山东省青岛市崂山区2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试卷

三年级语文 （时间：60分钟 满分：100分） 亲爱的同学们，“寻踪”游园会欢迎你的参加，让我们一起在妙趣横生的实践活动中感受传统文化的魅力。 活动一：字海诗潮（22%） ★游园会日记 根据要求完成下题。 6月10日 星期一 晴 游园会真热闹！走进“汉字秘站”，字谜题一道让我犯了难。我赶忙到小伙伴身边，和大家讨论起来。 正当大家绞尽脑汁时，小明走过来，一副自信满满的模（mó mú）样，准确无地说出答案。周围同学都非常惊，情不自禁（jīn jìn）地夸赞：“小明太害啦！”小明摆摆手，脸颊泛红地说：“我只是对汉字很感兴趣，多读了些书罢了。”我突然想起那句“使人进步，使人落后”，心中对小明又多了几分佩服。 解开谜题后，大家一溜（liū liù）烟地奔去，挑战“诗词擂台”。如今我也受小明影响，爱上了读书——古人说“_____________，_____________”，果然和热爱学习的人相处，不知不觉就会被感染。 1. 补充日记。借助拼音，写出汉字，力求正确、美观。 2. 读好日记。用“√”标出日记中多音字的正确读音。 3. 读懂日记。下列说法错误的一项是（ ） A. 日记第一段划横线的句子有语病，“字谜题”和“一道”应该调换语序。 B. “感染”是指病毒和细菌进入人的身体，所以日记结尾“感染”一词用得不恰当。 C. 日记最后一段的横线外。引用古人名言最恰当的一句是“近朱者赤，近墨者黑。” 4. 链接生活。 （1）补充提示语。日记中加点的内容，刻画了人物的动作和神态，让表达更生动。仿照例句，把下面的句子补充完整。 游园会时，乐乐插队，小兰______________，______________说：“你这么插队，真是没有素（sù）质。” （2）口语交际。小兰的劝告没成功，如果你来劝会怎么说？ ______________________________ （3）引用名言。如果小男孩认识到错误并改正，我们可以用《周易》里“__________迁，__________”这句名言肯定他知错能改的行为。 ★诗词擂台赛 5. 选择下边表格里的汉字，组成一句诗。 野 波 孤 舟 烟 渡 水 云 无 柳 人 垂 闲 自 影 横 我提取的诗句是：________________________________________ 6. 挑战飞花令。 活动二：节日知味（8%） ★这学期，我们进行了“传统节日”的研究，来接受挑战吧！ 7. 下面介绍端午节包粽子过程的语句，排序正确的一项是（ ） ①拿两片粽叶叠成小漏斗，先放一层糯米，中间放红枣，再盖一层糯米。 ②把粽叶多出的边折起来，紧紧包住糯米，不让枣掉出来。 ③红枣去掉核，粽叶洗干净后剪去尖尖的蒂。 ④用绳子把粽子缠几圈绑紧，做成三角形。 A. ③①②④ B. ①③④② C. ③②①④ D. ①②③④ 8. 诵读会上，小青同学朗读了《九月九日忆山东兄弟》，下列读法不恰当的一项是（ ） A. 读“独在异乡为异客”时，语调低沉缓慢，表现出孤独感。 B. “每逢佳节倍思亲”中的“倍”字重读，强调思念之深。 C. 朗读“遥知兄弟登高处”时，用轻快的语调，想象兄弟登高时很热闹。 D. 朗读结尾两句时，语速渐慢，体现出对亲人的牵挂。 9. 下列关于中国传统文化的介绍，错误的一项是（ ） A. 中国四大传统节日包括春节、清明节、端午节和中秋节。 B. 中医四诊是望、闻、问、听。 C. 中国古代四大发明是造纸术、印刷术、火药和指南针。 D. 文房四宝指笔、墨、纸、砚。 10. 下列有关传统节日的语句中，“味道”一词使用不恰当的一项是（ ） A. 我特别怀念每年春节奶奶包的饺子的味道。 B. 每到中秋节，大街小巷都飘荡着桂花的味道。 C. 端午节赛龙舟，他尝到了失败的味道，但是他没有放弃，继续努力练习。 D. “清明时节雨纷纷”，鸟儿似乎也听到了悲伤的味道。 活动三：寓言智慧（21%） 阅读。 【材料一】 寓言故事是传统文化的瑰宝，承载着中国智慧。你知道寓言故事是怎么慢慢发展变化的吗？早在春秋战国时期，大思想家们就喜欢用寓言来说道理，比如《庄子》里讲“邯郸学步”，说一个人学别人走路却忘了自己怎么走，让人明白不能盲目模仿的道理；到了汉朝，寓言常和历史故事做朋友，《新序》里有“叶公好龙”的故事，讲叶公很喜欢龙，真龙来了却吓得乱跑，告诉我们要表里如一；唐朝的柳宗元写了《三戒》，用小老虎、驴子这些动物编故事，“黔（qián）驴技穷”就讲了黔这里的毛驴只会踢蹄子这一招，告诉我们本领有限，迟早有用完的那一天；到了现代，寓言以动画、影视等形式呈现，更贴近孩子们的生活，让智慧以更生动的方式广泛传播。（注释①［黔］贵州省的别称。） 【材料二】 11. 根据上面两份材料，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）汉朝时，寓言常和历史故事融合，像《新序》里“邯郸学步”的故事。（ ） （2）现代寓言的传播形式发生了变化，但还是以传统书本故事为主。（ ） （3）寓言故事流传至今，原因是其中蕴含道理、故事情节有趣，能传承国家文化。（ ） （4）寓言借助一些动物角色，赋予它们人的语言和思想，让故事更生动。（ ） 12. 阅读【材料一】，用“ ”横线画出这段话的关键句。借助关键句，我们知道这段话主要讲了____________________________________。 13. 下列加点的寓言类成语使用恰当的一项是（ ） A. 他本就没多少真本事，碰到难题，很快便黔驴技穷了。 B. 小青是个虚心好学的孩子，她经常邯郸学步，不断提升自我。 C. 小杰同学热爱阅读，手不释卷，果真是叶公好龙。 14. 少先队大队部委托你拟一份通知，请通知三年级同学自愿参加“寓言故事分享会”，6月1日中午12点在图书馆举行，通知时间5月28日。注意书写工整、格式正确。 15. 颁发智慧奖。从你读过的寓言故事中，选择最有智慧的一个人，为他颁发奖状。 智慧奖 获奖人：_________ 获奖理由：___________________ 活动四：趣味阅读（19%） 阅读。 ①魔丸转世的哪吒一出生就被偏见包围。他顶着黑眼圈，带着天生的魔性，被视作不祥之人，大家都用嫌弃的眼神看他。但哪吒骨子里不服输，怀揣善良与勇气，大声喊出：“我命由我不由天”。灵珠转世的敖丙，因背负龙族复兴的使命，在正义与家族利益间左右为难。最终，两人放下立场之争，一起对抗可怕的天劫（jié）。他们的肉身遭到重创，濒（bīn）临魂飞魄散。太乙真人见爱徒与友人遇险，决心用七色宝莲重塑他们的肉身。为增加把握，哪吒主动去昆仑山寻找药材与仙法，踏上了冒险之路。 ②昆仑山云雾缭绕，仙气飘飘却暗藏杀机。哪吒刚踏入，一只浑身燃着烈焰的麒（qí）麟（lín）就张牙舞爪地扑过来。哪吒凭借敏㧿身手闪躲，紧盯麒麟找破绽，瞅准时机握紧火尖枪，猛地刺向麒麟的胸口。枪尖刺破鳞甲，麒麟怒吼着退去。 ③危险并未结束，紧接着，哪吒被困入一座奇异仙阵。阵内机关环环相扣，变幻莫测。哪吒小心翼翼地挪（nuó）动脚步，突然，地面无数尖锐石柱破土而出，直取要害。他迅速腾空，在空中施展法术，将石柱击碎。可还没等他站稳，天空又降下道道闪电，如银蛇般劈向他。哪吒急忙舞动混天绫，形成一道坚固的屏障，将闪电挡在外面。 ④在困境中，哪吒的勇敢与执着打动了清风与石敢当。清风是个灵动的小仙童，他操控狂风，助哪吒避开陷阱、对抗敌人；石敢当力大无穷，搬起巨石，为哪吒开辟前行的道路。在伙伴们的帮助下，哪吒一步步向着昆仑山顶进发…… 16. 联系上下文，我知道了“环环相扣”的意思是__________________，我还积累过类似AABC形式的词语有_____________、_____________。 17. 第②段中，哪吒与麒麟的战况非常激烈，每一招都关乎生死。我从“________”“________”“________”等关键词语，体会出哪吒面对攻击时的冷静应对和迅速反击。 18. 阅读第③段，我梳理了哪吒被困入奇异仙阵，遇到的两个危险。 19. 为了理解“昆仑山云雾缭绕，仙气飘飘却暗藏杀机。”这句话，我会运用的方法是（ ） ①可以通过联想“景区里漂亮的花海可能有蜜蜂”，明白美丽环境也可能有危险。 ②可以查阅《封神演义》资料，发现昆仑山在神话中常是仙魔并存的地方。 ③可以结合下文“麒麟扑来”“仙阵陷阱”，知道“暗藏杀机”指具体危险。 ④可以问爸爸：“‘仙气飘飘’这么美，为什么说‘暗藏杀机’呢？这不是矛盾吗？” A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 20. 想象真奇妙，我认为下列关于想象的说法不准确的一项是（ ） A. 作者在想象的世界中创造出烈焰麒麟、仙阵石柱等奇幻事物，让故事更有趣。 B. 这个故事想象的情景让读者体验到现实中没有的冒险世界，如躲避仙阵闪电。 C. 这个故事中的想象只是为了让故事读起来更华丽，对表现哪吒的勇敢没有帮助。 D. 这个故事想象出哪吒和敖丙共战天劫的情节，能表现出他们的友情非常深厚。 21. 我认为下面的两个题目中，___________________这个更好，因为既能表现出哪吒___________________的特点，又____________________________。 活动五：节日奇想（30%） 22. 习作。 大家都喜欢过节，如果让你创造一个奇特、好玩又有意义的新节日，比如“睡觉节”“玩泥巴节”……你想设立一个怎样的节日？展开你的奇思想象，写清楚节日的名称、设立的原因，想象人们会怎么庆祝这个节日，做哪些有意义的事情。题目自拟，不少于300字。 三年级语文 （时间：60分钟 满分：100分） 亲爱的同学们，“寻踪”游园会欢迎你的参加，让我们一起在妙趣横生的实践活动中感受传统文化的魅力。 活动一：字海诗潮（22%） ★游园会日记 【1~4题答案】 【答案】1. 2. mú　 jīn　liù 3. B 4. ①. 皱起眉头 ②. 语气严肃地 ③. 乐乐，大家都在有序排队，插队不仅扰乱秩序，也不太文明哦，我们一起遵守规则，耐心排队好不好？ ④. 见善则 ⑤. 有过则改 ★诗词擂台赛 【5题答案】 【答案】野渡无人舟自横。 【6题答案】 【答案】春风花草香 桃花始盛开 竹外桃花三两枝 牧童遥指杏花村 活动二：节日知味（8%） ★这学期，我们进行了“传统节日”的研究，来接受挑战吧！ 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 活动三：寓言智慧（21%） 【11~15题答案】 【答案】11. ①. × ②. × ③. √ ④. √ 12. 你知道寓言故事是怎么慢慢发展变化的吗？ 寓言故事从春秋战国、汉、唐到现代，在内容、创作形式、传播方式上一步步发展变化的过程。 13. A 14. 示例： 通知 全体三年级同学： 兹定于6月1日中午12点，在图书馆举办寓言故事分享会，大家自愿参加，请有意参与的同学准时到场。 少先队大队部 5月28日 15. ①. 愚公 ②. 面对大山阻隔，他没有退缩，下定决心世代挖山，懂得持之以恒、坚持不懈就能克服巨大困难，拥有长远坚韧的大智慧。 活动四：趣味阅读（19%） 【16~21题答案】 【答案】16. ①. 一环接着一环，形容机关紧密相连、衔接十分严密 ②. 彬彬有礼 ③. 欣欣向荣 17. ①. 闪躲 ②. 紧盯 ③. 瞅准 18. 地面无数尖锐石柱破土而出，直取要害 天空又降下道道闪电，如银蛇般劈向他 19. D 20. C 21. ①. 《哪吒勇闯昆仑绝境》 ②. 勇敢无畏 ③. 突出故事主要情节 活动五：节日奇想（30%） 【22题答案】 【答案】范文： 我的“玩泥巴节” 你们知道我最想设立什么节日吗？那就是“玩泥巴节”！每当我看到那些软软的、黏黏的泥巴，我就忍不住想动手玩一玩。泥巴不仅可以捏成各种形状，还能激发我们的想象力和创造力。    设立“玩泥巴节”的原因很简单。首先，泥巴是大自然的礼物，它让我们感受到大地的温暖和柔软。其次，玩泥巴可以锻炼我们的动手能力，让我们在玩耍中学会创造。最重要的是，玩泥巴可以让我们放松心情，释放压力，享受童年的快乐。   在这个特别的节日里，我希望可以和我的朋友们一起在公园里玩泥巴。我们可以用泥巴捏出各种各样的小动物，比如小狗、小猫、小兔子。还可以比赛看谁捏的泥巴城堡最坚固，谁捏的小人儿最像。我们还可以用泥巴做手印，把它们留在公园的小路上，作为我们快乐时光的纪念。 “玩泥巴节”一定会是一个充满快乐和创意的节日。它不仅让我们感受到大自然的美好，还能让我们在玩耍中学习和成长。希望有一天，这个节日真的能成为现实，让更多的孩子感受到玩泥巴的乐趣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $