精品解析：2026年海南省直辖县级行政单位东方市中考二模语文试题

东方市2026年中考备考第二轮模拟检测 语文科试卷 温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上 一、积累运用(25分) 为丰富同学们的校园文化生活，海天学校特举办以“阅读伴成长，奋进新征程”为主题的校园文化节系列活动，请你参与并完成相关任务。 【活动一：“涵养正气 书香满园”书法作品展】 根据要求答题。 1. 在参观书法作品展时，同学们纷纷为“我最喜爱的书法作品”投票，小文同学为以下作品中的隶书作品投出一票，其选项是（ ） A. A B. B C. C D. D 2. 请用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将作品的内容正确、工整、规范地写在米字格内。 【答案】1. B 2. 读万卷书行万里路 【解析】 【1题详解】 A.该选项的字体形体方正、笔画规整，属于楷书。 B.该选项的字体字形扁方、横长竖短，符合隶书“蚕头燕尾”的典型特征，是隶书。 C.该选项的字体笔画简略连绵，属于草书。 D.该选项的字体书写灵动流畅，介于楷书和草书之间，属于行书。 【2题详解】 该书法是传统竖排右起格式，内容为“读万卷书，行万里路”，按现代汉语书写顺序，将作品的内容写下即可，注意“读、卷、路”的写法。 【活动二：“访琼州书院 听南海书声”主题研学活动】 3. 宣传组摘选下面语段作为研学活动讲解词，请你参与完成任务。 ①位于岛北的琼山，是古代全岛经济文化最好的地区，因此在书院建设上也是引领全岛，撑起了海南书院文化的半bì江山，其中（ ）的书院便有五公祠。五公祠实际是由书院逐渐（ ）而来。明朝万历年间始建的五公祠位于苏公祠旁，为纪念唐宋时期被贬海南的李德裕、李纲、赵鼎、李光和胡铨而建。苏公祠、两伏波祠以及五公祠连成一片，形成一组文物古迹群，被人们统称为五公祠。五公祠始建于明万历年间，清光绪十五年（1889年）重修，后又多次修缮，现在仍是熠熠生辉。 ②五公祠被称为“海南第一楼”，既无关外观，也无关历史，这里奉祀的五位先贤，心怀家国、忧国忧民、（ ）。他们的精神似朗月，照亮我们前行的路途；似清风，吹散我们心头的雾霾； 。他们身处逆境却失意不失志， xūn陶着一代又一代海南文人，促进了海南经济文化的发展，由此，称之为“海南第一楼”。 ③五公祠，古时先贤们作诗、听雨、思考人生的地方，他们（ ）的一生被时光记录在册。如今的五公祠，五湖四海的游客纷至沓来，它陪伴着一代又一代海南人民的成长，见证着海南朝更加美好的未来前进。 （摘自《海南日报》，有删改） （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 半bì江山（ ） xūn陶（ ） 熠熠生辉（ ） 纷至沓来（ ） （2）结合语境，依次填入语段括号内的词语最恰当的一项是（ ） A. 颇负盛名 演变 正气凛然 传奇 B. 默默无闻 演化 道貌岸然 平凡 C. 颇负盛名 演化 正气凛然 平凡 D. 默默无闻 演变 道貌岸然 传奇 （3）仿照画线句子，在横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。 （4）宣传组准备邀请家长后天下午三点在学校报告厅参加本次活动启动仪式，请你回去转告家长。第二天晚上，爸爸出差回来，你高兴地转述道：“ ”。 【答案】（1） ①. 壁 ②. 熏 ③. yì ④. tà （2）A （3）示例：似暖阳，驱散我们前行的阴霾 （4）示例：爸爸，学校明天下午三点要在报告厅举办研学活动启动仪式，邀请您参加 【解析】 【小问1详解】 注意“熠”“沓”字的读音；注意“壁”“熏”字的写法。 【小问2详解】 第一空，颇负盛名：指名气很大。默默无闻：指不出名，没人知道。根据后文“五公祠被称为‘海南第一楼’”可知，此处应选“颇负盛名”。 第二空，演变：指历时较久的发展变化，侧重事物自身的自然发展。演化：多用于自然界的进化。此处指书院发展为五公祠，应选“演变”。 第三空，正气凛然：形容人正直刚强、不可侵犯的气概，褒义词。道貌岸然：形容故作正经，表里不一，贬义词。此处形容先贤的精神，应选“正气凛然”。 第四空，传奇：指情节离奇或人物行为不寻常的故事。平凡：指平常、普通。根据后文“他们身处逆境却失意不失志”，可知他们的人生不平凡，应选“传奇”。 【小问3详解】 仿写句要和画线句“似朗月，照亮我们前行的路途；似清风，吹散我们心头的雾霾”的结构一致，符合“似+名词，动词+我们+偏正短语”的格式，且以比喻手法呈现，内容要体现先贤精神的积极影响。 示例：似明灯，指引我们前行的方向 【小问4详解】 作答此题，首先梳理转述要点：找准时间、地点、事件、对象，原通知为后天下午三点、学校报告厅、参加活动启动仪式，转述时因时间变为第二天晚上，需将“后天”转换为“明天”。其次注意人称与语气，以孩子口吻对爸爸说话，语气自然礼貌、口语化，语句通顺表意清晰，完整传达通知内容即可。 示例：爸爸，学校邀请各位家长明天下午三点，到学校报告厅参加活动启动仪式，记得准时参加呀。 【活动三：“诗韵润心田经典永流传”古诗词默写专场】（8分） 4. 经典诗词如春风化雨，浸润心灵；如明灯引路，伴我们成长奋进。漫步诗海，我们感受古人豁达的胸襟：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：___________，____________。我们体会诗人登高望远的豪情：杜甫《望岳》中抒写凌云壮志的句子是：____________，____________。我们铭记仁人志士的家国担当：文天祥《过零丁洋》中表达以死明志、忠心报国的句子是：___________，____________。奋进新征程，青春当有为，请你写出一句激励自己奋发向上、追逐梦想的古诗文名句（课外课内均可）： ___________，___________。 【答案】 ①. 沉舟侧畔千帆过 ②. 病树前头万木春 ③. 会当凌绝顶 ④. 一览众山小 ⑤. 人生自古谁无死 ⑥. 留取丹心照汗青 ⑦. 示例：长风破浪会有时 ⑧. 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】注意“畔”“凌”“览”等字词的写法。 最后两空，写出奋发向上、追逐梦想的古诗文名句即可，如：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【活动四：“聚焦网络漫步云端”主题阅读分享] 5. 校团委编辑部响应号召，正筹划举办一场阅读分享会，请你参与并完成以下任务。 （1）本次活动，你需要到电子阅览室去收集资料，请你再补写一种网络搜索技巧。 ①选择合适的搜索引擎 ②求助网友 ③ （2）下面是编辑部拟定的一则通知，请仔细阅读，按要求作答。 通知 九年级各班主任： 为了更好地引导大家合理运用网络资源、加强阅读素养，我校决定于5月15日下午三点开展“聚焦网络，漫步云端”主题阅读分享活动，请九年级各班选派一名同学认真准备，参加比赛。 校团委 2026年5月14日 ①这则通知中有一处内容存在问题，请写出修改意见。__________________________ ②这则通知格式上有一处不规范，请写出修改意见。____________________________ ③这则通知中画线句有语病，请写出修改意见。_____________________________ 【答案】（1）示例：提炼关键词精准搜索；使用高级搜索语法 （2） ①. 通知缺少活动具体地点，补充“学校报告厅” ②. “通知”二字需第一行居中 ③. 将“加强阅读素养”改为“提升阅读素养” 【解析】 【小问1详解】 题目中已经给出了两种技巧，即“选择合适的搜索引擎”和“求助网友”。这两种技巧分别代表了利用工具（搜索引擎）和人力资源（网友）来获取信息的方式。接下来，题目需要补充的第三种技巧应当是一个与网络搜索直接相关，但又不与前两种重复的方法。 示例：限定网站、时间筛选权威信息 【小问2详解】 第一空：通知未写明活动具体地点，参会人员无法知晓前往何处参加活动。 在“下午三点”后补充活动具体地点，例如：学校多功能报告厅。 第二空：规范格式中，“通知”二字需要写在第一行居中，原文的“通知”是靠左对齐的，需要调整到居中。 第三空：原句存在动宾搭配不当，动词“加强”的适用对象多为制度、作风、力度、管理等，不能与“素养”搭配。“素养”指人的修养、能力，习惯搭配提升、提高。把“加强”改为“提升”。 二、阅读鉴赏（45分） （一）古诗词阅读。（5分） 阅读下面这首词，完成小题。 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 6. 这首诗中，诗人的情感起伏变化，一波三折，请根据对诗作内容的理解，补全下面的情感梳理。 郁闷——__________——对政治前途抱有幻想——____________——奋发振作、情绪高昂 7. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为传佳的佳句，人们会在什么样的情况下引用它?为什么? 【答案】6. ①. 惆怅 ②. 迷茫困惑 7. 引用场景：遭遇挫折、身处困境、前途迷茫，需要鼓励自己坚定信念、奋勇前行时。 原因：诗句以乘风破浪、直渡沧海的豪迈意象，表达了诗人不屈不挠、乐观进取、坚信理想终将实现的精神，能给人鼓舞与力量。 【解析】 【导语】这首《行路难》是李白仕途失意的抒怀名作，以饮食难进的苦闷开篇，借冰塞黄河、雪拥太行写前程困厄，低徊往复间，终以“长风破浪”翻出昂扬基调，将失意沉郁与盛唐士人乐观自信的豪情相融，顿挫有力，余音振聋发聩。 【6题详解】 第一空：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”意思是“想渡黄河，却被坚冰堵塞了河道；要登太行，又被大雪封满了山路”。此句黄河不可渡，太行不能登，隐喻仕途的艰难，表现出无限的惆怅之意； 第二空：“行路难，行路难！多歧路，今安在”意思是“行路难啊，行路难！眼前岔路这么多，如今我该去往何方”，诗人连用反复、设问，连声感叹前路艰难。眼前岔路丛生，不知该走向何方，这既是感慨现实行路之难，更是抒发人生前路、仕途方向的茫然与困惑。 【7题详解】 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是“终有一天能乘风破浪，扬起高帆横渡茫茫沧海”。 “长风破浪会有时”化用典故，诗人坚信人生旅途里，终会等到乘风破浪、大展拳脚的时机；“直挂云帆济沧海”勾勒出高高挂起船帆、横渡茫茫沧海的壮阔图景。两句诗气势昂扬，抛开当下的困顿与迷茫，传递出不畏艰难、乐观豁达、执着坚守理想的信念。正因这份积极豪迈的精神，当人们陷入低谷、心生彷徨时，引用这句诗可以激励自己放下沮丧，坚定初心，勇敢向着目标前行。 引用场景：身处逆境、遭遇失败、前路迷茫，或是追梦途中遇到重重阻碍，想要自我勉励、提振信心时。 （二）文言文阅读（12分） 阅读下列的文言文，完成问题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】 董遇者字季直性质讷而好学。善治《老子》，为《老子》作训注①。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“书读百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴②无日。”遇言：“当以‘三余③’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” （节选自《三国志》，有删改） [注]①训注：注释。训，词义解释。②渴：有急切之意。③三余：三种空闲时间。 8. 解释下列加点词的意思。 （1）但当涉猎（ ） （2）大兄何见事之晚乎（ ） （3）善治《老子》（ ） （4）或问“三余”之意（ ） 9. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）蒙辞以军中多务。 （2）书读百遍，其义自见。 10. 用“/”为下列句子断句（断两处）。 董遇者字季直性质讷而好学。 11. 读了这两篇短文，你受到了什么启发？请结合以上两篇短文，联系实际谈谈自己的认识。 【答案】8. ①. 粗略地阅读 ②. 知晓事情 ③. 研究 ④. 有人 9. （1）吕蒙用军中事务繁多来推托。 （2）书读上一百遍，它的深层含义自然就会显现。 10. 董遇者/字季直/性质讷而好学 11. 示例：启示我们要重视学习，珍惜时间。孙权劝吕蒙读书，吕蒙学有所成；董遇利用“三余”时间勤奋治学。生活中，我们也要合理利用课余时间多读书、多学习，不断提升自己。 【解析】 【导语】这两篇短文以劝学为核心，从不同维度诠释了学习的要义。《孙权劝学》以对话推动叙事，展现了从“辞学”到“就学”再到“刮目相看”的成长弧光，语言简练却张力十足。《董遇劝学》则以朴素的语录，道出“书读百遍”与“巧用三余”的治学方法，质朴而深刻。二者一文一理，分别从“劝勉与成长”和“方法与态度”两个角度，共同传递了学习的价值，意蕴隽永。 【8题详解】 ①句意：只是应当粗略地阅读。涉猎：粗略地阅读。 ②句意：长兄知晓事情怎么这么晚呢！见事：知晓事情。 ③句意：擅长研究《老子》。治：研究。 ④句意：有人问“三余”的意思。或：有人。 【9题详解】 注意下列重点字词： （1）辞：推托；以：用。 （2）见：同“现”，显现、显露。 【10题详解】 句意：董遇，字季直，性格质朴，不善言辞却喜爱学习。“董遇者”“字季直”分别介绍人物姓名与字，断开；“性质讷而好学”中，这是说他的性格。 【11题详解】 第一问：《孙权劝学》中，吕蒙在孙权的劝说下开始学习，最终才略大增，令鲁肃刮目相看，说明学习无论何时开始都不晚，只要肯行动就能进步；《三国志》中的董遇利用“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”的“三余”时间刻苦治学，让我明白时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总能找到读书的机会。 第二问：结合两篇短文内容，联系自身来谈即可。 示例：我平时总抱怨作业多、没时间看书，却常常在课间、周末刷短视频浪费光阴。今后我会像吕蒙和董遇学习，主动利用碎片时间读课外书、背单词，把零散的时间变成提升自己的“黄金时段”，让学习成为一种习惯，在日积月累中遇见更好的自己。 【点睛】参考译文： 【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自认为（读书）有很大的好处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，和吕蒙论议（议事），非常吃惊地说：“你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴地的阿蒙了！”吕蒙说：“志士分别几天，就应当用新的眼光看待他，长兄知晓事情怎么这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友后才分别。 【乙】董遇，字季直，为人朴实敦厚、不善言辞却喜爱学习。他擅长研究《老子》，为《老子》作了注释。有想要跟从他学习的人，董遇不肯教他们，却说：“一定要先把书读上一百遍。”还说：“书读上一百遍，其中的道理自然就会显现。”跟从学习的人说：“苦于没有时间（急切地想要学习却没有空闲）。”董遇说：“应当利用‘三余’的时间。”有人询问“三余”的意思，董遇说：“冬天是一年的空余时间，夜晚是一天的空余时间，阴雨天是时令的空余时间。” （三）名著阅读 12. 经典名著是跨越时空的精神坐标。《水浒传》以英雄群像书写反抗与正义，《红星照耀中国》以真实记录展现信仰与力量。两部作品虽时代不同、题材各异，却都闪耀着人性光辉。请阅读表格，完成下面题目。 （1）请根据两部名著内容，补全下面表格。 名著 人物 核心事件 精神品质 《水浒传》 ①__________ 拳打镇关西、大闹野猪林 嫉恶如仇、粗中有细 《水浒传》 林冲 ②___________ 隐忍不屈、被逼反抗 《红星照耀中国》 周恩来 组织革命、长征途中关爱战士 ③__________ （2）理解与探究题 《红星照耀中国》是一部纪实作品，斯诺用真实笔触展现了中国革命的面貌。请结合书中内容，简要分析：红军为什么能在极端艰苦的条件下不断发展壮大？（答出三点即可） 【答案】（1） ①. 鲁智深 ②. 风雪山神庙、雪夜上梁山 ③. 温和谦逊、信念坚定、爱国爱民 （2）①红军有坚定的革命信仰，心怀救国理想；②红军官兵平等，团结友爱，凝聚力强；③红军纪律严明，爱护百姓，得到群众支持；④红军不怕牺牲、艰苦奋斗，意志顽强。（答出三点即可） 【解析】 【小问1详解】 第一空，核心事件为拳打镇关西、大闹野猪林，两个都是鲁智深的故事。拳打镇关西：鲁智深为搭救被恶霸镇关西欺凌的金氏父女，三拳打死郑屠，本质上体现了他嫉恶如仇的特质；大闹野猪林：林冲被陷害发配沧州，董超、薛霸受高俅指使要在野猪林杀害林冲，鲁智深没有提前暴露行踪，一路暗中护送，直到危急关头才出手救下林冲，体现了他粗中有细的性格，因此此处人物填：鲁智深。 第二空，人物为林冲，精神品质为隐忍不屈、被逼反抗，最能体现林冲这一性格特点的核心事件就是风雪山神庙、雪夜上梁山。林冲本是东京八十万禁军教头，被高俅父子多次设计陷害，从误入白虎堂到刺配沧州，他一直一忍再忍，对朝廷仍抱有幻想；直到高俅派陆谦等人火烧草料场，欲置林冲于死地，林冲在山神庙手刃仇人，彻底看清了统治阶级的黑暗，走投无路才被迫落草梁山，完成了从隐忍到反抗的转变，因此此处核心事件填：风雪山神庙、雪夜上梁山。 第三空，人物为周恩来，核心事件是组织革命、长征途中关爱战士，结合《红星照耀中国》中斯诺的真实记录，周恩来谈吐文雅、待人温和谦逊，是书生出身的革命者；他面对白色恐怖依然坚持组织革命斗争，长征路上克服重重艰难，始终和战士同甘共苦，一辈子坚守革命信仰，全心全意为国家和人民的解放事业奋斗，因此此处精神品质填：温和谦逊、信念坚定、爱国爱民。 【小问2详解】 斯诺在书中明确记录，绝大多数红军战士都是因为不满旧中国的压迫，想要实现“救国救民、让穷苦人翻身解放”的目标才参加革命，不管是领导人还是普通士兵都清晰知道自己为谁而战，哪怕面临牺牲也不动摇，坚定的理想信念是红军战胜一切困难的精神根基。 和旧军队等级森严、军官压迫士兵的情况完全不同，斯诺观察到红军内部官兵待遇基本平等，毛泽东、朱德等领导人也和普通士兵一样吃粗粮、住简陋窑洞，行军作战中军官会主动照顾伤员，战士之间互帮互助，没有阶级压迫的红军内部凝聚力极强，哪怕处境极端困难也能上下一心共渡难关。 红军有严格的群众纪律，从来不欺压百姓，会主动帮助当地群众干活、保护群众利益，和国民党军阀部队抢掠百姓的行为形成鲜明对比，因此得到了广大穷苦民众的衷心拥护，百姓主动为红军送粮草、当向导，还纷纷把自己的孩子送去参加红军，这是红军能够不断发展壮大的核心群众基础。 长征过程中，红军要面对国民党的围追堵截，还要克服雪山草地缺衣少食、寒冷缺氧的绝境，无数战士牺牲在长征路上，但依然没有人动摇投降，最终完成了战略大转移；在敌后根据地，红军面对敌人的经济封锁，自己开荒种地、办厂生产，靠顽强意志坚持斗争，这种超强的意志力让红军能在绝境中生存下来并不断发展。 结合以上分析，简要答出三点原因，合理即可。 （四）文学类文本阅读（12分） 阅读下面语段，按要求答题。 大雪封不住希望的心 ①有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。 ②过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊，知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。 ③每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢?我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。 ④当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。 ⑤终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井。表弟失望至极，我心里忽然一动，说：“既然这里有井，附近一定有村子！”表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚，表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里。天已擦黑，那一刻，我们都躺在雪地上，大口地喘着气，放下了心中的巨石。 ⑥到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！ ⑦许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！ （选自《联谊报》，有改动） 13. 根据提示，梳理故事情节和人物心理。 情节：突遇暴雪→①（ ）→发现黑点→②（ ）→看到炊烟，找到村庄 心理：③（ ）→焦急万分→④（ ）→失望至极→放下心来 14. 从下面两个句子中任选一句，按照括号里的要求进行赏析。 （1）那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。（从修辞的角度说说这句话的妙处） （2）表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。（分析加点词语的表达效果） 15. 结合全文，说说以“大雪封不住希望的心”为题的妙处。 16. 文章结尾写到“许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟”，这感悟指的是什么？你有类似的感悟吗？请结合自身经历谈谈。 【答案】13. ①. 迷路难行 ②. 发现水井 ③. 满心恐慌 ④. 精神一振 14. （1）运用比喻、拟人的修辞，将树比作孤独的身影，并赋予其“站立”的人类姿态，生动形象地写出雪野中树木稀疏、孤寂的样子，烘托出迷路后的荒凉无助。 （2）“一次次”写出表弟多次爬树张望的执着，体现寻找希望的急切；“唯一”突出黑点是绝境中仅存的希望，强化当时的绝望与期盼。 15. ①标题一语双关，既指大雪无法封住水井，也指困境无法磨灭心中的希望；②点明文章主旨，突出希望对人生的重要性；③设置悬念，吸引读者阅读兴趣；④贯穿全文，是文章的线索。 16. 感悟：人生难免遭遇困境挫折，但只要心怀希望，就不会被困难打倒，希望能指引我们走出绝境。 示例：一次考试失利，我十分沮丧，但没有放弃，每天坚持刷题、查漏补缺，最终在下次考试中取得进步，让我明白困境中坚守希望，终会迎来转机。 【解析】 【导语】在一次冬日的荒野徒步中，作者与表弟突遇暴风雪，瞬间迷失方向。雪原茫茫，足迹尽掩，恐慌与绝望悄然袭来。然而，一口被雪半掩的水井、远方升起的炊烟，成了绝境中的希望之光。他们一次次攀树眺望，凭借不灭的信念走出风雪，最终平安归家。多年后回望，作者感悟：希望如井，纵使生命的风雪再大，也封不住心底的热情，更能为迷途者指引方向。 【13题详解】 第①空：根据第②段“我们的足迹还是很快被湮灭”和“知道是迷了路”可知，暴风雪过后四周的积雪彻底掩盖了来时的脚印。这说明两人在白茫茫的荒野中完全失去了方向，处于一种找不到出路且难以继续前行的困境中，对应突遇暴雪之后的情节发展。故填：迷路难行。 第②空：根据第⑤段“终于走到了那个黑点所处的位置”和“却原来是一口极深的水井”可知，两人艰难跋涉最终到达了远处看到的标志物跟前。看清黑点的真实面貌是一口水井，这具体交代了他们朝着黑点走去之后的实际发现。故填：发现水井。 第③空：根据第①段“漫天的狂风”和“我和表弟躲在树下 ，满心的恐慌”可知，面对猛烈且无法抗拒的恶劣天气，两人只能被动地畏缩躲避。这种不知所措的无力感让他们内心产生了极大的害怕，准确体现了刚遇到暴雪时的真实感受。故填：满心恐慌。 第④空：根据第④段“前边的雪地上有个黑点”与“奋力迈着疲惫的双腿”可知，表弟在焦急绝望中猛然看到了远处的黑影。这个目标成了两人摆脱困境的唯一指望，让原本极其疲惫的身体瞬间得到了强大的鼓舞，重新找回了走下去的力气。故填：精神一振。 【14题详解】 （1）根据第②段“那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树”可知，这句话把原本没有生机的自然植物描写成具有人类动作特征的“身影”，并且赋予了它们“站着”的姿态。这里巧妙地将树木当成了人来写，并且把树直接比作单薄的身影，综合使用了拟人与比喻的修辞手法。结合当时的情节背景，大雪湮灭了所有的脚印和道路，我和表弟正处于完全迷失方向的茫茫雪野中。把远处的树比作站着的人，生动形象地写出了这片被暴雪肆虐过的荒原上树木数量极其稀少以及孤零零的状态。眼前这种毫无生机、空旷且孤独的景象，恰好对应了两个迷路孩子当时的处境，从而很好地烘托出荒凉孤寂的环境氛围，以及两人身陷绝境时极度无助的内心情感。 （2）根据第④段“表弟一次次地上树”可知，“一次次”表明表弟重复攀爬树木寻找远方目标的动作频率极高。在深雪难行且极度疲惫的恶劣环境下，他反复做出这样耗费体力的行为，表现了他为了不跟丢前方那个黑点而不肯放弃的执着劲头，生动地写出了两人极度渴望找到村庄逃离风雪的急切心情。根据第④段“这是我们唯一的希望了”可知，“唯一”表示除此之外没有任何其他的退路与选择。在四周全是茫茫大雪且完全迷失方向的危险境地里，前方那个模糊的黑点成了指引他们活下去的仅有指望，这个词极度凸显了两人当时面临生命危险时的绝望处境，同时也强化了他们内心对抓住这一线生机的期盼。 【15题详解】 标题“大雪封不住希望的心”带有一定的反常规色彩，能让读者产生大雪究竟封不住什么以及希望具体指代何种情境的疑问，通过设置悬念有效激发探究故事的阅读兴趣。从行文脉络来看，两人先是在暴雪中迷失方向，接着在绝境中朝着充满希望的黑点艰难跋涉，最终依靠水井找到村庄，整个故事始终围绕大雪和寻找生机展开，标题起到了贯穿全文的线索作用。根据第⑥段“那么猛烈的暴风雪”与“封不住一个小小的井口”可知，标题在表层上是指真实的暴雪没能掩盖住那口救命的水井。根据第⑦段“生命中的风雪再大”和“无法锁住心里的热情”可知，深层是指人生路上的艰难困境无法磨灭人们心底对未来的期盼，巧妙运用了一语双关的手法。文章结尾借这段死里逃生的经历，强调希望能够给迷茫的人指引方向并带来光明，标题直接点明了赞扬希望的重要意义这一核心主旨。 【16题详解】 根据第⑦段“生命中的风雪再大”和“无法锁住心里的热情”可知，文中的“风雪”比喻人生道路上遇到的种种挫折与困境，而“心里的热情”代表着对未来的向往。这说明外部环境的艰难并不能磨灭一个人内心深处的期盼。根据第⑦段“给迷路的人指引方向”和“带来希望”可知，这种内在的向往能够在人陷入迷茫时提供前进的动力。结合前文两人在暴风雪中靠着对生机的渴求最终获救的经历，可以得出这份感悟指的是人生难免遭遇困境，只要心怀希望，就不会被困难打倒，希望最终会指引人们走出绝境。 结合自身经历谈感悟时，需要先叙述生活中遇到的一项具体挫折，接着描写自己在面对该困境时是如何保持希望并坚持付出的过程，最后点明依靠这份希望最终克服困难的积极结果，以此让自身经历与提炼出的感悟紧密呼应。 示例：在学校运动会的八百米长跑比赛中，跑到第二圈时我体力严重透支，双腿发软，几乎想要退出跑道。但我心里一直抱着跑过终点线为班级争光的希望。这份对终点的期盼支撑着我努力调整呼吸，咬紧牙关坚持迈开双腿，最终顺利跨过终点线并为班级拿到了积分。 （五）实用类文本阅读（10分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①2026年3月24日至27日，博鳌亚洲论坛2026年年会在海南博鳌举行，主题为“塑造共同未来：新形势、新机遇、新合作”。本届年会具有三个特殊而重要的历史坐标：一是博鳌亚洲论坛成立25周年；二是“十五五”规划开局之年首个大型国际会议；三是海南自贸港全岛封关运作后举办的首届国际高端论坛。 ②当前，世界进入新的动荡变革期，地缘政治冲突加剧，单边主义、保护主义抬头，全球经济复苏缓慢，国际合作面临严峻考验。在此背景下，本届年会吸引了全球60多个国家和地区的近2000名政要、企业家、专家学者参会，举办近50场分论坛、圆桌会议和对话活动，旨在为亚洲乃至世界的发展凝聚共识、贡献智慧。 ③博鳌亚洲论坛秘书长张军表示，亚洲经济依然展现出强劲韧性，是全球经济增长的核心引擎。多边主义、经济全球化、可持续发展依然具有强大生命力，开放合作、互利共赢依然是最符合各国共同利益的选择。 【材料二】 ①本届年会围绕四大核心板块展开讨论：把握世界大势，引领发展方向；深化区域合作，激发强劲活力；推动转型创新，释放发展潜力；筑牢伙伴关系，实现包容发展。 ②论坛发布的《亚洲经济前景及一体化进程2026年度报告》显示：按购买力平价计算，亚洲经济体GDP占世界经济的比重预计由2025年的49.2%上升至2026年的49.7%；2026年亚洲经济增速有望达到4.5%，仍是世界经济最主要的增长引擎；区域内贸易依存度从2023年的56.3%提升到2024年的57.2%。这些数据充分证明，亚洲在全球经济格局中的地位持续提升，区域合作不断深化。 ③“全球南方”成为本届年会的热点议题。多位国际嘉宾指出，全球南方贡献了世界经济增长的80%，已经从全球发展的“旁观者”转变为“塑造者”，应在联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等多边机构中拥有更高的代表性和话语权。 ④本届年会高度重视智能经济与绿色转型，聚焦“AI+”、人形机器人、数智化产业升级等前沿领域。博鳌东屿岛零碳示范区实现全域零碳运行，成为绿色发展的实践样板。亚洲打破了“经济增长与低碳保护不可兼得”的传统二元论，实现了数字转型与绿色转型的深度融合。 【材料三】 ①本届年会达成的核心共识，集中体现在《博鳌亚洲论坛关于促进亚洲区域合作的倡议》中。倡议呼吁：坚持开放发展，加快区域经济一体化；强化数智赋能，增强经济发展韧性；大力推动绿色转型，着眼未来发展；完善合作机制，维护全球产业链供应链安全稳定。 ②中国在年会上发出响亮声音。全国人大常委会委员长赵乐际发表主旨演讲，提出“四大摒弃、四大开创”：摒弃冲突对抗，开创和平安宁的未来；摒弃封闭排他，开创合作共赢的未来；摒弃强权霸凌，开创公平正义的未来；摒弃猜忌隔阂，开创互尊互信的未来。 ③作为“十五五”开局之年，中国释放了制度型开放的强烈信号：全面取消制造业外资准入限制，扩大电信、医疗等服务业对外开放，以市场准入国民待遇加负面清单管理模式，向世界分享超大规模市场机遇与发展红利。 【材料四】 ①博鳌亚洲论坛走过25年，已从最初的亚洲经济对话平台，发展成为连接中国与世界、沟通政策与市场、凝聚全球共识的重要桥梁。2026年年会推动论坛从“理念倡导平台”向“方案提供平台”转型，为不确定的世界提供前瞻性见解与务实可行的“博鳌方案”。 ②本届年会发布了两份重要年度报告：《亚洲经济前景及一体化进程2026年度报告》《可持续发展的亚洲与世界2026年度报告》，为亚洲各国政策制定、企业投资、学术研究提供权威参考。 ③对海南而言，本届年会是自贸港封关运作后的首次国际盛会，全面展示了“零关税、低税率、简税制”以及贸易、投资、跨境资金流动自由便利的政策优势，吸引全球高端产业、技术、人才集聚，极大提升了海南的国际知名度与影响力。 17. 下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 2026年博鳌年会是论坛成立25周年、海南自贸港封关后的首届年会。 B. 亚洲经济增速稳定，区域贸易依存度提高，是全球经济增长的主要引擎。 C. 中国主张摒弃冲突对抗、封闭排他、强权霸凌、猜忌隔阂。 D. 博鳌论坛目前仍停留在理念倡导阶段，不能提供实际解决方案。 18. 材料二中画线句子主要运用了什么的说明方法，请指出并分析其表达作用。 19. 结合材料一、三，概括本届博鳌亚洲论坛达成的核心共识。 20. 结合全文，分点概括2026年博鳌亚洲论坛年会的重要意义。 【答案】17. D 18. 说明方法：列数字 作用：列举亚洲经济体GDP占比、经济增速、区域内贸易依存度等具体数据，准确直观地说明亚洲经济增长强劲、区域合作深化，是全球经济增长的核心引擎，增强说服力。 19. ①坚持开放合作，推动区域经济一体化；②强化数智赋能、绿色转型，增强发展韧性；③完善合作机制，维护产业链供应链稳定；④摒弃对抗、封闭、强权、猜忌的做法，开创和平、共赢、公正、互信的未来。 20. ①国际层面：凝聚全球共识，为世界经济复苏和国际合作提供“博鳌方案”；②亚洲层面：彰显亚洲经济韧性，推动区域合作深化，提升亚洲国际地位；③中国层面：展现中国开放包容的姿态，释放制度型开放信号；④海南层面：展示自贸港政策优势，提升国际知名度与影响力。（答出三点即可） 【解析】 【导语】本文属于时事类非连续性文本，依托 2026 博鳌论坛年会热点素材，多则材料各有侧重、互为补充。文本兼顾国际局势、亚洲经济、中国主张与区域发展，内容时效性强、时代立意鲜明。整体逻辑清晰，贴合时政阅读选材特征，兼具知识性与思想性。 【17题详解】 D.结合材料四第①段第二句可知，论坛从“理念倡导平台”向“方案提供平台”转型，为不确定的世界提供前瞻性见解与务实可行的“博鳌方案”，本项“目前仍停留在理念倡导阶段，不能提供实际解决方案”说法不当。 【18题详解】 “49.2%”“49.7%”“4.5%”“56.3%”“57.2%”这些是运用列数字的说明方法，通过列举具体准确的数据，清晰说明了亚洲经济体GDP占世界比重上升、经济增速快、区域内贸易依存度提升的特点，有力证明了“亚洲在全球经济格局中的地位持续提升，区域合作不断深化”的结论，使说明更准确、更有说服力。 【19题详解】 结合材料一第③段第二句，材料三第①段第二句可知，坚持多边主义与经济全球化，走开放合作、互利共赢之路，加快区域经济一体化。 结合材料三第①段第二句可知，强化数智赋能、绿色转型，增强发展韧性，着眼未来发展。 结合材料三第①段第二句可知，完善合作机制，维护全球产业链供应链安全稳定。 结合材料三第②段第二句可知，摒弃冲突对抗、封闭排他、强权霸凌、猜忌隔阂，开创和平安宁、合作共赢、公平正义、互尊互信的未来。 【20题详解】 结合材料四第①段可知，在世界动荡变革的背景下，为亚洲乃至世界发展凝聚共识、贡献智慧，为不确定的世界提供前瞻性见解与务实可行的“博鳌方案”。 结合材料二第②段第二句可知，发布权威年度报告，彰显亚洲经济韧性，推动区域合作深化，提升亚洲在全球格局中的地位，深化区域一体化。 结合材料三第③段可知，中国释放制度型开放的强烈信号，向世界分享超大规模市场机遇与发展红利，推动国际合作，展现中国开放包容的姿态。 结合材料四第③段可知，全面展示海南自贸港政策优势，吸引全球高端资源集聚，极大提升了海南的国际知名度与影响力。 三、写作表达（50分） 阅读下面材料，任选一题作文。 题一： 21. 2026年海南黎族苗族传统节日“三月三”以“铸牢中华民族共同体意识共启海南自贸港远航新程”为主题，主会场设在东方市，全省联动举办民俗展演、非遗展示、竹竿舞、长桌宴、民族歌舞等活动，既是千年黎苗文化的深情回响，也是各族儿女同心向未来的时代欢歌。古老的黎锦、悠扬的鼻箫、欢快的竹竿舞，承载着先辈的智慧；山海相依、手足相亲、守望相助，彰显着“中华民族一家亲”的温暖力量；传统与现代碰撞、文化与自贸港交融，书写着海南开放包容、蓬勃向上的新篇章。 请以“三月三”为写作缘起，写一篇不少于500字的文章。可叙述经历，可阐述观点，可抒发情感。 要求：①题一自拟题目，字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 【答案】例文： 欢歌三月三，同心向未来 春风拂面，山海欢歌，海南一年一度的黎族苗族“三月三”如约而至。这场热闹的民俗盛会，不仅是传承千年的文化盛典，更是各族同胞欢聚一堂、同心筑梦的温馨画卷。 走进活动现场，浓郁的民族风情扑面而来。广场上，欢快的竹竿舞奏响节拍，人们伴着清脆的敲击声轻盈跳跃，动作灵动洒脱，欢声笑语此起彼伏。一旁的非遗展区格外引人注目，色泽斑斓的黎锦经纬交错，一针一线都凝结着先辈的巧思与智慧；婉转悠扬的鼻箫声声入耳，古老的旋律诉说着民族悠远的故事。长桌宴旁，各族群众围坐在一起，品尝特色美食，闲话家常，暖意融融。 昔日的传统民俗，在如今焕发出全新光彩。今年的“三月三”紧扣时代主题，将民族文化与海南自贸港的发展紧密相融。传统歌舞搭配现代舞台布景，古老技艺结合新潮展示方式，新旧元素碰撞出别样火花。来自不同民族、不同地方的人们携手联欢，没有隔阂，不分彼此，生动诠释着“中华民族一家亲”的深刻内涵。山海相依，手足相亲，这份守望相助的温情，流淌在每一个人的笑容里。 千年民俗薪火相传，团结之力生生不息。“三月三”不只是一场节日狂欢，更是民族文化传承的纽带，是民族团结的见证。它让古老的民族智慧被看见、被铭记，也让各族儿女的心紧紧相连。 盛会终会落幕，但文化的传承、民族的情谊永不消散。沐浴着春风，伴着悠扬的歌声，各族人民将带着这份美好与热忱，并肩前行。在这片热土上，我们守护文化根脉，凝聚团结力量，一同奔赴更加精彩的明天。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这则材料围绕海南黎族苗族传统节日“三月三”展开，描绘了丰富多样的民俗活动、厚重的非遗文化以及各族群众欢聚相融的美好景象，核心内涵包含民族文化传承、民族团结互助、传统与现代交融、自贸港蓬勃发展四个层面。材料摒弃单一的节日描写，侧重凸显“中华民族一家亲”的理念与传统文化与时俱进的时代价值。写作以“三月三”为缘起，可多角度立意，可赞美黎苗非遗文化的独特魅力与代代传承的生命力，可歌颂各族儿女手足相亲、守望相助的团结精神，也可抒写传统民俗与自贸港新时代交融共生、蓬勃发展的美好风貌，表达对民族文化、民族团结与时代发展的思考与赞美。 二、选材构思。 如写成记叙文，可记叙自己亲身参与海南“三月三”节庆活动的所见所闻所感，细致描写精彩纷呈的竹竿舞、热闹温馨的长桌宴、精美独特的黎锦非遗展示、婉转悠扬的鼻箫演奏等场景，刻画各族群众欢聚一堂、载歌载舞的热闹画面，结合自身体验抒发对民族传统文化的热爱、对民族团结的由衷赞美。如写成抒情散文，可聚焦“三月三”的文化底蕴与时代新貌，将古老的黎苗传统民俗作为底色，结合海南自贸港的发展新姿，书写传统文化历经岁月沉淀、在新时代焕发新生的活力，体现传统与现代碰撞融合的独特魅力。如写成议论文，可围绕传承民族优秀文化、铸牢中华民族共同体意识展开论述，结合“三月三”全省联动、各族同乐的活动形式，论证民族团结是地区发展、文化兴盛的基石，阐述传承少数民族文化、凝聚民族力量对自贸港建设、民族发展的重要意义，升华时代主题。 题二： 22. 书籍是奇妙的世界。翻开书页，你可以走进故事深处，遇见动人角色，经历奇幻旅程……请以《我走进了 里》为题，先将题目补充完整（可填：一本书、一本童话、一部经典、一篇散文、一段文字等），展开合理想象，写一篇文章。 要求：①题一自拟题目，题二补全题目后作文，字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用 XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 【答案】例文： 我走进了《青铜葵花》的故事里 最后一页纸在指尖翻过，台灯把曹文轩先生那句“美的力量绝不亚于思想的力量”印进眼底，困意顺着书页的墨香漫上来，我趴在书桌前闭眼小憩，再睁眼时，鼻尖已经裹满了芦苇荡的清湿气。 脚下是没过脚踝的积雪，踩下去咯吱作响，不远处的大路口，站着个穿破棉袄的单薄少年，怀里抱着一捆缝得密实的芦花鞋——那就是青铜啊。我看着他把最后一双鞋卖给过路的城里人，对方盯着他脚上冻得发黑的旧棉鞋叹气，青铜想也没想就脱下来递过去，赤着脚踩进冰寒的雪窝里。我心头一紧，边喊边跑过去，不等他反应，就把脚上自己的厚棉鞋脱下来塞到他手里：“我出来带了备用鞋，你快穿上！” 青铜愣了愣，黑亮的眼睛弯起来，露出两颗尖尖的虎牙，又把鞋推回给我，比划着告诉我：他不怕冷，天天走山路，脚早就冻习惯了。我捧着还带着我体温的棉鞋，忽然鼻子发酸：这个连说话都困难的少年，把所有的温柔都给了收养的妹妹葵花，把所有的善意都给了素不相识的人，苦难把他的生活磨得皱巴巴，他却掏出一颗比芦花还干净柔软的心。 跟着他往大麦地走，河岸边的葵花田已经收了秆，风卷着晒好的芦花飘过来，不远处扎布围裙的葵花远远喊“哥”，声音脆得像撞在石头上的泉水。我站在田埂上，看着兄妹俩抱着芦花往家走，夕阳把他们的影子拉得很长，连落在雪地上的脚印都透着暖乎乎的烟火气。 一阵风卷过书页，我猛地晃了晃神，又坐回了书桌前，台灯还亮着，《青铜葵花》正好摊在青铜卖芦花鞋这一页，银杏书签露出半个角。原来刚才那不是梦，我真的走进了这部经典的故事里，走进了那个满是苦难却又满是光亮的世界。 原来好的文字从来不是隔着纸张的故事，它会敞开大门让你走进去，把那种干净的善良，刻进你的心里。这一场奇妙的走进，让我明白，不管在什么时代，永远闪光的，都是普通人心里那份纯粹的温柔。 【解析】 【详解】第一、审题立意 本文以《我走进了 里》为题来写一篇作文，这是半命题想象类记叙文，题干要求以书籍为核心主题，引导学生结合自身阅读经历，发挥想象力，以第一人称视角，沉浸式走进文字世界，体悟阅读的乐趣与书籍的独特价值。标题中的“我”是第一人称，全文以自己的视角展开故事，融入个人情绪、感受与思考。“走进”这是写作核心，表现本文不是简单叙写“读书、看书”的故事，而是让精神、意识进入文字世界，与书中人物相遇、参与书中情节、亲历书中场景。“里”界定写作场景，所有情节、事件都要发生在文字或者书籍的世界内部。题干明确给出补题方向，补题内容必须和书籍、文字、阅读相关。本文可叙写“我”沉浸式走进书籍世界，感受阅读的快乐，领略文字的魅力的故事，表达自己对读书的热爱；也可叙写“我”在书中亲历不同故事、结识不同人物，见识别样的山河与人生，从人物身上学到美好品质，获得成长与启迪。 第二、选材构思 本文建议写成记叙文。写作时想象一下，假如“我”走进某个故事里，遇到什么人物，“我们”之间发生什么故事，在他身上体现了什么品质，这对“我”的成长有什么积极的意义。例如“我”走进《西游记》的故事里，加入西行队伍，亲历三打白骨精经典情节。“我”亲眼看见白骨精先后化作老妇、少女、老翁欺骗唐僧，也目睹孙悟空火眼金睛识破诡计，却惨遭唐僧斥责、驱逐。期间“我”尝试向唐僧解释真相，但因人微言轻无果，于是“我”见证师徒二人产生隔阂，感受取经路上除妖魔外，最难化解的便是人心误解。再如“我”研读李白《月下独酌》，这天夜里“我”走进了诗歌里，在一个清冷月色洒满庭院里，“我”偶遇独自饮酒的诗仙李白，陪伴他月下对坐、共饮清茶。听他畅谈山河壮阔，倾诉心中怀才不遇的苦闷，也见证他即便孤身一人，依旧胸怀浪漫、豁达洒脱，读懂诗句“举杯邀明月，对影成三人”背后的孤独与坦荡。写作时，文章开篇点题，描写闲暇时刻翻开书本，在书香中恍惚间穿越。然后描写“我”初见书中世界的景象，接着要详细“我”遇见哪位人物、发生什么互动、共同经历什么故事，在叙事的过程中要对人物的动作、语言、心理进行细致的描写；最后交代梦境或者幻境结束后，“我”回归现实的感受。文章的结尾要升华主旨，点明书籍的价值，表达自己热爱阅读、以书为伴的心声。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 东方市2026年中考备考第二轮模拟检测 语文科试卷 温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上 一、积累运用(25分) 为丰富同学们的校园文化生活，海天学校特举办以“阅读伴成长，奋进新征程”为主题的校园文化节系列活动，请你参与并完成相关任务。 【活动一：“涵养正气 书香满园”书法作品展】 根据要求答题。 1. 在参观书法作品展时，同学们纷纷为“我最喜爱的书法作品”投票，小文同学为以下作品中的隶书作品投出一票，其选项是（ ） A. A B. B C. C D. D 2. 请用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将作品的内容正确、工整、规范地写在米字格内。 【活动二：“访琼州书院 听南海书声”主题研学活动】 3. 宣传组摘选下面语段作为研学活动讲解词，请你参与完成任务。 ①位于岛北的琼山，是古代全岛经济文化最好的地区，因此在书院建设上也是引领全岛，撑起了海南书院文化的半bì江山，其中（ ）的书院便有五公祠。五公祠实际是由书院逐渐（ ）而来。明朝万历年间始建的五公祠位于苏公祠旁，为纪念唐宋时期被贬海南的李德裕、李纲、赵鼎、李光和胡铨而建。苏公祠、两伏波祠以及五公祠连成一片，形成一组文物古迹群，被人们统称为五公祠。五公祠始建于明万历年间，清光绪十五年（1889年）重修，后又多次修缮，现在仍是熠熠生辉。 ②五公祠被称为“海南第一楼”，既无关外观，也无关历史，这里奉祀的五位先贤，心怀家国、忧国忧民、（ ）。他们的精神似朗月，照亮我们前行的路途；似清风，吹散我们心头的雾霾； 。他们身处逆境却失意不失志， xūn陶着一代又一代海南文人，促进了海南经济文化的发展，由此，称之为“海南第一楼”。 ③五公祠，古时先贤们作诗、听雨、思考人生的地方，他们（ ）的一生被时光记录在册。如今的五公祠，五湖四海的游客纷至沓来，它陪伴着一代又一代海南人民的成长，见证着海南朝更加美好的未来前进。 （摘自《海南日报》，有删改） （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 半bì江山（ ） xūn陶（ ） 熠熠生辉（ ） 纷至沓来（ ） （2）结合语境，依次填入语段括号内的词语最恰当的一项是（ ） A. 颇负盛名 演变 正气凛然 传奇 B. 默默无闻 演化 道貌岸然 平凡 C. 颇负盛名 演化 正气凛然 平凡 D. 默默无闻 演变 道貌岸然 传奇 （3）仿照画线句子，在横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。 （4）宣传组准备邀请家长后天下午三点在学校报告厅参加本次活动启动仪式，请你回去转告家长。第二天晚上，爸爸出差回来，你高兴地转述道：“ ”。 【活动三：“诗韵润心田经典永流传”古诗词默写专场】（8分） 4. 经典诗词如春风化雨，浸润心灵；如明灯引路，伴我们成长奋进。漫步诗海，我们感受古人豁达的胸襟：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：___________，____________。我们体会诗人登高望远的豪情：杜甫《望岳》中抒写凌云壮志的句子是：____________，____________。我们铭记仁人志士的家国担当：文天祥《过零丁洋》中表达以死明志、忠心报国的句子是：___________，____________。奋进新征程，青春当有为，请你写出一句激励自己奋发向上、追逐梦想的古诗文名句（课外课内均可）： ___________，___________。 【活动四：“聚焦网络漫步云端”主题阅读分享] 5. 校团委编辑部响应号召，正筹划举办一场阅读分享会，请你参与并完成以下任务。 （1）本次活动，你需要到电子阅览室去收集资料，请你再补写一种网络搜索技巧。 ①选择合适的搜索引擎 ②求助网友 ③ （2）下面是编辑部拟定的一则通知，请仔细阅读，按要求作答。 通知 九年级各班主任： 为了更好地引导大家合理运用网络资源、加强阅读素养，我校决定于5月15日下午三点开展“聚焦网络，漫步云端”主题阅读分享活动，请九年级各班选派一名同学认真准备，参加比赛。 校团委 2026年5月14日 ①这则通知中有一处内容存在问题，请写出修改意见。__________________________ ②这则通知格式上有一处不规范，请写出修改意见。____________________________ ③这则通知中画线句有语病，请写出修改意见。_____________________________ 二、阅读鉴赏（45分） （一）古诗词阅读。（5分） 阅读下面这首词，完成小题。 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 6. 这首诗中，诗人的情感起伏变化，一波三折，请根据对诗作内容的理解，补全下面的情感梳理。 郁闷——__________——对政治前途抱有幻想——____________——奋发振作、情绪高昂 7. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为传佳的佳句，人们会在什么样的情况下引用它?为什么? （二）文言文阅读（12分） 阅读下列的文言文，完成问题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】 董遇者字季直性质讷而好学。善治《老子》，为《老子》作训注①。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“书读百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴②无日。”遇言：“当以‘三余③’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” （节选自《三国志》，有删改） [注]①训注：注释。训，词义解释。②渴：有急切之意。③三余：三种空闲时间。 8. 解释下列加点词的意思。 （1）但当涉猎（ ） （2）大兄何见事之晚乎（ ） （3）善治《老子》（ ） （4）或问“三余”之意（ ） 9. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）蒙辞以军中多务。 （2）书读百遍，其义自见。 10. 用“/”为下列句子断句（断两处）。 董遇者字季直性质讷而好学。 11. 读了这两篇短文，你受到了什么启发？请结合以上两篇短文，联系实际谈谈自己的认识。 （三）名著阅读 12. 经典名著是跨越时空的精神坐标。《水浒传》以英雄群像书写反抗与正义，《红星照耀中国》以真实记录展现信仰与力量。两部作品虽时代不同、题材各异，却都闪耀着人性光辉。请阅读表格，完成下面题目。 （1）请根据两部名著内容，补全下面表格。 名著 人物 核心事件 精神品质 《水浒传》 ①__________ 拳打镇关西、大闹野猪林 嫉恶如仇、粗中有细 《水浒传》 林冲 ②___________ 隐忍不屈、被逼反抗 《红星照耀中国》 周恩来 组织革命、长征途中关爱战士 ③__________ （2）理解与探究题 《红星照耀中国》是一部纪实作品，斯诺用真实笔触展现了中国革命的面貌。请结合书中内容，简要分析：红军为什么能在极端艰苦的条件下不断发展壮大？（答出三点即可） （四）文学类文本阅读（12分） 阅读下面语段，按要求答题。 大雪封不住希望的心 ①有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。 ②过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊，知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。 ③每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢?我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。 ④当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。 ⑤终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井。表弟失望至极，我心里忽然一动，说：“既然这里有井，附近一定有村子！”表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚，表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里。天已擦黑，那一刻，我们都躺在雪地上，大口地喘着气，放下了心中的巨石。 ⑥到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！ ⑦许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！ （选自《联谊报》，有改动） 13. 根据提示，梳理故事情节和人物心理。 情节：突遇暴雪→①（ ）→发现黑点→②（ ）→看到炊烟，找到村庄 心理：③（ ）→焦急万分→④（ ）→失望至极→放下心来 14. 从下面两个句子中任选一句，按照括号里的要求进行赏析。 （1）那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。（从修辞的角度说说这句话的妙处） （2）表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。（分析加点词语的表达效果） 15. 结合全文，说说以“大雪封不住希望的心”为题的妙处。 16. 文章结尾写到“许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟”，这感悟指的是什么？你有类似的感悟吗？请结合自身经历谈谈。 （五）实用类文本阅读（10分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①2026年3月24日至27日，博鳌亚洲论坛2026年年会在海南博鳌举行，主题为“塑造共同未来：新形势、新机遇、新合作”。本届年会具有三个特殊而重要的历史坐标：一是博鳌亚洲论坛成立25周年；二是“十五五”规划开局之年首个大型国际会议；三是海南自贸港全岛封关运作后举办的首届国际高端论坛。 ②当前，世界进入新的动荡变革期，地缘政治冲突加剧，单边主义、保护主义抬头，全球经济复苏缓慢，国际合作面临严峻考验。在此背景下，本届年会吸引了全球60多个国家和地区的近2000名政要、企业家、专家学者参会，举办近50场分论坛、圆桌会议和对话活动，旨在为亚洲乃至世界的发展凝聚共识、贡献智慧。 ③博鳌亚洲论坛秘书长张军表示，亚洲经济依然展现出强劲韧性，是全球经济增长的核心引擎。多边主义、经济全球化、可持续发展依然具有强大生命力，开放合作、互利共赢依然是最符合各国共同利益的选择。 【材料二】 ①本届年会围绕四大核心板块展开讨论：把握世界大势，引领发展方向；深化区域合作，激发强劲活力；推动转型创新，释放发展潜力；筑牢伙伴关系，实现包容发展。 ②论坛发布的《亚洲经济前景及一体化进程2026年度报告》显示：按购买力平价计算，亚洲经济体GDP占世界经济的比重预计由2025年的49.2%上升至2026年的49.7%；2026年亚洲经济增速有望达到4.5%，仍是世界经济最主要的增长引擎；区域内贸易依存度从2023年的56.3%提升到2024年的57.2%。这些数据充分证明，亚洲在全球经济格局中的地位持续提升，区域合作不断深化。 ③“全球南方”成为本届年会的热点议题。多位国际嘉宾指出，全球南方贡献了世界经济增长的80%，已经从全球发展的“旁观者”转变为“塑造者”，应在联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等多边机构中拥有更高的代表性和话语权。 ④本届年会高度重视智能经济与绿色转型，聚焦“AI+”、人形机器人、数智化产业升级等前沿领域。博鳌东屿岛零碳示范区实现全域零碳运行，成为绿色发展的实践样板。亚洲打破了“经济增长与低碳保护不可兼得”的传统二元论，实现了数字转型与绿色转型的深度融合。 【材料三】 ①本届年会达成的核心共识，集中体现在《博鳌亚洲论坛关于促进亚洲区域合作的倡议》中。倡议呼吁：坚持开放发展，加快区域经济一体化；强化数智赋能，增强经济发展韧性；大力推动绿色转型，着眼未来发展；完善合作机制，维护全球产业链供应链安全稳定。 ②中国在年会上发出响亮声音。全国人大常委会委员长赵乐际发表主旨演讲，提出“四大摒弃、四大开创”：摒弃冲突对抗，开创和平安宁的未来；摒弃封闭排他，开创合作共赢的未来；摒弃强权霸凌，开创公平正义的未来；摒弃猜忌隔阂，开创互尊互信的未来。 ③作为“十五五”开局之年，中国释放了制度型开放的强烈信号：全面取消制造业外资准入限制，扩大电信、医疗等服务业对外开放，以市场准入国民待遇加负面清单管理模式，向世界分享超大规模市场机遇与发展红利。 【材料四】 ①博鳌亚洲论坛走过25年，已从最初的亚洲经济对话平台，发展成为连接中国与世界、沟通政策与市场、凝聚全球共识的重要桥梁。2026年年会推动论坛从“理念倡导平台”向“方案提供平台”转型，为不确定的世界提供前瞻性见解与务实可行的“博鳌方案”。 ②本届年会发布了两份重要年度报告：《亚洲经济前景及一体化进程2026年度报告》《可持续发展的亚洲与世界2026年度报告》，为亚洲各国政策制定、企业投资、学术研究提供权威参考。 ③对海南而言，本届年会是自贸港封关运作后的首次国际盛会，全面展示了“零关税、低税率、简税制”以及贸易、投资、跨境资金流动自由便利的政策优势，吸引全球高端产业、技术、人才集聚，极大提升了海南的国际知名度与影响力。 17. 下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 2026年博鳌年会是论坛成立25周年、海南自贸港封关后的首届年会。 B. 亚洲经济增速稳定，区域贸易依存度提高，是全球经济增长的主要引擎。 C. 中国主张摒弃冲突对抗、封闭排他、强权霸凌、猜忌隔阂。 D. 博鳌论坛目前仍停留在理念倡导阶段，不能提供实际解决方案。 18. 材料二中画线句子主要运用了什么的说明方法，请指出并分析其表达作用。 19. 结合材料一、三，概括本届博鳌亚洲论坛达成的核心共识。 20. 结合全文，分点概括2026年博鳌亚洲论坛年会的重要意义。 三、写作表达（50分） 阅读下面材料，任选一题作文。 题一： 21. 2026年海南黎族苗族传统节日“三月三”以“铸牢中华民族共同体意识共启海南自贸港远航新程”为主题，主会场设在东方市，全省联动举办民俗展演、非遗展示、竹竿舞、长桌宴、民族歌舞等活动，既是千年黎苗文化的深情回响，也是各族儿女同心向未来的时代欢歌。古老的黎锦、悠扬的鼻箫、欢快的竹竿舞，承载着先辈的智慧；山海相依、手足相亲、守望相助，彰显着“中华民族一家亲”的温暖力量；传统与现代碰撞、文化与自贸港交融，书写着海南开放包容、蓬勃向上的新篇章。 请以“三月三”为写作缘起，写一篇不少于500字的文章。可叙述经历，可阐述观点，可抒发情感。 要求：①题一自拟题目，字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 题二： 22. 书籍是奇妙的世界。翻开书页，你可以走进故事深处，遇见动人角色，经历奇幻旅程……请以《我走进了 里》为题，先将题目补充完整（可填：一本书、一本童话、一部经典、一篇散文、一段文字等），展开合理想象，写一篇文章。 要求：①题一自拟题目，题二补全题目后作文，字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用 XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $