山东省枣庄市台儿庄区2024-2025学年统编版2016三年级下学期语文学科学习能力测评试题

2024-2025学年三年级语文学科学习能力测评（四） 亲爱的同学们，一个学期的学习让我们收获满满，今天，我们一起来盘点学习收获，在生活中学语文、用语文吧。 任务一、在积累中学语文 1. 根据语境和拼音填写字词。 清晨，刚从睡梦中来，窗外江边已经了很多观众，一条条龙船在江面整齐地排列开来，鼓手们定地站在船头，非常。随着裁判一声令下，队员们船桨，动作整齐划一，龙船向前驶去，原本平静的江面一下子沸腾起来，龙船渐渐远去。奶奶正在包粽子，粽子的真好看，有三角的、四角的，还有几个长长的大粽子。只见奶奶一手拿粽叶另一只手抓米、放枣……几就包好了，我直奶奶。 2. 端午节龙舟竞渡，唐代诗人张建封在《竞渡歌》中写道：“鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来。请把诗句写在下面的方格里。 3. 读句子，用“ ”选择正确的读音或词语。 （1）在科技馆参观时，弟弟忽然撒（shā sā）开腿跑，一溜（liū liù）烟跑没了影。原来，他发现了一个和课本上一模（mú mó）一样的飞机模型（mú mó）。 （2）这地方的火烧云（变化 变幻）极多，不仅颜色在不断（变幻 变换），形状也是如此，真是一大奇观呀! 4. 下面词语书写全都正确的一项是（ ） A. 脆薄 裁逢 玲珑娇软 B. 宁静 灿烂 波涛彭湃 C. 流淌 衬衫 争奇斗艳 D. 胡芦 继续 恍恍惚惚 5. 给加点的“却”字选择正确的解释。 小溪泛尽却山行（ ） 盛情难却（ ） A．推辞，拒绝 B．再，又 C．表示转折 6. 下列选项中，（ ）的故事告诉我们：做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。 A. 《守株待兔》 B. 《陶罐和铁罐》 C. 《鹿角和鹿腿》 D. 《池子与河流》 7. 下面一则寻物启事，没有说清楚的内容是（ ） 寻物启事 昨天下午放学后，我的水杯落在了篮球场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢! 三一班王小文 6月20日 A. 物品丢失的地点 B. 丢失物品的特征 C. 失主所在的班级 8．按要求写句子。 8. 枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句） ___________ 9. 照样子，写一写。 例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 晓语多才多艺，_______________ 10. 古诗文积累。 （1）____________来将挡，____________来土掩。 （2）借问____________何处有？ ____________遥指杏花村。 （3）《左传》中说：“人谁无过？ ________________________，善莫大焉。” 《论语》中说：“________________________，是谓过矣。” 11. “长恨春归无觅处”的上一句是（ ） ①人间四月芳菲尽 ②山寺桃花始盛开 ③不知转入此中来 12. 可爱的黄鹂点缀了大自然，美丽了诗人的诗意，曾几就这样描写道：________，________。（ ） ①两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。②梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 ③绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。④独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 13. 根据课本内容填空。 鲜花朵朵，争奇斗艳，__________迷人。要是我们留心__________，就会发现一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 我们还会发现：小燕子的翼尖或剪尾，__________沾了一下水面，那小__________便__________地荡漾开去。（《燕子》）人影给溪水__________了，__________上立着一只红蜻蜓。忽然__________一声人影__________，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。（《溪边》）这地方的火烧云变化极多，一会儿__________的，一会儿__________的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（《火烧云》） 善于观察、善于发现，我们能寻找隐藏在天地间无穷无尽的奥秘。 任务二、在阅读中学语文 （一）快乐读书吧。 14. 这学期你阅读了不少寓言故事，请根据图片选出相应的故事名称。 （ ） （ ） （ ） （ ） A．滥竽充数 B．狼和小羊 C．刻舟求剑 D．狐狸和乌鸦 阅读理解。 海底世界（节选） ①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 15. 填一填。 第①自然段，作者围绕“海里的动物，各有各的活动方法。”写了海参、________、________、________这些海里动物的活动方法。 第②自然段从海底植物的________和________两方面把意思写清楚的。 16. 读短文，判断下列说法是否正确，对的画上“√”，错的画上“×”。 ①把梭子鱼攻击时的速度与普通火车的速度进行比较，突出了它的速度之慢。（ ） ②作者用“爬、游、后退、巴”分别形容海参、梭子鱼、乌贼和章鱼以及贝类的活动方法，用词很准确。（ ） ③作者列举最大的海藻和最小的海藻，突出了海底植物的差异很大。（ ） 17. 文中画“ ”句子把贝类当作人来写很有意思，下列对这句话理解最恰当的一项是（ ） A. “免费”一词说明贝类很小气，不想花钱旅行。 B. 这句话说明贝类很聪明，能借助轮船节省自己的力气。 C. 这句话说明贝类很懒，自己不想花力气移动。 身怀绝技的海参 ①说到海参，起初我对它的印象是胖乎乎的，看起来呆呆笨笨的。通过课外阅读我知道，海参还身怀好多绝技呢！ ②海参自身的溶（róng）解能力很强。当它离开水后，十几分钟就会溶化成水；即使不离开水、在海洋中生长大约8年后也会溶解在海洋里。所以人们捕捉到了海参，（ ）不立即处理，它（ ）会自动溶解。 ③海参是一种“夏眠（mián）”的动物。它专门食用海洋中的微小生物。到了夏季，海水的表面温度升高，喜欢温暖的微小生物就浮到海面上进行繁殖（zhí）。而生活在海底的海参，由于没有了食物，就只好选择（zé）睡觉了。 ④海参还是一种会变色的动物。比如生活在岩礁（jiāo）旁的海参，它的身体颜色为棕色；而生活在海藻、海草中的海参却是绿色。很神奇吧?海参的身体为什么会随着生活环境的变化而变化呢?原来是为了生存将自己的皮肤和周围的环境融为一体，这样敌人就很难发现它的存在，它就会躲过敌人的伤害了。 ⑤在海参的家族中，有一种叫刺参的海参，一遇上敌人，就会把身体的内脏和大量体腔（qiāng）液（yè）抛（pāo）出体外，迷惑敌人。在它将体腔液喷出的瞬间，身体借着反作用力迅速逃跑。也许你会感到奇怪，没有内脏的刺参，还能活吗?其实它的内脏具有很强的再生能力，只要处在适合的环境中，就会再生出新的了。 ⑥知道了这些，我不禁对肥嘟嘟的海参刮目相看。 18. 短文从哪几个方面描写海参的呢?根据短文内容完成思维导图。 19. 第②自然段中括号里应填写的关联词语是（ ） A. 如果……就…… B. 因为……所以…… 20. “我”不禁对海参刮目相看的原因是什么?恰当的一项是（ ） A. 海参胖乎乎、肥嘟嘟，十分可爱。 B. 没有内脏的刺参，还能活下来。 C. 看上去呆呆笨笨的海参却身怀好多绝技。 21. 关于短文内容，下列表述错误的一项是（ ） A. 海参怕热，所以一到夏天，它就只好选择睡觉。 B. 海参自身的溶解能力很强，离开水后十几分钟就会溶解。 C. 海参会变色，这能够躲过敌人的伤害。 D. 海参即使不离开水、在海洋中生长大约8年后也会溶解在海洋里。 第三关 在表达中用语文 22. 口语交际，请在相应语气、语调下打“ ”。 读了《身怀绝技的海参》后，我想讲给好朋友听，当讲到“很神奇吧?海参的身体为什么会随着生活环境的变化而变化呢?”（语气：疑问 肯定 语调：上升 下降）；当讲到“知道了这些，我不禁对肥嘟嘟的海参刮目相看。”（语气：惊叹 平静 语调：上扬 低沉） 讲故事除了注意语气，还要有表情的变化，再加上适当的手势，这样能把故事讲得更吸引人。 23. 习作 我们身边有很多有特点的人，比如：爱问问题的“小问号”，智慧聪颖的“智多星”……请你选一个人写一写，写出特点，不要出现真实的人名、校名，你可以给他起个名字代替。 要求：题目自拟，语句通顺，正确使用标点符号，写出人物特点。 2024-2025学年三年级语文学科学习能力测评（四） 亲爱的同学们，一个学期的学习让我们收获满满，今天，我们一起来盘点学习收获，在生活中学语文、用语文吧。 任务一、在积累中学语文 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 【3题答案】 【答案】（1）sā liù mú mó （2）变化 变幻 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】 ①. B ②. A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 8．按要求写句子。 【8题答案】 【答案】枣核说，大家都不用愁，他有办法。 【9题答案】 【答案】跳了一支又一支的舞蹈，还能出口成章朗诵长篇诗歌。 【10题答案】 【答案】 ①. 兵 ②. 水 ③. 酒家 ④. 牧童 ⑤. 过而能改 ⑥. 过而不改 【11题答案】 【答案】② 【12题答案】 【答案】③ 【13题答案】 【答案】 ①. 芬芳 ②. 观察 ③. 偶尔 ④. 圆晕 ⑤. 一圈一圈 ⑥. 染绿 ⑦. 钓竿 ⑧. 扑腾 ⑨. 碎了 ⑩. 红彤彤 ⑪. 金灿灿 善于观察、善于发现，我们能寻找隐藏在天地间无穷无尽的奥秘。 任务二、在阅读中学语文 （一）快乐读书吧。 【14题答案】 【答案】 ①. B ②. A ③. D ④. C 【15~17题答案】 【答案】15. ①. 身体像梭子的鱼 ②. 乌贼和章鱼 ③. 贝类 ④. 色彩 ⑤. 大小 16. ①. × ②. √ ③. √ 17. B 【18~21题答案】 【答案】18. 海参是会“夏眠”的动物 海参是会变色的动物 19. A 20. C 21. A 第三关 在表达中用语文 【22题答案】 【答案】疑问 上升 惊叹 上扬 【23题答案】 【答案】例文： 我们班的“小问号” 我们班有个出了名的“小问号”，不管是课堂上还是课间，他的嘴边总挂着各种各样的问题。 一次科学课上，老师刚讲完蜜蜂靠舞蹈传递信息，他就高高举起手，睁着圆溜溜的眼睛追问：“老师，下雨天蜜蜂还能靠跳舞交流吗？雨水会不会打乱它们的动作呀？”老师耐心解答后，他又连着抛出好几个延伸问题，把全班同学的好奇心都勾了起来。就连放学路过花坛，他都会蹲在地上对着蚂蚁琢磨半天，拉着我问：“为什么蚂蚁走路不会迷路，它们是靠气味记路吗？” 一开始大家觉得他总提问有点烦人，可慢慢发现，跟着他的问题，我们也学到了不少课本之外的知识。遇到不懂的地方，大家也会学着他的样子主动探究。 这个爱提问的“小问号”，用满满的好奇心带动了整个班级的探索氛围，我特别佩服他凡事追根究底的劲头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $