精品解析：四川省南充市仪陇县2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2025年春季四年级期末学业质量监测 语文试卷 【卷首语】亲爱的同学们，拥抱生活，感受成长。在一个学期的学习和生活中，我们又收获了许多。让我们用轻松的心态，开启一场“成长”之旅吧！ 一、成长笔迹 1. 请用楷书将以下内容工工整整地抄写到方框中。 昨天的日历像落叶飘进记忆的土堆，成长在枯叶间冒出新芽。 【答案】 二、成长方案 阅读 【成长寄语】 成长途中，愿你像bái huà（ ）一样坚韧，愿你以一丝不苟的态度阔步前行。在méng lóng（ ）的夜色里寻光，借càn làn（ ）的朝阳奋进，凭mǐn jié（ ）的思维应对fù zá（ ）的问题，以潇洒的zī tài（ ）奔赴希望的明天，为争做时代表率而努力。 2. 根据拼音和语境，在括号里填写正确的词语。 3. 根据字典释义，文中加点字“率”的读音和意思正确的是（ ） A. shuài 爽直，坦白 B. shuài 模范 C. lǜ 两个相关的数在一定条件下的比值 D. lǜ带领，统领 4. 下列词语中与“一丝不苟”意思相反的是（ ） A. 千丝万缕 B. 细致入微 C. 粗心大意 D. 严丝合缝 【答案】2. 白桦 朦胧 灿烂 敏捷 复杂 姿态 3. B 4. C 【解析】 【2题详解】 书写时注意“桦、朦、捷、复”的正确写法。 【3题详解】 结合语境，“时代表率”指时代的模范，“率”在此处读“shuài”，意为模范，所以选B。 【4题详解】 千丝万缕：形容相互之间关系错综复杂、联系繁多。 细致入微：形容观察、做事非常仔细周到，细节都照顾到。 粗心大意：做事马虎、不细心，疏忽纰漏多。 严丝合缝：指缝隙严密闭合，没有一点空隙；也比喻做事周密细致，没有疏漏。 题干中一丝不苟是形容办事认真细致，一点都不敷衍马虎。和它意思相反的应该是粗心大意。所以选C。 5. 少年儿童是未来的希望，下列不适合形容当代少年儿童的是（ ） A. 千里马 B. 领头羊 C. 纸老虎 D. 小蜜蜂 【答案】C 【解析】 【详解】千里马：比喻才华出众、潜力巨大、能力突出的人。少年儿童潜力无限，很多孩子天资优秀、勤学上进，可以用千里马形容。 领头羊：比喻队伍里带头、表率、引领大家的优秀人物。班里优秀带头的少年儿童，能称作领头羊。 纸老虎：指外表看起来凶狠强大，实际内心虚弱、没有真本事、不堪一击的人，是贬义词，用来嘲讽虚有其表的对象。少年儿童是未来希望，不能用这个贬义词语形容。 小蜜蜂：比喻勤劳、忙碌的人。少年儿童勤奋学习，可以用小蜜蜂来形容。 C．纸老虎带有贬低、否定的贬义色彩，不符合“少年儿童是未来希望”积极正面的定位，因此不适合用来形容当代少年儿童。 【书香伴我行】“全域悦读”工程正在仪陇县深入推进。为营造书香氛围，德园的德学书院已全面开放，为“书香仪陇”建设提供一定支持。 6. 下列书籍适合摆放在德学书院科普读物书架的是（ ） A. 《小英雄雨来》 B. 《宝葫芦的秘密》 C. 《繁星》 D. 《灰尘的旅行》 【答案】D 【解析】 【详解】A．是红色经典小说，属于文学作品，不属于科普读物。 B．是童话故事，属于文学创作类作品，不属于科普读物。 C．是诗集，属于文学作品，不属于科普读物。 D．是高士其创作的科普读物，主要介绍灰尘的特性、传播等科学知识，符合科普读物的定义。 7. 下列名句中最适合挂在德学书院的是（ ） A. 胜人者有力，自胜者强。 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 C. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ D. 不怨天，不尤人。 【答案】B 【解析】 【详解】A．侧重个人品德修养，与“德学书院”的“德”相符，但与书院作为求学场所的核心功能关联稍弱； B．这句话专门勉励人勤奋刻苦读书求学，书院是读书治学的场所，匹配书院的场景； C．借蜜蜂咏叹辛劳付出、奉献的内涵，和读书学习的主题无关； D．强调个人心态修养，符合“德”的内涵，但B选项更能直接体现书院“勤学”的主题，是治学场所更具代表性的名句。 8. 下周六，小军想邀请小涛一起去德学书院阅读课外书。你可以这样帮小军转述（ ） A. 小涛，小军希望你下周六和我一起去德学书院阅读课外书。 B. 小军，小涛希望你下周六和他一起去德学书院阅读课外书。 C. 小涛，我希望你下周六和我一起去德学书院阅读课外书。 D. 小涛，小军希望你下周六和他一起去德学书院阅读课外书。 【答案】D 【解析】 【详解】A．将邀请的内容由“和小军一起去”变成了“和我（转述人）一起去”，改变了邀请的参与人，不符合题干要求； B．传话对象搞错，这句话是对着小军说的，但任务要求是传话给小涛，对象完全颠倒，错误； C．直接变成了传话人自己发出邀请，完全偏离“帮小军转述邀请”的要求，错误； D．替别人传话时，对听话人称呼不变，原说话人（小军）要用第三人称“他”；称呼对准接收人“小涛”，“他”准确指代小军，完整无误转述了小军的邀请内容，人称、对象、事件全部正确。 9. 德学书院“古代文人”杜甫的介绍卡中出现了错误，请用修改符号修改过来。 ①杜甫，字子美，被后人称为“诗仙”。②他是唐代最伟大的现实主义诗人之一，对后世影响深远。 【答案】 【解析】 【详解】句子①里“诗仙”是错误称谓，杜甫的称号是诗圣；“诗仙”是李白。用改正符号把“诗仙”换成“诗圣”。 示例：①杜甫，字子美，被后人称为“诗圣”。②他是唐代最伟大的现实主义诗人之一，对后世影响深远。 10. 积淀中华文化，获取成长营养。 ◎妙笔写美景。我们走进诗歌，感受艾青“_______，挤在一起，_______，静静地交叉在一起”的春日生机；欣赏范成大“梅子金黄杏子肥，_______”的初夏风光；品味李白“众鸟高飞尽，_______”的秋意萧萧；领略毛泽东“_______，犹有花枝俏”的冬季雪景。 ◎阅读铸人生。读《周易》，铭记“天行健，_______”的民族精神；赏《墨梅》，体会王冕“__________，_______”的高尚品格；悟《囊萤夜读》，弘扬车胤“恭勤不倦，_________”的勤奋美德。 【答案】 ①. 所有的绿集中起来 ②. 重叠在一起 ③. 麦花雪白菜花稀 ④. 孤云独去闲 ⑤. 已是悬崖百丈冰 ⑥. 君子以自强不息 ⑦. 不要人夸好颜色 ⑧. 只留清气满乾坤 ⑨. 博学多通 【解析】 【详解】书写时注意“绿、叠、稀、孤、悬”的正确写法。本答案出自王冕的《墨梅》表达了诗人自己淡泊名利、不向世俗献媚的高尚人生追求，对应题干。 【榜样促成长】：自古英雄出少年。中华民族有许多年少出名的有志之士。他们的杰出表现，展现出了少年人该有的朝气与勇敢，影响了一代又一代的少年。 11. 认识中华少年，汲取榜样力量。 （1）根据图片，选择对应的故事标题，将序号填在相应的括号里。 一图（ ） 二图（ ） 三图（ ） 四图（ ） A．有志不在年高 B．水花消失术 C．凿壁偷光 D．铁杵成针 （2）我印象最深刻的故事是（ ），因为_____________。 【答案】（1） ①. C ②. D ③. A ④. B （2） ①. C ②. 匡衡家境贫寒却刻苦读书，这种勤奋好学的精神深深打动了我，值得我学习。 【解析】 【小问1详解】 图1画面呈现出在墙壁凿洞借光读书的场景，对应故事“凿壁偷光”，选C。 图2呈现的是有人磨铁杵的场景，对应“铁杵成针”的故事，选D。 图3展现的是少年的形象，契合“有志不在年高”所赞美的少年有志形象，选A。 图4有“中国”字样和跳水运动员的形象，对应“水花消失术”，选B。 【小问2详解】 选择自己印象最深刻的故事，写出名字并说明理由即可，答案不唯一。 示例：我印象最深刻的故事是铁杵成针，因为李白小时候贪玩厌学，看见老婆婆坚持磨粗铁棒，立志要把它磨成细针，深受触动，从此发奋苦读。这个故事告诉我做事要有恒心、坚持不懈，再难的事长久坚持也能做成。 我印象最深刻的故事是有志不在年高，因为故事里少年年纪不大，却心怀远大志向、胆识过人，志气不输成年人。让我明白一个人能否成事，关键看有没有坚定志向，和年龄大小没有关系。 我印象最深刻的故事是水花消失术，因为全红婵刻苦训练跳水，日复一日打磨动作，比赛时入水几乎没有水花。她小小年纪吃苦耐劳、拼搏奋进，用汗水换来优异成绩，是少年拼搏的好榜样。 我印象最深刻的故事是凿壁偷光，因为匡衡家里很穷却依旧想尽办法读书，他勤奋好学的精神值得我学习。 三、成长阅历 【阅历一】成长路上，致敬向上的精神力量，拥抱向阳的温暖。 （一） 《黄继光》（节选） ①黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。 ②…… ③火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ④啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ⑤…… ⑥天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 （二） 《张星华》（节选） ①2011年冬，西宁市城东区德令哈路一处工地上的施工竖井发生渗水塌方。接到任务后，张星华和同事们第一时间赶赴现场。他发现竖井十分危险：深度在25米左右，洞口狭窄阴暗，四周布满苔藓，下面漆黑一片。塌方情况怎么样？氧气是否充足？有没有积水？这一切都一无所知。来不及犹豫，作为抢险救援班班长，张星华率先拿上照明灯、多功能兵工铲，背着移动供氧源，在钢丝和保护绳的牵吊下，下沉救援。一米、两米、三米……在狭窄的竖井中，张星华心跳得越来越厉害。 ②“说不害怕是假的，但当时我想得更多的是怎么把人救上来！”他后来说。竖井内空间狭小，救援工具无法使用，他用双手不停地挖掘被困者。冒着二次塌方的危险，经过长达5个小时的挖掘，抢险队终于救出被困者。此时，张星华早已精疲力竭，紧皱的眉头舒缓下来，躺在地上，没有一丝力气。 12. 阅读选文（一）（二），完成鱼骨图。 13. 结合选文（一）（二），下列说法不正确的一项是（ ） A. 选文（一）中黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了自己宝贵的生命。 B. 选文（二）中张星华在救人过程中不顾自身安危，竭尽全力。 C. 选文（一）中“子弹像冰雹一样射过来”等描写与表现人物品质无关。 D. 选文（二）中划横线的句子是围绕着竖井十分危险展开描写的。 14. 选文（一）中，朗读划“ ”的句子时适合的语速和语调是（ ） A. 缓慢平和 B. 渐快高昂 C. 渐慢平和 D. 快速高昂 15. 《校园报刊》刊登了赞颂两位英雄人物的诗歌。这两首诗在朗读节奏、语言表达上都有独特之处。你想收藏哪一首诗歌，写下你的理由。 A 你一跃而起， 用你的胸膛， 扑向了敌人扫射的机枪， 啊！那一瞬间， 英雄之血染红了太阳， 啊！那一瞬间， 英雄之歌在天空永久回荡。 B 前方是未知的黑暗， 你毫不退缩， 你就用那一双手， 挖掘生命，挖掘希望。 伤痕累累的钢铁铸成的 那双手啊， 是你英勇无畏的见证。 我想收藏（ ）（填序号） 因为__________ 16. 英雄故事需要传颂，英雄精神值得学习。读了黄继光和张兴华的故事，我也想分享一位英雄的故事。 英雄的名字为_______。英雄故事的主要内容是：_________________。 【答案】12. 视死如归、英勇无畏、舍生报国；行为；主动下竖井、徒手挖掘被困者、不顾危险持续救援5小时；“说不害怕是假的，但我想得更多的是怎么把人救上来！”；勇敢担当、舍己救人、尽职尽责 13. C 14. B 15. ①. A ②. 诗句节奏短促有力，“一跃而起”“扑向”瞬间动作刻画冲击力强；语言热血激昂，直接描绘黄继光用胸膛挡机枪的壮举，“英雄之血染红太阳”的比喻浪漫悲壮，极具画面感，能直观感受到烈士舍生取义的磅礴气。 16. ①. 邱少云 ②. 抗美援朝作战时，邱少云所在部队潜伏在敌人阵地附近，敌人燃烧弹落在他身边，火焰烧到他的身体。为了不暴露整个潜伏队伍，他强忍烈火灼烧的剧痛，全程一动不动，直至壮烈牺牲，保障了后续作战任务顺利开展。 【解析】 【导语】这篇阅读选材立意俱佳，选取革命战争年代的黄继光、和平年代的抢险英雄张星华两篇文本，跨越时空呼应“英雄精神代代传”的内核，兼顾红色传承与新时代榜样示范。设题由浅入深，从内容梳理到赏析表达再到拓展分享，既考察阅读能力，也落实了立德树人的目标。 【12题详解】 联系鱼骨图上下文字可知，从左到右依次围绕人物、人物行为、语言、品质梳理内容的，因此第二行的空处填行为；黄继光从负伤仍冲锋、舍身堵枪眼的行为提炼出品质是：英勇无畏、视死如归、舍身为国、顽强坚毅；结合选文二第一段第6句话、第二段第2、3句话提炼出张星华的行为是主动下竖井、徒手挖掘被困者、不顾危险持续救援5小时；从选文二第二段第1句话可以找到张星华的语言，即“说不害怕是假的，但当时我想得更多的是怎么把人救上来”；从不顾深井危险、拼尽全力救人的行为可总结出张星华的品质：勇敢担当、舍己救人、尽职尽责、无私无畏。 【13题详解】 C．“子弹像冰雹一样射过来”写出了敌人火力的凶猛，衬托出黄继光不惧危险、英勇顽强的品质，对表现人物品格有重要作用，该选项表述错误。 【14题详解】 句子描写黄继光在枪林弹雨中突然站起的英雄瞬间，情感越来越激昂，局势越来越紧张，应当语速渐渐加快，语调逐渐高昂，来体现这种紧张震撼的氛围，因此选B。 【15题详解】 可以任选A或B，从朗读节奏、语言表达、情感表达三个角度说明理由即可，符合诗歌内容，言之有理即可。 示例：我想收藏A，因为这首诗歌节奏明快有力，用简洁的语言再现了黄继光扑向敌人枪口的英雄瞬间，“英雄之血染红了太阳，英雄之歌在天空永久回荡”直抒胸臆，充满对黄继光舍生取义精神的赞美，读来让人热血沸腾，很有感染力。 我想收藏B，因为这首诗歌抓住张星华救人的典型细节“一双伤痕累累的手”展开描写，用“挖掘生命，挖掘希望”赞美了张星华不顾个人安危救人的高贵品质，语言含蓄却情感厚重，节奏沉稳有力，更能让人感受到平民英雄的英勇无畏。 【16题详解】 写出一个自己熟悉的英雄人物名字，再写出英雄故事的主要内容即可，答案不唯一。 示例：英雄的名字为：董存瑞。英雄故事的主要内容是：1948年5月，在解放隆化的战斗中，董存瑞在部队对暗堡爆破两次未成功的情况下挺身而出。他抱起炸药包冲向暗堡，左腿负伤仍坚持冲至桥下，因无法放置炸药包，在危急关头用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊“为了新中国，冲啊！”，以自己的生命为部队开辟了前进道路，牺牲时年仅19岁。 【阅历二】成长路上，结识有趣的动物伙伴，共享温馨的欢乐时光。 《白猫王子六岁》（节选） ①今年三月三十日是白猫王子六岁生日。要是小孩子，六岁该上学了。有人说猫的年龄，一年相当于人的五年，那么他今年该是三十而立了。 ②妻子和我，分工合作，把他养得这么大，真不容易。我负责买鱼，不时地从市场背回十斤八斤重的鱼，储在冰柜里；然后是每日煮鱼，要少吃多餐，有时候一汤一鱼，有时候一汤两鱼，鲜鱼之外加罐头鱼；煮鱼之后要除刺，这是遵兽医之嘱！小刺若是鲠在猫咙里开刀很麻烦。除了鱼之外还要找地方拔些青草给他吃。妻子负责猫的清洁，包括擦洗毛，剪指甲，掏耳朵，最重要的是随时打扫他的粪便，这份工作不轻。 ③六年下来，猫长得肥肥胖胖，大腹便便，走路摇摇晃晃，蹲坐的时候昂然不动，朋友见之叹曰：“简直像是一位董事长！” 17. 阅读选文第②自然段，梳理关键信息，完成“我”和妻子养白猫王子的任务清单。 “我”：负责买鱼、_________、________、________ 妻子负责猫的清洁：________、_________、掏耳朵、___________ 18. 阅读选文，试着提出一个问题并解决问题。 我提出的问题___________，解决的办法是________，结果是_______。 19. 读选文后，同学们展开了积极的讨论，请你帮同学们完成下列对话。 轩轩：我发现文中称白猫王子为“董事长”，并不是不喜欢白猫王子，而是用了（①直接表达②明贬实褒）（打“√”）的写作手法。 丽莎：我从“白猫王子六岁生日”“分工合作”“把它养得这么大，真不容易”等词句中，感受到了______ 佳佳：读到第3自然段，我想起生活中别人称我_______，因为_________。 【答案】17. ①. 每日煮鱼 ②. 除刺 ③. 拔青草给猫吃 ④. 擦洗毛 ⑤. 剪指甲 ⑥. 随时打扫猫的粪便 18. ①. 为什么“我”要把鱼储存在冰柜里？ ②. 将一次性买回的大量鱼储存在冰柜里 ③. 是为了方便每日煮鱼给白猫王子吃 19. ② “我”和妻子喂养白猫王子六年的辛苦，以及夫妻俩对白猫王子满满的疼爱 小胖子 我平时爱吃东西，身形圆圆的 【解析】 【导语】这是梁实秋闲适散文的节选，以细碎生活化小事写养猫日常，淡笔藏深情。煮鱼除刺、打扫清洁的分工照料，把对白猫的疼爱藏在烟火琐事里，文末“董事长”的戏称鲜活有趣，于平淡中透出软萌暖意，字里行间满是主人对白猫王子的珍视，行文冲淡自然，格外动人。 【17题详解】 从选文第②自然段梳理信息：“我”的任务部分，文中明确写了“我负责买鱼……然后是每日煮鱼……除了鱼之外还要找地方拔些青草给他吃”，由此对应得出①②③的内容；妻子负责清洁的部分，文中提到“妻子负责猫的清洁，包括……”，对应得出④⑤⑥的内容。 【18题详解】 围绕短文内容选取一处细节来提问，优先选择有原文对应答案的问题，在文中找到原句作为结果答案，答案不唯一。 示例：我提出的问题是为什么煮鱼之后要给猫把刺去掉？解决的办法是煮鱼之后要除刺，这是遵兽医之嘱！结果是小刺若是鲠在猫喉咙里开刀很麻烦。 【19题详解】 选文用“董事长”这种看似调侃的称呼，实际是突出白猫王子养得肥硕、有派头的可爱模样，暗含喜爱，符合这种写作手法是明贬实褒的写法，所以选②；从“白猫王子六岁生日”“分工合作”“把它养得这么大，真不容易”这些词句，能感受到“我”和妻子对白猫王子用心照顾，饱含喜爱之情。 第3自然段里白猫王子因为长得肥胖被朋友称为“董事长”，联系生活实际，符合语境即可。 示例：我想起生活中别人称我小书虫，因为我喜欢看书。 四、成长故事 20. 这学期，我们领略了祖国山河的壮丽，多了一份美的享受；我们走近可爱的小动物，多了一份暖暖的爱心；我们还阅读了励志的故事，多了一份面对困难的勇气……一个学期过去了，你又收获了一份什么？有哪些成长故事呢？ 请以“我多了一份（项）_______”为题，写一篇作文。 要求：（1）将题目补充完整。（2）按一定顺序把事情的过程写清楚。（3）表达出自己的感受。 【答案】例文： 我多了一份坚持 快乐的时光总是过得很快，转眼间，一个充实的学期悄然结束。这一学期，我收获了知识，结交了好朋友，也在一次次历练中慢慢长大。我最大的变化，就是多了一份坚持。 以前的我很怕吃苦，做事三分钟热度，遇到一点困难就想放弃。不管是练字、做题还是体育锻炼，我常常半途而废。但是这学期的长跑训练，彻底改变了我。 记得一次八百米跑步训练，刚开始我状态很好，轻松跟着队伍往前跑。可跑到后半程，我的体力慢慢跟不上了。双腿又酸又沉，像灌了铅一样，呼吸越来越急促，汗水不停地往下流，脸颊发烫，浑身疲惫。我渐渐放慢速度，心里不断打退堂鼓，只想停下来走路，甚至想要直接放弃。 看着前方坚持奔跑的同学，我暗暗鼓励自己：不能认输，再坚持一下就到终点了！我咬紧牙关，握紧拳头，调整好呼吸，一步一步努力向前冲刺。不管有多累，我都咬牙忍住，绝不半途而废。终于，我成功冲过了终点。虽然我累得气喘吁吁、满头大汗，但心里充满了自豪。我真切地体会到，只要坚持不放弃，就没有跨不过的难关。 这个学期，我告别了娇气和退缩，多了一份可贵的坚持。今后我会带着这份坚持勇敢面对学习和生活中的困难，不断进步，慢慢成为更勇敢、更优秀的自己。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一道半命题成长作文。作文标题“多了一份”，重点写这一学期的新变化、新成长。要求结合本学期生活，写自己以前没有、现在拥有的美好品质。需要补全题目，按事情发展顺序写清楚一件成长小事，最后写出自己的真实感受。 二、立意。 围绕本学期的校园、生活、学习经历，记录自身的蜕变与成长，展现自己褪去稚嫩、弥补不足，收获全新美好品质的过程，真切体会成长的意义，传递积极向上的生活态度。 三、写作思路。 开头：简要总结这学期的收获，对比自己的变化，点明自己多了一份坚持。 中间：选取本学期一件亲身经历的小事，按照事情发展顺序记叙。先铺垫自身以往的缺点不足，交代事件起因；再详细描写事件经过，重点刻画遇到的困难、内心的挣扎与转变；最后写自己努力克服问题、完成整件事的结果。 结尾：写出自己的感受，懂得坚持的意义，总结本学期的成长，呼应题目。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季四年级期末学业质量监测 语文试卷 【卷首语】亲爱的同学们，拥抱生活，感受成长。在一个学期的学习和生活中，我们又收获了许多。让我们用轻松的心态，开启一场“成长”之旅吧！ 一、成长笔迹 1. 请用楷书将以下内容工工整整地抄写到方框中。 昨天的日历像落叶飘进记忆的土堆，成长在枯叶间冒出新芽。 二、成长方案 阅读 【成长寄语】 成长途中，愿你像bái huà（ ）一样坚韧，愿你以一丝不苟的态度阔步前行。在méng lóng（ ）的夜色里寻光，借càn làn（ ）的朝阳奋进，凭mǐn jié（ ）的思维应对fù zá（ ）的问题，以潇洒的zī tài（ ）奔赴希望的明天，为争做时代表率而努力。 2. 根据拼音和语境，在括号里填写正确的词语。 3. 根据字典释义，文中加点字“率”的读音和意思正确的是（ ） A. shuài 爽直，坦白 B. shuài 模范 C. lǜ 两个相关的数在一定条件下的比值 D. lǜ带领，统领 4. 下列词语中与“一丝不苟”意思相反的是（ ） A. 千丝万缕 B. 细致入微 C. 粗心大意 D. 严丝合缝 5. 少年儿童是未来的希望，下列不适合形容当代少年儿童的是（ ） A. 千里马 B. 领头羊 C. 纸老虎 D. 小蜜蜂 【书香伴我行】“全域悦读”工程正在仪陇县深入推进。为营造书香氛围，德园的德学书院已全面开放，为“书香仪陇”建设提供一定支持。 6. 下列书籍适合摆放在德学书院科普读物书架的是（ ） A. 《小英雄雨来》 B. 《宝葫芦的秘密》 C. 《繁星》 D. 《灰尘的旅行》 7. 下列名句中最适合挂在德学书院的是（ ） A. 胜人者有力，自胜者强。 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 C. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ D. 不怨天，不尤人。 8. 下周六，小军想邀请小涛一起去德学书院阅读课外书。你可以这样帮小军转述（ ） A. 小涛，小军希望你下周六和我一起去德学书院阅读课外书。 B. 小军，小涛希望你下周六和他一起去德学书院阅读课外书。 C. 小涛，我希望你下周六和我一起去德学书院阅读课外书。 D. 小涛，小军希望你下周六和他一起去德学书院阅读课外书。 9. 德学书院“古代文人”杜甫的介绍卡中出现了错误，请用修改符号修改过来。 ①杜甫，字子美，被后人称为“诗仙”。②他是唐代最伟大的现实主义诗人之一，对后世影响深远。 10. 积淀中华文化，获取成长营养。 ◎妙笔写美景。我们走进诗歌，感受艾青“_______，挤在一起，_______，静静地交叉在一起”的春日生机；欣赏范成大“梅子金黄杏子肥，_______”的初夏风光；品味李白“众鸟高飞尽，_______”的秋意萧萧；领略毛泽东“_______，犹有花枝俏”的冬季雪景。 ◎阅读铸人生。读《周易》，铭记“天行健，_______”的民族精神；赏《墨梅》，体会王冕“__________，_______”的高尚品格；悟《囊萤夜读》，弘扬车胤“恭勤不倦，_________”的勤奋美德。 【榜样促成长】：自古英雄出少年。中华民族有许多年少出名的有志之士。他们的杰出表现，展现出了少年人该有的朝气与勇敢，影响了一代又一代的少年。 11. 认识中华少年，汲取榜样力量。 （1）根据图片，选择对应的故事标题，将序号填在相应的括号里。 一图（ ） 二图（ ） 三图（ ） 四图（ ） A．有志不在年高 B．水花消失术 C．凿壁偷光 D．铁杵成针 （2）我印象最深刻的故事是（ ），因为_____________。 三、成长阅历 【阅历一】成长路上，致敬向上的精神力量，拥抱向阳的温暖。 （一） 《黄继光》（节选） ①黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。 ②…… ③火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ④啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ⑤…… ⑥天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 （二） 《张星华》（节选） ①2011年冬，西宁市城东区德令哈路一处工地上的施工竖井发生渗水塌方。接到任务后，张星华和同事们第一时间赶赴现场。他发现竖井十分危险：深度在25米左右，洞口狭窄阴暗，四周布满苔藓，下面漆黑一片。塌方情况怎么样？氧气是否充足？有没有积水？这一切都一无所知。来不及犹豫，作为抢险救援班班长，张星华率先拿上照明灯、多功能兵工铲，背着移动供氧源，在钢丝和保护绳的牵吊下，下沉救援。一米、两米、三米……在狭窄的竖井中，张星华心跳得越来越厉害。 ②“说不害怕是假的，但当时我想得更多的是怎么把人救上来！”他后来说。竖井内空间狭小，救援工具无法使用，他用双手不停地挖掘被困者。冒着二次塌方的危险，经过长达5个小时的挖掘，抢险队终于救出被困者。此时，张星华早已精疲力竭，紧皱的眉头舒缓下来，躺在地上，没有一丝力气。 12. 阅读选文（一）（二），完成鱼骨图。 13. 结合选文（一）（二），下列说法不正确的一项是（ ） A. 选文（一）中黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了自己宝贵的生命。 B. 选文（二）中张星华在救人过程中不顾自身安危，竭尽全力。 C. 选文（一）中“子弹像冰雹一样射过来”等描写与表现人物品质无关。 D. 选文（二）中划横线的句子是围绕着竖井十分危险展开描写的。 14. 选文（一）中，朗读划“ ”的句子时适合的语速和语调是（ ） A. 缓慢平和 B. 渐快高昂 C. 渐慢平和 D. 快速高昂 15. 《校园报刊》刊登了赞颂两位英雄人物的诗歌。这两首诗在朗读节奏、语言表达上都有独特之处。你想收藏哪一首诗歌，写下你的理由。 A 你一跃而起， 用你的胸膛， 扑向了敌人扫射的机枪， 啊！那一瞬间， 英雄之血染红了太阳， 啊！那一瞬间， 英雄之歌在天空永久回荡。 B 前方是未知的黑暗， 你毫不退缩， 你就用那一双手， 挖掘生命，挖掘希望。 伤痕累累的钢铁铸成的 那双手啊， 是你英勇无畏的见证。 我想收藏（ ）（填序号） 因为__________ 16. 英雄故事需要传颂，英雄精神值得学习。读了黄继光和张兴华的故事，我也想分享一位英雄的故事。 英雄的名字为_______。英雄故事的主要内容是：_________________。 【阅历二】成长路上，结识有趣的动物伙伴，共享温馨的欢乐时光。 《白猫王子六岁》（节选） ①今年三月三十日是白猫王子六岁生日。要是小孩子，六岁该上学了。有人说猫的年龄，一年相当于人的五年，那么他今年该是三十而立了。 ②妻子和我，分工合作，把他养得这么大，真不容易。我负责买鱼，不时地从市场背回十斤八斤重的鱼，储在冰柜里；然后是每日煮鱼，要少吃多餐，有时候一汤一鱼，有时候一汤两鱼，鲜鱼之外加罐头鱼；煮鱼之后要除刺，这是遵兽医之嘱！小刺若是鲠在猫咙里开刀很麻烦。除了鱼之外还要找地方拔些青草给他吃。妻子负责猫的清洁，包括擦洗毛，剪指甲，掏耳朵，最重要的是随时打扫他的粪便，这份工作不轻。 ③六年下来，猫长得肥肥胖胖，大腹便便，走路摇摇晃晃，蹲坐的时候昂然不动，朋友见之叹曰：“简直像是一位董事长！” 17. 阅读选文第②自然段，梳理关键信息，完成“我”和妻子养白猫王子的任务清单。 “我”：负责买鱼、_________、________、________ 妻子负责猫的清洁：________、_________、掏耳朵、___________ 18. 阅读选文，试着提出一个问题并解决问题。 我提出的问题___________，解决的办法是________，结果是_______。 19. 读选文后，同学们展开了积极的讨论，请你帮同学们完成下列对话。 轩轩：我发现文中称白猫王子为“董事长”，并不是不喜欢白猫王子，而是用了（①直接表达②明贬实褒）（打“√”）的写作手法。 丽莎：我从“白猫王子六岁生日”“分工合作”“把它养得这么大，真不容易”等词句中，感受到了______ 佳佳：读到第3自然段，我想起生活中别人称我_______，因为_________。 四、成长故事 20. 这学期，我们领略了祖国山河的壮丽，多了一份美的享受；我们走近可爱的小动物，多了一份暖暖的爱心；我们还阅读了励志的故事，多了一份面对困难的勇气……一个学期过去了，你又收获了一份什么？有哪些成长故事呢？ 请以“我多了一份（项）_______”为题，写一篇作文。 要求：（1）将题目补充完整。（2）按一定顺序把事情的过程写清楚。（3）表达出自己的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $