期末综合能力提升培优-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 2026年四年级语文下册期末培优卷，以情境化任务串联基础知识与读写能力，梯度覆盖字词运用、古诗文积累、口语交际及阅读表达，融合文化传承与思维训练，体现核心素养导向。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|9题|字词书写、音序查字法、多音字、文言文实词|女娲补天故事语境融字词考查，查字法结合多义辨析| |积累运用|3题|古诗默写、诗意理解、名言警句|杨万里、范成大等诗人作品，关联情感与文化自信| |口语交际|2题|信息转述|真实情境通知转述，考查语言运用准确性| |现代文阅读|6题|课内《乡下人家》+课外《猫伯伯》|丰子恺散文分析人物情感，训练思维能力| |书面表达|1题|半命题作文“我学会了______”|过程描写与情感体验，体现审美创造与生活实践|

2026年四年级语文下册新部编版期末综合能力提升培优试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识 1．字词综合练习。 夏夜，jì jìng 的小院中，我伏在妈妈膝头，听她讲天马行空的故事：很久很久以前，天空破了个大kū long，女娲用五色石炼成shíjiānɡ才补好；英俊xiāo sǎ的将军diào qiǎn 军队，打败了xié è的yāo guài；小乞丐捡到一件yǐn xíng衣…… (1)根据语境，看拼音写出对应的词语。 (2)“伏”用音序查字法应该先查______，再查______。在字典中的解释有：①趴；②低下去；③屈服。在文中是第( )种意思，在“此起彼伏”中是第( )种意思。 (3)文段中画线部分让我想到______（谁）的现代诗《繁星（七一）》中“______________，______________，________________”。 (4)请发挥想象，用一句话把文段末尾省略号省略的内容补充完整。 ___________________ 2．小水滴在和人捉迷藏，请你用“_______”画出句子中加点字的正确读音。 （1）在烈日下，（pù bào）着阳光的地面被晒得发烫，而远处的草丛里，几只小虫藏在绿叶下，突然一阵风吹过，叶子抖动，小虫被（pù bào）光在阳光下，它慌忙地钻回了隐蔽处。 （2）清晨的山林里，薄雾中升起的太阳镶着一圈彩色的（yūn yùn），美得让他暂时忘了自己的头（yūn yùn）。 3．文言文中一些词语的意思与现代汉语的意思基本一致，照样子，写出加点字的意思。 例：夏月则练囊盛数十萤火以照书。（照亮） （1）胤恭勤不倦。( )    （2）家贫不常得油。( ) （3）世传李太白读书山中，未成，弃去。( )（4）太白感其意。( ) 4．把下列词语补充完整，再选词填空。 ( )高( )阔　 ( )( )辉煌　 ( )( )林立    车( )马( ) ( )山( )水　 ( )( )袅袅　  鸡( )相( )   茹( )饮( ) （1）我生活在农村，那里__________，景色优美。傍晚，小山村家家户户___________。 （2）我第一次来到这个城市，街道上_____________人来人往，路两旁______________。一到晚上，这里______________，比白天还热闹。 5．下列四组句子，加点词语意思相同的一项是（     ） A．那本文件夹里全是新疆的风光介绍。/他在电脑桌面上新建了一个文件夹。 B．皎洁的月光从窗口照进来。/博物馆是了解一个城市历史不可或缺的窗口。 C．将电脑桌面设置成草原风光，看起来很舒服。/上课了，请把课本放在桌面。 D．潜水前，他开始了对神奇海底世界的想象。/潜水运动能改善人体的心肺功能。 6．选词填空。 慰藉  安慰 （1）妈妈总是在她失意的时候( )她。 （2）这时候，小小的天窗是你唯一的( ) 推测  猜测 （3）“眼见为实，耳听为虚”，不要听见只言片语就对事情进行胡乱( ) （4）我国科学家对“嫦娥五号”采回的月球样品进行研究分析后，有了重大发现，月球寿命比以前( )的又延长了十亿年。 7．选择下面句子运用的修辞手法。（填序号） A．排比    B．拟人    C．比喻 （1）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。( ) （2）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。( ) （3）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……( )( )( ) 8．照样子，把句子补充完整。 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 那里长着许多高大的松树，_________________________________________________。 9．按照不同的感情要求写比喻句。 ①喜爱之情：风吹在我的脸上，就像__________________。 ②厌恶之情：风吹在我的脸上，就像__________________。 二、积累运用 10．诗中景，美如画：“篱落疏疏一径深，_______”是杨万里笔下的春意盎然之美；“_______，麦花雪白菜花稀”是范成大笔下的初夏万物生长之美；“最喜小儿亡赖，_______”是辛弃疾笔下的自由和谐之美 11．品诗悟情。 （1）《芙蓉楼送辛渐》是一首______诗，一个“____”字如同感情的引线，自然而然牵出了临别叮咛：“_______，_______”。 （2）《塞下曲》这首诗中“__________”和“_________”两个动词十分形象贴切，前一个写出了守边将士的果敢，后一个写环境恶劣，表现了守边将士________________。 （3）《墨梅》这首诗，“_________，_________”直接描写墨梅。“不用人夸好颜色，只留清气满乾坤”表达了诗人________的精神品格。 12．“少年不知勤学苦，________________”告诉我们读书要趁早；“________________，一日不读十日空”告诉我们每天都要坚持读书。 “________________，只要迈步总不迟”让我明白了读书不要总是害怕基础不好，只要坚持就不算晚；“书山有路勤为径，________________”告诉我们读书要勤奋才能有所成就。 三、口语交际。 转述 班主任通知：明天下午，班级要举行树叶贴画比赛，请同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。小乐请假了，请你把这个消息转告给他。 13．我会告诉小乐比赛的___________、___________和___________。我转述时还会对小乐说，举行比赛的消息是__________说的。 14．我会这样向小乐转述：___________ 四、现代文阅读 15．阅读课文《乡下人家》中的文段，再回答问题。 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 (1)从文段中找出下列词语的近义词或反义词，填写在括号里。 近义词：如果——( )    反义词：偶尔——( ) (2)下列最能概括文段所描绘画面的一项是（    ）。 A．群鸟归巢图 B．门前晚餐图 C．秋虫夜鸣图 (3)文段中“他们”是指____________，“他们的好友”是指__________________、_________、____________。 (4)“谐”字用部首查字法，应查______部，再查______笔。“谐”在字典中的解释有： A．协调，配合得适当；B诙谐，滑稽。文中“和谐”的“谐”字意思是______。 课外阅读鉴赏。 猫伯伯 丰子恺 ①这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡，伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”，称贼为“贼伯伯”，故猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽地称之为伯伯。 ②这猫的确是特殊而引人注目的。我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿，忽然猫伯伯跳上书桌来，面对着她，端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐就放下了笔，和它玩耍一会。有时它竟盘拢身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。 ③有一天，来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐，专心应对。“久仰久仰”，“岂敢岂敢”，有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突，想赶走它。贵客却抚它的背，极口称赞：“这猫真好！”话头转向了猫，紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。后来我把猫伯伯抱开，放在地上希望它去了，好让我们演完这一幕。岂知过得不久，忽然猫伯伯跳到沙发背后迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他的后颈上了！这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有些驼，坐着喝茶时，猫伯伯看来是个小山坡，爬上去很不吃力。此时我看见贵客的天宫赐福的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，画出来真好看呢！我以主人口气呵斥猫伯伯的无礼，一面起身捉猫。但贵客摇手阻止，把头低下，使山坡平坦些，让猫伯伯坐得舒服。如此甚好，我也何必做煞风景的主人呢？于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。 16．联系上下文，解释词语的意思。 威风凛凛：_______________ 17．这猫被称为“猫伯伯”是因为它（    ） A．年岁大像老伯伯 B．像鬼而令人害怕 C．特殊而引人注目 D．像贼而让人讨厌 18．丰子恺将第③段的那一幕画了下来。根据文本推测，它应是下列哪一幅（    ）？ A．B．C． D． 19．第②段中作者通过哪两件事表达一家人对猫伯伯的情感？请用简要概括，不超过40字。 20．读文中画“______”的句子，结合对全文的理解，填写下面的思维导图。 21．文中的主客关系有什么变化？你认为为什么有这样的变化。 ______________ 五、书面表达 学会做一件事是令人幸福的。请以“我学会了______”为题，把学做一件事的经历、体会写下来吧！ 要求： ①补全题目； ②要把学做这件事的过程写清楚； ③正确运用标点符号，把句子写通顺，书写要规范、端正、整洁； ④习作中不能出现真实的人名或校名，若出现真实的人名或校名，习作成绩将从作文总成绩里减分。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年四年级语文下册新部编版期末综合能力提升培优试题》参考答案 1．(1) (2) F fú ① ② (3) 冰心 月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 (4)勇敢的少年靠着这件宝物战胜了凶恶的猛兽。 2．（1）pù bào （2）yùn yūn 3． 疲倦 贫穷 放弃 感动 4． 天 地 灯 火 高 楼 水 龙 依 傍 炊 烟 犬 闻 毛 血 依山傍水 炊烟袅袅 车水马龙 高楼林立 灯火辉煌 5．D 6． 安慰 慰藉 猜测 推测 7． B C A B C 8．和十层楼一般高，树干挺拔笔直，像一个个威武的士兵守护着森林。 9． 妈妈的手在抚摸着我 刀割一样疼 10． 树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 溪头卧剥莲蓬 11． 送别 送 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 逐 满 勇敢顽强的战斗精神 我家洗砚池头树 朵朵花开淡墨痕 鄙薄流俗，独善其身，不求功勋 12． 老来方知读书迟 一日读书一日功 学习不怕根底浅 学海无涯苦作舟 13． 时间 项目 需要带的工具 班主任 14．“小乐，班主任通知，明天下午，班级要举行树叶贴画比赛，请你带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。” 15．(1) 若是 常常 (2)B (3) 乡下人家 天边的红霞 向晚的微风 头上飞过的归巢的鸟儿 (4) 讠 9/九 A 16．文中形容猫咪趴在贵客颈上，模样神气十足。 17．C 18．D 19．①女儿写稿时猫跳上稿纸，女儿不忍驱逐还与它玩耍；②猫在稿纸上睡觉，家人未驱赶。 20．①呵斥猫伯伯无礼 ②喜爱猫伯伯 ③明贬实褒、欲扬先抑 21．变化：从正襟危坐、拘谨的应对，变为和乐闲谈，关系亲密。 原因：猫伯伯的举动打破严肃氛围，贵客喜爱猫，人与猫互动让主客交流更轻松，情感拉近。 22．例文： 我学会了包饺子 大年三十，家家户户忙着包饺子，我看着妈妈忙碌的身影，主动提出要学包饺子。 妈妈备好面皮、肉馅，我迫不及待拿起一张饺子皮，舀了满满一勺肉馅放在中间。我用力一捏饺子边，馅料立马从两边溢了出来，沾得满手油腻，第一个饺子就这样失败了。我吸取教训，只放一点点儿馅，包出来的饺子干瘪瘦小，歪歪扭扭瘫在案板上，和妈妈圆润好看的饺子差距特别大。我有点泄气，想要放弃。 妈妈温柔地开导我：“做事不能心急，馅料要适量，先捏紧中间，再顺着边缘慢慢捏出褶皱。”我静下心，按照妈妈的方法慢慢尝试。先把面皮摊在手心，放上不多不少的肉馅，从中间往两侧一点点儿收口，仔细捏出整齐的褶子。一次、两次、三次……慢慢地，我的饺子越来越规整。 没过多久，案板上摆满了我亲手包的饺子。水烧开后，饺子下入锅中，白白胖胖的饺子陆续浮出水面。 吃着热气腾腾的饺子，鲜香在嘴里散开。这一刻我满心欢喜。这次包饺子，我不仅学会了一项本领，还明白了：无论什么事情，找对方法、坚持不懈，就能收获成功。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $