3.16明朝的对外关系课件2025-2026学年统编版七年级历史下册

该初中历史课件聚焦明朝对外关系，涵盖郑和下西洋、戚继光抗倭等核心内容，通过“本课必背”问题回顾明朝前期政治制度，自然衔接对外交往主题，构建前后知识脉络的学习支架。 其亮点在于注重史料实证，引用《明史》《明实录》等文献分析郑和下西洋条件及倭患原因，结合时空观念呈现郑和航海路线图与时间线，通过表格对比突出航海特点。融入“观看视频”环节辅助理解援朝战争，以“封侯非我意，但愿海波平”培养家国情怀。结构化小结与分层练习帮助学生系统掌握知识，教师可直接用于提升教学效率。

本课必背 1.明朝的建立者是谁？都城在哪里？ 2.明朝建文帝继位后采取什么政策，引发了什么事件？之后明成祖将明朝都城迁往哪里？ 3.明太祖全面改革官制的原因和目的是什么？ 4.明朝在中央和地方强化皇权的措施分别有哪些？带来怎样的影响？明太祖对中央和地方官制的改动，最突出的特点是什么？ 5.明朝科举考试的变化有哪些？带来怎样的弊端？ 6.明朝时期，对东北女真族设置了什么机构进行管理？与北方蒙古族签订什么协议？以上措施带来了怎样的影响？ 1.建立者：朱元璋（明太祖） 都城：应天府（今南京） 2.政策：“削藩”政策 事件：靖难之役 迁都：北京 3.原因：明太祖认为，元朝灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大 目的：巩固统治，强化皇权 4.措施： （1）在中央：①废除丞相，权分六部；②设五军都督府； ③设“厂卫”机构（明太祖：设锦衣卫；明成祖：设东厂；明宪宗：设西厂） （2）在地方：①设立三司；②分封诸子为王，驻守各地 影响：使皇权高度集中，君主专制大为加强。 特点：权力的分散与制衡 5.变化：①考试范围：“四书”“五经”；②考试要求：必须以朱熹《四书章句集注》为标准，不得随意发挥；③答题格式：八股文 弊端：八股文形式呆板，脱离实际，禁锢思想，流弊严重。 6.机构：设立奴儿干都司 协议：“隆庆和议” 影响：加强了对边疆的治理，有利于民族交融，促进统一多民族国家的发展。 第 16 课 明朝的对外关系 郑和下西洋路线图 第三单元 明清时期（至鸦片战争前）： 统一多民族封建国家的巩固与发展 戚继光1528—1588 澳门妈祖阁 1.掌握郑和下西洋、戚继光抗倭。 2.理解郑和下西洋的世界意义；认识抗倭的正义性 3.学习民族英雄精神，强化家国情怀。 教学重点： 郑和下西洋；戚继光抗倭。 教学难点： 郑和下西洋的历史意义。 学习目标 一、郑和下西洋 结合教材，指出何为西洋？郑和为何要下西洋？ 文莱 东洋 郑和，原姓马，回族，云南人。明军攻克云南后，11岁的郑和被俘，被送进皇宫当了宦官。后来跟随燕王朱棣，屡建战功，被赐姓郑。朱棣称帝，是为明成祖。明成祖十分器重他，提拔他为宦官首长太监。因他小名“三宝”，所以人称“三宝太监”。 西洋 1.地理范围：明初，人们常把东海及其以外的海域称为“东洋” 今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域以及沿岸地区称为“西洋”。 阅读材料分析，郑和下西洋需要哪些条件？目的是什么？ 材料一：永乐、洪熙、宣德之际，百姓充实，府藏衍溢—《明史·食货志》 材料二：其所乘之宝舟，体势巍然，巨无与敌。蓬、帆、锚、舵，非二三百人莫能举动。 ——巩珍《西洋番国志》 材料三：海行以针位定方向，以更数计航程，以山形识港岸。 ——《郑和航海图·自宝船厂开船从龙江关出水直抵外国诸番图》 材料四：和有智略，知兵习战，帝甚倚信之。 ——《明史·郑和传》 b.明朝造船业和航海技术发达 c.郑和的杰出才能以及统治者的支持 材料五：成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之；且欲耀兵异域，示中国富强。 ——《明史·郑和传》 材料六：赍敕往谕西洋诸国，赐各国国王财物，使之入朝纳贡。 ——《明太宗实录》 ①提高明朝在国际上的地位和威望（寻找建文帝） ②推动中外贸易发展 2.条件： a.明朝经济繁荣，国力雄厚（物质基础） 3.目的： 阅读教材P91，整理郑和下西洋的基本概况。 郑和七次下西洋，……不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。 ——《郑和下西洋——伟大的和平使者》 ①时间： ②次数： ③出发： 七次 刘家港 ④到达地区： ⑤最远到达： ⑥主要活动： 1405-1433 越南 印度尼西亚 马来西亚 斯里兰卡 印度 沙特阿拉伯 索马里 非洲东海岸、红海沿岸 亚、非30多个国家和地区 赠送礼品 商品交易 4.概况： 人物 哥伦布 郑和 比较结果 时间 1492-1504 1405-1433 次数 4次 7次 船队规模 3艘，最大船120吨左右 大船62艘（连小船共有200多艘，最大的1500吨左右） 到达范围 美洲 亚非30多个国家和地区。 ①时间长 ②次数多 ③规模大 ④范围广 对比东西方的航海活动，试概括郑和下西洋的特点。 5.特点： 一个如此强大的舰队，却没有进行任何侵略与殖民行为，说明郑和时代的中国，真正承担起了一个文明大国的责任：强大却不欺凌小国，播仁爱友谊于远邦，宣昭颁赏，薄来厚往。 郑和的船队曾访问过越南、印度尼西亚、泰国、柬埔寨、马来西亚、斯里兰卡、印度、伊朗、沙特阿拉伯、索马里、肯尼亚、坦桑尼亚等30多个国家。最远到达非洲东海岸和红海沿岸，加深了明王朝和南海（今东南亚）、东非的友好关系。 郑和下西洋是中国古代规模最大、船只最多、海员最多、时间最久的海上航行，比欧洲很多国家航海的时间都早几十年。 ②增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来。 ①发展了海上丝绸之路。 ③为人类的航海事业作出了伟大贡献。 阅读材料，分析郑和下西洋的影响？ 欲中国富强，不可置海洋于不顾。财富取之于海洋，危险亦来自于海上。 ——郑和 6.影响： ....则哥伦布以后，有无数之哥伦布，继达•伽马之后，有无数之达•伽马。我则郑和之后，竟无第二之郑和，噫嘻！岂是郑君之罪也！ ——梁启超《祖国大航海家郑和传》 郑和下西洋之后明政府开始实行海禁政策，从此把辽阔的海洋拱手让给了西方探险者。 郑和之后，再无郑和 郑和下西洋表现出来的民族精神被称为“郑和精神”，即敬业奉献、忠心报国、敢为人先、科学探索、百折不挠、奋勇拼搏、崇尚和平。经国务院批准，自2005年起，每年7月11日（即郑和下西洋的日子）为中国“航海日” 。 含义：元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到我国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被称为“倭寇”。 材料一：元末，日本大乱，诸侯割据，互相攻伐。战败的武士、浪人及商人，组成武装集团，以劫掠中国沿海为生。 ——《明史·日本传》 材料二：沿海卫所，军伍空虚，器械朽坏，战船十不存一。倭寇来犯，官军望风而逃，莫敢谁何。 ——《明世宗实录》 材料三：倭患之兴，始于海禁之严。沿海豪族、奸商，私通倭寇，为之向导，引其劫掠，坐地分赃。 ——《嘉靖东南平倭通录》 ①日本国内社会动荡加剧； ②明朝政治腐败，海防松懈； ③倭寇与我国海盗、奸商等相互勾结。 二、戚继光抗倭 阅读课本，指出何为倭寇？并结合材料分析倭患产生的原因。 1.原因： 组建戚家军，纪律严明，英勇善战。 军事才能卓越，指挥有方。 结合课本回答，朝廷派谁去抗倭？概括其抗倭的主要情况。 c.地位： 戚继光（1528-1588） 2.人物： a.将领： b.军队： 明朝《抗倭图卷》（局部） 戚继光 戚家军 我国历史上的民族英雄。 戚继光抗倭的战绩有哪些？ 3.主要情况： ①第一阶段：1561年，倭寇大举进犯浙江，戚继光率军英勇作战，在 九战九捷，平定了 的倭患； 台州 浙东地区 福建 ②第二阶段：戚继光又率军进入 、 抗倭，使 的倭患基本解除。 广东 东南沿海 4.评价： 戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争（性质）， 他是我国历史上的民族英雄。 他（戚继光）一生在东南沿海抗倭十余年，扫平了为虐沿海多年的倭寇，保卫了国家的领土主权，保卫了沿海人民的生命财产安全。 ——范中义等《戚继光传》 想一想：为什么说戚继光是民族英雄？ 根据材料分析，戚继光抗倭成功的原因有哪些？ 材料一：戚家军素称节制之师，纪律严明，所向克捷。 ——《明世宗实录》 材料二：沿海之民，皆感继光恩德，争担酒食以馈军士，乐为向导。 ——《嘉靖东南平倭通录》 材料三: 民皆自为团练，依山结寨，与官军互为声援，倭不敢久驻。 ——《明史·日本传》 材料四：明代倭寇，实日本海盗与奸民勾结，侵我疆土，杀我人民。戚继光等平倭，乃中华民族反抗外来侵略之第一次大规模自卫战争。 ——钱穆《国史大纲》 材料五：继光用兵，飙发电举，屡摧大寇，所向披靡。 ——《明史·戚继光传》 成功原因：①军队训练有素，纪律严明，能征善战； 成功原因：②人民大力支持，军民并肩作战； 成功原因：③戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的正义战争； 成功原因：④戚继光卓越的军事指挥才能。 结合本课所学，完成表格，明朝的对外关系有何特点？p96 明朝的对外关系既有友好交往，又有战争冲突。 人物 活动区域 主要事迹 主要作用 郑和 戚继光 东南亚、南亚、西亚、东非 郑和下西洋 发展了海上丝绸之路；增进了与亚非国家与地区友好往来；为人类航海事业作出贡献 中国东南沿海 抗击倭寇 基本解除了东南沿海的倭患，维护了国家主权 认识：国家实力决定对外关系。我们要坚持对外开放，增强综合国力。 国家：朝鲜、琉球、越南、缅甸等； 影响：促进了经济、文化的交流和传播 （2）与明朝形成上述关系的都有哪些国家？这种关系有何影响？ 方式：通过册封、纳贡称臣形成宗藩关系。 （1）明朝是如何处理与周边国家关系的？ 1.明朝与周边国家的交往 维护藩属国统治秩序 册封 纳贡称臣 三、援朝战争 明朝形势图（1433年） 观看视频并结合课本，了解援朝战争的相关史实。 ①时间 ②背景 ③结果 ④影响 明朝万历年间 日本丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争。 两次出兵援助，都取得了胜利。 沉重打击了日本的政治军事势力，明朝的国力因此也受到削弱。 2.援朝抗日： ②1553年 主权仍属中国，澳门是中国领土不可分割的一部分！ ③1573年 阅读教材，说一说葡萄牙人是如何攫取在澳门的租住权的？面对葡萄牙势力的扩大，明朝是如何加强对澳门管理的？ ④后 来 葡萄牙殖民者将500两白银改交明朝地方政府。 葡萄牙殖民者500两白银买通地方官员，在澳门上岸，搭蓬建屋，并进行贸易。 明政府在澳门设置守澳官，加强对澳门的管理。 租住≠割让 四、葡萄牙人攫取在澳门的租住权 ①16世纪 葡萄牙殖民者几次侵入我国沿海地区，都被赶走； 目的：提高明朝在国际上的地位和威望。 时间：1405-1433（明成祖） 最远到达：非洲东海岸和红海沿岸 意义：是世界航海史上的空前壮举，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 郑和下西洋 援朝 战争 葡萄牙人攫取在澳门的租住权 时间：1553年 明朝管理：在澳门设置守澳官。 明朝的对外关系 背景：东南沿海倭患严重 人物：戚继光（戚家军） 功绩：台州九战九捷 性质：是一场反侵略的战争，戚继光是我国历史上的民族英雄 时间：万历年间 影响：沉重打击了日本政治军事势力，明朝国力受到削弱，对东亚政治军事格局产生深远影响。 友好往来 战争冲突 戚继光抗倭 课堂小结 启示：①国家综合实力决定对外关系； ②要建立海洋意识，和平交往的同时不放弃武力抵抗。 1．【史料实证】根据下图所给出的信息，请你判断该历史事件是（ ） A．汉代海上丝绸之路 B．唐朝时期对外交流 C．宋朝时期海外贸易 D．明朝的郑和下西洋 D 课后练习 2．【史料实证】有人指出，这场战争是由日本统治者丰臣秀吉发动，始于万历二十年（1592年），终于万历二十六年（1598年）。这场战争（ ） A ．密切了中国与越南的关系B ．使日本统治朝鲜目的实现 C ．以中朝取得最终胜利结束D ．加剧了日本与越南的紧张 C 3．【史料实证】“1561年4月的一天，倭寇即将袭击台州。突然，一杆‘戚’字旗树起。随即，一声号令：‘布好鸳鸯阵！’直打得倭寇四处逃窜。”《中华军事五千年》这段材料，描述的是（   ） A．戚继光抗倭 B．郑成功收复台湾 C．雅克萨之战 D．三元里人民抗英 4．报效祖国、将个人命运与国家前途紧密结合，是中华民族最深沉的文化基因。下列诗句体现这一文化基因且与明朝历史有关的是（  ） A．壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧 D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A C 养 5．【史料实证】建筑蕴含了丰富的信息，是了解历史的渠道之一。下列两处建筑所反映的共同主题是（   ） A．隋唐文化，影响深远 B．民族交融，和谐顺睦 C．中外交流，和平绵延 D．道教文化，千年传承 C 6．明朝前期明成祖派郑和下西洋，增进了与亚非各国的友好往来。但明朝中后期，出现了戚继光抗倭和葡萄牙人攫取澳门租住权等事件，中外冲突升级。从"友好往来"到"冲突升级"的变化，说明了明朝（ ） A ．外交从开放走向闭关 B ．君主专制不断强化 C ．国力由强盛走向衰弱 D ．统治思想日益僵化 C 3.结合本课所学，完成表格。 明朝对外关系主要人物表 人物 活动区域 主要事迹 主要作用 郑和 戚继光 东南亚、南亚、西亚、非洲东海岸和红海沿岸 七次下西洋 我国东南沿海 抗击倭寇 发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来 基本解除了东南沿海的倭患，保卫了国家的安全和人民的利益 课后作业 澳门在秦朝时就是中国的领土，属南海郡番禺县。至宋代属香山县，此后沿用下来。 1535年，澳门正式开埠并发展成为重要的对外贸易港口。 1553年，葡萄牙殖民者攫取在澳门的租住权，此后逐步占领澳门。 1999年12月20日，中华人民共和国正式恢复对澳门行使主权，设立澳门特别行政区。 4.查阅相关资料，说说澳门的历史沿革。 观夫海洋洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢者。 ——天妃灵应之记碑文 阅读材料，结合所学，说说支持郑和船队“涉彼狂澜，若履通衢”的历史条件有哪些。 材料研读 （1）经济基础：明朝经济繁荣，国力强盛。（根本原因） （2）科技保障：造船和航海技术的进步。 （3）政府支持：明成祖的鼎力支持。 （4）个人能力：郑和个人能力出众；郑和不畏艰险，勇于进取的精神。 （5）交通发达：宋元以来我国海外交通的发展为郑和航海奠定了基础条件。 本课必背 1.明朝时，世界航海史上的空前壮举是？目的是？有什么影响？ 2.郑和下西洋从里出发？到达最远的地方是？有什么特点？ 3.郑和下西洋的条件有哪些？ 4.明朝的抗倭英雄是？有何地位？列举戚继光抗倭的主要事迹。这场战争的性质是什么？ 5.明朝时，如何处理与周边国家（朝鲜、琉球、越南等）的关系？援朝战争的影响？ 6.明朝时，攫取在澳门居住权的欧洲殖民者是？ 7.明朝对外交往的方式有哪些？明朝的对外交往给我们什么启示？ 1.壮举：郑和下西洋 目的：① 提高明朝在国外的地位和威望；②推动中外贸易发展 影响：①发展了海上丝绸之路；②增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来； ③为人类航海事业做出伟大贡献。 2.出发地：刘家港 最远：红海沿岸和非洲东海岸 特点：时间长、次数多、规模大、范围广、友好交往 3.条件：①明朝经济繁荣，国力雄厚（物质基础）；②明朝造船业和航海技术发达； ③郑和的杰出才能以及统治者的支持 4.英雄：戚继光 主要事迹:①台州九战九捷；②基本平定东南沿海的倭患 性质：是一场正义的反侵略战争。 5.方式：纳贡、贸易、册封 影响：沉重打击了日本的政治军事势力，明朝的国力因此也受到削弱。 6.殖民者:葡萄牙 7.方式：①和平交往（郑和下西洋） ②战争冲突（戚继光抗倭、援朝战争、葡萄牙攫取澳门居住权） 启示：①国家综合实力决定对外关系；②要建立海洋意识，和平交往的同时不放弃武力抵抗。 Lavf58.46.101 $