花风起时，合葬到一起”的内容分析，祖母与祖父最终在梨花盛开的时节合葬，梨花成了亲人团聚与永恒思念的象征。因此，标题“梨花风起正清明”蕴含着作者对祖母、祖父、婆老太等亲人的深切思念，以及对童年时光与家族情感的无限怀念。 14. 阅读下面材料，完成题目。 【材料一】 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 【材料二】 东台西溪古镇，千年文脉滋养了一代代青年。范仲淹在此任盐官时不过三十余岁，却已立下“先忧后乐”的人生志向；那些在东台发绣馆里埋头苦学的年轻匠人，三年如一日，用青丝作画，守着一门手艺的传承。无论身处哪个时代，青春的意义都在于：心中有梦，脚下有路，手中有坚持。 （1）请为材料一中的祥子制作一张“人物名片”，并填写相关信息。 人物 职业 当前年龄 梦想 祥子 ①______ ②___ ③_________ （2）结合材料一，分析祥子买到新车后“几乎要哭出来”的心理活动。 （3）材料二中的范仲淹、东台年轻匠人与祥子有着不同的青春轨迹。请结合《骆驼祥子》整本书的内容，谈谈祥子最终未能实现梦想的原因。 【答案】（1） ①. 人力车夫（洋车夫） ②. 二十二岁 ③. 拥有一辆属于自己的车 （2）祥子此时的心理是激动、喜悦和百感交集的。他为了买车省吃俭用、辛苦拉车三年，如今梦想成真，激动的泪水是他对过去艰辛付出的释放和对未来的憧憬。 （3）祥子最终未能实现梦想的原因有：一是当时黑暗的社会环境使然，军阀混战、社会动荡，底层百姓生存艰难；二是祥子自身性格的局限性，他在多次打击后逐渐变得自私、麻木、堕落，失去了最初的坚韧与希望。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一的二三句的内容分析，祥子是一名在北平城里靠拉车为生的人力车夫（洋车夫），故职业填“人力车夫（洋车夫）”。 根据材料一“他忽然想起来，今年是二十二岁”的内容分析，祥子此时二十二岁，故当前年龄填“二十二岁”。 根据材料一最后一句的内容分析，祥子省吃俭用三年终于买上了属于自己的第一辆新车，他的梦想就是拥有一辆属于自己的车，故梦想填“拥有一辆属于自己的车”。 【小问2详解】 根据材料一“祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来”的内容分析，祥子此时“几乎要哭出来”是内心复杂情感的外在表现。祥子从乡下到北平城后，省吃俭用、风里来雨里去地苦干三年，才终于攒够了买车的钱。这辆新车是他用血汗换来的，是他全部的希望与寄托。当新车真正属于他的那一刻，激动的泪水是对过去三年艰辛付出的释放——那些忍饥挨饿的日子、被人呵斥的时刻、无数个在风雨中奔波的夜晚，都在这一刻化作了滚烫的泪水。 根据材料一“越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了”的内容分析，祥子在细细端详新车时，连车身上一些不尽完美的地方都觉得可以原谅，这说明他对这辆车倾注了极深的感情。这辆车不仅是一件谋生工具，更是他自尊与梦想的象征。因此，“几乎要哭出来”既包含梦想成真的喜悦与激动，也蕴含着对过往艰辛的辛酸感慨，是百感交集的情感爆发。 【小问3详解】 根据《骆驼祥子》原著第一、二章的内容分析，祥子省吃俭用三年买上的第一辆新车，在拉车去清华的路上被大兵连人带车一起抢走。这是祥子梦想的第一次破灭。根据原著第十章的内容分析，祥子在曹先生家拉包月攒下的钱，又被孙侦探敲诈一空，买第二辆车的希望再次落空。根据原著第二十至二十一章的内容分析，虎妞死后祥子被迫卖掉第二辆车，小福子也上吊自杀。这三次打击的背后，是黑暗腐朽的社会制度对底层劳动者的残酷压榨——军阀混战、社会动荡，祥子这样老实本分的劳动者无论如何努力都无法改变命运，这是祥子梦想破灭的根本原因。 根据原著第二十二至二十四章的内容分析，在经历了三次买车失败和虎妞、小福子的相继离去后，祥子原有的勤劳、善良、坚韧逐渐消失。他变得麻木、自私、好赌、懒惰，甚至为了钱出卖朋友，彻底失去了最初的坚韧与希望。这种性格上的蜕变，使他最终放弃了挣扎，沦为城市里一具行尸走肉。因此，黑暗的社会环境是祥子梦想破灭的外部原因，而他自身的性格局限则是其最终堕落的内在原因。 书写寻访感悟（50分） 15. 寻访“语文生活”整场经历，你是不是对语文有了新的理解？请以“原来，语文就在 里”为题目，把横线补充完整，写一篇不少于600字的记叙文。 写作小提示：可以补充“书卷”“山水”“乡音”“人间烟火”“长辈的故事”等词语，抒发你对学习和生活的感悟。 【答案】例文： 原来，语文就在烟火气里 我一直觉得，语文是课本里的文言文，是试卷上的阅读理解，是老师口中“要背要记”的古诗词。它离我很远，远得像天上的月亮，美则美矣，却不曾真正走进我的生活。 直到那年暑假，我陪妈妈去菜市场。 清晨的菜市场热闹得像一锅煮沸的粥。叫卖声、讨价还价声、鸡鸭的叫声混在一起，把清晨的宁静撕得粉碎。我皱着眉头，只想快点买完回家。妈妈却不急，她带着我穿过一个个摊位，不时停下来和摊主聊天。 “这菜新鲜啊！”妈妈指着翠绿的小白菜。 “那是！”摊主是个五十多岁的阿姨，操着一口浓重的方言，“今早五点才从地里摘的，你闻闻，还带着露水味儿呢！” “露水味儿”——我第一次听到有人这样形容蔬菜的鲜。那三个字像一颗石子投进我的心湖，激起一圈圈涟漪。原来，平淡无奇的菜市场里，藏着如此生动的语言。 “西瓜甜得像蜜，不甜不要钱！”隔壁卖瓜的大叔吆喝道。他的声音洪亮，带着一种让人无法拒绝的底气。“甜得像蜜”——一个比喻，把西瓜的滋味说得如此诱人。 “这李子，酸得你牙都要掉了！”另一个摊主笑着说。夸张的修辞，让听的人忍不住咽了咽口水。 我突然发现，这些摊主们没有学过修辞手法，却天生懂得比喻、夸张、拟人。他们的语言鲜活、生动、接地气，比课本里的例句更有生命力。 “这叫‘叫卖艺术’。”妈妈笑着说，“老一辈人没读过多少书，但他们的语言是从生活里长出来的，有根有叶。” 我恍然大悟。语文，原来不在厚厚的教科书里，而在菜市场的叫卖声中，在妈妈和摊主的闲聊里，在那句“带着露水味儿”的生动描述里。 从那以后，我开始留意生活中的语文。爷爷讲的故事里有“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢”；街角的招牌上写着“粥粥有你”；巷口的老对联是“春风送暖入千户，骏马腾云越万家”——原来，语文一直都在，只是我从未留意。 语文不是死记硬背，而是生活本身。它藏在菜市场的吆喝声里，藏在街角招牌的谐音里，藏在家常闲话里的比喻里。当我终于听懂这些“烟火气”里的语文时，我才发现——原来，语文就在烟火气里，一直在。 【解析】 【详解】一、审题立意。本题以“原来，语文就在______里”为题目，要求补充一个词语后写一篇记叙文。审题的关键在于理解“原来”二字的深层含义——它暗示了一种认知的转变：从前可能觉得语文只存在于课本、试卷中，而通过这次“寻访‘语文生活’”的经历，恍然大悟，发现语文其实无处不在。横线处可以补充“书卷”“山水”“乡音”“人间烟火”“长辈的故事”等词语，但无论补充什么，都需要通过具体的事件来展现“发现”的过程，写出从“忽视”到“发现”的情感转变。立意可以围绕以下几个方向展开：一是“语文在乡音里”，通过倾听长辈的方言、俗语，发现语言中承载的乡土记忆与文化根脉；二是“语文在人间烟火里”，通过观察街头招牌、对联、菜市场里的吆喝声，感悟语文的鲜活与生动；三是“语文在长辈的故事里”，通过听爷爷奶奶讲述往事，发现口语叙事中的文学魅力；四是“语文在山水间”，通过游览自然风光，发现古人诗词中的山水意境就在眼前。文章的情感落脚点应落在“对语文的重新认识”与“对生活之美的珍惜”上，通过具体的经历引发对语文与生活关系的深层思考。 二、构思选材。在选材方面，建议从以下三个方向入手：选材一（乡音）：写自己暑期回老家，听到奶奶用方言讲谚语、唱童谣，起初觉得土气，后来才发现这些“土话”里藏着古汉语的遗存与地方文化的密码；选材二（人间烟火）：写跟随家人逛早市，听到摊贩的吆喝声、看到招牌上的错别字或谐音梗，发现语文就藏在最日常的叫卖与招牌里；选材三（长辈的故事）：写爷爷在院子里讲他年轻时赶集的故事，他随口说的“那时我们走几十里山路，一颗糖能甜一整天”，比任何华丽辞藻都动人。在构思上，建议采用“先抑后扬”的结构：开头写自己对语文的刻板印象，认为语文就是背古诗、做阅读题；中间写一次偶然的经历让自己改变了看法，如帮爷爷整理口述历史、陪妈妈逛菜市场时注意到招牌上的修辞手法等；结尾升华，点明“原来，语文就在生活的每一个角落”。在语言上，要注意调动感官描写，用具体的细节替代抽象的议论，让文字既有画面感又有感染力。在记叙顺序上，可采用顺叙或倒叙，通过时间推移展现认知转变的过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $