精品解析：河北省唐山市滦州市2024-2025学年统编版一年级下学期6月语文学业质量评价分析

2024-2025学年度第二学期学业质量评价分析 一年级语文 一、我会找。我能找出对应的小写字母写在括号里。（4分） 1. 我会找。我能找出对应的小写字母写在括号里。 h q a e r A（a） E（ ） H（ ） Q（ ） R（ ） 【答案】 ①. e ②. h ③. q ④. r 【解析】 【详解】根据26个英文字母大小写对照表：Aa、Jj、Ss、Bb、Kk、Tt、Cc、Ll、Uu、Dd、Mm、Vv、Ee、Nn、Ww、Ff、Oo、Xx、Gg、Pp、Yy、Hh、Qq、Zz、Ii、Rr可知E的小写字母是e，H的小写字母是h，Q的小写字母是q，R的小写字母是r。 二、拼一拼，写一写，请把字写端正哦。（13分） 2. 拼一拼，写一写，请把字写端正哦。 夏日的森林公园真啊！太阳公公天上，正，小鸟把歌。塘中，鸭子嘎嘎，蛙歌，儿水中游，真热闹啊！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“美”“唱”“池”“坐”的正确写法。 三、在正确读音或者字的下边打“√”。（10分） 3. 在正确读音或者字的下边打“√”。 （1）他穿着背（bēi bèi）心，背（bēi bèi）着小书包去上学。 （2）我一有空（kōng kòng），就会观察空（kōng kòng）中的云朵。 （3）勤劳的小蜘蛛结（jiē jié）出了一个结（jiē jié）实的网。 （4）清晨，我早早走（近 进）教室读书，老师夸我有（近 进）步。 （5）放学了，大家（在 再）学校门口和老师说（在 再）见。 【答案】（1）bèi bēi （2）kòng kōng （3）jié jiē （4）进 进 （5）在 再 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字背的读音。 （2）注意区分多音字空的读音。 （3）注意区分多音字结的读音。 （4）注意“近”与距离、远近有关，“进”与动作、移动有关。 （5）注意“在”与存在、位置有关，“再”与重复、第二次、将来有关。 四、填空（14分） 4. 加一加、减一减变新字。 口+少=____________ 月+半=____________ 丁+页=____________ 飘-风=____________ 房-方=____________ 校-木=____________ 【答案】 ①. 吵 ②. 胖 ③. 顶 ④. 票 ⑤. 户 ⑥. 交 【解析】 【详解】本题要求对汉字进行相加或相减，得到新字。 示例： 口+少=吵； 月+半=胖； 丁+页=顶； 飘-风=票； 房-方=户； 校-木=交。 5. “灯”字是____________结构的字，第二笔是____________。 【答案】 ①. 左右 ②. 撇 【解析】 【详解】“灯”的部首为“火”，字形由左边的“火”和右边的“丁”并列构成，属于左右结构，因此第①空应填“左右”； “灯”的规范笔顺为：点（丶）、撇（丿）、撇（丿）、捺（㇏）、横（一）、竖钩（亅），共六笔，因此第二笔是“撇（或丿）。 6. 用音序查字法查字典，填一填下表。 要查的字 音序 音节 组一个词 斤 _______ _______ _______ 书 _______ _______ _______ 【答案】 ①. J ②. jin ③. 公斤 ④. S ⑤. shu ⑥. 书本 【解析】 【详解】音序查字法中，音序是汉字拼音首字母的大写，“斤”的拼音是jīn，首字母为j，所以音序填J；音节指不带声调的完整拼音，所以音节填jin；组词可填“公斤”“斤两”“一斤”等。 “书”的拼音是shū，首字母为s，大写后音序为S；音节是shu；组词可填“书本”“读书”“书包”等。 五、课文回顾。（18分） 7. 课文回顾。 （1）____________敢轻言语，一叫____________户开。 （2）“夜来_____________声，花落知多少”。是唐代诗人孟浩然写____________（填季节）的诗。 （3）和大人一起读的《谁和谁好》中，____________和____________好，____________和____________好。 （4）小明很贪玩，学习不努力。爸爸用三字经的“____________不琢，不成器，人不学，不____________，”来教育她。 【答案】 ①. 平生 ②. 千门万 ③. 风雨 ④. 春天 ⑤. 藤 ⑥. 瓜 ⑦. 蜜蜂 ⑧. 花 ⑨. 玉 ⑩. 知义 【解析】 【详解】（1）书写时注意“平、万”的正确写法。 （2）出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，诗歌标题“春晓”就是春日清晨的意思，夜里春风春雨吹落繁花，春风、落花都是春天独有景物，所以写春季。 书写时注意“雨”的正确写法。 （3）出自课文《谁和谁好》，选择其中内容填写即可。 示例：白云和风好，我和同学好。 （4）书写时注意“玉、知”的正确写法。 5．判断题，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 8. “吃水不忘挖井人”这句话是毛主席说的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】出自课文《吃水不忘挖井人》，“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”是沙州坝百姓刻在石碑上的话，并不是毛主席本人说的，所以这句话说法错误。 9. 《小壁虎借尾巴》中，小壁虎最后借到了尾巴。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《小壁虎借尾巴》中，小壁虎先后向小鱼、老牛、燕子借尾巴，但小鱼需要尾巴拨水，老牛需要用尾巴赶蝇子，燕子需要用尾巴掌握方向，都无法把尾巴借给它。最后小壁虎发现自己长出了一条新尾巴，并没有从其他动物那里借到尾巴，因此题干说法错误。 6．根据课文内容选一选。（4分） 10. 《要下雨了》一文中，第一个告诉小白兔要下雨了的是（ ） A. 小燕子 B. 小蚂蚁 C. 小鱼 【答案】A 【解析】 【详解】《要下雨了》原文顺序：小燕子低空飞，第一个遇见小白兔，告诉它快要下雨；接着小白兔遇见小鱼；最后遇见搬东西的小蚂蚁。所以第一个告知小白兔要下雨的是小燕子。 11. 《荷叶圆圆》中，荷叶是小水珠的（ ） A. 停机坪 B. 摇篮 C. 歌台 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课内文章内容理解。 本题考查对课文《荷叶圆圆》内容的记忆。需要准确回忆课文中荷叶与小水珠的关系表述，从选项中选出正确答案。 在《荷叶圆圆》这篇课文里，原文表述为“小水珠说：‘荷叶是我的摇篮。’小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛”。A选项“停机坪”，在文中是荷叶对于小蜻蜓的比喻；C选项“歌台”，是荷叶对于小青蛙的比喻。 故选B。 六、我会写词句。（9分） 12. 根据要求填空。 （1）例：（踢）足球 （ ）风筝 （ ）故事 （2）例：碧绿碧绿的（叶子） 火红火红的（ ） 雪白雪白的（ ） 【答案】 ①. 放 ②. 讲 ③. 太阳 ④. 云朵 【解析】 【详解】（1）本题考查动词+名词的动宾短语搭配，结合生活常识选择合适的动词即可。 “风筝”可搭配动词有：放、扎、卖等。 “故事”可搭配动词有：讲、听、编等。 （2）本题考查ABAB式形容词+名词的短语搭配，根据色彩特点匹配事物。 “火红火红”形容鲜红色，可搭配的名词有：太阳、枫叶、花朵等； “雪白雪白”形容洁白的样子，可搭配的名词有：云朵、棉花、梨花等。 13. 例：小鹿一边跑，一边叫。 ____________一边____________，一边____________。 【答案】 ①. 小明 ②. 唱歌 ③. 跳舞 【解析】 【详解】例句中“一边……一边……”是用来表示同一个主体小鹿在同一时间同时做两件不同的动作，跑和叫是小鹿同步进行的两个行为，做题时，先确定一个主语，再找出这个主语能在同一时刻一起完成的两个动作即可。 示例：他一边吃饭，一边看手机。 14. 连词成句。（写序号） ①河里 ②掉进 ③从 ④苹果 ⑤高高的树上 _______________________________ 【答案】④③⑤②① 【解析】 【详解】按照“事物+动作起点+动作+动作终点”的逻辑顺序来组合词语： 首先找出句子的主语，即动作的发出者：④苹果。 再确定动作的起点：③从⑤高高的树上（说明苹果从哪里来）。 然后看动作：②掉进（苹果的行为）。 最后是动作的终点：①河里（苹果掉落的位置）。 组成句子：苹果从高高的树上掉进河里。 综上，对应序号为④③⑤②①。 七、读一读，加上标点。（5分） 15. 读一读，加上标点。 （1）小马跑得真快呀（ ） （2）你吃饭了吗（ ） （3）操场上的人非常多（ ） （4）老师看见我主动捡垃圾（ ）开心地笑了（ ） 【答案】 ①. ！ ②. ？ ③. 。 ④. ， ⑤. 。 【解析】 【详解】（1）句末“呀”是感叹词，抒发赞叹语气，用感叹号。 （2）“吗”是疑问助词，句子提出问题，用问号。 （3）陈述句，客观陈述场景，句末用句号。 （4）句子分为前后两层意思，中间停顿用逗号，结尾陈述事实，句末自带停顿收尾，用句号。 八、我会认真读短文，按要求答题。（15分） 我会认真读短文，按要求答题。 太阳的颜色 ①小刺猬很想知道太阳是什么颜色的。 ②小刺猬跑去问燕子。燕子说：“太阳是绿色的。你瞧太阳照在树叶上，绿油油的。” ③小刺猬跑去问小瓢虫。小瓢虫说：“太阳是红色的。你瞧太阳照在苹果上，红艳艳的。” ④小刺猬跑去问小蚂蚱。小蚂蚱说：“太阳是黄色的。你瞧太阳照在稻穗上，黄灿灿的。” ⑤小刺猬听后，想呀想，太阳到底是什么颜色的呢？小刺猬跑去问住在天上的彩虹阿姨。彩虹阿姨说：“小刺猬，你去数一数我身上的颜色吧。 ⑥“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。啊！一共七种颜色。”彩虹阿姨说：“对呀！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。” ⑦小刺猬快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨！” 16. 找出两个ABB式描写颜色的词语：______________、______________。 17. 小刺猬很想知道什么？用“______________”在文中画出。 18. 小刺猬问了哪些动物？它们分别是怎样回答的？请连一连。 19. 彩虹阿姨身上有哪些颜色，请用“ ”在文中画出来？ 【答案】16. ①. 绿油油 ②. 红艳艳 17. 小刺猬很想知道太阳是什么颜色的。 18. 19. 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫 【解析】 【导语】这是一篇童趣十足的童话短文，以小刺猬探寻太阳颜色为线索展开故事。借助不同小动物的视角，写出太阳映照万物呈现出的不同色彩，情节简单易懂。文末借彩虹揭晓答案，兼具知识性与趣味性，语言浅白活泼，对话生动形象，读来朗朗上口，也巧妙传递出太阳拥有七种色彩的小知识。 【16题详解】 结合第②段“太阳是绿色的。你瞧太阳照在树叶上，绿油油的”、第③段“太阳是红色的。你瞧太阳照在苹果上，红艳艳的”、第④段“太阳是黄色的。你瞧太阳照在稻穗上，黄灿灿的”可知，文中出现的ABB式颜色词语有：绿油油、红艳艳、黄灿灿，任选两个作答即可。 【17题详解】 结合第①段“小刺猬很想知道太阳是什么颜色的”可知，这句话直接点明小刺猬心中的疑问，需画出该句。 【18题详解】 结合第②段“燕子说：‘太阳是绿色的。你瞧太阳照在树叶上，绿油油的。’”可知，燕子对应绿色、树叶。 结合第③段“小瓢虫说：‘太阳是红色的。你瞧太阳照在苹果上，红艳艳的。’”可知，小瓢虫对应红色、苹果。 结合第④段“小蚂蚱说：‘太阳是黄色的。你瞧太阳照在稻穗上，黄灿灿的。’”可知，小蚂蚱对应黄色、稻穗。 据此连线即可。 【19题详解】 结合第⑥段“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。啊！一共七种颜色。”及彩虹阿姨说的“对呀！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”可知，彩虹阿姨身上的颜色是：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，用波浪线画出。 九、看图写话：图上都有谁？ 20. 看图写话。 图上都有谁？ 他们在干什么？ 请你展开想象写一写吧！（不会写的字用拼音） 【答案】例文： 星期天早上，明明和壮壮到郊外玩耍。他们看见树梢上停着一只可爱的小鸟，连忙掏出弹弓，拉好皮筋，瞄准小鸟，想把小鸟打下来玩。这时候路过的老师看到了，连忙走过来告诉他们：小鸟会吃掉害虫，是树木的小卫士，我们要爱护小鸟，不能伤害它。明明和壮壮听了，不好意思地放下了弹弓，再也不想要打小鸟了。 【解析】 【详解】首先观察画面，图中有两个小男孩和停在开花树枝上的小鸟；接着仔细观察人物动作，二人手里都拿着弹弓，其中一个举着弹弓瞄准小鸟，准备打鸟；最后展开合理想象补充情节，加入旁人劝说的内容，写出男孩意识到错误、放下弹弓，懂得爱护小鸟的结局，按照“时间—地点—事件经过—收尾感悟”的顺序，将人物、动作、事情发展与道理串联，写成通顺完整的小故事，不会书写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期学业质量评价分析 一年级语文 一、我会找。我能找出对应的小写字母写在括号里。（4分） 1. 我会找。我能找出对应的小写字母写在括号里。 h q a e r A（a） E（ ） H（ ） Q（ ） R（ ） 二、拼一拼，写一写，请把字写端正哦。（13分） 2. 拼一拼，写一写，请把字写端正哦。 夏日的森林公园真啊！太阳公公天上，正，小鸟把歌。塘中，鸭子嘎嘎，蛙歌，儿水中游，真热闹啊！ 三、在正确读音或者字的下边打“√”。（10分） 3. 在正确读音或者字的下边打“√”。 （1）他穿着背（bēi bèi）心，背（bēi bèi）着小书包去上学。 （2）我一有空（kōng kòng），就会观察空（kōng kòng）中的云朵。 （3）勤劳的小蜘蛛结（jiē jié）出了一个结（jiē jié）实的网。 （4）清晨，我早早走（近 进）教室读书，老师夸我有（近 进）步。 （5）放学了，大家（在 再）学校门口和老师说（在 再）见。 四、填空（14分） 4. 加一加、减一减变新字。 口+少=____________ 月+半=____________ 丁+页=____________ 飘-风=____________ 房-方=____________ 校-木=____________ 5. “灯”字是____________结构的字，第二笔是____________。 6. 用音序查字法查字典，填一填下表。 要查的字 音序 音节 组一个词 斤 _______ _______ _______ 书 _______ _______ _______ 五、课文回顾。（18分） 7. 课文回顾。 （1）____________敢轻言语，一叫____________户开。 （2）“夜来_____________声，花落知多少”。是唐代诗人孟浩然写____________（填季节）的诗。 （3）和大人一起读的《谁和谁好》中，____________和____________好，____________和____________好。 （4）小明很贪玩，学习不努力。爸爸用三字经的“____________不琢，不成器，人不学，不____________，”来教育她。 5．判断题，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 8. “吃水不忘挖井人”这句话是毛主席说的。（ ） 9. 《小壁虎借尾巴》中，小壁虎最后借到了尾巴。（ ） 6．根据课文内容选一选。（4分） 10. 《要下雨了》一文中，第一个告诉小白兔要下雨了的是（ ） A. 小燕子 B. 小蚂蚁 C. 小鱼 11. 《荷叶圆圆》中，荷叶是小水珠的（ ） A. 停机坪 B. 摇篮 C. 歌台 六、我会写词句。（9分） 12. 根据要求填空。 （1）例：（踢）足球 （ ）风筝 （ ）故事 （2）例：碧绿碧绿的（叶子） 火红火红的（ ） 雪白雪白的（ ） 13. 例：小鹿一边跑，一边叫。 ____________一边____________，一边____________。 14. 连词成句。（写序号） ①河里 ②掉进 ③从 ④苹果 ⑤高高的树上 _______________________________ 七、读一读，加上标点。（5分） 15. 读一读，加上标点。 （1）小马跑得真快呀（ ） （2）你吃饭了吗（ ） （3）操场上的人非常多（ ） （4）老师看见我主动捡垃圾（ ）开心地笑了（ ） 八、我会认真读短文，按要求答题。（15分） 我会认真读短文，按要求答题。 太阳的颜色 ①小刺猬很想知道太阳是什么颜色的。 ②小刺猬跑去问燕子。燕子说：“太阳是绿色的。你瞧太阳照在树叶上，绿油油的。” ③小刺猬跑去问小瓢虫。小瓢虫说：“太阳是红色的。你瞧太阳照在苹果上，红艳艳的。” ④小刺猬跑去问小蚂蚱。小蚂蚱说：“太阳是黄色的。你瞧太阳照在稻穗上，黄灿灿的。” ⑤小刺猬听后，想呀想，太阳到底是什么颜色的呢？小刺猬跑去问住在天上的彩虹阿姨。彩虹阿姨说：“小刺猬，你去数一数我身上的颜色吧。 ⑥“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。啊！一共七种颜色。”彩虹阿姨说：“对呀！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。” ⑦小刺猬快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨！” 16. 找出两个ABB式描写颜色的词语：______________、______________。 17. 小刺猬很想知道什么？用“______________”在文中画出。 18. 小刺猬问了哪些动物？它们分别是怎样回答的？请连一连。 19. 彩虹阿姨身上有哪些颜色，请用“ ”在文中画出来？ 九、看图写话：图上都有谁？ 20. 看图写话。 图上都有谁？ 他们在干什么？ 请你展开想象写一写吧！（不会写的字用拼音） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $